TABLA DE ESPECIFICACIONES DEL CUESTIONARIO DE COMPRENSION LECTORA DE 3° GRADO DE PRIMARIA

TEXTO PREGUNTAS CAPACIDAD DESEMPEÑO CNEB INDICADORE CLAVE

S
1 Infiere e Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos Deduce el tipo B
interpreta y lugares, y determina el significado de palabras según el contexto de texto de
información del y hace comparaciones; así como el tema y destinatario. Establece acuerdo a la
texto. relaciones lógicas de causa-efecto, semejanza-diferencia y forma,
enseñanza y propósito, a partir de la información explícita e contenido y
implícita relevante del texto. estructura
2 Infiere e Explica el tema, el propósito, la enseñanza, las relaciones texto- C
Texto N° 01 interpreta ilustración, así como adjetivaciones y las motivaciones de Deduce el
Hamburguesa información del personas y personajes. propósito
de sangresita texto. comunicativo
Texto N° 2 del texto.
El profesor 3 Obtiene Identifica información explícita que se encuentra en distintas partes Identifica C
Darwin información del del texto. Distingue información de otra próxima y semejante, en la información
Texto N°3 texto escrito. que selecciona datos específicos (por ejemplo, el lugar de un explícita y
Gotas de hecho en una noticia), en diversos tipos de textos de estructura relevante
lluvia simple, con algunos elementos complejos (por ejemplo, sin
referentes próximos, guiones de diálogo, ilustraciones), con
palabras conocidas y, en ocasiones, con vocabulario variado, de
acuerdo a las temáticas abordadas.
4 Obtiene Identifica información explícita que se encuentra en distintas partes Reconoce la A
información del del texto. Distingue información de otra próxima y semejante, en la secuencia de
texto escrito. que selecciona datos específicos (por ejemplo, el lugar de un hechos o
hecho en una noticia), en diversos tipos de textos de estructura acciones en un
simple, con algunos elementos complejos (por ejemplo, sin texto.
referentes próximos, guiones de diálogo, ilustraciones), con
palabras conocidas y, en ocasiones, con vocabulario variado, de
acuerdo a las temáticas abordadas.
5 Reflexiona y Opina acerca del contenido del texto, explica el sentido de algunos Aplica el (RAE)
evalúa la recursos textuales (ilustraciones, tamaño de letra, etc.) y justifica contenido del
forma, el sus preferencias cuando elige o recomienda textos a partir de su texto a otras
 contenido y experiencia, necesidades e intereses, con el fin de reflexionar situaciones.
contexto del sobre los textos que lee.
texto.
6 Obtiene Identifica información explícita que se encuentra en distintas partes Identifica B
información del del texto. Distingue información de otra próxima y semejante, en la información
texto escrito. que selecciona datos específicos (por ejemplo, el lugar de un explícita y
hecho en una noticia), en diversos tipos de textos de estructura relevante
simple, con algunos elementos complejos (por ejemplo, sin
referentes próximos, guiones de diálogo, ilustraciones), con
palabras conocidas y, en ocasiones, con vocabulario variado, de
acuerdo a las temáticas abordadas.
7 Infiere e Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos Deduce el B
interpreta y lugares, y determina el significado de palabras según el contexto significado de
información del y hace comparaciones; así como el tema y destinatario. Establece palabras o
texto. relaciones lógicas de causa-efecto, semejanza-diferencia y expresiones
enseñanza y propósito, a partir de la información explícita e según el
implícita relevante del texto. contexto.
8 Infiere e Explica el tema, el propósito, la enseñanza, las relaciones texto- Explica el B
interpreta ilustración, así como adjetivaciones y las motivaciones de sentido de la
información del personas y personajes. relacion texto-
texto. ilustracción
9 Reflexiona y Explica el tema, el propósito, la enseñanza, las relaciones texto- Evalúa el RAE
evalúa la ilustración, así como adjetivaciones y las motivaciones de contenido del
forma, el personas y personajes. texto.
contenido y
contexto del
texto.
10 Infiere e Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos Deduce el C
interpreta y lugares, y determina el significado de palabras según el contexto significado de
información del y hace comparaciones; así como el tema y destinatario. Establece palabras o
texto. relaciones lógicas de causa-efecto, semejanza-diferencia y expresiones
enseñanza y propósito, a partir de la información explícita e según el
