UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRIGUEZ

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

DIRECCION DE PREGRADO

VICERRECTORADO ACADEMICO

PNF MEDICINA VETERINARIA

PROYECTO II

SECCIÓN “13”

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
EXPERIMENTAL

Facilitador: Participante:

Díaz, Antonio Barrios, Yoannellys

C.I: 30.744.066

Maturín, 28 de marzo 2023

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INTRODUCCIÓN

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1.- ¿Qué son los métodos de investigación?

Los métodos de investigación son las herramientas que los investigadores utilizan para
obtener y analizar los datos. Estas incluyen el muestreo, los cuestionarios, las entrevistas,
los estudios de casos, el método experimental, los ensayos y grupos de enfoque.

También se les conoces como métodos de investigación a la construcción de

conocimiento válido y comprobable de un fenómeno particular por medio de
una observación, tesis, hipótesis, entre otros elementos.

Se suele confundir lo que es el método en una investigación y la metodología. Sin

embargo, mientras que un método es un procedimiento que es elegido para obtener un fin
predeterminado. La metodología de la investigación o metodología científica es el conjunto
de decisiones coherentes, que el investigador toma sobre cómo obtener determinados tipos
de datos de la realidad que estudia, con la utilización de métodos, técnicas y herramientas.

2.- ¿Qué son los métodos de investigación experimental y cuál es su objetivo ?

En este tipo de estudios, el investigador ya tiene una hipótesis de trabajo que pretende
comprobar; además, conoce y controla una serie de variables que tienen relación con la
hipótesis y que le servirán para explicar el fenómeno. A su vez, los estudios experimentales
pueden clasificarse en:

 Estudios de campo: El investigador realiza el estudio en el lugar donde sucede el

fenómeno por investigar.
 Estudios de laboratorio: Se realizan dentro de un laboratorio; su ventaja es que el
investigador tiene un estricto control de las variables.

Los métodos de investigación experimental son un tipo de investigación cuantitativa. Se

basa en un protocolo de control, la presencia de variables, la manipulación de dichas
variables y la observación de resultados cuantificables. De acuerdo a sus propósitos, su
diseño puede ser pre-experimental, experimental verdadero o cuasiexperimental.

Cuando hablamos de variables en la investigación experimental, pueden ser dependiente,

independiente, intervinientes que afectan un objeto de estudio.

El objetivo de una investigación experimental es descubrir las causas de un fenómeno.

Por esta razón también se le conoce como investigación causal.

También se puede decir que el objetivo de los métodos de investigación experimental es

conocer los cambios que se dan en una variable dependiente al modificar una o varias
independientes. Pero eso sí, las demás se mantienen constantes. Una de las técnicas más
habituales son las pruebas de laboratorio controladas

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4.- Características de los métodos de investigación experimental

 Condiciones controladas: Los experimentos se aplican en condiciones

rigurosamente controladas para tener claridad sobre los factores que inciden en el
comportamiento del objeto de estudio. Es necesario que haya un mínimo de dos
grupos de sujetos para establecer comparaciones entre ellos, ya que un experimento
no se puede llevar a cabo con un único grupo y una única condición experimental.
 Manipulación de variables: El experimento es introducido o provocado por el
investigador, quien manipula deliberadamente las variables independientes para
obtener diversos resultados, siempre en condiciones controladas y rigurosas.

Como ya hemos dicho, un experimento consiste en manipular variables

independientes para observar su efecto en las variables dependientes. Por ello, es
una de las características más distintivas del enfoque experimental. La variable
independiente se manipula en forma de diferentes valores o condiciones que el
experimentador asigna. Dicha asignación por parte del investigador es importante
que ocurra, pues de lo contrario, no puede considerarse un experimento real.

 Medición de cada variable dependiente: deben poder asignarse valores numéricos

a las variables dependientes. Si el resultado de la investigación no puede ser medido
ni cuantificado de este modo, difícilmente hablaremos de una investigación
experimental.

