Entrega

Nombre de la materia
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
Nombre del Programa
MAESTRIA EN EDUCACION Y
DOCENCIA

Nombre del alumno

MARÍA ANGÉ LICA RESÉ NDEZ
GONZÁ LEZ
Matrícula
010205675

Nombre de la Tarea
AVANCE DEL PROTOCOLO DE
INVESTIGACION VI
Unidad #
Nombre de la unidad
SEMANA 6
Nombre del Docente
DR.JUAN JOSE HERNANDEZ OCAÑ A
Fecha
10 DE OCTUBRE DEL 2021

1
 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

PROGRAMA.LICENCIATURA EN DERECHO-

LA PANDEMIA GENERADA POR EL VIRUS QUE PROVOCA EL COVID19 Y SU

IMPACTO EN LA VIOLENCIA DE GÉNERO, HACIA LA MUJER.,

PROTOCOLO DE INVESTIGACION QUE PRESENTA

MARÍA ANGÉ LICA RESÉ NDEZ GONZÁ LEZ

Cd. Victoria Tamaulipas octubre del añ o 2021

2
 INDICE
PAG

3.-DESCRIPCIÓ N DEL PROBLEMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………

4

4.-JUSTIFICACIÓ N DE LA INVESTIGACIÓ N. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……….

5

5.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

………..6

6.-ENFOQUE
METODOLÓ GICO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8

7.-OPERACIONALIDAD DE LAS VARIABLES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

- . . .9

8.-MARCO
TEÓ RICO… . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
..
9.-METODOLOGÍA.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .
14

10.-PRINCIPIOS É TICOS DE LA
INVESTIGACIÓ N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..17

11.-RESULTADOS ESPERADOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. . .
…....17

REFERENCIAS… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .. . . . . . . . . .1
9

3
3.-DESCRIBIR EL PROBLEMA

a) a nivel nacional
La jornada nacional de sana distancia y aislamiento total forma parte del Método
de mitigación COVID 19 aplicada por el Gobierno federal en México lo que llevo a
la suspensión temporal del 20 de abril al 30 de mayo de las actividades no
esenciales Travieso B.A.C(2020)
Por otra parte, con el mismo motivo, la pandemia generada por la propagación
del virus Sars 2 , propició que el Gobierno Federal enviara al confinamiento a los
y las estudiantes, por la suspensión de clases, el censo de población en México
señala que 25, 943.702 “alumnas y alumnos habrian de quedarse en sus hogares
, estudiantes que por sus rangos de edad ,deberán estar al cuidado de adultos, los
cuales por causas tradicionales de paradigmas de género tienen como
cuidadores, en su mayoría a mujeres
De los censos practicados se tiene que en México las cifras registradas de
hogares es de 18,502,09 hogares , los cuales mas del 50% tienen una persona
menor de 16 años y en este mismo orden de ideas, 9,275, 691 hogares tiene por
lo menos una persona menor de 6 años.”1
Es decir que el confinamiento como medida de sanidad preventiva para contener
la propagación del virus ,tendrá efectos importantes en la carga-tiempo laboral
para las mujeres que ya dedican horas tiempo como cuidadoras de las personas
que forman parte del hogar.

Consú ltese http//wwwinmujeres.org.com, 2019

1

4
b.-En Tamaulipas
El anuario de estadística Educativa emitida por el Gobierno del Estado señala que
en 20219-2020 en Educación Superior existen 131 251 estudiantes , de los cuales
a la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales asisten a la Carrera de Licenciado
en Derecho 1099 de los cuales 569 son hombres y 530 son mujeres dato
obtenido del Plan Institucional de Desarrollo periodo 2019-2022 2

En este marco de referencia, las mujeres enviadas al confinamiento, están

enfrentando una serie de actividades que han aumentado el numero de horas
laborables.
Este es el origen del problema, motivo de la Investigación que se diseña en el
presente Protocolo
C) JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
Por lo que la investigación que se diseña se considera que tiene relevancia por
tratarse de un problema social, que incide en el ámbito de la educación, debido a
la instrumentación del trabajo en línea, actualidad por tratarse de una
problemática presente en el país ,en Tamaulipas y en la Facultad de Derecho y
Ciencias Sociales Victoria. y perspectiva de género cuyos resultados permitirán
identificar si el confinamiento motivado por la Pandemia afecta de manera
particular a las mujeres en el trabajo que realizan en el hogar, la problemática que
permitirá destacar la afectación a la mujeres en el Grupo Objetivo constituido
por :docentes, administrativas y estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias
Sociales de la Universidad Autónoma de Tamaulipas que conlleva a considerarlo
como una violencia de género hacia las mujeres y su posterior atención a través
de la aplicación programas consistentes en diversas acciones afirmativas.
Las Características de la justificación y delimitación del problema de acuerdo a
Rodriguez C.,B.P.(1999) se refieren a la originalidad, es decir ,debe tener
actualidad y ser excepcional el estudio, capacidad del sujeto investigador , si tiene
los conocimientos necesarios para llevarla a cabo, viabilidad, es decir que no
existan barreras que impidan su realización y utilidad debe tener la cualidad de

2
Consutese Uat.Facultad de Derecho y Ciencias Sociales VictoriaPlan de Desarrollo Periodo 2019-2023

5
representar un resultado susceptible de resolver una problemática social relevante
o visibilizarla.
En términos sociales, la presente investigación se constriñe al ámbito de la
Facultad de derecho y Ciencias Sociales Victoria la cual tendrá por objeto
destacar como los paradigmas de género subsisten y se potencian durante el
confinamiento en el Grupo Objetivo consistente en Mujeres. Docentes,
administrativas y estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
Victoria de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, así como el carácter de la
mujer como cuidadora del y en el hogar, lo que a la postre propicia un incremento
en el número de horas que dedica a diversas actividades dentro del hogar, y que
en términos jurídicos deviene en una violencia de género ponderada y definida
por el Protocolo de atención al Hostigamiento y Acoso Sexual y a la Violencia de
género la cual se cita:” Es aquella perpetrada contra cualquier persona integrante
de la comunidad universitaria , cuyas raíces se localizan en la discriminación,
basada en el sexo de la persona, y/o en su orientación o identidad sexual y que
resulte en algún tipo de daño físico o psicológico”. Protocolo FDYCS.V

5.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

a.-Pregunta de investigación

a.-¿El confinamiento en el hogar generado por la pandemia, ha impactado a las

mujeres en relación al trabajo en casa:en las categorias de: trabajo doméstico
asesoría escolar a los hijos , cuidadora, actividad laboral online, que refleja una
forma de violencia de género?
b.-Objetivo principal y objetivos secundarios

El objetivo que se diseña, establece relación con el Eje Estratégico del Plan de
Desarrollo Institucional de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (2019.2022) y
a su vez
Se vincula con el Eje Rector Transversal de: Equidad de Género y con el Eje
Rector del Plan de Desarrollo 2019-2022 de la Facultad de derecho y Ciencias

6
Sociales Victoria: De igualdad académica con perspectiva de género, así como el
Protocolo de atención contra el Hostigamiento, acoso sexual y Violencia de género
de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
Y registra como antecedente la estadística obtenida de la Encuesta nacional de
Ocupación y Empleo en México Inmujeres (2019)
Objetivo General

Determinar si el confinamiento propiciado por la pandemia ha afectado a las

mujeres del Grupo objetivo de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Victoria,
en el incremento al trabajo dentro del hogar, lo que constituye una forma de
violencia de género, en las siguientes categorias del trabajo en casa: trabajo
doméstico, cuidadora, asesoría escollar a de los hijos,, el trabajo laboral en línea .
Objetivo específico
De acuerdo con los resultados obtenidos en la investigación: establecer si el
aumento de horas en el trabajo realizado en el hogar por las mujeres con motivo
del confinamiento, constituye violencia de género.
c.-HIPOTESIS. -
La Hipótesis es un pronóstico o un supuesto de que de acuerdo con los datos
preliminares supone el investigador que va a obtener como resultado, Definición
propia. En tanto que Hernández S(1997 ) la define como:”Las hipótesis indica lo
que estamos buscando y tratando de encontrar y pueden definirse como
definiciones tentativas del fenómeno investigado, formuladas a manera de
proposiciones” señala el mismo autor que se pueden formular una o varias
hipótesis
HIPÓTESIS : El confinamiento en los hogares motivado por la pandemia , ha
aumentado el numero de horas dedicadas por las mujeres al trabajo
doméstico, como cuidadora, asesora escolar de los hijos, actividad laboral
online, lo que constituye una forma de violencia género
La hipótesis que se diseña es una hipótesis analógica, a virtud de que enlaza
diferentes hechos con otros que se supone se van a obtener, a decir de Monje
(2011) la hipótesis es un enlace entre la teoría y las situaciones del mundo real, en
términos del autor citado, la hipótesis que se diseña es descriptiva porque predice
7
la ocurrencia de determinados acontecimientos, que en el caso que nos ocupa
consisten en el número de horas dedicadas al trabajo en el hogar en diversas
categorías, realizados por las mujeres del Grupo objetivo.
d.-Señalar las variables independientes y dependiente.
La variable de acuerdo con Monje(2011)es una caracterísitica o una propiedad de
la realidad que puede variar entre otros individuos o conjuntos, o cualquier aspecto
de la realidad que sea suceptible de asumir valores, dicho en otras palabras que
sea suceptible de medida,
En este orden de ideas el referido autor Monje (2011) expresa que a variable
dependiente es el efecto supuesto, en tanto que la variable independiente es la
caracteristica o propiedad que se supone el antecedente o causa del fenómenoy
cuando es manipulada por el investigador también se llama variable experimental.
A partir del planteamiento del problema de la investigación que se diseña y de la
hipótesis formulada se tiene lo siguiente:
En donde la Variable independiente es: el confinamiento y las variable
dependientes trabajo en casa: horas dedicadas en las categorías al trabajo
doméstico, cuidadora , asesoría escolar a los hijos, actividad laboral online
La otra variable derivada de la pregunta de investigación es: violencia de
género: y que el Protocolo para la atención al Hostigamiento y acoso sexual y
violencia de Género, de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Victoria ha
definido como: Violencia de género: Es aquella perpetrada contra cualquier
persona integrante de la comunidad universitaria , cuyas raíces se localizan en la
discriminación, basada en el sexo de la persona, y/o en su orientación o identidad
sexual y que resulte en algún tipo de daño físico o psicológico. Protocolo
FDYCS.V

6.-ENFOQUE

TIPO DE INVESTIGACIÓN.- Se empleará un tipo de investigación exploratoria

CON ENFOQUE CUALITATIVO-CUANTITATIVO

8
LA INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA .-se ha optado por este tipo de
investigación, en el encuadre de la Investigación cualitativa incidiendo en el tipo de
estudio exp post facto o sobre hechos cumplidos, Monje (2011) toda vez que lo
que se busca es establecer si el confinamiento, o contencion dentro del hogar ,
definido como “quedate en casa” dispuesto por la Autoridad sanitaria para evitar
contagios de la enfermedad conocida como COVID 19, como medio de contención
de la referida pandemia,y si dicho confinamiento, ha ocasionado un incremento de
horas de trabajo en las mujeres, en un enfoque de carácter mixto, es decir
cualitativa y cuantitativa, para aplicar al Grupo Objetivo constituido por una
muestra representativa de docentes administrativas y estudiantes de la
Licenciatura en derecho de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la
Universidad Autónoma de Tamaulipas.
Por otra parte Hernández&, Fernández & Baptista (1997)refieren que la
Investigación exploratoria permite aumentar el grado de familiaridad con el
fenómeno, relativamente desconocido para obtener información con la posibilidad
de poder llevar a cabo una información más completa sobre un contexto particular
de la vida real , investigar problemas del comportamiento humano que considera
cruciales.
Se empleará un tipo de investigación exploratoria de carácter mixto, secuencial
explicativo Creswell (2014), es decir de entrada cuantitativa y de la misma muestra
objeto, derivar la población cualitativa, obteniendo de técnicas indirectas de
medición y otras de elaboración propia tales como cuestionario estilo liket para
aplicar al Grupo Objetivo constituido por una muestra representativa de docentes,
administrativas y estudiantes de la Licenciatura en Derecho de la Facultad de
Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Tamaulipas y en la
fase cualitativa entrevista abierta con la técnica de focus group, por el tiempo de la
investigación es de carácter transversal.

7.-OPERACIONABILIDAD DE LAS VARIABLES

a) Concepto de variable independiente y señalar las estrategias a emplear o
las dimensiones en su caso:

9
Cmo ya se mencionó Monje (2011) expresa que a variable dependiente es el
efecto supuesto, en tanto que la variable independiente es la caracteristica o
propiedad que se supone el antecedente o causa del fenómenoy cuando es
manipulada por el investigador también se llama variable experimental.

En la investigación que se diseña, la variable independiente es: el

confinamiento y las variable dependientes trabajo en casa: horas dedicadas en
las categorías al trabajo doméstico, cuidadora , asesoría escolar a los hijos,
actividad laboral online
El Gobierno de México, con motivo de la Pandemia provocada por el virus Sars 2,
tomó medidas sanitarias consistentes en el confinamiento que consistió en
suspender la mayor parte de las labores y ordenar la reclusión en los hogares y
entonces¿ cual es el significado del confinamiento:?
El confinamiento, variable independiente, lo define la Enciclopedia Salvat Tomo 3
(1972)como aislamiento temporal, generalmente impuesto a una persona o a una
ciudad o grupo de población, por el Gobierno, por razones de salud o de
seguridad, y que en el presente caso fue con motivo de contener la propagación
del virus y preservar la salud de los gobernados.

b.-Concepto de variable dependiente y la forma como va a ser medida

La presente investigación va dirigida a determinar si al recluirse en los hogares, el

trabajo desempeñado en el hogar con ese motivo, ya que toda la familia presente
en ese entorno, ha propiciado el incremento de las horas de trabajo que las
mujeres desempeñan en las diversas categorías de trabajo en el hogar:

A) Trabajo doméstico consistente en realizar labores como aseo de la

vivienda, lavar y planchar la ropa de la familia, elaborar la comidas
(desayuno, comida y cena) comprar la despensa
B) Asesoría escolar a los hijos menores consistente en explicarles las tareas
online y vigilar que las realizaran

10
 C) Cuidadora, si en el entorno del hogar, cuida a una persona de la tercera
edad o a un enfermo , o persona con discapacidad, que pertenezca a a
familia
D) Trabajo online, si cuenta con algún empleo y realiza sus labores online con
motivo del confinamiento

Si ese incremento de horas en el trabajo en el hogar, constituye una violencia de

género tal y como lo define el Protocolo de atención al hostigamiento , acoso
sexual y violencia de género de la FDYCS,V

Violencia de género: Es aquella perpetrada contra cualquier persona integrante de

la comunidad universitaria , cuyas raíces se localizan en la discriminación, basada
en el sexo de la persona, y/o en su orientación o identidad sexual y que resulte en
algún tipo de daño físico o psicológico. Protocolo FDYCS.V

Y en la presente investigación se habrá de determinar si el aumento de horas en el

trabajo que las mujeres realizan en el hogar tiene afectación física o psicológica o
ambas que pueda configurar la violencia de género.

c) Los resultados que se espera obtener asi como la forma en que va a ser
observada o medida.

Se empleará un tipo de investigación exploratoria de carácter mixto, secuencial

explicativo Creswell (2014), es decir de entrada cuantitativa y de la misma muestra
objeto,

d.-Debe señalarse el instrumento a emplear

Se derivara la población cualitativa, del estudio anterior , obteniendo de técnicas

indirectas de medición y otras de elaboración propia tales como cuestionario estilo
liket para aplicar al Grupo Objetivo constituido por una muestra representativa de
docentes administrativas y estudiantes de la Licenciatura en derecho de la
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de

11
Tamaulipas en la fase cualitativa entrevista abierta con la técnica de focus group,
por el tiempo de la investigación es de carácter transversal.

8.-MARCO TEÓRICO

El presente trabajo de investigación se desarrolla en el marco de la

conceptualización de género, definido por las sociedades desde tiempos remotos
como los roles de comportamiento que en cada sociedad se les atribuye a los
hombres y a las mujeres por su sexo.

Temas y subtemas

A)Confinamiento

 Total
 Parcial

B)Violencia

 Violencia de género
 Violencia familiar
 Violencia física
 Violencia verbal
 Violencia psicológica
 Violencia sexual
 Violencia de pareja

En este orden de ideas, estas diferencias de comportamiento esperado que se

dan en todas las culturas de diversa manera, a partir del nacimiento de los seres
humanos y que a virtud de su sexo, van construyendo estereotipos o roles de
comportamiento esperado de cada sujeto a partir de su sexo al han denominado
género, Valcárcel (1994) en su libro “Sexo y Filosofía, sobre Mujer y Poder
expresa con meridiana claridad con el sustento en el sexo se propicia esa

12
desigualdad ente hombres y mujeres cuando expresa: “en las filas del
racionalismo cartesiano encontramos la primera vindicación de igualdad entre los
seres humanos y el primer ensayo de un contrato social. Poulain de Barre señala
en el siglo XVII que la herida presente contra cualquier pretensión de imparcialidad
consiste en la desigualdad que genera de origen el sexo, expresando:” el sexo
castiga a la mitad de la especie a una perpetua minoría de edad.”
Asimismo Espinar R.E & y Mateo P.M.A (2010) hacen una clara diferencia entre
sexo y género al referir que el término sexo, se emplea para establecer la
diferencia anatómica y fisiológica entre hombres y mujeres, en tanto que el
género hace referencia a la construcción sociocultural sobre la base biológica,
dicho en otras palabras 3“el género son los roles, funciones, comportamientos,
actitudes, identidades etc. Que las sociedades le adjudican a cada sexo y que los
seres humanos aprenden e interiorizan.”
De los anteriores conceptos en los que se funda la teoría del Género , la cual
surgió en las últimas décadas del fenecido Siglo XX, en diversos documentos y
proclamas emitidas por Organismos Internacionales que se fueron dando en el
transcurrir del fenecido siglo inmediato anterior, se van reconociendo los derechos
de la mujer y su condición de vulnerabilidad a través de la historia de los pueblos,
al efecto se cita:“En la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia Contra la
Mujer de 1933 adoptada por la ONU emite la definición precisa en relación a que
la violencia tiene como origen el género , es decir no es la violencia per se, sino la
violencia dirigida a la condición femenina.ONU(1933 )
Por otra parte, la declaración de pandemia, según la OMS, hace referencia a
la propagación mundial de una nueva enfermedad como antecedente para
llegar a esta situación de la no propagación del virus, se tienen que cumplir una
serie de criterios y superar la fase epidémica con este motivo una de las medidas
extremas que tomó el Gobierno de México fue la de suspender la mayor parte de
las labores y ordenar el confinamiento en los hogares y entonces cual es el
significado del confinamiento :

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El confinamiento , lo define la Enciclopedia Salvat Tomo 3 (1972)como aislamiento
temporal, generalmente impuesto a una persona o a una ciudad o grupo de
población, por el Gobierno, por razones de salud o de seguridad, y que en el
presente caso fue con motivo de contener la propagación del virus y preservar la
salud de los gobernados.

Derivado de ese confinamiento, la investigación que se diseña va encaminada a

determinar si el trabajo en el hogar previsto en las diversas categorías ya
mencionadas ha incrementado las horas laborables a las mujeres, al estar
presente toda la familia en casay por tanto ese incremento en horas de trabajo se
traduce en violencia de género.

9.-METODOLOGIA A EMPLEAR
EL GRUPO OBJETIVO del proyecto que se diseña, se obtendrá por conducto una
muestra aleatoria de las mujeres que inciden en la Facultad de Derecho y Ciencias
Sociales de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, distinguiéndose tres grupos
por ocupación: Docentes, Administrativas y Estudiantes de la Licenciatura en
Derecho, de la Universidad Autónoma de Tamaulipas
La Muestra se obtiene por conducto de una serie de entrevistas dirigidas al Grupo
objetivo de donde se escogerá la muestra representativa.
RECOLECCIÓN DE DATOS
Siguiendo a Creswell y Guetterman (2019), la recolección de datos se realizará en
dos etapas: cuantitativa con aplicación del instrumento consistente en entrevista
escala estilo Likert de tres opciones con los indicadores de violencia de género y
cualitativa que tendrá como instrumento el grupo focal con muestreo secuencial y
de contenido.
En la etapa cuantitativa, se observará qué datos es pertinente seguir y fortalecer
para planificar en la fase cualitativa y se determinará la muestra para la segunda
etapa, con partícipes de la primera etapa para la recopilación de datos cualitativos.
El motivo nodal, para considerar partícipes de la muestra cuantitativa para la etapa
cualitativa es, dar seguimiento a los datos cuantitativos, para el detalle de mayor

