UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DR.

JOSÉ MARÍA EGAS”

AÑO LECTIVO 2021-2022
Dirección: Barrio Jocay J-16 entre J-1 y J-3
E- mail: j13h02455josemaria-egas@hotmail.com
Código AMIE: 13HO2455
Cantón Manta

PROYECTO INTERDISCIPLINAR CIENTÍFICO #5

SUBNIVEL / NIVEL: ELEMENTAL
(GRADO/ CURSO): 3ERO EGB
Objetivo de Los estudiantes comprenderán la complejidad de los seres vivos para inferir las
aprendizaje: repercusiones de la acción humana en el ambiente, desde lo local hasta lo
global, por medio de una comunicación empática en la que se incentive la
toma de decisiones acertadas en el mantenimiento de la dinámica de los
ecosistemas.
Objetivos específicos: SEMANA 4:
Escribir descripciones de animales y conocer las características de las hojas de las
plantas, junto con la lectura y escritura de cantidades del 0 al 499.
Indicadores de Aplica los conocimientos lingüísticos (léxicos, semánticos, sintácticos y
evaluación: fonológicos) en la decodificación y comprensión de textos (Ref. I.LL.2.6.1.)
Escribe diferentes tipos de textos descriptivos (de objetos, animales, lugares y
personas); ordena las ideas según una secuencia lógica, por temas y subtemas;
utiliza conectores consecutivos, atributos, adjetivos calificativos y posesivos en
las situaciones comunicativas que lo requieran. (Ref. I.LL.2.9.3.)
Aplica el proceso de escritura en la producción de textos narrativos (relatos
escritos de experiencias personales, hechos cotidianos u otros sucesos y
acontecimientos de interés), usando estrategias y procesos de pensamiento
(ampliación de ideas, secuencia lógica, selección ordenación y jerarquización de
ideas; y uso de organizadores gráficos, entre otros), en las situaciones
comunicativas que lo requieran. (Ref. I.LL.2.8.1.)
Clasifica a las plantas en angiospermas y gimnospermas en función de sus
semejanzas y diferencias. Describe sus partes, las clasifica según su estrato
(árbol, arbusto y hierba), y usos (industriales, medicinales y ornamentales) (Ref.
I.CN.2.2.2.)
Opera utilizando la adición y sustracción con números naturales de hasta cuatro
cifras en el contexto de un problema matemático del entorno. (Ref.I.M.2.2.3.).
Proyecto: APRENDO A DESCRIBIR LAS PLANTAS

Indicaciones: Este proyecto tiene como objetivo conocer las partes de la planta, normas para
la descripción y la suma y resta con centenas puras, mediante la elaboración de un pequeño
libro acordeón. Durante las cuatro semanas que durará el proyecto, utilizarás material que
tengas en casa, por ejemplo:

● Hojas reutilizables o cuadernos para escribir o dibujar

● Cartón, cartulinas, revistas, periódicos, fotografías
● Goma, tijeras, palos de helado, plastilina, botellas, tubos de
papel higiénico
● Lápiz, borrador, lápices de colores, marcadores.
 ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 4 (Del 29 de noviembre al 1 de diciembre)
En esta semana se trabajará con las asignaturas de: Lengua y Literatura, Ciencias Naturales, Matemática y EEFF.
LUNES, 29 DE NOVIEMBRE DEL 2021
LENGUA Y LITERATURA – TEMA: “GÉNERO DEL SUSTANTIVO”
ACTIVIDAD #1
- Recuerda la definición de sustantivos mencionando varios ejemplos.
- Observa el siguiente vídeo sobre el género del sustantivo: https://youtu.be/ymBNQ1yrNgg

- Identifica los tipos de sustantivos según su género: masculino y femenino, realizando las actividades de
la página 85 del texto.
- Completa los sustantivos de acuerdo a su género, en las actividades de la página 86 del texto.
- Ubica “el” o “la” en los sustantivos, página 87 del texto.
TAREA:
- Coloca cada sustantivo en el cuadro que corresponde según su género: masculino o femenino.

- Continúa elaborando tu libro acordeón: En la cuarta página de tu libro acordeón dibuja y pinta otra
característica del pájaro que elaboraste, y en la quinta página escribe una oración que la describa.
 Finalmente, en la sexta página escribe una oración sobre una actitud del pájaro que dibujaste.

