TECNICAS DE DIAGNOSTICO RAPIDO

UNIVERSITARIA: APAZA SANCHEZ CAROLINA

CARRERA: ING. PETROLEO Y GAS NATURAL

INTRODUCCION

Las investigaciones se originan en ideas. Para iniciar una investigación siempre

se necesita una idea: todavía no se conoce el sustituto de una buena idea. Las
ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad que habrá que
investigarse. Muchas veces cuando se pretende incursionar en la investigación,
de repente parece que no sabemos por dónde empezar, sin embargo, existen
muchas fuentes de generación de ideas que es importante reconocerlas; dentro
de estas están las experiencias individuales, materiales escritos como libros,
revistas, periódicos, trabajo de tesis, teorías, descubrimientos producto de
investigaciones anteriores, conversaciones personales, observaciones de
hechos, creencias e incluso presentimientos, observación del entorno que nos
rodea entre otras, estas fuentes pueden generar ideas por separado o
conjuntamente y la calidad de la idea no depende de la fuente

DEFINICION DEL PROBLEMA

¿Cuáles serán los conceptos que están vinculados a los diagnósticos rápidos
de investigación?

OBJETO DE ESTUDIO

Metodología de Investigación Científica

CAMPO DE ACCION

Cómo se inician las investigaciones. El problema de investigación, condiciones

del problema, cualidades del problema. Técnicas de diagnóstico rápido: Árbol
de problemas, Matriz FODA, Espina de pescado, ZOOP, análisis de la relación
entre el problema, objeto y el objetivo de la investigación científica, Ejemplos de
identificación de elementos de diseño de investigación, Idea a defender,
preguntas de investigación, hipótesis, tipos, identificación de variables,
conceptualización y operacionalización
OBJETIVO GENERAL

Diferenciar y analizar los diferentes métodos de diagnóstico rápido.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Descargar el material del tema No 3 u otros materiales vinculados

 Leer los materiales
 Extraer los elementos más importantes de cada concepto.
 Visitar libros o páginas web para extraer diferentes conceptos vinculados
al tema.

METODOLOGIA

 Para descargar el documento del tema No 3, se ingresa a Ecampus y se

descarga el archivo a una carpeta de la computadora o mi celular.
 Aplicamos el método de análisis documental para trabajar el tema No 3 y
extraemos los elementos que permiten responder el tema a investigar

DESARROLLO DEL TRABAJO

 ÁRBOL DE PROBLEMAS: El Árbol del problema se utiliza para

identificar la naturaleza y contexto de la problemática que se pretende
resolver mediante una estrategia, programa, proyecto, etc. Es una
técnica de que nos permite registrar y organizar la problemática que
intentamos resolver o investigar con mayor profundidad. Esta técnica
incluye la identificación de los elementos (causa-efecto) que se vinculan
con nuestra problemática.
Los pasos necesarios para desarrollar esta técnica son cinco:
1. Identificar los problemas en la situación que deseamos investigar o
solucionar.
2. Formular el problema central.
3. Identificar las causas del problema.
4. Identificar los efectos del problema.
5. Revisar el árbol construido y verificar su pertinencia.

Aquí se presenta un ejemplo:

 ZOOP: El método ZOPP es un conjunto de técnicas y procedimientos
utilizados para la planificación de proyectos, orientada a alcanzar unos
determinados objetivos. Esta metodología tiene su origen en Alemania,
donde se conoce como Zielorientierte Projektplanung, que significa
Planeación de Proyectos Orientada a Objetivos.
Es un método participativo de reflexión, discusión y creación colectiva
que requiere de la acción y el compromiso de los participantes en el
proyecto y del consenso en sus decisiones. El método se realiza
reuniendo un grupo de planeación integrado por los involucrados en la
situación problemática a ser analizada. A su vez el grupo se divide en
subgrupos de intereses y expectativas afines, los cuales definirán el
problema y lo abordarán mediante cada una de las etapas del método.
Para esto se realiza un registro de los grupos importantes y se forman
categorías de los mismos.
El procedimiento está constituido por once pasos reunidos en tres
etapas, como se muestra a continuación.
 Etapa 1 o Análisis de la Situación: Análisis de Problemas, Análisis
de Objetivos, Análisis de Alternativas.
 Etapa 2 o Integración de la Matriz: Resumen de
Objetos/Actividades, Supuestos Importantes, Indicadores
Verificables objetivamente, Fuentes de Verificación.
  Etapa 3 o Planificación de la Implantación: Gerencia de Proyecto,
Análisis Industrial, Evaluación del Ejercicio ZOOP, Plan de
Operaciones.

 ISHIKAWA: Este diagrama causal es la representación gráfica de las

relaciones múltiples de causa - efecto entre las diversas variables que
intervienen en un proceso. En teoría general de sistemas, un diagrama
causal es un tipo de diagrama que muestra gráficamente las entradas o
inputs y las salidas u outputs de un sistema o del proceso (causa-
efecto), con su respectiva retroalimentación (feedback) para el
subsistema de control.
Este diagrama ayuda a graficar las causas del problema que se estudia
y analizarlas. Es llamado “Espina de Pescado” por la forma en que se
van colocando cada una de las causas o razones que originan un
problema. Tiene la ventaja que permite visualizar de una manera muy
rápida y clara, la relación que tiene cada una de las causas con las
demás razones que inciden en el origen del problema.
 FODA: El análisis FODA es una técnica que se usa para identificar las
fortalezas, las oportunidades, las debilidades y las amenazas del negocio o,
incluso, de algún proyecto específico. Si bien, por lo general, se usa muchísimo
en pequeñas empresas, organizaciones sin fines de lucro, empresas grandes y
otras organizaciones; el análisis FODA se puede aplicar tanto con fines
profesionales como personales.
El análisis FODA es una herramienta simple y, a la vez, potente que te
ayuda a identificar las oportunidades competitivas de mejora. Te permite
trabajar para mejorar el negocio y el equipo mientras te mantienes a la
cabeza de las tendencias del mercado.
El análisis FODA permite conformar un cuadro de la situación actual del
objeto de estudio (persona, empresa u organización, etc.) permitiendo
de esta manera la obtención de un diagnóstico preciso que da lugar, en
función de ello, a la toma de decisiones acordes con los objetivos y
políticas formuladas. A partir del análisis interno y externo del objeto de
estudio para saber la situación real en la que se encuentra el mismo. El
cuadro con la información obtenida puede tabularse de la siguiente
manera:
BIBLIOGRAFIA:

1. https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F
%2Fcmapspublic.ihmc.us%2Frid%3D1SYQ437CV-GS1HKC 71V
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%2520Zopp.cmap&psig=AOvVaw1G7P6BbS3OSWcsKZf1NRp9&ust
=1666923226980000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjRxqGAo
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2. https://www.pefft.usach.cl/sites/pefft/files/
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3. https://www.minam.gob.pe/proyecolegios/Curso/curso-virtual/
Modulos/modulo2/3Secundaria/Actividades-Aprendizaje/Comunica/
S5/anexo5/Sesi%C3%B3n%205%20RESIDUOS%20SOLIDOS
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4. RAMÍREZ I. Apuntes de Metodología de la Investigación. Un enfoque
crítico. Cuarta edición. Universidad Mayor Real y Pontificia de San
Francisco Xavier de Chuquisaca. Servicios Gráficos PRISMA. Sucre,
Bolivia. Marzo-2013.
5. ALVAREZ C, SIERRA V. Solución de problemas profesionales.
Metodología de la Investigación Científica. Cuarta Edición. Grupo
Editorial Kipus. Cochabamba, Bolivia. 2004.