PROYECTO INTERDISCIPLINARIO

OCTAVO EGBS
FICHA NEE
CICLO SIERRA - AMAZONÍA
AÑO LECTIVO 2021-2022
LENGUA Y LITERATURA

Objetivo de OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán los

aprendizaje: aspectos más relevantes que aborda la vida y su diversidad, a partir del
estudio de su origen, su importancia, sus retos y su compromiso para
mantener ambientes sostenibles que aseguren la salud integral, la
continuidad de la vida en sus diferentes formas, aplicando valores como
la empatía y comunicándolos de manera oportuna.

Indicadores de Produce discursos a partir del uso de las estructuras básicas

evaluación: de la lengua oral (incluyendo los audiovisuales). (I.3., I.4.)
(Ref. I.LL.4.4.2)

Nombre del “DESARROLLO SUSTENTABLE PARA LA PROTECCIÓN DEL MEDIO

proyecto: AMBIENTE”

Descripción del proyecto:

Objetivo semanal: Comunicarse oralmente con eficiencia en el uso de estructuras de la lengua oral en
diversos contextos de la actividad social y cultural para exponer sus puntos de vista, construir acuerdos
y resolver problemas.
Actividades para la semana 1

Tema 1: La discusión.

Observa las imágenes y comento con mis compañeros y compañeras si nos parece importante
discutir en el curso sobre el cuidado al medio ambiente.

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.

Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
 Reflexiono sobre el tema discutido en clases y respondo las siguientes preguntas:

a. ¿Cómo se manifiesta este problema en mi localidad y en el país?

Observar la imagen del artículo “Emprendimientos ambientales: un aporte global para el

desarrollo sostenible”

https://noticias.utpl.edu.ec/emprendimientos-ambientales-un-aporte-global-para-el-
desarrollo-sostenible

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.

Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
 1. Analizar las posibles causas del problema que se presenta en la imagen y realizar un
collage con su solución.

Objetivo semanal: Valorar la diversidad lingüística del Ecuador en sus diferentes formas de expresión para
fomentar la interculturalidad en el país.
Actividades para la semana 2

Tema2/ Variedades lingüísticas.

Observo las imágenes de la pág. 179 del libro de lengua y literatura, comento con mis
compañeras y compañeros.

Leo los diálogos de la pág. 180. Respondo estas preguntas:

• ¿De dónde crees que son los personajes representados en estas escenas?
• ¿Conoces y entiendes todas las expresiones que dicen los personajes? ¿Por qué?
2. Leer el texto de la pág. 182 ¿POR QUÉ EXISTEN LAS VARIEDADES LINGÜÍSTICAS? y
realizar un diálogo corto donde se evidencie las variedades lingüísticas: ejemplo.

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.

Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
 Objetivo semanal: Utilizar de manera lúdica y personal los recursos propios del discurso literario en la
escritura creativa para explorar la función estética del lenguaje.
Actividades para la semana 3

Tema 3/ Relato de Ciencia Ficción.

En clases, leer los textos de la pág. 189 y escribir en los cuadernos la definición de un relato de
ciencia ficción.

Leer el cuento: CONTAMINACIÓN EL MEDIO AMBIENTE: UN CUENTO DE HADAS SIN FINAL

ROSA
http://lunazul.ucaldas.edu.co/downloads/Lunazul2_9.pdf

3. Redactar un microcuento de ciencia ficción con el tema: LA PROTECCIÓN DEL MEDIO

AMBIENTE

Producto final: Reflexiona sobre las acciones que debemos tomar en cuenta para cuidar
nuestro medio ambiente.

Utiliza materiales como cartulina, recortes de revista, papel brillante para decorar, etc.

Realiza la portada del tríptico de forma creativa.

Compromisos:
 Cumplir oportunamente las actividades asignadas.
 Seguir las instrucciones e indicaciones del docente.
 Planificar y distribuir su tiempo para el cumplimiento de todas las actividades.
Autoevaluación:
Ficha de autoevaluación del estudiante.

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.

Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec