Institución Educativa

Ricardo González
Amor Fe y Emprendimiento
REGISTRO DANE: 120001791767
LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO 000134 DEL 16 DE MARZO DEL 2011

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SECUENCIA DIDACTICA DE LENGUAJE
Institución Educativa: Ricardo González
Docente: Ingris Sarmiento, Lillys Torrejano Fecha: Grado: Noveno
Feb–18 al 1º de mar del 2019
Área: Lenguaje Asignatura: lectura critica
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Fase Pre activa
Componente Comprensión e Interpretación Textual
Temático
Tema Textos expositivos
Produzco textos escritos que evidencian el conocimiento que he alcanzado acerca del
Estándares funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicación y el uso de las estrategias de
producción textual.
Desarrolla ejercicios de lectura crítica y producción textual aplicando conocimientos gramaticales y
Desempeño
literarios, así como procesos de auto evaluación.
Produce textos orales, a partir del empleo de diversas estrategias para exponer sus argumentos
DBA
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ORIENTAME CON AMOR
MOTIVACIÓN:
Se les colocará un video para explicarla importancia de este tipo de texto

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Cuál es la importancia de los textos expositivos? Justifica tu respuesta.
CONCEPTUALIZACIÒN.

Precurrentes y
activación de
conocimientos

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Fase Interactiva
HAZLO COMO MEGAEMPRENDEDOR
Desarrollo de
Actividades y
Estrategias Antes de leer responde
1. ¿Dé que crees que trata el reportaje?
 2. ¿Dé que cultura crees que se hablará en el texto?
3. ¿Quién crees que es el autor? ¿por qué?
4. ¿En qué lugar del país se desarrolla la historia?

Leer el texto viaje por la cultura del rio Putumayo, Que se encuentra en su libro página y
resuelve las actividades que allí se plantean.

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APLICO LO APRENDIDO O EVALUACIÓN

LO QUE LA GENTE CHISMEA DE LOS GATOS
Los gatos son seres queridos por unos y odiados por otros, son muchas las historias que rodean a
estos animales, aquí hay algunas de ellas: Los egipcios consideraban al gato como un ser divino. El
historiador griego Herodoto comentó que en el país del Nilo, cuando estallaba un incendio, lo
primero que hacían sus habitantes era salvar a los gatos y que si alguien mataba a uno de ellos, era
condenado a muerte. Pero en la Edad Media, la suerte del gato cambió y se le consideraba unido a
seres diabólicos y numerosas supersticiones se refirieron a él. Finalmente Luis Pasteur, el inventor de
la vacuna antirrábica, afirmó que el gato era el animal más limpio y más desprovisto de virus y
bacilos.
1. EL TÍTULO MÁS ADECUADO PARA EL TEXTO SERÍA:
A. “Origen fantasioso de los gatos”.
B. “Gatos: todo un enigma de la naturaleza”.
C. “Mitos y leyendas sobre los gatos”.
D. “Felinomanía y otras aficiones animales”.
2. ENCUENTRA EN EL SIGUIENTE EJEMPLO EL ENLACE O CONECTOR ADECUADO PARA LA SITUACIÓN
DADA.

A. sin embargo.
B. en otras palabras.
C. por añadidura.
Consolidación de D. en consecuencia
los Aprendizajes 3. Tus padres te recomiendan escribir los derechos y deberes que tendrás con tus amigos al crear un
equipo de fútbol. Por lo tanto, podrías escribir
A. un ensayo, ya que puedes justificar tu deseo de crear un equipo de fútbol.
B. una carta al entrenador, ya que él podrá corregir a los que incumplan sus deberes.
C. un correo electrónico a tus amigos, ya que así recordarán lo que deben hacer.
D. un manual, ya que puedes enumerar y explicar diversos aspectos de forma clara.
4 Lee el siguiente titular:
IMPACTANTE HECHO
Joven transforma a su novia en un fenómeno y ahora ella gana millones de dólares en
un circo
PARA QUE EL TITULAR SEA MÁS IMPACTANTE NECESITA DE
A. signos de admiración en su título.
B. imágenes grotescas de la historia del circo.
C. puntos suspensivos al final del texto.
D. signos de admiración en la palabra “circo”.
5. Consulta en el diccionario el significado de la palabra “felinomania”
6. Según el texto ¿Cuál fue la afirmación que hizo Luis Pasteur?
7. ¿Qué apreciación tenían sobre los gatos en la edad media?
8. ¿Cuál es la idea central del texto LO QUE LA GENTE CHISMEA DE LOS GATOS?
9. Realiza una descripción de la imagen de la pregunta 4.
10. ¿ Qué opinas de los gatos? Justifica tu respuesta.
HOMEWORK
Elabora un cuadro comparativo entre los textos expositivos e informativos. Estudiar para
evaluar.

INVESTIGACIÓN – GESTIÓN DE PROYECTOS

 libro SAVIA editorial sm grado 9°
RECURSOS y
http://razonamiento-verbal1.blogspot.com/2013/12/ejercicios-de-comprension-lectora-
BIBLIOGRAFÍA
para_4.htm

OBSERVACIONES
Esta secuencia se trabajará durante dos semanas, por lo importante y extenso del tema.

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