EVIDENCIAS ACCIONES DE

PRÁCTICAS CLAVE CON QUE PROPUESTA DE

COMPROMISO ESTABLECIDO EN EL RI MES DE ELABORACIÓN LOGROS DIFICULTADES MEJORA 2018
DE LA IE CUENTA LA MEJORA 2019
IMPLEMENTADAS
I.E.
NORMAS DE Todos los Acuerdos de Convivencia fueron Informes, Aprendizaje de la Mala coordinacion • La participación Planificar proyectos
CONVIVENCIA consensuadas de acuerdo al Reglamento Publicacion de práctica de los con el contraturno de los mismos de metodologías
CONSENSUADAS Interno. los acuerdos de valores aplicables en el cuidado de estudiantes, en la activas de
ESTABLECIDAS EN Convivencia en a la vida los acuerdos de construcción de sus aprendizaje basado
EL REGLAMENTO las aulas. cotidiana. Mejora convivencia. normas de en planes de
INTERNO Y de Conductas de convivencia de aprendizaje
PUBLICADAS responsabilidades rechazo en cuanto aula, en asamblea. cooperativo que
, dialogo a la práctica de los • La colocación en mejoren la
permanente con acuerdos de un lugar visible de convivencia y
los estudiantes, convivencia. los acuerdos de reduzcan el acoso
implementacion convivencia para escolar. Incidir en la
de especialistas y que todos dentro práctica de valores ,
Marzo
crear su proyecto del grupo tengan identidad cultural,
de vida. acceso a él. Llegar buena practica de
a acuerdos sobre el convivencia, la
respeto a los aplicación de
acuerdos de entrevistas
convivencia, y cuál personalizada con
o cuáles serán las cada uno de los
consecuencias en estudiantes y padres
caso de no cumplir de familia
con lo acordado.

NÚMERO DE
JORNADAS/REUNIONE PORCENTAJE ACCIONES DE
PRÁCTICAS CLAVE PROPUESTA DE
VARIABLES S A NIVEL DE PROMEDIO DE EVIDENCIAS CON LAS QUE CUENTA LA I.E. LOGROS DIFICULTADES MEJORA 2018
DE LA IE MEJORA 2019
DOCENTES PARTICIPACIÓN IMPLEMENTADAS

NÚMERO DE Participación de Padres poco Con los padres de Realizar Talleres de

JORNADAS/REUNIO los padres de comprometidos familia charlas y sensibilización hacia
NES CON PADRES familia, con quien por la educación talleres con temas los Pdres de familia,
DE FAMILIA A 7 90% Registro de asistecia, actas, informes. se estableció una de sus hijos. de interes para docentes y
NIVEL DE AULA comunicación Algunos maestros, lograr el cambio de estudiantes.
horizontal y no tienen bien en actitudes con sus
positiva, a fin de claro sobre la hijos. Coordinacion
determinar mejor educación basada constante entre
los compromisos en la Tutoría, docentes tutores.
NÚMERO DE
en bien de sus manifiestando que
JORNADAS/REUNIO
5 95% Acta de acuerdos, registro de asistencia, registro fotográfico propios hijos. es una pérdida de
NES A NIVEL DE
Jornadas de tiempo.
DOCENTES
Reflexión e Estudiantes que
intercambio de no se sienten
experiencias en comprometidos
donde no solo fue con los
una repartición de compromisos
FORTALECIMIENTO tareas, sino de tomados en las
DE LOS ESPACIOS promover un jornadas.
DE PARTICIPACIÓN trabajo crporativo,
DE LA I.E. colaborativo entre
el equipo
directivo,
docentes y
NÚMERO DE comunidad
JORNADAS/REUNIO
6 100% Acta de acuerdos, registro de asistencia, registro fotográfico. educativa.
NES A NIVEL DE Participación
ESTUDIANTES activa de
estudiantes.
 NÚMERO DE INSTITUCIONES CON ACCIONES DE
PRÁCTICAS CLAVE PROPUESTA DE
ALIANZAS LAS QUE FUERON EVIDENCIAS DE LA ALIANZA LOGROS DIFICULTADES MEJORA 2018
DE LA IE MEJORA 2019
ESTABLECIDAS ESTABLECIDAS IMPLEMENTADAS

MINDES, MINSA(CDJ), Talleres de Desinteres de algunos Implementacion en el planificar y coordinar

