Elaboración DE UNA CLASE INVERTIDA

Propósito
Las intenciones de esta actividad son, que ustedes estudiantes puedan aprender de
una forma más dinámica la unidad de avance.

Instrucciones
1. La actividad se realizará dentro y fuera del aula.
2. El siguiente trabajo se deberá presentar hasta 20 de julio como máximo plazo
3. El trabajo deberá ser elaborado de manera individual
4. El trabajo comprende:

TEJIDO EPITELIAL
Docente: Dr. Rodrigo Aguilar Cossio
Asignatura: Morfo función
Universidad de aprendizaje: Universidad mayor de San Simón
Propósito de la unidad: Dominio de la unidad de avance y mayor comprensión para la
resolución de pruebas evaluativas.
Fecha de inicio: 15 de julio de 2022
Fecha de finalización: 20 de julio de 2022

1ER. MOMENTO

Tarea de aprendizaje de realizar en casa.

- Debe realizar la lectura del libro principios de anatomía y fisiología Tortora –

Derrickson de las páginas 110 – 122
- Visionar el video del siguiente link https://www.youtube.com/watch?
v=pn8n59iOTa0

CONTENIDOS QUE DESARROLLA LA ACTIVIDAD

Saberes
Saber Saber hacer Saber ser
(Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal)
Tejido epitelial, Características generales, Explica las clasificación, estructura y Responsabilidad y compromiso con las
clasificación del tejido epitelial, epitelio localización del tejido epitelial tareas asignadas.
de cubierta y revestimiento, epitelio Relaciona la estructura de los tejidos Colabora en el aprendizaje
glandular, glándulas endocrinas, y la función que cumplen cooperativo.
glándulas exocrinas, clasificación Menciona las claras diferencias Participa en las preguntas planteadas
estructural y funcional de las glándulas estructurales de distintos tipos de durante la clase.
exocrinas. tejidos
TAREA DE REFLEXION A REALIZARSE EN CASA:

- Al concluir con la lectura deberá responder las preguntas que fueron

planteadas en la plataforma Google documentos
- Deberá realizar al menos 3 preguntas para que docente pueda responder
(procura que las preguntas no sean algo que usted ya sabe que es lo que
generalmente pasa.)

ACTIVIDAD DE COMPROBACION DE LA REALIZACION DE LAS TAREAS

- Las preguntas respondidas deberán ser realizados en un archivo Word y ser

subidos a la plataforma de classroom hasta 24 horas antes de la clase
presencial

2DO. MOMENTO

ACTIVIDAD EN CLASE

- Formas grupos de dos personas

- En la plataforma de Clasroom se planteas 10 preguntas, deberán respondes
todas en los próximos 45 minutos (Actividad que vale por nota)
- Deberán plantearse al docente las preguntas formuladas por grupo (Actividad
de 20 minutos)
- Realizar un mapa conceptual lo más simplificado posible.

ACTIVIDAD EN CLASE

- Evaluación formativa / sumativa