La medida del hombre está en lo que da y no en lo que recibe

COMUNIDAD
TERAPÉUTICA
El RETIRO: Programa psicoterapéutico y
educativo para adolescentes varones y
mujeres de Villa Amistad

ALBERTO SALAS MEJITARIAN: PEDAGOGO Y PSICOTERAPEUTA – CTR

FABRICIO GUMIEL FORENZA: PSICÓLOGO CLÍNICO Y PSICOTERAPEUTA – CTR

BOLIVIA - 2022
 La medida del hombre está en lo que da y no en lo que recibe

COMUNIDAD TERAPÉUTICA “EL RETIRO”: PROGRAMA PSICOTERAPEUTICO Y EDUCATIVO

PARA ADOLESCENTES VARONES Y MUJERES DE VILLA AMISTAD
Propuesta técnica
1. JUSTIFICACIÓN

Las comunidades terapéuticas o CT, surgen como alternativa para el tratamiento de las
conductas adictivas y/o dependientes a sustancias psicoactivas. Al transcurrir los años, la
metodología y filosofía de la CT, se adecuaron y adaptaron a otros ámbitos y
problemáticas (trastornos de la conducta alimentaria, trastornos de personalidad,
ofensores sexuales, víctimas de violencia, etc). A la par de ello, a partir de la modalidad de
residencia completa en las primeras CT, se diversificó a modalidades de internación
parcial, de fin de semana, CT abierta, CT diurna, etc. Esto debido a las exigencias de
suscitadas de las dinámicas sociales y culturales que cambian con frecuencia y hacen que
las personas desarrollen nuevos hábitos de vida en sociedad. Por ejemplo, CT para
personas con trastornos del estado de ánimo que no amerita una internación completa y
que, mantienen actividades laborales, educativas, recreativas, etc externas a la CT y
propias de la particularidad de cada persona.

Lo anterior ocurrió y ocurre, debido a que, la metodología de la CT, al ser flexible,

sistemática, de vida en comunidad, etc ha resultado ser una alternativa efectiva para
tratar diferentes problemas de salud mental, e incluso, problemas de salud fisiológica.
Esto es así, debido a que su metodología se basa en: la autoayuda y la interacción social en
un determinado periodo de tiempo y bajo determinadas circunstancias (horarios, roles,
actividades terapéuticas, educativas y recreativas tanto grupales como personales).

La autoayuda, pretende que la persona sea responsable de sus decisiones y de su propio

proceso de cambio a partir del reflejo de su modo de ser realizado por otras personas. La
interacción social y vida en comunidad, pretende que la persona no se desvincule de
tendencia natural de vivir en comunidad, ya que la vida en comunidad es el medio por el
cual se adquieren nuevos hábitos, valores y el reconocimiento de la otra persona, como
singular y digna.

A la par de lo anteriormente descrito, la metodología de la CT, adopta técnicas e

instrumentos terapéuticos, educativos y preventivos variados ya que se pretende que la
intervención sea adaptada a las necesidades y características de cada integrante de la CT,
sin dejar de lado las adecuaciones y adaptaciones de éstas técnicas e instrumentos, a las
características del grupo que reside en la CT.

Una de las modalidades de las CT, se dirige a grupos de personas cuyo factor común es el
de haber vivido y/o experimentado violencia, abandono, carencias en el desarrollo de
habilidades sociales y para la vida en diferentes etapas de su desarrollo psicoevolutivo y
que, estas vivencias y experiencias, condicionan su modo de ser y existir en su presente. La
CT, se constituye para estas personas, como un recurso que, por medio de la interacción y
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socialización grupal, se potencie y refuerce la adopción de nuevos estilos de vida e incluso,

de una nueva identidad.

2. OBJETIVOS

General: implementar comunidades terapéuticas para adolescentes varones y mujeres de

Villa Amistad, para el abordaje integral y holístico de sus necesidades, dificultades y
fortalezas derivadas de vivencias y/o experiencias de violencia y abandono acaecidas en
diferentes etapas de su desarrollo psicoevolutivo y que condicionan su crecimiento y
desarrollo personal.

Específicos:

A. Determinar las características bio – psico – sociales y espirituales de las y los

adolescentes.
B. Estructurar el programa de CT con sus respectivos protocolos de actuación dirigido a
las y los operadores terapéuticos.
C. Aplicar estrategias para instaurar el programa de CT para adolescentes varones y
mujeres.
D. Garantizar la continuidad de las CT por medio de la formación y capacitación de
operadores terapéuticos.
E. Evaluar el proceso vivido y los logros alcanzados.
F. Emitir informes del proceso de ejecución de la propuesta al final del mismo y, a
solicitud de la dirección de Villa Amistad.

3. MARCO METODOLÓGICO

DESTINATARIOS

Adolescentes varones y mujeres derivados de Villa Amistad entre los 11 a 18 años de

edad.

PLAZAS DISPONIBLES

De 5 a 20 personas.

BENEFICIARIOS SECUNDARIOS

4 educadoras y/o educadores asignadas por la institución quienes aprenderán la

metodología de intervención de la CT.

ETAPAS DE LA INTERVENCIÓN

El programa está estructurado en cuatro etapas. Estas son:

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Etapa 1: evaluación y autoconocimiento.

Con las y los destinatarios.

Por medio de la evaluación la y los adolescentes adquirirán información alternativa sobre

su sí mismo en cuanto a sus aprendizajes, habilidades, necesidades, bloqueos,
oportunidades y problemáticas que actúan como factores predisponentes y que influyeron
e influyen en la construcción de esquemas cognitivos – emocionales – conductuales
asociadas a experiencias y/o vivencias de violencia y/o abandono en etapas
psicoevolutivas de su desarrollo y crecimiento personal.

Medios e instrumentos de evaluación: anamnesis terapéutica, coloquios de

acompañamiento, test terapéuticos y revisión documental existente de cada adolescente.

Con las beneficiarias secundarias.

Identificación de saberes previos, habilidades, competencias, estilos de aprendizaje y

necesidades de aprendizaje.

Medios e instrumentos: coloquios de acompañamiento (uno a dos coloquios con cada

persona), test estilos de aprendizaje y del trabajo en equipo.

Etapa 2: elaboración de la estructura del programa de la CT y sus respectivos protocolos

de actuación para operadores terapéuticos.

Tras la sistematización de la información resultante de la etapa 1, el diseño del programa

de CT para adolescentes varones y mujeres, adoptará los estándares de calidad
reconocidos por la comunidad científica internacional.

Así mismo, se contará con la información necesaria para el acompañamiento en la

formación y capacitación de los 4 operadores terapéuticos.

Etapa 3: instauración de las CT para adolescentes mujeres y varones.

La realización de actividades experienciales y vivenciales con las y los adolescentes en

espacios apartados de la ciudad por periodos de 3 días, facilitará que las y los
adolescentes, obtengan información e interioricen la metodología de la CT.

A los operadores terapéuticos en formación, esta experiencia, les permitirá ampliar su

marco de comprensión sobre la CT y, podrán aprender el proceso de aplicación de
diferentes técnicas terapéuticas y educativas propias de la CT.
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Tras esta experiencia de la CT, se realizará el asesoramiento y acompañamiento a los

operadores terapéuticos para que, de forma gradual, asuman su rol como dinamizadores
de la CT.

Etapa 4: cierre del proyecto.

Consiste en la entrega del programa de CT para adolescentes mujeres y para varones, con
sus respectivos protocolos de actuación acompañado del informe final del proyecto.

Así mismo, el cierre con las y los adolescentes y con los operadores terapéuticos por
medio de una actividad simbólica.

TEMPORALIZACIÓN DEL PROGRAMA

Temporalización global: 6 meses.

4. ESTRUCTURA DE COSTOS

COSTO TOTAL DEL

ITEM COSTO EN BS POR MES
PROGRAMA EN BS
mes 1: 7500
mes 2: 7500
Honorarios y gastos varios mes 3: 7500
de los dos terapéutas mes 4: 7500
45000
mes 5: 7500
mes 6: 7500
Formación de 4 operadores
000/000
terapéuticos
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5. CRONOGRAMA DE TRABAJO

FECHAS TENTATIVAS
ETAPAS PROYECTO Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril
2022 2022 2023 2023 2023 2023
Etapa 1: evaluación y
autoconocimiento.
Etapa 2: elaboración de la estructura
del programa de la CT y sus
respectivos protocolos de actuación
para operadores terapéuticos.
Etapa 3: Experiencia
instauración de las vivencial de CT.
CT para Asesoramiento y
adolescentes acompañamiento
mujeres y instauración de
varones. las CT.
Etapa 4: cierre del proyecto.
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