 Observación del objeto de estudio. El investigador debe observar el

comportamiento del objeto de estudio en cada uno de los escenarios construidos
para este, a partir de lo cual podrá obtener datos más o menos concluyentes.
 Diseño que permita un control máximo de variables extrañas: de esta manera
nos aseguramos que este tipo de variables no influyen en la variable dependiente, o
si influyen, lo hacen de un modo homogéneo en todos los grupos. De este modo los
resultados no son interferidos por las variables extrañas.

 Intenta recopilar información muy precisa.

 El método experimental se aplica en estudios de exploración o que intenten
confirmar estudios realizados anteriormente.

5.- Tipos de investigación experimental

5. A Diseño pre-experimental: En este diseño de investigación experimental solo se

analiza una variable y esta no se manipula, por lo cual no es necesario un grupo de control.

Se usa para establecer un primer acercamiento al objeto de estudio y cuando no

se pretende profundizar en la causa de los fenómenos en estudio. Esto quiere decir

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 que es un diseño exploratorio del estado de la cuestión. Por ende, también sirve para
ensayar futuros experimentos más complejos.

La investigación pre-experimental se divide en tres tipos:

 Diseño de investigación de una instancia.

 Diseño de investigación de un grupo
 Comparación de dos grupos estáticos.

5. B Diseño experimental verdadero: Pretende establecer la relación entre causas y

efectos a partir de un estricto protocolo de control. Tiene como base el análisis estadístico
para poder comprobar o refutar la hipótesis. Por eso se considera el tipo de investigación
experimental más preciso.

Algunos criterios del diseño experimental verdadero son: establecer un grupo de control
viable; establecer diversos grupos de muestra al azar; manipular y probar una única variable
para no complicar el análisis y comprometer los resultados.

En ese diseño, existen tres factores que deben ser considerados:

 Grupos: Grupo de control y grupo experimental

 Variable: La cual puede ser manipulada por el investigador
 Distribución: Aleatoria

Este método de investigación experimental se implementa comúnmente en las ciencias

físicas.

5. C Diseño cuasi-experimental: Se caracterizan por establecer grupos de estudio sin

selección aleatoria. En cambio, se usan criterios convenientes para determinados fines no
necesariamente relativos al objetivo sino a facilitar el proceso. Por ende, la investigación
cuasi-experimental carece de un protocolo de control.

Este método se usa más en las ciencias sociales, ya que es muy útil para determinar
tendencias generales en el comportamiento de los grupos estudiados. Sin embargo, no es el
mejor para las investigaciones de las ciencias naturales y aplicadas.

En este diseño de investigación, se manipula una variable independiente, pero los

participantes de un grupo no se asignan al azar. La variable independiente se manipula
antes de calcular la variable dependiente y, por lo tanto, se elimina el problema de
direccionalidad. La cuasi investigación se usa en entornos de campo donde la asignación
aleatoria es irrelevante o no requerida.

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 La palabra “cuasi” indica semejanza. Un diseño de investigación cuasi-experimental es
similar a la experimental, son casi lo mismo. La diferencia entre los dos es la asignación de
un grupo de control.

6.- Tipos de variable

 Variables independientes: Una variable independiente es la característica o

propiedad que suponemos es la causa del fenómeno estudiado y es este término el
que vamos a emplear para referirnos a la variable que el investigador va a
manipular.
 Variables dependientes: Es la variable que recopila las modificaciones que tienen
lugar al manipular la variable independiente. Será aquello que debemos observar, lo
que hay que medir y aquello que nos facilitará la información que hay que tener en
cuenta.
 Variables controladas: Las variables relevantes han de estar totalmente
controladas, mientras que el resto deben estar igualadas para evitar que influyan en
el resultado de nuestro experimento y que se conviertan en variables contaminantes.
 Variables contaminantes Se trata de una variable que suma ciertos efectos a los de
la variable independiente, que se introduce en la investigación de manera inesperada
y sin la voluntad del investigador, provocando la modificación de los resultados y la
pérdida de fiabilidad de los mismos. Hay que tener cuidado porque son capaces de
invalidar nuestras conclusiones.
 Variables extrañas: son variables distintas a las variables independientes, y que,
por tanto, se encuentran fuera del diseño experimental de nuestra investigación. Está
variables pueden afectar a la variable dependiente, dificultando el reconocimiento
de la relación causa-efecto entre las variables dependiente e independiente, e
influyendo así en el resultado de nuestra investigación

7.- Etapas de los métodos de investigación experimental

7. A Planteamiento del problema y de las observaciones: Se describe el principal motivo

de la investigación, deben existir datos desconocidos que se quieran saber. Debe tratarse
una situación o un problema que tenga solución y que se acompañe de variables que se
midan con precisión.

