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Unidad temática# 1 Psicología como ciencia. El estudio de la

personalidad

1.1 Definición de psicología

Reconocer las teorías pedagógicas y didácticas aplicadas a los nuevos contextos

educativos, comprendiendo las bases científicas de la conducta humana.

Definición de la psicología

La psicología es la ciencia de la conducta y los procesos mentales. Ciencia que estudia la

conducta y los procesos mentales. Trata de describir y explicar todos los aspectos del

pensamiento, de los sentimientos, de las percepciones y de las acciones humanas. Por ser una

ciencia, la Psicología se basa en el método científico para encontrar respuestas.

Etimológicamente, proviene del griego psique : alma y logos: tratado, ciencia. Literalmente

significaría ciencia del alma.

Objeto de estudio

Tiene como objeto de estudio los procesos psíquicos o psicológicos, que corresponden a un

conjunto de procesos internos que deben ser entendidos como una propiedad de la actividad

cerebral. Los procesos psíquicos están mediatizados por el lenguaje, que cumple aquí un papel

de medio o herramienta. El interés por la conducta animal es sólo con fines comparativos,

pues sirven como un importante referente de evolución para comprender el proceso de

formación de la actividad psíquica.


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Importancia de la Psicología

Rama de la psicología que estudia como el entorno social influye directa o indirectamente

en la conducta y comportamiento de los individuos. Así se interesa por como las personas

interaccionan y se entienden entre sí.

RAMAS DE LA PSICPLOGÍA

Esta rama de la psicología de dividen en dos la psicología teórica y psicología práctica.

Psicología teórica esta se subdivide en dos: Normal: general, Diferencial, Evolutiva, Animal

y Fisiológica. Anormal: Psicopatologías. Psicología práctica: está compuesta: Clínica,

educacional, industrial, deporte y forense

DIVISIONES DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL

ASSOCIATION (2003)

En Estados Unidos, las dos organizaciones principales de psicólogos son la American

Psychological Association (APA), fundada hace más de 100 años, y la American

Psychological Society (APS), fundada en 1988. Los miembros de ambos grupos trabajan en

una amplia variedad de áreas.

Entre ellas están 55 áreas. A continuación, nombre algunas de ellas:

1. Psicología general

2. Sociedad para la enseñanza de la psicología

3. Psicología experimental
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La psicología científica

“La psicología científica analiza el porqué de las cosas, es decir, investiga la causa al más

puro estilo científico marcado por la relación de causa y efecto.”[ CITATION Mai14 \l

12298 ]

Para esto tenemos al fundador y padre de psicología Wilhelm Maximilian Wundt. Se lo

denomina padre de la Psicología por fundar el primer laboratorio en Leipzig de Psicología

Experimental en 1879, pero su inauguración oficial es en 1894.

APORTES DE WILHELM WUNDT A LA PSICOLOGIA: Unos de los aportes de

Wundt tenemos la Psicología Experimental (Inductiva o Fisiológica).

Objeto de estudio de la Psicología Experimental.

El objeto de estudio de esta Psicología es la experiencia inmediata de conciencia, tal como

se le presenta a la conciencia, o “el total contenido de la conciencia e su constitución

inmediata”

Para Wundt no son diferentes el objeto natural externo y el objeto psíquico interno, porque

en la experiencia actual e inmediata de la percepción se unifican; por esto la Sociología es una

ciencia empírica que estudiará los contenidos de la conciencia en su experiencia inmediata

Método de la Psicología Experimental

Si bien el método es la observación, no se trata de una observación estática

sino experimental, donde se provoca voluntariamente un fenómeno tantas veces

sea necesario para estudiar las sensaciones del sujeto estudiado.


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GRUP0 1

HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

La psicología es una ciencia antigua, sus orígenes se remontan a la antigua Grecia, entre

los años 400 y 500 antes de Cristo. Sus inicios fueron a través de la filosófica, con grandes

pensadores como Sócrates o Platón, que a su vez influyó Aristóteles. Sin embargo, la mayoría

de los avances han ocurrido durante los últimos 150 años más o menos. Los filósofos la

utilizaban en aquel entonces para hablar de muchos temas tales como la memoria, el libre

albedrío, la atracción, etc.