implícita relevante del texto. contexto
11 Infiere e Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos Deduce el B
interpreta y lugares, y determina el significado de palabras según el contexto significado de
 información del y hace comparaciones; así como el tema y destinatario. Establece palabras o
texto. relaciones lógicas de causa-efecto, semejanza-diferencia y expresiones
enseñanza y propósito, a partir de la información explícita e según el
implícita relevante del texto. contexto
12 Infiere e Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos Deduce C
interpreta y lugares, y determina el significado de palabras según el contexto características
información del y hace comparaciones; así como el tema y destinatario. Establece implícitas de
texto. relaciones lógicas de causa-efecto, semejanza-diferencia y los personajes
enseñanza y propósito, a partir de la información explícita e en el texto.
implícita relevante del texto.
13 Infiere e Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos y Deduce el B
interpreta lugares; determina el significado de palabras según el contexto y hace significado de
información del comparaciones; asimismo, establece relaciones lógicas de causa-efecto, palabras o
texto. semejanza-diferencia y enseñanza y propósito a partir de información expresiones
explícita del texto. según el
contexto
14 Infiere e Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos Deduce la C
interpreta y lugares, y determina el significado de palabras según el contexto enseñanza de
información del y hace comparaciones; así como el tema y destinatario. Establece un texto.
texto. relaciones lógicas de causa-efecto, semejanza-diferencia y
enseñanza y propósito, a partir de la información explícita e
implícita relevante del texto.
15 Reflexiona y Explica el tema, el propósito, la enseñanza, las relaciones texto- Evalúa el RAE
evalúa la ilustración, así como adjetivaciones y las motivaciones de contenido del
forma, el personas y personajes. texto.
contenido y
contexto del
texto.
Texto 5 16 Obtiene Identifica información explícita que se encuentra en distintas partes Identifica A
Afiche información del del texto. Distingue información de otra próxima y semejante, en la información
texto escrito. que selecciona datos específicos (por ejemplo, el lugar de un explícita y
hecho en una noticia), en diversos tipos de textos de estructura relevante
simple, con algunos elementos complejos (por ejemplo, sin
referentes próximos, guiones de diálogo, ilustraciones), con
palabras conocidas y, en ocasiones, con vocabulario variado, de
 acuerdo a las temáticas abordadas.
17 Obtiene Identifica información explícita que se encuentra en distintas partes Identifica B
información del del texto. Distingue información de otra próxima y semejante, en la información
texto escrito. que selecciona datos específicos (por ejemplo, el lugar de un explícita y
hecho en una noticia), en diversos tipos de textos de estructura relevante.
simple, con algunos elementos complejos (por ejemplo, sin
referentes próximos, guiones de diálogo, ilustraciones), con
palabras conocidas y, en ocasiones, con vocabulario variado, de
acuerdo a las temáticas abordadas.
18 Obtiene Identifica información explícita que se encuentra en distintas partes Identifica A
información del del texto. Distingue información de otra próxima y semejante, en la información
texto escrito. que selecciona datos específicos (por ejemplo, el lugar de un explícita y
hecho en una noticia), en diversos tipos de textos de estructura relevante.
simple, con algunos elementos complejos (por ejemplo, sin
referentes próximos, guiones de diálogo, ilustraciones), con
palabras conocidas y, en ocasiones, con vocabulario variado, de
acuerdo a las temáticas abordadas.
19 Infiere e Explica el tema, el propósito, la enseñanza, las relaciones texto- Deduce el C
interpreta ilustración, así como adjetivaciones y las motivaciones de propósito
información del personas y personajes. comunicativo
texto. del texto.
20 Reflexiona y Opina acerca del contenido del texto, explica el sentido de algunos A
evalúa la recursos textuales (ilustraciones, tamaño de letra, etc.) y justifica Aplica el
forma, el sus preferencias cuando elige o recomienda textos a partir de su contenido del
contenido y experiencia, necesidades e intereses, con el fin de reflexionar texto a otras
contexto del sobre los textos que lee. situaciones.
texto

RAE= Respuesta abierta extensa