El problema se formula partiendo de observaciones que deben ser siempre objetivas y

nunca subjetivas. Las observaciones deben caracterizarse por ser verificables por demás
científicos. Las observaciones subjetivas que se basan en creencias personales y en
opiniones no se incluyen en la ciencia.

7. B Planteamiento de la hipótesis

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7. C La hipótesis: Se define como la explicación posible que se da anticipadamente ante un
fenómeno que se desconoce. Esta explicación intenta conectar a las variables entre ellas y
anticipar la relación que puedan tener.

7. D Definición de las variables: En la definición de las variables se colocan las

características más precisas para que estas puedan ser estudiadas eficazmente.

7. E Definición de un diseño experimental: El investigador decide la vía con la cual

desarrollará su experimento. Se describe detalladamente los pasos el investigador seguirá
para obtener el objetivo de su estudio.

7. F Desarrollar el procedimiento y recopilar los datos adecuados

En esta parte se realiza la investigación en sí. El investigador debe llevar a cabo las
acciones adecuadas con las que será posible registrar y observar el comportamiento de las
variables y las relaciones generadas entre ellas.

7. G Análisis de datos

7. H La información: Se obtiene a través del método experimental se analiza

estadísticamente permitiendo que la veracidad de los resultados se compruebe y se obtenga
importantes señales sobre el significado de los datos recopilados.

7. I Generalización: Gracias a la generalización es posible extrapolar los datos

conseguidos y extenderlos a escenarios o a poblaciones de un alcance mayor.

7. O Predicción: Los resultados que se obtengan permiten realizar una predicción con la
cual se haga el planteamiento de una situación similar, pero que todavía no se haya
estudiado.

7. P Presentación de las conclusiones: El método experimental se enfoca en resultados

con precisión, por lo que las conclusiones se describen con multiplicidad de detalles
enfocándose en las implicaciones de las informaciones obtenidas. En las conclusiones se
niega o se confirma la hipótesis que se planteó en el principio.

8.- Ventajas y desventajas de los métodos de investigación experimental

Ventajas

 Se pueden manipular las variables para poder estudiar las relaciones de causa y
efecto entre ellas.

 A diferencia de la investigación no experimental (que se limita a la observación en

entornos naturales), las variables pueden ser controladas y manipuladas por los
investigadores.

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 Los resultados son muy específicos.

 Si se siguió un método de investigación experimental riguroso, el experimento se

puede replicar para comprobar la hipótesis.

Desventajas

 Se tiene que ser sumamente cuidadoso con las variables que se van a someter a la
experimentación. Podrías terminar estableciendo relaciones de causa y efecto entre
variables que en realidad no están correlacionadas.
 En el diseño pre-experimental, el grupo que se estudia puede terminar no siendo
verdaderamente representativo de la población, por lo que su valor científico sería
casi nulo.

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 CONCLUSIÓN

a investigación tipo experimental es la mejor manera de saber, por ejemplo, cómo

reaccionará el público ante un nuevo producto, o si un determinado alimento aumenta la
probabilidad de padecer una enfermedad. 

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 BIBLIOGRAFIA

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Revista educativa Caracteristicasdel.com. Equipo de redacción profesional. (2021, 10).

Características del Método Experimental. Escrito por: Redactores Profesionales.
Documento obtenido en fecha 03, 2023, desde el sitio web profesional y educativo:
https://www.caracteristicasdel.com/ciencias/caracteristicas-del-metodo-experimental.html.

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10.pdf

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