14
profundidad, aportes teóricos explicativos entre la interacción de las tres variables:
formación docente, práctica docente y política inclusiva.
Entre los distintos métodos de aplicación y tipos de cuestionario, el instrumento es
auto administrado, y dispone de una estructura poli temática Pimienta y De la
Orden (2012), ya que contiene varias dimensiones diferenciadas, en el presente
estudio, se diseñó el cuestionario siguiendo las variables que se convierten en
categorías y los indicadores en subcategorías, en adaptación propuesta y validada
propuesto por la Organización e las Naciones Unidas (ONU) (2015), con una
escala estilo Likert, de tres opciones, con puntaje asignado para procesamiento
estadístico donde: siempre, tiene un valor de tres puntos, algunas veces, dos
puntos, y nunca un punto.
El diseño del instrumento cuantitativo, contiene el objetivo de la investigación, la
observación de la ética en la investigación, donde se garantiza a los participantes
la secrecía de su identidad y se prioriza que la recolección de los datos, es solo
con fines indagatorios, la primera parte consiste en la sección de datos generales,
donde se compila información como: tipo de participante: docente, alumna, o
personal administrativo, antigüedad en el servicio, nivel académico, tipo de
contratación.La segunda sección consiste en una escala estilo Likert de 3
opciones, con 30 ítems, divididos en 6 categorías de análisis, para mayor detalle
se presenta en la tabla1 la tabla de especificaciones:

Nota. Adaptado de “Research Qualitative Quantitative and Mixed Method

Approaches”, por Creswell, J. (2014), p. 264-275, Nebraska: Sage 
1.-El procedimiento metodológico, se sustenta en los aportes de, quienes explican
la naturaleza, el diseño, procedimiento de recolección de datos y análisis de la
información en la metodología de métodos mixtos secuenciales explicativos
(Creswell, 2014; Hernández et al., 2014; Creswell & Clark, 2017).
Como se detalla en la figura 1, el estudio mixto secuencial explicativo, se divide en
dos etapas: cuantitativa y cualitativa, con las fases: conceptual, metodológica
analítica e inferencial y se concluye en la fase de meta inferencias, el diseño de la
investigación corresponde a las directrices de métodos mixtos.

15
2.-En la etapa uno: cuantitativa, en la fase conceptual: se identificó el problema u
objeto de estudio, acercamiento a la problemática, se contactará en la Universidad
Autónoma de Tamaulipas, para constatar con fundamento a la estadística de la
estructura educativa, en los niveles de educación superior, en qué facultad se
daban las facilidades para la viabilidad del estudio, siendo elegida, por el
conocimiento del objeto de estudio la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
Victoria.
3.-Se revisó la literatura para conformar el marco teórico en torno a las categorías:
El confinamiento en el hogar generado por la pandemia, afectación en el trabajo
doméstico, asesoría escolar a los hijos , cuidadora, actividad laboral online, que
refleja una forma de violencia de género en el contexto internacional, nacional y
estatal, se revisaron textos de investigación educativa cuantitativa, cualitativa y
mixta, se tradujeron los libros existentes en la temática de métodos mixtos y del
tema en estudio.
Así mismo, se consultaron los documentos derivados de la politología, para el
marco normativo, revisión exhaustiva en repositorios y centros especializados de
investigaciones en política de violencia de género por confinamiento derivado del
virus COVID
4.-Con la visión y panorámica de la temática en estudio, se procedió al
planteamiento del problema, a conformar las preguntas de investigación,
planteamiento de los objetivos: general y específicos, la justificación de la
investigación.
En la metodológica de la etapa uno: con la visión metodológica de los métodos
mixtos, se realizó el planteamiento de la hipótesis, la definición conceptual y
operación de variables, tipo de estudio correlacional, se diseñó los instrumentos
para la recolección de datos, se contactó y solicitó apoyo a expertos en la materia
para la técnica Delphi, se piloteó instrumentos con 10 profesoras de educación
superior, 10 trabajadoras del personal administrativo de educación superior
5.-Se validó la confiabilidad y el contenido de los instrumentos con el software
SPSS 25 Alfa de Cronbach y Técnica Delphi con juicio de expertos, se determinó
el tipo de muestreo y contextualización de la muestra.

