Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Práctica Pedagógica I (Lic. En Matemáticas)
Código: 551125

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 5

Formatos de Práctica Pedagógica I

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 50 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: domingo,
sábado, 19 de noviembre de
27 de noviembre de 2022
2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Interpreta la experiencia de Práctica Pedagógica desde la reconstrucción

de las vivencias, percepciones y reflexión crítica y prospectiva de los
procesos de enseñanza aprendizaje de las matemáticas, en el marco del
registro documental del proceso.

La actividad consiste en:

Es importante recordar al estudiante practicante que esta actividad es

de obligatorio cumplimiento, pues los formatos que se estarán
diligenciando en cada uno de los momentos son parametrizados por el
sistema integral de gestión de la UNAD y el consejo de escuela; mediante
éstos, se certifica que el estudiante ha cumplido con los aspectos
formales de su práctica pedagógica.

Parte 1:
Con anterioridad, el estudiante debe tener conocimiento y haber
realizado el proceso de asignación del escenario de Práctica Pedagógica
I (Paso 1). Teniendo en cuenta el cronograma y los horarios de Práctica
asignados en el Escenario de Práctica, el estudiante practicante, con la
autorización de coordinador académico o docente de aula, iniciará el
proceso de observación y caracterización del grupo con el que realizará
1
su práctica. Para esta parte el estudiante debe tener completamente
diligenciados los siguientes formatos:

Formato Plan de Trabajo curso de Práctica pedagógica. En

este formato el Practicante el estudiante incluye la planeación
de su práctica. Este formato será revisado, concertado y avalado
por el docente de acompañamiento de la UNAD y el docente de la
Institución Educativa. Para descargar el formato ingrese a la
carpeta de Formatos del curso. En el anexo, junto a la guía
de actividades paso 5, lo podrá descargar.

• Formato de Asistencia de Estudiantes a Prácticas

Profesionales/Pedagógicas (F-7-6-12). Este formato se
descarga directamente de la página del SIG en el siguiente link:
https://sig.unad.edu.co/documentacion/listados-
maestros/listado-maestro-formatos
Diligenciado por el estudiante y firmado día a día por el
profesional asignado por la institución para supervisar la
asistencia y desarrollo de la práctica pedagógica del estudiante.
El estudiante debe cumplir 64 horas de trabajo práctico (como
mínimo), estas horas de trabajo se dividen en sesiones de
observación, acompañamiento, implementación y evaluación a
lo largo del periodo académico.
Se sugiere que el estudiante al terminar las 64 horas prácticas
haga llegar el formato al tutor de la UNAD asignado para que lo
revise y lo cargue en la carpeta del estudiante.

Parte 2:
El estudiante inicia el proceso de diseño de material didáctico e inicia
con la colaboración en los procesos adelantados por el docente titular
de matemáticas y paralelamente socializa con él los avances de su
propuesta, pues ésta se debe acomodar tanto al contexto y el
cronograma de la IE, como a las indicaciones dadas en la guía de
actividades del curso.

2
 • Formato de revisión y aprobación practica I:
Diligenciado por el docente o coordinador académico de la IE;
después de revisar la Unidad Didáctica entregada en el paso 3
- Realizar primera parte del proyecto de práctica. Recuerde
que este formato es anexo del documento entregado en el paso
3. Lo podrá descargar, también, en el anexo, junto a la guía de
actividades paso 5.

Parte 3:
En esta parte, el practicante implementa la Unidad didáctica diseñada
y reflexiona acerca del proceso vivido o sistematización de la Práctica
pedagógica, dónde el objetivo es evaluar el proceso de la práctica
realizado a lo largo del periodo académico.