MARTES, 30 DE NOVIEMBRE DEL 2021

CIENCIAS NATURALES – TEMA: “PARTES DE LA PLANTA: LA HOJA”
ACTIVIDAD #2
- Recuerda las partes de la planta y sus funciones.
- Lee la información sobre la hoja, su forma y bordes, página 83 del texto.
- Realiza las actividades de la página 84 del texto.

EDUCACIÓN FÍSICA – TEMA: “VAMOS A JUGAR”

ACTIVIDAD #3
- Ahora juega con la canción “Juan pequeño baila”: https://youtu.be/gGwWZfGCgi8
- Realiza los gestos que sugiere la canción: Juan pequeño baila, baila, baila, baila. Juan pequeño baila, baila
con el dedo, con el dedo, dedo, dedo con la mano, mano, mano. Con el codo, codo, codo. Con el hombro,
hombro, hombro. Luego, repetimos con las demás partes del cuerpo.
MIÉRCOLES, 1 DE DICIEMBRE DEL 2021
MATEMÁTICAS – TEMA: “CANTIDADES DEL 0 AL 499”
ACTIVIDAD #4
- Identifica la unidad, decena y centena en las siguientes cantidades.
 - Escribe en tu cuaderno las cantidades del 0 al 300 dictadas por el docente.
- Observa cómo se representan, leen y escriben las centenas, página 112 del texto.
- Realiza las actividades 1 y 2 de la página 113 del texto.
TAREA:
- Escribe los números del 300 al 499 de uno en uno.

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DR. JOSÉ MARÍA EGAS”

AÑO LECTIVO 2021-2022
Dirección: Barrio Jocay J-16 entre J-1 y J-3
E- mail: j13h02455josemaria-egas@hotmail.com
Código AMIE: 13HO2455
Cantón Manta

PROYECTO INTERDISCIPLINAR HUMANÍSTICO #4

SUBNIVEL / NIVEL: ELEMENTAL
(GRADO/ CURSO): 3ERO EGB

Objetivo de Los estudiantes comprenderán que la convivencia armónica en

aprendizaje: contextos como el que vivimos construye una cultura de paz, a
través del desarrollo de habilidades para la vida, comunicándolo
de forma asertiva a las personas que lo rodean.
Objetivos SEMANA 4:
específicos: Escuchar, reconocer y pronunciar expresiones de mandatos en
inglés.
Indicadores de Learners can recognize differences between where people live and
evaluación: write about their own surroundings, as well as ask simple questions.
(Ref. I.2., S.2.)
I.CS.2.3.2. Reconoce que las acciones de cooperación, trabajo
solidario y reciprocidad, el cumplimiento de sus derechos y
obligaciones relacionadas con el tránsito y educación vial,
contribuyen al desarrollo de la comunidad y elabora una declaración
de derechos para los niños.
I.ECA.2.3.1. Observa y comenta las características de
representaciones del entorno natural y artificial, y de objetos y obras
artísticas construidos con los elementos de dichos entornos.
Proyecto: CONOCIENDO LOS VALORES Y MI CIUDAD

Indicaciones: Durante este proyecto conocerán la importancia de las relaciones

interpersonales y características de la ciudad, junto con vocabulario en inglés, mediante la
elaboración de un collage con los trabajos realizados.
 Durante las cuatro semanas que durará el proyecto, utilizarás material que tengas en casa, por
ejemplo:

● Hojas reutilizables o cuadernos para escribir o dibujar

● Cartón, cartulina
● Hojas de cuaderno o cartulinas
● Revistas, periódicos, fotografías
● Goma, tijeras
● Un lápiz, borrador, lápices de colores, marcadores

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 4 (Del 2 al 3 de diciembre)

En esta semana se trabajará con las asignaturas de: Estudios Sociales, Inglés y Educación Cultural y Artística.
JUEVES, 2 DE DICIEMBRE DEL 2021
INGLÉS – TEMA: “Understanding Commands: Comprensión de mandatos”
ACTIVIDAD #1
- Listen, point and repeat the commands. Escucha, señala y repite los mandatos.

Sentarse Levantarse

Ponerse en la fila Tranquilizarse

- Write the number in the correct place. Escribe el número en el lugar correcto.
 VIERNES, 3 DE DICIEMBRE DEL 2021
ESTUDIOS SOCIALES / ECA – TEMA: “TALLER”
ACTIVIDAD #2
- Realiza las actividades de las páginas 66 y 67 del texto.