Pero no fue hasta que Wilhelm Wundt abrió el primer laboratorio de psicología en 1879,

que no se consideró esta disciplina como tal. A lo largo del tiempo los psicólogos han

estudiado diversos aspectos de la conducta humana, como la personalidad, las funciones del

cerebro y las influencias socioculturales. [ CITATION Mar21 \l 12298 ]


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GRUPO 2

PRINCIPALES PRECURSORES DE LA PSICOLOGÍA (APORTES)

En el siguiente resumen se abarcará todo lo referente a diferentes psicólogos que a lo largo

de los años han dejado significantes aportes al campo de la psicología tales como Piaget,

Freud, Maslow, entre otros [ CITATION Ada17 \l 12298 ]

-Jean William Fritz Piaget: Fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, considerado

como el padre de la epistemología genética, famoso por sus aportes al estudio de la infancia y

por su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia.

Aportes

Estudio de la infancia: Su contribución se basó en demostrar que el niño tiene maneras de

pensar diferentes a las de un adulto.

Teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia: Desarrollo la teoría del

desarrollo cognitivo.

-Wilhelm Maximilian Wundt: Filósofo y psicólogo alemán, considerado el fundador de

la psicología experimental. Hijo de un pastor protestante, vivió una juventud entregada al

recogimiento y al estudio. Frecuentó la Universidad de Tubinga, y luego, al cabo de un año,

pasó a la de Heidelberg.

Aportes
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Desarrollado el primer laboratorio de psicología experimental 1879 (en Leipzig), para a

través del método experimental, estudiar la experiencia inmediata y observable.

Sigmund Freud: Fue un médico neurólogo austriaco de origen judío, padre del

psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX.

Aportes

Freud postuló la existencia de una sexualidad infantil perversa polimorfa, tesis que causó

una intensa polémica en la sociedad puritana de la Viena de principios del siglo XX y por la

cual fue acusado de pan sexualista

Abraham Maslow: Fue un psicólogo estadounidense conocido como uno de los

fundadores y principales exponentes de la psicología humanista, una corriente psicológica que

postula la existencia de una tendencia humana básica hacia la salud mental, la que se

manifestaría como una serie de procesos de búsqueda de autoactualización y autorrealización.

Aportes

El desarrollo teórico más conocido de Maslow es la pirámide de las necesidades, modelo

que plantea una jerarquía de las necesidades humanas, en la que la satisfacción de las

necesidades más básicas o subordinadas da lugar a la generación sucesiva de necesidades más

altas o superordinadas.
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Edward Lee Thorndike: Psicólogo y pedagogo estadounidense, es considerado un

antecesor de la psicología conductista estadounidense. Fue profesor de psicología durante más

de treinta años en el Teachers College de Columbia, Estados Unidos

Aportes: Sus principales aportes fueron el aprendizaje por ensayo/error y la ley del efecto.

Sus estudios sobre la conducta animal le permitieron desarrollar la teoría del conexionismo.

John Broadus Watson: Fue un psicólogo estadounidense fundador del Conductismo.

Aportes: En el condicionamiento operante, un animal aprende a realizar un

comportamiento con mayor o menor frecuencia mediante recompensas o castigos que suceden

al comportamiento.

GRUPO 3

ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS DE LA

PSICOLOGÍA

En psicología hay diferentes enfoques o perspectivas teóricas. Un enfoque podríamos decir

que es un punto de vista que asume determinadas creencias o asunciones básicas acerca del

comportamiento de los seres humanos.

 Enfoque Conductista

 Enfoque Psicodinámico

 Enfoque Cognitivo

 Enfoque humanista

 Enfoque Biológico
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Enfoque conductista: Los psicólogos del comportamiento creen que los estímulos

ambientales externos influyen en su comportamiento y que podemos ser entrenados para

actuar de cierta manera. Los conductistas como B.F. Skinner no creen en el libre albedrío.

Ellos aseguran que se aprende a través de un sistema de refuerzo y el castigo.

El enfoque psicodinámico fue desarrollado por Sigmund Freud, quien creia que muchos

de nuestros actos vienen impulsados por el inconsciente. Los psicólogos en esta escuela de

pensamiento creen que los impulsos inconscientes y las experiencias de la primera infancia se

encuentran en la raíz de sus comportamientos y surge el conflicto cuando las restricciones

sociales interfieren en estos impulsos.

