CLAUSTRO UNIVERSITARIO DE ORIENTE

TEMA: “EXPERIMENTOS PUROS”

CUADRO COMPARATIVO

MATERIA: MÉTODOS CUANTITATIVOS

ALUMNO: JOSÉ RODRIGO MENDOZA ÁLVAREZ

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

FECHA: 15 DE NOVIEMBRE DEL 2022

 EXPERIMENTOS PUROS
COLUMNA 1
• Consiste en la manipulación de
variables independientes para ver los
efectos sobres las variables
dependientes en una situación de
control.
• Variable dependiente que varíe o sea
manipulada y que está variación
pueda controlarse
• El diseño del experimento puro
consiste de dos grupos, uno recoge el
tratamiento experimental y el otro no
( grupo de control) los sujetos se
asignan de forma aleatoria para que
sean equivalentes.
• Se originan cuatro grupos, dos
experimentales y dos de control los
primeros reciben el mismo tratamiento
experimental y el segundo no y a uno
de los de control se les administra la
prueba.
• No todos los diseños experimentales
puros emplean la prueba, sin embargo
la post prueba si es necesaria para
poder determinar la efectividad de
tratamiento adecuado.
COLUMNA 2
• Variable independiente se mide
para ver el efecto que la
manipulación de la variable
dependiente tienen en ella.
• La manipulación de la variable
independiente solo alcanza dos
niveles presencia y ausencia
• Este diseño incorpora la
administración de pre-pruebas a los
grupos que la componen el
experimento.
• Debido al tiempo del investigador
debe tener el suficiente cuidado para
que no ocurra algo que afecte de
manera distinta los grupos.
• Manipulación intencional de 1 o más
V independiente se mide el efecto
que la V independiente tiene de la V
dependiente.
• Manipulación intencional de la V
independiente si producen efectos
supuestos.
• Se mide el efecto de la variable
independiente que tiene sobre la
variable dependiente la medición
tiene que ser válida y confiable.
• Las series cronológicas tienen dos o
más grupos y sujetos que son
asignados al azar dichos grupos.
• El experimentador debe observar que hacen variar a las V dependientes.
no ocurra algo que afecte solamente a
un grupo.
• La hora en que se efectúa el
experimento debe ser la misma para
ambos grupos
Ejemplo: En una investigación de
campo, un investigador observa el
rendimiento académico de un grupo
académico y los factores que lo
afectan, sin embargo el investigador
no controla ningún factor ya que no
puede intervenir en factores familiares
o socioeconómicos.
• Control o validez interna de la
situación experimental, observar la
manipulación de las V independiente
• Las condiciones ambientales deben
de ser las mismas para ambos
grupos.
Ejemplo: En una investigación
experimental por lo contrario él
investigador somete a un grupo de
alumnos a una determinada
estrategia, es decir manipula la
variable para observar los efectos
sobre el rendimiento de estos.
Fuente de información: Sampieri,
R.H. Collado, C.F. Lucio, P.B. (2014)
Metodología de la Investigación. Mc
Graw Hill Education, 6ta Edic.,