FISCALIA, capacitacion hacia los docentes tutores en Plan de Tutira anticipadamente con
ESTABLECIMIENTO docentes tutores, los talleres. Institucional para la Instituciones que se
DE ALIANZAS CON MUNICIPALIDAD, PNP. estudiantes y padres estudiantes reacios incorporacion de establezcan para el año
ORGANIZACIONES de familia. Atencion en asistencia con Instituciones aliadas. 2019
DE LA LOCALIDAD especializada a profesionales,
estudiantes y padres incumplimiento de
PARA LA de familia con estudiantes y padres
OFICIO DE INVITACIÓN, CONVOCATORIA, INFORMES, CONVENIO, REGISTRO DE
PROMOCIÓN DE LA 5 profesionales. de familia a las
ASISTENCIA.
CONVIVENCIA Y LA terapias.
PREVENCIÓN Y
ATENCIÓN DE LA
VIOLENCIA
ESCOLAR.

EVIDENCIAS
NÚMERO DE NÚMERO DE ACCIONES DE
PRACTICAS CLAVE CON QUE PROPUESTA DE
VARIABLES JORNADAS JORNADAS PORCENTAJE DE PARTICIPACIÓN LOGROS DIFICULTADES MEJORA 2018
DE LA IE CUENTA LA MEJORA 2019
PROGRAMADAS REALIZADAS IMPLEMENTADAS
I.E.

Convocatoria, Padres de familia, indiferencia de Planificación Implementar

informes, organizados, algunos padres de oportuna y estrategias de
registro de capacitados e familia en la adecuada en los participacion activa de
asistencia, integrados a la participación activa documentos de los padres de familia
C5: GESTIÓN DE LA oficios de Institucion, en las jornadas, gestión, en las jornadas que
CONVIVENCIA iinvitacion,, se planifiquen para el
ESCUELA DE registro 2019
ESCOLAR EN LA 5 4 90%
PADRES fotografico.
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
ACTIVADES
IMPLEMENTADAS
CON PADRES Y
MADRES DE
FAMILIA, TUTORES
LEGALES Y/0
APODERADOS
PARA BRINDAR Atención de talleres
ORIENTACIONES y actividdaes con
JORNADAS DE Fortalecimiento a Inasistencia de PF.
profesionales:
TRABAJO CON las familias en la Por trabajo.
psicologos, Implementar con
PROFESIONALES educación de sus Tiempo limitado de
13 13 90% Nutricionistas, Psicologos y
(PSICÓLOGOS O hijos. Fortalecer la los estudiantes por
asistencia social, Asistenta social.
TRABAJADOR/A relacion de las actividades
Obstetras,
SOCIAL) oficios, Padres a hijos. académicas.
Enfermeras y
informaes,actas
abogados.
, registro de
asistencia,
fotos.

NÚMERO DE REPORTES NÚMERO DE REPORTES ACCIONES DE

PRÁCTICAS CLAVE NÚMERO DE CASOS NÚMERO DE CASOS PROPUESTA DE
VARIABLES REALIZADOS ENTRE ADULTOS REALIZADOS ENTRE LOGROS DIFICULTADES MEJORA 2018
DE LA IE PRESENTADOS ATENDIDOS MEJORA 2019
A ESCOLARES ADULTOS A ESCOLARES IMPLEMENTADAS

CASOS ATENDIDOS Los casos Estudiantes que Detectar y atender Buscar estrategias
OPORTUNAMENTE FÍSICO REGISTRO REGISTRO presentados y no informana estudiantes con para que los
DEL TOTAL DE atendidos son sobre algun caso problemas de estudiantes puedan
CASOS ACCIÓN DE LA ACCIÓN DE registrados en el de violencia. violencia en forma informar con
REPORTADOS EN VERBAL libro de inmediata. facilidad los
I.E. LA I.E.
EL SISEVE Y EN EL incidencias, problemas de
LIBRO DE haciendo el violencia.
INCIDENCIAS. SEXUAL DERIVACIÓN DERIVACIÓN siguimiento en implementar a la
ambos casos coordinación de
TOE con internet
PSICOLÓGICA SEGUIMIENTO SEGUIMIENTO para facilitar la
atención en el
POR SISEVE.
INTERNET/CELULA CIERRE CIERRE
RES

CON ARMAS TOTAL TOTAL

 NÚMERO DE ENTRE PADRES ACCIONES DE
PRÁCTICAS CLAVE CON PADRES DE PROPUESTA DE
ACCIONES CON ESTUDIANTES Y EVIDENCIAS DE LAS ACCIONES LOGROS DIFICULTADES MEJORA 2018
DE LA IE FAMILIA MEJORA 2019
REALIZADAS ESTUDIANTES IMPLEMENTADAS