Enfoque cognitivo: En contraste con los conductistas, los psicólogos cognitivos creen que

su conducta está determinada por sus expectativas y emociones. Un psicólogo cognitivo como

Jean Piaget podría argumentar que recordamos las cosas en base a lo que ya sabemos.

También resolvemos problemas en base a nuestros recuerdos de experiencias pasadas.

Enfoque humanístico: La psicología humanista intenta ayudar a las personas individuales a

alcanzar su máximo potencial. Mantiene que la gente es fundamentalmente buena.

Junto a Abraham Maslow, uno de los precursores de la psicología humanista fue Carl

Rogers. Es especialmente conocido por no directiva o la terapia centrada en el cliente. El

terapeuta en este tipo de asesoramiento trata de crear un entorno que no juzga por ser abierto y

honesto, aceptando y empático. El término «empatía» se refiere a la capacidad de reconocer y

sentir las emociones de los demás, ponerse en los zapatos del otro.
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El objetivo de un enfoque centrado en el cliente es ayudar a los clientes a encontrar sus

propias respuestas a sus preguntas. De hecho, se llama la terapia no directiva o centrada en el

cliente, precisamente por este motivo, porque es el cliente en lugar de que el terapeuta quien

se supone que llega a sus propias soluciones.

Enfoque biológico: El enfoque biológico de la psicología estudia la personalidad

basándose en cómo el sistema nervioso, las hormonas y la composición genética afectan a

nuestro comportamiento. Los Psicólogos biologuitas exploran la conexión entre los estados

mentales y el cerebro, nervios y hormonas para explorar como se forman los pensamientos,

los estados de ánimo y las acciones.

GRUPO 4

Psicología en relación con otras ciencias

Psicología y su relación con la biología: La relación entre psicología y biología es que la

psicología estudia la relación del ser humano y su psique, y la biología es la relación del ser

humano con su entorno, la vida y su organismo.

Psicología y su relación con la física: La Física explica con un número limitado de leyes

las relaciones entre materia y energía del Universo, abarcando desde fenómenos que incluyen

partículas subatómicas hasta fenómenos como el nacimiento de una estrella.


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Psicología y su relación con la sociología: La sociología estudia al ser humano en masa o

grupos con ayuda de las bases de la psicología, para determinar los comportamientos, de

donde surgen y hacia dónde van.

Psicología y su relación con la genética: La genética es una rama de

la biología que estudia cómo las características y los rasgos físicos se transmiten de una

generación a otra. Para comprender esa herencia, examina los genes que se encuentran en

las células del organismo y que poseen un código especial denominado ADN.

Psicología y su relación con La fisiología: La fisiología es la ciencia biológica que

estudia las funciones de los seres vivos. El vínculo que existe entre estas dos ciencias se

refiere al nivel conductual, por lo tanto, ambas estudian las relaciones existentes entre el

comportamiento, la conducta motora, cognitiva-emocional y el sistema nervioso, los procesos

orgánicos, receptores y las glándulas endocrinas.

Ambas ciencias tienen un carácter multidisciplinar pues necesitan de los conocimientos de

otras ciencias, como: psicología, biología, química y medicina. Los sistemas biológicos más

estudiados por su relación con la mente (cerebro), el comportamiento son el sistema nervioso

y el hormonal.

Psicología y su relación con la antropología: Es la Ciencia que estudia los aspectos

físicos, las manifestaciones sociales y culturales y el conjunto de rasgos que caracterizan a las

comunidades humanas, es decir, que analiza al ser humano de forma integral recurriendo a

herramientas y conocimientos producidos por las ciencias sociales y las ciencias naturales.
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Ambas ciencias se dedican al estudio del ser humano, la antropología de manera general

estudia la relación del hombre con el entorno a través del tiempo y la psicología se concentra

en las experiencias y procesos individuales tomando esta última ciertos elementos de la

antropología para determinar de qué manera el entorno socio-cultural influye en la

conformación de la personalidad de un sujeto.[ CITATION mat19 \l 12298 ]

GRUPO 5

MÉTODOS DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA

Los métodos de estudio en psicología son las formas en las que los investigadores de esta

ciencia social desarrollan sus conocimientos sobre el comportamiento y la mente humanos.

Todos ellos están basados en el método científico; y el uso de unos u otros depende de la

situación y del tema de estudio concreto en cada momento.