16
6.-En la fase analítica de la etapa uno: se procesarán los datos con el software
SPSS versión 25, correlación de Pearson y gráficas de dispersión y se analizarán
los resultados.
7.-En la fase inferencial, se procederá a la discusión de resultados y determinación
de los temas a seguir en la etapa cualitativa.
8.-En la etapa dos, cualitativa en la fase conceptual: se identificarán los incidentes
críticos y los temas a profundizar en el análisis, se definirán los temas a dar
seguimiento, se delimitará la muestra que participó en la 1ª etapa, para dar
continuidad en la 2ª etapa.
9.-Se dará continuidad en la fase metodológica, se realizará la inmersión al
campo, se determinará el muestreo de contenido secuencial con centro
universitario localizado en región centro de Tamaulipas, como señala la
metodología de investigación de método mixto secuencial explicativo (Creswell,
2014; Hernández et al., 2014).

10.-ASPECTOS ETICOS
Cabe destacar que los principios éticos de la investigación se harán saber a las
participantes del Grupo Objetivo, que sus respuestas tienen el carácter de
confidencialidad y la secrecía que se observará en cuanto se refiere a su
participación en esta Investigación de carácter exploratorio que servirá de sustento
a posteriores líneas de investigación.
.-Señala la importancia de citar toda la información que se tenga empleando la
metodología APA
Esta forma de citar de las obras consultadas permite evitar el plagio científico y /o
literario a su vez respetar los Derechos de Autor , que permitirán la publicación
posterior de los resultado de la investigación que se diseña.

11.-RESULTADOS ESPERADOS

Los resultados esperados en la investigación que se diseña en el presente

protocolo, se hacen consistir en una confirmación de la hipotesis formulada :

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HIPÓTESIS : El confinamiento en los hogares motivado por la pandemia , ha
aumentado el numero de horas dedicadas por las mujeres al trabajo
doméstico, como cuidadora, asesora escolar de los hijos, actividad laboral
online, lo que constituye una forma de violencia génro

18
 }
REFERENCIAS

Consúltese http//wwwinmujeres.org.com, 2019

http//wwwinmujeres.org.com, 2010
Creswell, J. F. (2014). ). Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed
Methods Approaches.(4th ed.)[Diseños de investigación: enfoques Cualitativo.
Métodos Cuantitativos y Métodos Mixtos]: Sage
Creswell, J. & Plano, C. (2017). Designing and Conducting Mixed Methods
Research. (3th ed.). [El diseño y la realización de la investigación de
métodos mixtos (3ª ed.)]: Sage
Creswell, J. & Guetterman, T. (2019). Educational Research: Planning,
Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research, (6th ed.)
[Investigación educativa: planificación, realización y evaluación de la
investigación cuantitativa y cualitativa, sexta edición (6ª ed.)]: Pearson
Espinar E&Mateo P.M.A (2010) Violencia de Género , Reflexiones Conceptuales y
Derivaciones practicas, en Antología del Diplomado de Violencia de Género,
Modulo I, Universidad Autónoma de Tamaulipas Unidad Académica de Ciencias
de la Educación y Humanidades, Tamaulipas 2010.
Hernández, S.R., Fernández C.C., Baptista L.P.(2014). Metodología de la
Investigación: Mc Graw -Hil Interamerica na de México
Monje, A. C,A. (2011). Metodología de la Investigación Cualitativa y Cuantitativa,
Universidad Surcolombiana Facultad de Ciencias Sociales y Humanas: Neiva
Organización de las Naciones Unidas. (2015). La ONU en acción para la igualdad
de género en México: ONU México
Pimienta, J. H. & De la Orden, A. (2012). Metodología de la Investigación:
Competencias + Aprendizaje + Vida: Pearson Educación
Plan Institucional de desarrollo de la Universidad Autónoa de Tamaulipas(2019-
2022): UAT
Plan de Desarrollo de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Victoria. (2019-
2022): UAT
Protocolo para la atención del Hostigamiento, Acoso sexual y violencia de Género
FDYCS:V
Resendez G.M.A (2019), Los Derechos Humanos de las Mujeres en la Legislación
Nacional: Colofón
Rodríguez C.B.P.(1999). Metodología de la Investigación Jurídica: Oxford
Valcárcel (1994), Sexo y Filosofía. Sobre Mujer y Poder, ed.Antrophos, Santa Fe
de Bogotá, Siglo del Hombre

19
20