Por último, es importante anotar que en las reuniones que se

realicen entre el practicante y el tutor acompañante UNAD
durante el periodo de desarrollo de la guía del paso 5, se
diligenciarán algunos formatos, los cuales evidenciaran la
interacción entre el tutor acompañante y el practicante.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
Revisar la agenda para tener presenta la fecha de entrega de la
actividad, revisar el foro de noticias, para estar informado de encuentros
sincrónicos vía web-conferencia, atención sincrónica vía Skype y demás
información

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Consultar las referencias bibliográficas para el desarrollo de la
actividad propuesta.
• Socializar avances de su trabajo individual y discutir ideas
relacionadas con la actividad del paso 5.

En el entorno de Evaluación debe:

Entregar la carpeta comprimida que contenga todos los formatos en
archivos PDF por separado, legibles y completamente diligenciados.

3
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
Carpeta comprimida que incluya los formatos en PDF (por separado):
• Formato de Plan de Trabajo.
• Formato de Asistencia de Estudiantes a Prácticas.
• Formato de Revisión y aprobación practica I.

La carpeta debe entregarse con el nombre del estudiante (FPI Nombre

y Apellido.pdf, por ejemplo: FPIMaría López; FPPI significa Formato
de Práctica I)

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

2. Socializar en el foro de discusión sus avances, dudas e inquietudes

de la actividad y del proceso que sucede simultáneamente en el
escenario de Práctica.

3. Los formatos deben contar con firmas (en caso de ser

solicitadas) y con todas las páginas ya sean escaneadas o en
archivo PDF según lo indica cada encabezado en la parte
superior derecha. Estos formatos son revisados en auditorías
internas y externas, por lo que deben ser legibles, estar bien
diligenciados y escaneados por separado en PDF.

4. Los formatos de seguimiento y demás formatos enviados por la

Escuela son la prueba de que el estudiante ha realizado su
práctica docente, de no presentarlos a tiempo y correctamente
diligenciados el estudiante reprobará el curso y deberá repetirlo.

5. Los formatos deben ser alterados o modificados. No adicionar o

quitar encabezados, ni quitar casillas.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

5
 Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 50 puntos
Primer criterio de Nivel alto:
evaluación: Los formatos contienen todas las observaciones y
retroalimentaciones a profundidad de acuerdo con lo solicitado en
Retroalimentaciones los formatos, las cuales evidencian los diferentes momentos de la
y observaciones experiencia de Práctica Pedagógica, donde se evidencia el progreso
incluidas en los del practicante.
formatos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 20 puntos y 25 puntos
representa 25
puntos del total de Nivel medio:
50 puntos de la Los formatos contienen algunas observaciones y
actividad. retroalimentaciones indicadas o son superficiales. En las
observaciones se evidencian parcialmente los diferentes momentos

6
 de la experiencia de Práctica Pedagógica y el progreso del
practicante

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 10 puntos y 24 puntos

Nivel bajo:
Los formatos no contienen todas las observaciones y
retroalimentaciones indicadas o son superficiales. En las
observaciones no se evidencian los diferentes momentos de la
experiencia de Práctica Pedagógica, ni el progreso del practicante

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 9 puntos
Nivel alto:
El estudiante presentó todos los formatos de práctica pedagógica
correspondientes a las sesiones de práctica programadas,
certificación de horas y evaluación debidamente diligenciados
según las instrucciones de cada uno. Los formatos se encuentran
firmados por los docentes acompañantes y el estudiante en
Segundo criterio formato PDF.
de evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 20 puntos y 25 puntos

Entrega de formatos Nivel medio:

legibles y El estudiante practicante presentó los formatos de práctica I
diligenciados encuentran diligenciados parcialmente, algunos están firmados
por los docentes acompañantes y el estudiante.
Este criterio
representa 25 Los formatos son legibles y se encuentran en un formato diferente
puntos del total de al indicado.
50 puntos de la
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 24 puntos

Nivel bajo:
El estudiante practicante no presentó a tiempo los formatos de
práctica I o de presentarlos, los formatos NO se encuentran

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diligenciados y firmados por los docentes acompañantes y el
estudiante.

Los formatos no son legibles y se encuentran en un formato

diferente al indicado.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 9 puntos