• Registro de la • La no disposición Planificacion planificar las acciones

historia personal, de materiales oprtuna y adecuada de tutoria en forma
socio económica y audiovisuales, para el desarrollo oportuna entre
académica del poco apoyo por de acciones. tutores, coordinacion
estudiante. algunos padres de de Toe y Dirctivos.
• Orientación familia por las
personal respecto acciones
a problemas propuestas.
familiares
• Orientación
DESARROLLO DE personal descrita
ACCIONES DE a problemas
TUTORÍA Y emocionales, de
ORIENTACIÓN afecto: depresión,
EDUCATIVA estrés, timidez,
8 4 3 1 CITACIÓN, ACTA, REGISTRO DE ASISTENCIA. angustia, etc.
PERMANENTE PARA
UNA ADECUADA • Orientación
FORMACIÓN personal referida
INTEGRAL DE LOS a dificultades
ESTUDIANTES. académicas.

NÚMERO DE ACCIONES DE
PRÁCTICAS CLAVE PORCENTAJE DE PROPUESTA DE
ENCUENTROS EVIDENCIAS DE LOS ENCUENTROS INSTRUMETO DE EVALUACIÓN LOGROS DIFICULTADES MEJORA 2018
DE LA IE PARTICIPACIÓN MEJORA 2019
REALIZADOS IMPLEMENTADAS

Guía de Observación; Lista de Cotejo; Ficha de Desarrollo de las Tutores que no Docentes tutores Contar con sesiones
entrevista; Estudio de casos; Escala de Valoración sesiones de los cuentan co implementados de Tutoría ya
DESARROLLAR LAS
tutores en un 80% sesiones de tutoria para el desarrollo diseñadas, .Buscar
HORAS DE TUTORÍA
que no estan de las sesiones. estrategias para el
COMO
visadas por la cumplimiento de las
ENCUENTROS,
Coordinacion de sesiones de tutoria.
ABORDANDO 30 100% SESIÓN DE TUTORÍA
TOE ni la Sub
TEMAS QUE
Direccion.
PROPONGA EL
TUTOR Y LOS
ESTUDIANTES.
 INFORME: COMPROMISO 05 GUE SAN CARLOS PRIMER TURNO

EVIDENCIAS ACCIONES DE
PRÁCTICAS CLAVE CON QUE PROPUESTA DE
COMPROMISO ESTABLECIDO EN EL RI MES DE ELABORACIÓN LOGROS DIFICULTADES MEJORA 2018
DE LA IE CUENTA LA MEJORA 2019
IMPLEMENTADAS
I.E.
NORMAS DE Todos los Acuerdos de Convivencia fueron Informes, Aprendizaje de la Mala coordinacion • La participación Planificar proyectos
CONVIVENCIA consensuadas de acuerdo al Reglamento Publicacion de práctica de los con el contraturno de los mismos de metodologías
CONSENSUADAS Interno. los acuerdos de valores aplicables en el cuidado de estudiantes, en la activas de
ESTABLECIDAS EN Convivencia en a la vida los acuerdos de construcción de sus aprendizaje basado
EL REGLAMENTO las aulas. cotidiana. Mejora convivencia. normas de en planes de
INTERNO Y de Conductas de convivencia de aprendizaje
PUBLICADAS responsabilidades rechazo en cuanto aula, en asamblea. cooperativo que
, dialogo a la práctica de los • La colocación en mejoren la
permanente con acuerdos de un lugar visible de convivencia y
los estudiantes, convivencia. los acuerdos de reduzcan el acoso
implementacion convivencia para escolar. Incidir en la
de especialistas y que todos dentro práctica de valores ,
Marzo
crear su proyecto del grupo tengan identidad cultural,
de vida. acceso a él. Llegar buena practica de
a acuerdos sobre el convivencia, la
respeto a los aplicación de
acuerdos de entrevistas
convivencia, y cuál personalizada con
o cuáles serán las cada uno de los
consecuencias en estudiantes y padres
caso de no cumplir de familia
con lo acordado.

NÚMERO DE
JORNADAS/REUNIONE PORCENTAJE ACCIONES DE
PRÁCTICAS CLAVE PROPUESTA DE
VARIABLES S A NIVEL DE PROMEDIO DE EVIDENCIAS CON LAS QUE CUENTA LA I.E. LOGROS DIFICULTADES MEJORA 2018
DE LA IE MEJORA 2019
DOCENTES PARTICIPACIÓN IMPLEMENTADAS

NÚMERO DE Participación de Padres poco Con los padres de Realizar Talleres de

JORNADAS/REUNIO los padres de comprometidos familia charlas y sensibilización hacia
NES CON PADRES familia, con quien por la educación talleres con temas los Pdres de familia,
DE FAMILIA A 7 90% Registro de asistecia, actas, informes. se estableció una de sus hijos. de interes para docentes y
NIVEL DE AULA comunicación Algunos maestros, lograr el cambio de estudiantes.
horizontal y no tienen bien en actitudes con sus
positiva, a fin de claro sobre la hijos. Coordinacion
determinar mejor educación basada constante entre
los compromisos en la Tutoría, docentes tutores.
NÚMERO DE
en bien de sus manifiestando que
JORNADAS/REUNIO
5 95% Acta de acuerdos, registro de asistencia, registro fotográfico propios hijos. es una pérdida de
NES A NIVEL DE
Jornadas de tiempo.
DOCENTES
Reflexión e Estudiantes que
intercambio de no se sienten
experiencias en comprometidos
donde no solo fue con los
una repartición de compromisos
FORTALECIMIENTO tareas, sino de tomados en las
DE LOS ESPACIOS promover un jornadas.
DE PARTICIPACIÓN trabajo crporativo,
DE LA I.E. colaborativo entre
el equipo
directivo,
docentes y
NÚMERO DE comunidad
JORNADAS/REUNIO
6 100% Acta de acuerdos, registro de asistencia, registro fotográfico. educativa.
NES A NIVEL DE Participación
ESTUDIANTES activa de
estudiantes.
 NÚMERO DE INSTITUCIONES CON ACCIONES DE
PRÁCTICAS CLAVE PROPUESTA DE
ALIANZAS LAS QUE FUERON EVIDENCIAS DE LA ALIANZA LOGROS DIFICULTADES MEJORA 2018
DE LA IE MEJORA 2019
ESTABLECIDAS ESTABLECIDAS IMPLEMENTADAS

MINDES, MINSA(CDJ), Talleres de Desinteres de algunos Implementacion en el planificar y coordinar

FISCALIA, capacitacion hacia los docentes tutores en Plan de Tutira anticipadamente con
ESTABLECIMIENTO docentes tutores, los talleres. Institucional para la Instituciones que se
DE ALIANZAS CON MUNICIPALIDAD, PNP. estudiantes y padres estudiantes reacios incorporacion de establezcan para el año
ORGANIZACIONES de familia. Atencion en asistencia con Instituciones aliadas. 2019
DE LA LOCALIDAD especializada a profesionales,
estudiantes y padres incumplimiento de
PARA LA de familia con estudiantes y padres
OFICIO DE INVITACIÓN, CONVOCATORIA, INFORMES, CONVENIO, REGISTRO DE
PROMOCIÓN DE LA 5 profesionales. de familia a las
ASISTENCIA.
CONVIVENCIA Y LA terapias.
PREVENCIÓN Y
ATENCIÓN DE LA
VIOLENCIA
ESCOLAR.

EVIDENCIAS
NÚMERO DE NÚMERO DE ACCIONES DE
PRACTICAS CLAVE CON QUE PROPUESTA DE
VARIABLES JORNADAS JORNADAS PORCENTAJE DE PARTICIPACIÓN LOGROS DIFICULTADES MEJORA 2018
DE LA IE CUENTA LA MEJORA 2019
PROGRAMADAS REALIZADAS IMPLEMENTADAS
I.E.

Convocatoria, Padres de familia, indiferencia de Planificación Implementar

informes, organizados, algunos padres de oportuna y estrategias de
registro de capacitados e familia en la adecuada en los participacion activa de
asistencia, integrados a la participación activa documentos de los padres de familia
C5: GESTIÓN DE LA oficios de Institucion, en las jornadas, gestión, en las jornadas que
CONVIVENCIA iinvitacion,, se planifiquen para el
ESCUELA DE registro 2019
ESCOLAR EN LA 5 4 90%
PADRES fotografico.
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
ACTIVADES
IMPLEMENTADAS
CON PADRES Y
MADRES DE
FAMILIA, TUTORES
LEGALES Y/0
APODERADOS
PARA BRINDAR Atención de talleres
ORIENTACIONES y actividdaes con
JORNADAS DE Fortalecimiento a Inasistencia de PF.
profesionales:
TRABAJO CON las familias en la Por trabajo.
psicologos, Implementar con
PROFESIONALES educación de sus Tiempo limitado de
13 13 90% Nutricionistas, Psicologos y
(PSICÓLOGOS O hijos. Fortalecer la los estudiantes por
asistencia social, Asistenta social.
TRABAJADOR/A relacion de las actividades
Obstetras,
SOCIAL) oficios, Padres a hijos. académicas.
Enfermeras y
informaes,actas
abogados.
, registro de
asistencia,
fotos.