MÉTODOS MÁS COMUNES

 Correlacional

 Descriptivo

 Experimental

 Estudio con gemelos

 informáticos

Método Descriptivo: Busca especificar las propiedades importantes del fenómeno

sometido a análisis. A través del estudio de caso y las encuestas.


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Método correlacional: Cuando hablamos de correlación, nos referimos a la asociación

entre dos variables. Los psicólogos usamos el método correlacional para obtener información

acerca de fenómenos imposibles de reproducir en condiciones de laboratorio.

Método experimental: Permite comprobar la veracidad de una hipótesis por medio de un

experimento. Dentro de los métodos de estudio de la psicología, el método experimental tiene

como objetivo dilucidar cuál es la relación causa-consecuencia a través de la manipulación de

una de las variables.

Estudio de gemelos: Estudia la importancia relativa de factores hereditarios y ambientales

en el desarrollo de caracteres complejo

Modelos informáticos: Programas que simulan los procesos mentales, concentrando los

esfuerzos en un segmento determinado de dichos procesos. usado por especialistas para

estudiar los procesos mentales.

Código de ética de la Apa: Lenguaje comprensible. Consentimiento documentado.

Explicación de riesgos, posibles efectos adversos y limitaciones a la confidencialidad

GRUPO 6

CAMPOS DE LA PSICOLOGÍA
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La psicología de las organizaciones y del trabajo: (esta última conocida también

como psicología industrial) tiene que ver con la investigación y la intervención sobre

trabajadores, Es, por tanto, la aplicación de la psicología al mundo laboral.

Las personas que se dedican a la psicología organizacional suelen trabajar dentro de los

departamentos de Recursos Humanos de las empresas, o bien pueden ofrecer sus servicios

desde agencias especializadas en la selección de personal, la impartición de cursos

formativos, la creación de dinámicas de trabajo más efectivas, etc.

Psicología del marketing y el consumidor: La psicología del marketing nace a partir de

la psicología de las organizaciones, en el sentido de que está orientada a cubrir las

necesidades del engranaje productivo de las empresas

Psicología clínica y de la salud: Esta es una de las ramas de la psicología más conocidas,

si no la que más, y consiste en la investigación e intervención centrada en los problemas

psicológicos más o menos severos que afectan a la calidad de vida de las personas.

Sexología: La especialización de sexología dentro del ámbito de la psicología tiene que

ver con la aplicación de la psicología a la resolución de problemas de sexualidad.

Neuropsicología: La neuropsicología es una especialización a caballo entre la neurología

y la psicología, y su razón de ser es el estudio de los procesos mentales y el funcionamiento

del encéfalo cuando hay alguna alteración en este.


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Psicología forense: Un psicólogo forense recopila, analiza y presenta pruebas de tipo

psicológico que van a ser tenidas en cuenta en procesos judiciales

Psicología de la educación y desarrollo: El objetivo de esta rama es aplicar técnicas y

estrategias para hacer que el aprendizaje se realice de la manera más satisfactoria posible,

haciendo que exista un buen encaje entre aprendices y maestros.

Psicología del deporte: La rama de la psicología del deporte tiene como fin implementar

estrategias para hacer que el rendimiento psicológico y físico de los deportistas los lleve a

mejorar sus resultados, tanto en lo que respecta a su rendimiento individual como en el que

involucra a su cooperación y coordinación con otras personas de su equipo.

Psicología social: Esta es una de las ramas de la psicología más interesantes, ya que pone

especial énfasis en la dimensión de lo colectivo, las relaciones entre personas en un contexto.

Así, la psicología social está orientada a investigar el modo en el que la presencia de otras

personas (ya sean reales o imaginadas) afecta a los procesos mentales del individuo.

Psicología comunitaria: La psicología comunitaria puede entenderse como una deriva de

la psicología social orientada a la investigación e intervención sobre problemas que afectan a

comunidades específicas y colectivos localizados de personas.

Psicología de pareja y familiar: Se centra en la resolución de conflictos en el seno de las

familias, y las sesiones ofrecidas acostumbran a ser en grupo.


