Anexo 2: Cuadro de argumentación sobre otredad.

En equipolos alumnos llenarán el cuadro de Otredad (Tesis- Premisas- conclusión).

Después de llenar el cuadro elabora un texto argumentativo de 1 cuartilla.
Recuerda, enviar este archivo como tarea.
Problema a resolver: ¿cómo Identificar la otredad (al otro) en el video Ian en la solución de
ayuda la otredad para conflictos interpersonales.
contactar a los otros y ayudar
a comunicar necesidades?
Escribe la respuesta como
tesis:
La otredad es Indicadores de la premisa en el ¿Qué problema(s) o
(Premisas) video: ¿Qué acciones del video Ian necesidad(es) soluciona(n)?
garantizan la premisa?
1. Aceptar que posee Porque él sabe que es un niño con Ahora ya se siente incluido
identidad propia, una discapacidad que no puede con los demás
desde la percepción moverse o jugar como los otros y
de que el individuo es él solito sentía que lo excluía los
diferente a uno. demás por lo que murmuraban

2. Reconocer que tiene Cuando el viento soplaba y lo Desapareció esa muralla

distintas formas de llevaba detrás de la muralla de que podría hacer referencia
pensar, sentir y alambre a sus inseguridades o su
percibir la realidad. miedo

3. Poseer un sistema de Fue tolerante con su condición Crea una mejor

valores y principios pero ya no pudo resistir a estar comprensión para la
que ha construido en solo y fue valiente para enfrentar convivencia, haciendo un
el transcurso de su sus miedos ayudado de la entorno sano para todos, y
vida. solidaridad de los demás niños, así ya no se sintió solo y
para así ya no ser juzgado. juzgado por los demás
4. Reconocer que es Ayudo a que ya no sintiera
posible compartir Cuando los niños tratan de impedir pena por su condición y a
ideas, intereses y que se lo lleve el viento y todos lo que todos reconocieran que
puntos de vista ayudan para que eso no pase no por tener una
reconociendo así que si todos se discapacidad era diferente
ayudan o comparten sus ideas a ellos
pueden hacer la convivencia más
placentera para todos
5. Aceptar que las Cuando los niños se acercan a él y Ian pudo ir a jugar con los
diferencias forman con empujan su silla de ruedas niños como siempre quiso
parte de las para llevarlo con ellos a jugar
relaciones de
convivencia social.

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 La importancia de la otredad en la comunicación

La fundación Ian promueve la inclusión a niños que padecen algunas discapacidades, y

esta realizó un cortometraje acerca de la vida de Ian, un pequeño que sufría de una
discapacidad llamada paraplejia, que le impedía caminar, y del mismo lo aislaba de
cierto modo a convivir con sus otros compañeros. Primero hay que entender que él es
un niño con una discapacidad que le impide moverse, pero esto no lo excluye de poder
ser un niño normal, sólo hay que reconocer sus diferencias y aceptarlas.

Sin embargo él solito sentía rechazo por lo que murmuraban esto le causaba cierta
tristeza e impotencia, ya que él quería sentirse un niño normal, y jugar con sus
compañeros, pero al ser este pensamiento tan recurrente, él se imaginaba caminando y
jugando, pero cuando el viento soplaba y lo llevaba detrás de la muralla de alambre y a
regresar a la realidad, él se daba cuenta más aún de su problema, haciendo que su
mamá del mismo modo también lo aislara, esto debido a que lo sobreprotegía, y Ian ya
harto de ello decidió tomar el control de su silla de ruedas para por fin acercarse a jugar
con los demás.

Y esto lo vemos en el video ya que fue tolerante con su condición, pero ya no pudo
resistir a estar solo y fue valiente para enfrentar sus miedos ayudado de la solidaridad de
los demás niños, para así ya no ser juzgado. gracias a esto sus compañeros se dieron
cuenta de que sin importar sus diferencias Ian era un niño igual a ellos, y por esto
empezaron a incluirlo más.

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 Tomando lo anterior en cuenta la inclusión la definimos como la creación de un entorno
sano para todos, ayudando a comprender sus diferencias, y hacer una convivencia
adecuada, y así ya no se sentirse solo y juzgado, sin embargo, esto generó dudas en él.

Haciendo que la representación de sus miedos y siendo el viento como él lo imaginaba

aumentaran, pero los niños tratan de impedir que se lo lleve el viento y todos lo ayudan
para que eso no pase reconociendo así que, si todos se ayudan, pero sus compañeros al
darse cuenta de esto, comenzaron a ser más solidarios hacia él.

Incluyéndolo más, los niños se acercan a él y con empujan su silla de ruedas para
llevarlo con ellos a jugar llegándolo a aceptar como es, y gracias a esto, el viento y la
muralla desaparecieron, dando lugar a que Ian por fin llegara a sentirse incluido.

Opinión:

La otredad la definimos como un proceso comunicativo en el cual podemos expresarnos

mediante experiencias comunes eliminando la posibilidad de ser excluido, y en el video
podemos observar todas las diferentes fases que suceden, ya que al comienzo siempre
existe cierto miedo y rechazo a lo desconocido, pero conforme logramos comprender a
los demás vistos desde otra perspectiva logramos darnos cuenta que aún con nuestras
diferencias no dejamos de ser humanos, con los mismos sentimientos, deseos y metas.

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