SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL

CURSO DE PRÁCTICA INTENSIVA

CUADERNO DE INFORMES

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 DIRECCIÓN ZONAL

CAJAMARCA -AMAZONAS-SAN MARTIN

FORMACIÓN PROFESIONAL

CFP/UCP/ESCUELA: SENATI

ESTUDIANTE: Carazas Melgarejo Marileysis Johana

ID: 1375027 CURSO: Promoción y Desarrollo de Personal

CARRERA: Administración de Empresas

INSTRUCTOR: Jacqueline Fernández Diaz

SEMESTRE: IV FECHA: 27/10/2022

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 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES
1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes es un documento de auto control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que
ejecuta en su aprendizaje, es un medio para desarrollar la Competencia de
Redactar Informes.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los

trabajos que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia
registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las
horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el ESTUDIANTE seleccionará la
tarea más significativa (1) y él hará una descripción del proceso de ejecución
con esquemas, diagramas y dibujos correspondientes que aclaren dicho
proceso.
2.2 Semanalmente, el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes
haciendo las observaciones y recomendaciones que considere convenientes,
en los aspectos relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (letra
normalizada, dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento,
normas técnicas, seguridad, etc.
2.3 Escala de calificación vigesimal:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

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 INFORME SEMANAL

27 10 2022
27 10 2022
IV SEMESTRE SEMANA N° 2

DÍA TAREAS EFECTUADAS HORAS

JUEVES
27/10/2022 COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL 2

2
TOTAL

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 INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICATIVA

Tarea:
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

Objetivos:

- Describir sistemáticamente cómo se llegan a comportar los individuos en

condiciones diferentes, logrando permitir que los administrados se puedan
comunicar con un lenguaje común respecto del comportamiento humano en su
trabajo.

- Entender las razones del comportamiento de las personas pues los

administradores se llegarían a frustrar si solo pudieran hablar del
comportamiento que estos tienen sin entender el por qué por eso es por lo que
éstos buscan una explicación.

- Predecir como será el comportamiento de los empleados en un futuro, mejor

dicho, serán los administradores quienes tendrán la capacidad de predecir cual
de los empleados serán dedicados y productivos para la organización.

- Controlar el rendimiento, comportamiento y desarrollo de habilidades de los

trabajadores para lograr el propósito que la organización al cual pertenezcan se
llegue a lograr con éxito.

Descripción:

Es el estudio de los conocimientos acerca de la manera en la que las personas

se lleguen a comportar tanto individual como grupalmente dentro de las
organizaciones, así también pues trata de identificar la manera en que los
individuos puedan llegar a actuar con mayor efectividad.

- Según Chiavenato Idalberto

Es quien retrata la continua interacción y la influencia recíproca entre las
personas y las organizaciones, así también es una disciplina reciproca que
llegó a surgir como un conjunto interdisciplinario de los conocimientos para
estudiar el comportamiento humano en las organizaciones.

- Según Andrew Dubrin

Llega a ser el estudio del comportamiento del ser humano en su lugar de
trabajo, la interacción que llegue a tener con las demás personas y con la
organización.

- Según Robbins Stephen

Es un campo de estudio que llega a investigar de los trabajadores
individualmente, a grupos y estructuras sobre el comportamiento que se tiene
dentro de las organizaciones, que cumple el propósito de aplicar aquellos
conocimientos adquiridos en la mejora de eficacia de una organización.

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Importancia: Al llegar a tener un buen estudio del comportamiento
organizacional nos permitirá a la organización prevenir determinadas
circunstancias y evitar que llegue a desestabilizarse, pues es una manera de
tener analizado el comportamiento de los trabajadores en función a sus
relaciones sociales, de esta manera se comprenderá los motivos por el cual
tiene ese comportamiento así los empleados serán mejor comprendidos y la
empresa en la que están podrán ayudarlos en aquello que necesiten.

Modelo de Variables:

Variable Dependiente
Son aquellos factores claves que ser quiere explicar o predecir y que llegan a
afectar otros factores. Estos factores llegan a ser:

- Productividad: Se considera una organización productiva a aquella que logre

sus metas, implica entendimiento tanto de la eficacia como de la eficiencia, la
eficacia se refiere a cumplir con las metas trazadas en la organización y la
eficiencia es la relación existente entre el resultado eficaz y el producto que se
requiere para obtenerlo, la compañía llega a ser eficaz cuando logra sus metas
de ventas o la participación de mercado, pero su productividad, también
depende de lograr las metas de manera eficiente.

- Ausentismo: Es cuando se tiene inasistencia de empleados al trabajo pues se

sabe que es muy importante mantener bajos los niveles de ausentismo ya que
sería imposible para la organización lograr sus objetivos si los empleados no
asisten a laborar, esto sobre todo en el caso de las organizaciones que
dependen de una línea de producción, aquí el ausentismo puede provocar el
paro general de la instalación. Los niveles de ausentismo por encima de los
aceptables, estos afectan en la eficacia y eficiencia de toda la organización.

- Rotación: Es el retiro constante ya sea voluntario o involuntario de los

trabajadores en la organización, una alta rotación puede entorpecer el
funcionamiento eficiente de la organización, esto se ve en los casos en que el
personal que se va posee conocimientos y experiencias que se requieren en su
puesto, y además se debe encontrar un reemplazo al que debe prepararse
para que asuma su lugar, es decir se está incurriendo en costos de
reclutamiento, selección y entrenamiento.

- Satisfacción en el trabajo: Llega a ser la actitud hacia el trabajo que uno tiene,
la diferencia entre la cantidad de las recompensas que los empleados reciben y
la cantidad que ellos consideran que deben de recibir, pues los empleados
satisfechos son más productivos que los que no lo son, ha sido creencia básica
de los gerentes por largo tiempo, es mucha la evidencia que debate esta
relación, pues no solamente las sociedades deberían interesarse por la
cantidad de vida, es decir no solo por la alta productividad y adquisiciones de
materiales; sino también por la calidad de vida. La satisfacción es un objetivo
propio de la organización, mejor dicho, deben brindar a sus empleados labores
desafiantes e intrínsicamente recompensables.

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Variable independiente
Llegan a ser la supuesta causa de algún cambio en las variables dependientes
y estas son:

- A nivel individual: Las que llegan a ser parte de las organizaciones lo hacen
con determinadas características que influirán en su comportamiento en el
trabajo, tales como las características biográficas, de la personalidad, ciertos
valores, actitudes y niveles de habilidad; todas estas se encuentran por lo
general intactas al momento del ingreso del nuevo empleado a la organización,
la gerencia casi no puede hacer nada para cambiarlas, no obstante, tienen un
impacto grande en el comportamiento del empleado.

- A nivel de grupo: El comportamiento de las personas cuando se encuentra

formando grupo es diferente al que muestran individualmente, está
segmentado en grupos formales, integrados por equipos de mando, de tarea y
temporales, y grupos informales, conformado por grupos de interés y amistad.

- A Nivel de Sistemas de Organización: Evalúa las empresas e instituciones

como conjunto que integra diferentes actividades y esfuerzos con objetivos en
común, las organizaciones son más que la suma de los grupos que la integran.

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HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR:

FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:

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REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE