EVALUACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA 2023

“LOS OJOS DEL PERRO SIBERIANO”

ASIGNATURA: PROFESORA: CURSO: V° Jefa de V°B°
Lenguaje y comunicación Cesia Portilla Ledezma 8° A - B departamento

NOMBRE ALUMNO(A): CONTENIDO: FECHA:

- Libro “Los ojos del
perro siberiano”
- Comprensión lectora
- Lexicología
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Habilidades:
• Analizar aspectos relevantes de la lectura leída para profundizar su comprensión. ✓ Identificar
• Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras. ✓ Comprender
✓ Analizar
✓ Aplicar
✓ Crear

Instrucciones:
1. La evaluación es de carácter sumativa.
2. Lea atentamente cada una de las preguntas y revise antes de entregar.
3. Si es sorprendido copiando o incitando a la copia se aplicarán los procedimientos que estipule el reglamento.
4. Se descontará 0,1 décimas por cada falta ortográfica.
PUNTAJE IDEAL: PUNTAJE REAL: PORCENTAJE DE APROBACIÓN: 60% NOTA:
40

Ítem l: Responde a las siguientes preguntas de selección múltiple (1 pt. c/u – 12 pts.
total)

1. El autor de la obra es de nacionalidad:

a) Española
b) Mexicana
c) Argentina
d) Chilena

2. La edad del protagonista cuando inicia su narración es:

a) 10
b) 11
c) 13
d) 18
3. “La casa es enorme, de ambientes amplios y techos altos, de dos plantas. En la planta baja, un
pequeño hall, la sala, el comedor con su chimenea, el estudio de mi padre, donde está la biblioteca,
la cocina y las habitaciones de servicio”.
Según el texto, la frase “Pequeño hall” hace referencia a un:

a) Pequeño sótano
b) Pequeño vestíbulo
c) Pequeño dormitorio
d) Pequeño cuarto de huéspedes

4. ¿Qué deportes practica Ezequiel?

a) Voleibol y básquetbol
b) Fútbol y balonmano
c) Atletismo y gimnasia
d) Rugby y natación

5. Para el texto: “…Pero tengo lo que yo llamo recuerdos implantados esas anécdotas que se
comentan en las reuniones, habitualmente en tono jocoso, año tras año…”

Según el texto y contexto, ¿Cuál es el sinónimo de la palabra subrayada?

a) Bromista
b) Agudo
c) Divertido
d) Festivo

6. El perro siberiano que tenía Ezequiel se llamaba:

a) Nicolás
b) Sancho
c) Sacha
d) Pancha

7. ¿Con cuál sobrenombre eran conocidos el protagonista y Mariano en su escuela?

a) Los mellizos
b) Los gemelos
c) Los hermanos
d) Los inseparables
8. ¿Por qué el libro se llama “Los ojos del perro siberiano”?

a) Porque es la mascota favorita de Ezequiel

b) Porque el único ser vivo que lo mira como una persona normal
c) Porque el protagonista recibió de mascota a la perra de su hermano
d) Porque al mirar los ojos de la perra las personas sentían temor

9. Según lo estudiado, el antónimo de colmar:

a) Amenazar
b) Dejar
c) Proteger
d) Vaciar

10. Según lo estudiado, la definición de salvia:

a) Alterar o variar algo

b) Temer, desconfiar o sospechar
c) Líquido que circula por los conductos de las plantas que da vida o ánimo
d) Sumo cuidado y atención diligente en hacer las cosas con perfección

11. Según lo estudiado, uno de los sinónimos de irreverente es:

a) Cogido
b) Desprendido
c) Descarado
d) Hazaña

12. Según lo estudiado, el antónimo de chambón es:

a) Afirmar
b) Pacífico
c) Meticuloso
d) Descuido
 Ítem ll. Comprensión lectora

Lea atentamente la biografía del autor y el contexto histórico de la obra leída y

encierre en un círculo laalternativa que considere correcta (1 punto c/u – 3 pts.
Total)

ANTONIO SANTA ANA (AUTOR DEL LIBRO LEÍDO)

Nace en Buenos Aires en 1963. Es editor y especialista en literatura infantil y juvenil. Los ojos del
perro siberiano es su primera novela.
CONTEXTO HISTÓRICO
Primer tercio del siglo XX, caracterizado por grandes tensiones y enfrentamientos entre las
potencias europeas. Fue creada en una época donde la enfermedad del Sida era mucho menos
aceptada por la sociedad que ahora, siglo XX en el año 1998.

13. El/Los mundos en el/los que el autor trabajó son:

a) El mundo cultural.
b) El mundo de comunicación
c) El mundo literario.
d) Todas son correctas.

14. ¿Qué sucedió el primer tercio del siglo XX?

a) Se creó la obra “los ojos del perro siberiano”

b) Ocurrieron grandes enfrentamientos entre las potencias europeas
c) La enfermedad del Sida era mucho menos aceptada
d) b y c son correctas

15. ¿Qué sinónimo puede reemplazar la palabra destacada en este fragmento: “Es editor
y especialista en literatura infantil y juvenil”?

a) Práctico
b) Experimentado
c) Experto
d) Inexperto
 Ítem lll. Desarrolle.

Preguntas de Desarrollo: Responde las siguientes preguntas en las líneas punteadas

con letra ordenada y legible, cuida tu ortografía, uso de puntos y comas, pues tales
aspectos también serán evaluados en tus respuestas.

16. Muchos libros atraen por su título ¿Qué te parece este? ¿Cuál le hubieras
puesto tú?¿Qué relación mantiene con su argumento? (5 pts.)

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Caligrafía (1 pt.) Ortografía (1 pt.)

Explica y justifica con episodios del libro leído (3 pts.)

17. La enfermedad y la muerte de Ezequiel no afectan a todos los miembros de la

familia de la misma forma. ¿Qué cambios pueden notarse en su hermano, su
padre y su madre? (5 pts.)

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Caligrafía (1 pt.) Ortografía (1 pt.)

Explica y justifica con episodios del libro leído (3 pts.)
Ítem Vl. Lexicología
En la columna A hay palabras y en la columna B sus respectivos significados. Coloca en el espacio asignado de la colu
B el número de la palabra que le corresponda de la columna A. Guíate por el ejemplo. (0,5 pts. c/u. TOTAL: 7 pts.)

Columna A Columna B

1. Colmar
_____ Refunfuñar a lo que se manda, ejecutándolo de mala gana.

_____ Encerrar a alguien en un lugar determinado.

2. Salvia
_____ Cosa rota o inservible.

3. Irreverente _____ Intentar conseguir informaciones secretas.

_____ Establecer y poner en ejecución prácticas o costumbres.

4. Chambón
_____ Quitar a una persona de un puesto que ocupa para poner a otra.

5. Implantar _____ Persona torpe.

_____ Transmitir una enfermedad a otro.

6. Cachivache
_____ Que no muestra el respeto debido hacia las cosas importantes o
sagradas.
7. Rezonga _____ Venir juntas y de golpe ciertas cosas.

_____ Líquido que circula por los conductos de las plantas que da vida o
8. Confinar ánimo.

_____ Conversaciones de poco interés o trascendencia.

9. Espiar
_____ Satisfacer plenamente deseos.

10. Desplazar _____ Dar a una persona o una cosa menor valor del que verdaderamente
tiene o le corresponde.

11. Contagiar

12. Agolpar

13. Banalidades

14. Subestimar
Ítem lV. Vocabulario contextual.

Crea una oración que se relacione con la obra leída. Debe ser creada con las palabras presentadas a continuación
(4 pts. c/u - 8 pts. total):

19.
Chambón Implantar Cachivache

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Ortografía (1 pt.) Palabras en contexto (3 pts.)
20.
Rezonga Confinar Espiar

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Ortografía (1 pt.) Palabras en contexto (3 pts.)

21.
Desplazar Contagiar Agolpar

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Ortografía (1 pt.) Palabras en contexto (3 pts.)

¡Éxito en la evaluación!