NÚMERO DE REPORTES NÚMERO DE REPORTES ACCIONES DE

PRÁCTICAS CLAVE NÚMERO DE CASOS NÚMERO DE CASOS PROPUESTA DE
VARIABLES REALIZADOS ENTRE ADULTOS REALIZADOS ENTRE LOGROS DIFICULTADES MEJORA 2018
DE LA IE PRESENTADOS ATENDIDOS MEJORA 2019
A ESCOLARES ADULTOS A ESCOLARES IMPLEMENTADAS

CASOS ATENDIDOS Los casos Estudiantes que Detectar y atender Buscar estrategias
OPORTUNAMENTE FÍSICO REGISTRO REGISTRO presentados y no informana estudiantes con para que los
DEL TOTAL DE atendidos son sobre algun caso problemas de estudiantes puedan
CASOS ACCIÓN DE LA ACCIÓN DE registrados en el de violencia. violencia en forma informar con
REPORTADOS EN VERBAL libro de inmediata. facilidad los
I.E. LA I.E.
EL SISEVE Y EN EL incidencias, problemas de
LIBRO DE haciendo el violencia.
INCIDENCIAS. SEXUAL DERIVACIÓN DERIVACIÓN siguimiento en implementar a la
ambos casos coordinación de
TOE con internet
PSICOLÓGICA SEGUIMIENTO SEGUIMIENTO para facilitar la
atención en el
POR SISEVE.
INTERNET/CELULA CIERRE CIERRE
RES

CON ARMAS TOTAL TOTAL

 NÚMERO DE ENTRE PADRES ACCIONES DE
PRÁCTICAS CLAVE CON PADRES DE PROPUESTA DE
ACCIONES CON ESTUDIANTES Y EVIDENCIAS DE LAS ACCIONES LOGROS DIFICULTADES MEJORA 2018
DE LA IE FAMILIA MEJORA 2019
REALIZADAS ESTUDIANTES IMPLEMENTADAS

• Registro de la • La no disposición Planificacion planificar las acciones

historia personal, de materiales oprtuna y adecuada de tutoria en forma
socio económica y audiovisuales, para el desarrollo oportuna entre
académica del poco apoyo por de acciones. tutores, coordinacion
estudiante. algunos padres de de Toe y Dirctivos.
• Orientación familia por las
personal respecto acciones
a problemas propuestas.
familiares
• Orientación
DESARROLLO DE personal descrita
ACCIONES DE a problemas
TUTORÍA Y emocionales, de
ORIENTACIÓN afecto: depresión,
EDUCATIVA estrés, timidez,
8 4 3 1 CITACIÓN, ACTA, REGISTRO DE ASISTENCIA. angustia, etc.
PERMANENTE PARA
UNA ADECUADA • Orientación
FORMACIÓN personal referida
INTEGRAL DE LOS a dificultades
ESTUDIANTES. académicas.

NÚMERO DE ACCIONES DE
PRÁCTICAS CLAVE PORCENTAJE DE PROPUESTA DE
ENCUENTROS EVIDENCIAS DE LOS ENCUENTROS INSTRUMETO DE EVALUACIÓN LOGROS DIFICULTADES MEJORA 2018
DE LA IE PARTICIPACIÓN MEJORA 2019
REALIZADOS IMPLEMENTADAS

Guía de Observación; Lista de Cotejo; Ficha de Desarrollo de las Tutores que no Docentes tutores Contar con sesiones
entrevista; Estudio de casos; Escala de Valoración sesiones de los cuentan co implementados de Tutoría ya
DESARROLLAR LAS
tutores en un 80% sesiones de tutoria para el desarrollo diseñadas, .Buscar
HORAS DE TUTORÍA
que no estan de las sesiones. estrategias para el
COMO
visadas por la cumplimiento de las
ENCUENTROS,
Coordinacion de sesiones de tutoria.
ABORDANDO 30 100% SESIÓN DE TUTORÍA
TOE ni la Sub
TEMAS QUE
Direccion.
PROPONGA EL
TUTOR Y LOS
ESTUDIANTES.