DESARROLLO COGNITIVO Y APRENDIZAJE EN LA

ADOLECENCIA
Introducción
En las edades de los 12 a los 18 años los niños crecen en la manera cómo piensan.
Pasan de un pensamiento concreto a tener operaciones lógicas formales. Cada
niño progresa a su propio ritmo respecto a la capacidad de pensar de maneras más
complejas.
DESARROLLO DEL TEMA
El desarrollo cognitivo significa el crecimiento de la capacidad de un niño de pensar
y razonar. Este crecimiento se presenta de distintas maneras de los 6 a los 12 años,
y de los 12 a los 18 años.
Las edades entre los 12 y los 18 años se llaman la adolescencia. En este grupo de
edad se presenta un proceso de pensamiento más complejo. Este tipo de
pensamiento también se conoce como la elaboración de operaciones lógicas
formales, las cuales tienen:
Pensamiento abstracto, es decir el pensamiento acerca de distintas posibilidades.
La capacidad de razonar a partir de principios conocidos, lo que significa formar
sus propias nuevas ideas y preguntas.
La consideración de muchos puntos de vista. Esto significa comparar o debatir
ideas u opiniones.
El análisis acerca del proceso de pensamiento. Esto significa ser conscientes del
acto de procesar pensamientos.
Cómo sucede el crecimiento cognitivo durante la adolescencia
En las edades de los 12 a los 18 años los niños crecen en la manera cómo piensan.
Pasan de un pensamiento concreto a tener operaciones lógicas formales. Es
importante notar que:
Cada niño progresa a su propio ritmo respecto a la capacidad de pensar de maneras
más complejas.
Cada niño desarrolla su propia visión del mundo.
Algunos niños son capaces de utilizar operaciones lógicas en las tareas escolares
mucho antes de que puedan utilizarlas para resolver sus problemas personales.
Cuando surgen los problemas emocionales, estos pueden interferir con la
capacidad de pensar de maneras complejas.
La posibilidad de considerar posibilidades y realidades puede afectar la toma de
decisiones. Esto puede ocurrir de maneras positivas o negativas.
CONCLUSIÓN
El adolescente es capaz de elaborar un pensamiento abstracto y mantener una
actitud crítica y reflexiva ante el mundo y las experiencias vividas. El pensamiento
simbólico no es su fuerte y utiliza, como en etapas anteriores, la intuición o los
pensamientos mágicos como cuando era niño. El aprendizaje adolescente es el
aprendizaje que siguen los individuos que están pasando por el proceso de la
adolescencia, el aprendizaje adolescente es más difícil que el de otras etapas
porque los estudiantes están pasando por un proceso hormonal que los cambia "por
fuera y por dentro".