Universidad Autónoma de Asunción Aprendizaje Móvil Aplicación de las TIC

Planificación de actividad educativa usando las TIC

Grupo Nº: 8
Integrantes: Noelia Acosta, Elida Alfonzo, Juan Noldín, Nancy Espinola

Nombre de la actividad
Unidad didáctica
Situación de aprendizaje
Planificación presencial para Ciencias Naturales de 4º grado de la Educación Escolar Básica.
Proceso de la fotosíntesis, fases.
Planificación para una clase presencial, para los alumnos del 4º con la aplicación de procesos metodológicos
pertinentes que posibiliten la interacción entre alumno-docente y alumno-alumno, así como espacios de análisis,
discusiones y la adquisición de experiencias de aprendizajes significativo y la utilización de recursos tecnológicos
para el desarrollo de clase interactiva.
La implementación de métodos activos y participativos en el desarrollo de las capacidades ayudará a los
estudiantes al desarrollo de actitudes científicas y a la construcción del conocimiento por medio de la
experimentación.

Link a la lección en Quizizz https://quizizz.com/pro/join?gc=30648483

Link a la actividad en Educaplay https://es.educaplay.com/recursos-educativos/13052719-curso_1760_grupo_10.html

Observación: Al hacer clic en los links deberá abrir la Lección en Quizziz y la actividad en Educaplay

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Universidad Autónoma de Asunción Aprendizaje Móvil Aplicación de las TIC
Área: Ciencias Naturales
Unidad Temática: Seres Vivos.
Capacidad: Analiza las características de la hoja y el proceso de la fotosíntesis.
Tema: Proceso de la fotosíntesis, fases.
Grado: 4º

Modalidad/ Actividades:
Competencias Modalidad/ Aplicaciones/ Tiempo/Inicio
fundamentale Competencias Indicadores Tiempo/ Herramientas/ Finalización/Modalidad
s específicas Contenidos de logro Fecha/Hora Instrumentos de evaluación Valor:

Propone Conceptos
alternativas de Proceso de la Plataforma
Actividad 1
solución ante los fotosíntesis, Paraguay Aprende
fases. Comentarios sobre la
problemas Youtube
Procedimientos Fotosíntesis. Fases. Lámina.
ambientales del
A).Experimento La importancia de la
entorno Aplicaciones
con la luz solar fotosíntesis.
comunitario Whats App
aplicando B).Trabajar con Actividad 2
PDF Video interactivo del
conocimientos la liberación de
científicos y oxígeno. experimento. (Youtube)
Herramientas Realizo los siguientes
tecnológicos Valores y
actitudes Quizizz experimentos y anoto las
Respeto e -Identifica las Educaplay conclusiones en mi cuaderno.
interés por la fases de la A) Experimento con la
socialización de fotosíntesis. Presencial Instrumento de evaluación luz solar
las conclusiones - Realiza 45 minutos Lista de Cotejo B) B) Trabajar con la
Analiza las
características de la del trabajo experimentos 29/09/2022 liberación de oxígeno
hoja y el proceso de sencillos sobre De 07:00 AM a
la fotosíntesis. la fotosíntesis. 07:45 AM

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Los tres momentos de la clase
INICIO
Modo Presencial
Motiva a sus alumnos mostrando la importancia de las plantas en la vida de las personas.
Muestra en diapositivas las plataformas y aplicaciones donde trabajaran los contenidos y actividades.
Establece sistema de trabajo individual y grupal.
El docente
Explica desde la proyección las indicaciones de las actividades.
Presenta los instrumentos de evaluación y los criterios.

Recuerdan la clase anterior, algunas palabras claves, dicen en forma oral.

Reconocen la importancia del tema en la vida de las personas y académica.
Acuerdan reglas de trabajo.
Los estudiantes
Anotan las plataformas y aplicaciones que se utilizarán para el desarrollo de los contenidos.
Leen los indicadores a ser evaluados.
Analizan el instrumento y criterios de evaluación.

DESARROLLO
Modo Presencial
Comparte en el grupo de Whatsapp la información y el video de YouTube sobre el experimento de proceso de la fotosíntesis.
Se realiza comentarios, análisis de la información, qué es la Fotosíntesis, sus fases, la importancia.
Comparte la proyección en la sala de clase la lección en Quizizz
El docente https://quizizz.com/pro/join?gc=30648483 se responde cuestionarios con la interacción desde el celular.
Observación del video de youtube https://www.youtube.com/watch?v=w8w-6vFwSrM sobre el experimento de proceso de
la fotosíntesis.
El primer experimento se realizará en forma individual en la casa y el resultado será compartido en la siguiente clase.

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Realización de la segunda experiencia en grupos de 3 o 4 integrantes.
Observa detenidamente y anota en el cuaderno.
Analizan y discuten sobre los observado; la Fotosíntesis, fases, la importancia.
Leen y comentan sobre la Fotosíntesis, las fases y la importancia.
Observan una lámina de ejemplos.
Los estudiantes Acceden a Quizizz y responden los cuestionarios.
Observan el video del experimento.
Registran el experimento a realizar en forma individual. Entregar en la clase siguiente.
Realizan el experimento en grupos y anotan las conclusiones en el cuaderno.

CIERRE
Modo Presencial
Retroalimenta con la utilización de la herramienta Educaplay https://es.educaplay.com/recursos-educativos/13052719-
El docente curso_1760_grupo_10.htm
Evalúa los aprendizajes de los alumnos y registra en la Lista de Cotejo.
Acceden a Educaplay y realizan las actividades, auto evaluándose.
Los estudiantes
Valoran las sugerencias dadas y construyen su propio conocimiento.