Idelsa Kelly Martínez

Establezca una comparación y análisis crítico entre el conductismo radical de Watson y el

conductismo de Skinner.
Análisis del Conductismo de Watson
John B Watson
John B Watson 9 de enero del 1978 Nueva York 25 de septiembre de 1958 fue un psicólogo
estadounidense fundador del conductismo fue uno de los psicólogos americanos más importante del siglo
XX, conocido por haber fundado la escuela de psicología conductista que inauguró en el 1913 con la
publicación de su artículo la psicología tal cómo la ve el conductista
Personalidad
En su trabajo se reconoció la importancia de las tendencia innata de la conducta así como la influencia del
medio ambiente de la modificación información de estas en Watson la pretendía demostrar cómo los
principios del condicionamiento clásico recientemente descubierto por Iván pavlov podían aplicarse en la
creación de miedo de un niño ante una rata blanca popularizó la biología en su aplicación a la conducta
humana y creo una de las primeras laboratorio psicología animal asimismo desarrollo métodos para la
psicología aplicada a la educación al y la industria ya que la eficacia del aprendizaje y del trabajo
industrial permiten la utilización de técnicas objetivas.
John Watson se inspiró en las investigaciones del psicólogo ruso Iván Pavlov, pero, además, pensó que el
condicionamiento clásico también explicaba el aprendizaje en los humanos. Watson tenía claro que las
emociones también se aprendían mediante la asociación condicionada, por lo que las diferencias en el
comportamiento entre humanos eran causa de las distintas experiencias que cada uno vivía.
Para Watson la psicología no necesitaba de la introspección ni de la conciencia, ni del alma ni de la
mente, del mismo modo como la física o la química no la necesitan. Podríamos decir que la psicología
que él propuso era una “psicología en tercera persona” mientras que la psicología de Wundt había sido
una psicología en primera persona el participante haciendo introspección sobre el contenido de su
conciencia y la psicología de Freud había sido una psicología en segunda persona, el terapeuta analizando
las asociaciones del paciente por medio de la transferencia. Esa psicología de Watson en tercera persona
era una ciencia natural, de laboratorio, sin presupuestos filosóficos especulativos. Las críticas contra la
psicología introspeccioncita que formuló Watson afirmaban que para convertirse en una ciencia natural
era preciso que la psicología abandonara el estudio de la conciencia y el método introspectivo. La
conducta de los seres humanos y de los animales no humanos se podía estudiar sin referirse a la
conciencia. En su propuesta para psicología era darle un nuevo impulso, Watson (1913) afirmó que la
psicología como la ve un conductista es: “… una rama puramente objetiva y experimental de la ciencia
natural. Su objetivo teórico es la predicción y el control de la conducta.
El Conductismo de Watson
El conductismo de Watson con su énfasis en la ciencia natural y con sus aplicaciones potenciales a los
más diversos campos de la actividad humana, encajó muy bien en la cultura estadounidense de esa
segunda década del siglo XX. El movimiento iniciado por Watson casó en el contexto de la historia social
y cultural de Estados Unidos en ese momento, como ha señalado detalladamente Beckley (1989) en su
biografía de Watson. La nueva psicología con su énfasis en la predicción y el control del comportamiento,
tenía una respuesta para la sociedad de la época. Watson con el paso del tiempo estas ideas se extendieron
a otros contextos culturales, se internacionalizaron, y sin duda la modernidad, la valoración de la ciencia
natural, el gran desarrollo de la psicología a nivel internacional y su búsqueda de credibilidad en el
mundo académico y en el mundo aplicado, hicieron que el conductismo se reconociera en otras culturas
diferentes de la estadounidense. Posiblemente las afirmaciones exageradas de Watson y su optimismo
exuberante, su mecanicismo, no fueron bien recibidas en todas partes, y en cambio tuvieron mucha más
influencia las ideas de Skinner y del análisis experimental del comportamiento. La relación entre el
conductismo clásico de Watson y el conductismo radical de Skinner ha sido muy estudiada. El
conductismo que llegó más lejos fue el de Skinner.

El Conductismo de Skinner

Frederick B Skinner fue uno de los psicólogos más influyentes en el campo del comportamiento humano.
Skinner fue influenciado altamente por pioneros de la psicología tales como John B. Watson e Iván
Pavlov. Cuando obtuvo su licenciatura en psicología, dedicó la mayoría de su vida a enseñar en la
Universidad de Harvard. Skinner murió en 1990 afectado por la leucemia.

Skinner desarrolló su famosa teoría sobre el comportamiento humano y sus reacciones a estímulos
externos, por medio de los cuales una conducta es reforzada con la intención de que se repita o sea
exterminada de acuerdo a las consecuencias que el estímulo conlleve. La teoría de Skinner está basada en
la idea de que los eventos relacionados con el aprendizaje cambian o modifican nuestro comportamiento y
nuestras maneras de actuar de acuerdo a ciertas circunstancias. Estos cambios son el resultado de la
respuesta individual a los estímulos que experimentamos. Nuestra respuesta viene de acuerdo al estímulo
que recibimos. Cuando estos estímulos son positivos o negativos nuestros ser tiende a repetirlos o a
exterminarlos permanentemente.

Refuerzo es la palabra clave que usa B.F.   Skinner en su teoría conductista del impacto del estímulo
positivo o negativo para eliminar o reforzar ciertos patrones de comportamiento.

Un refuerzo positivo es cualquier cosa que nos ayude a repetir un comportamiento deseado. Estos
refuerzos pueden ser desde una frase positiva para compensar algo bueno que hicimos, una buena
calificación o un sentimiento de satisfacción al haber logrado una meta. Su teoría también habla de
refuerzos negativos tales como castigos, regaños, insultos o amenazas que nos ayudan a exterminar
ciertos comportamientos.

Cuando B. F. Skinner empezó sus estudios, el conductismo se fundamentaba básicamente en

el condicionamiento simple heredado del fisiólogo ruso Iván Pavlov y popularizado por John B. Watson.
Explicado muy por encima, este primer enfoque de la psicología conductista proponía modificar el
comportamiento haciendo que estímulos agradables o desagradables que se presentaban a la vez que otros
estímulos a los que se quería que el individuo desarrollase aversión o agrado. Digo "individuos" y no
"personas" porque el condicionamiento simple era tan rudimentario que funcionaba incluso con formas de
vida con un sistema nervioso tan simple como el de los reptiles o moluscos.

LOS ESTÍMULOS MODIFICAN EL COMPORTAMIENTO

Los estímulos condicionales positivos o negativos, se aplican en ambientes clínicos para modificar
comportamientos mentales en los pacientes que padecen algún desorden y también pueden aplicarse en
los ambientes escolares con propósitos de instruir a los estudiantes y de modificar sus comportamientos.
Los padres a nivel familiar también pueden aplicar estímulos que modifiquen la conducta de sus hijos.

IMPACTO DE LOS ESTÍMULOS EN LOS ANIMALES Y PERSONAS.

Skinner basó su teoría en que el comportamiento del ser humano o el de cualquier animal puede ser
transformado o modificado de acuerdo a los estímulos que reciba, así como el perro de Pavlov del cual
hablaremos en otro artículo y el experimento con el pequeño Alberto los cuales fueron impactados por los
estímulos que recibieron. El individuo establece sus propios esquemas en su mente sobre los estímulos
que le son placenteros y los que le son desagradables.