SECUENCIA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA

Escuela: PRIMARIA TIERRA Y LIBERTAD

Competencia: Integración de la corporeidad
PROPÓSITO: • Identifica sus posibilidades motrices en actividades que implican organización
espacio-temporal, lateralidad, equilibrio y coordinación.

INICIO

ACTIVIDAD INTRODUCTORIA DE CALENTAMIENTO

DESARROLLO

POSTURAS DE EQULIBRIO ESTÁTICO POR 10 SEGUNDOS

CIERRE

LAS ESTATUAS

INTERVENCIÓN DIDÁCTICA CONTENIDOS

- MANDO DIRECTO - CONCEPTUAL
DESCUBRIMIENTO GUIADO Identificar las diferentes partes del cuerpo y
APRENDIZAJE ESPERADO diferenciar sus posibles utilizaciones en la
vida cotidiana.

PROCEDIMENTAL
Realizar movimientos con las diferentes partes
 Explora el equilibrio, la orientación del cuerpo, haciendo valoraciones de sus
espacio-temporal y la coordinación propios desempeños motrices, comparándolos
motriz, para impulsar el control de sus con los de sus demás compañeros y
movimientos.. proponiendo nuevas formas de ejecución.

ACTITUDINAL
Sentir confianza en sí mismo y en sus
posibilidades de movimiento.
EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS

Un objeto como un libro.

ACTIVIDAD INTRODUCTORIA DE
CALENTAMIENTO

Realiza los siguientes ejercicios por 15

tiempos:
BUSCANDO EL EQUILIBRIO
Los alumnos realizan las siguientes posturas por 10 segundos:
- Parado en un pie con pierna flexionada hacia atrás y brazos extendidos.
- Parado en un con pierna extendida y brazos extendidos.
- Parado en un pie con pierna flexionada hacia adelante y brazos extendidos

-
 -

LAS ESTATUAS
Los alumnos deben avanzar en un pie por todo el espacio al ritmo de los aplausos. En el instante en
que las palmas dejen de sonar, los alumnos quedan inmóviles con la postura que quedaron, si se
caen pierden.

CARRERA DE CAMAREROS
Realizar competencias con un objeto en la cabeza sin que este se caiga.