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Psicología básica y experimental: La psicología básica es una rama de la psicología

totalmente volcada en la investigación de los procesos psicológicos más generales que tienen

que ver con el comportamiento humano. Está orientada al estudio de los procesos

psicológicos típicos de los seres humanos maduros y sanos, para descubrir tendencias y

patrones que caracterizan a toda la población humana.

1.2 La Psicología como ciencia

Para poder comprender los siguientes temas, vamos a estudiar la psicología como ciencias

naturales, social entre otras. el siguiente cuadro nos representa todo el resumen que se hará en

esta parte de las expsociones.

GRUPO 2

PSICODINAMICA
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La terapia psicodinámica es un tipo de terapia psicológica que toma como referencia los

conocimientos de psicólogos tan importantes como Jung, Lacan, Freud o Klein. Su objetivo es

estudiar el inconsciente de la mente humana porque es este el responsable de la mayoría de las

cosas que hacemos. Vemos algunos auotres

Sigmund Freud: Freud formula una “topografía” de la mente en su libro La interpretación

de los sueños. Algunas de las características mecanicistas y psicodinámica de las ideas de

Freud surgen de su idea de la personalidad como “un sistema energético que busca un

equilibrio de fuerzas.

Carl Gustav Jung: Jung se enfocó especialmente al estudio de mitos y leyendas,

concediendo gran importancia a los símbolos. Tras notar similitudes entre las creencias de los

enfermos mentales y nociones místicas y religiosas de pueblos primitivos.

Alfred Adler: fue otro de los primeros seguidores de Freud que rompió con éste y

estableció la llamada psicología individual, cuya tarea más importante es demostrar la unidad

de cada persona, de manera holística.

Karen Horney: La teoría de la neurosis de Horney describe tres tipos de personalidad

neurótica, o tendencias neuróticas. Estas se dividen en función de los medios que utiliza la

persona para buscar seguridad

GRUPO 3

PSICOBIOLOGICA

Psicobiología es uno de los muchos nombres que la ciencia da a un área que estudia la

relación entre psicología y biología. AUTORES


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René Descartes: creía que la mente ejercía control sobre el cerebro a través de la glándula

pineal: La relación que postuló entre el cuerpo y la mente es llamada dualismo cartesiano o

dualismo de sustancias. Para él, pensamiento y materia son dos substancias distintas. La

materia y el cuerpo operan en forma mecánica y que se explican por principios físicos.

Pavlov :Sus primeros trabajos estuvieron dedicados a la fisiología de los órganos de la

circulación y a su inervación. Desarrolló una nueva técnica para hacer que sus sujetos

secretaran de jugo gástrico sin mezcla de alimentos, estableciendo correlaciones temporales

entre señales acústicas o luminosas y la secreción de las glándulas salivares, que Pavlov

denominó reflejos condicionados.

Darwin: naturalista inglés, conocido por su teoría de la evolución basándose en tres

hechos: Los organismos se multiplican, Sólo los mejor adaptados sobreviven y Surgen

especies nuevas. Darwin influyó en varias aproximaciones psicológicas, en la psicología

funciona-lista norteamericana interesada en el carácter adaptativo del comportamiento.

GRUPO 4

CONDUCTISTA

El conductismo es una corriente de la Psicología que se centra en el estudio de las leyes

comunes que determinan el comportamiento humano y animal. Entre ellos tenemos varios

autores. Entre ellos son:

WATSON, JOHN BROADUS (1878-1958) Considerado el creador del conductismo,

John Broadus Watson durante toda su vida fue enemigo de las ideas imprecisas y de las

investigaciones descuidadas. Watson propuso para la psicología un ambicioso programa de

investigación, que hacía hincapié en la recolección de datos mediante experimentos bien


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diseñados. Entendía que la finalidad de esta ciencia era poder predecir la respuesta de un

organismo frente a un estímulo determinado.

EDWARD CHACE TOLMAN: Psicólogo estadounidense. Autor de importantes trabajos

sobre el comportamiento y la intencionalidad de los actos humanos y animales, describió un

conjunto de variables que afectan la conducta, algunas observables y otras deducibles por el

psicólogo a partir de los datos observables (variables intervinientes).

GRUPO 5

COGNOSCITIVA

Cognoscitivo se refiere a los procesos a través de los cuales los individuos son capaces de

generar y asimilar conocimiento. Cognoscitivo es una palabra que deriva del latín cognoscĕre

y significa “conocer”.

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