Carrera: Lic.

En Psicología
Nombre del espacio curricular Psicopatología Descriptiva 1
Año: 3° Comisión: C Turno: Tarde
Cuatrimestre: 2° cuatrimestre
Año lectivo 2021
Carga horaria total 80 Carga horaria semanal 5
Carga horaria teórica 64 Carga horaria práctica 16
Carga horaria práctica extra-áulica 8
Profesor titular Rosa Ana De Fino
Composición de la cátedra Rosa Ana De Fino

Fundamentación
Considerando que el plan de estudio de la carrera se caracteriza por ser integrador,
interdisciplinario y que contempla una formación con un pluralismo teórico superador de los
antiguos esquemas ligados a una única corriente profesional, abarca por lo tanto diferentes
modelos vigentes, y siendo la finalidad de la licenciatura de psicología de la UNISAL, la
formación de profesionales capacitados humana y científicamente en los distintos modelos
teóricos, resulta valiosa la adquisición de los contenidos académicos aportados por la
Psicopatología Descriptiva entendiendo que implica el estudio sistemático de la experiencia, la
cognición y el comportamiento anormales, y si bien identifica las manifestaciones de los
trastornos sin profundizar en la en la patogénesis de los mismos, se nutre de contenidos teóricos
específicos que también consideran aspectos vinculados al origen y evolución de los trastornos
mentales. La Psicopatología Descriptiva permite caracterizar las anomalías de la vida psíquica
desde el estudio de las Actividades cognitivas, afectiva y volitiva y de los trastornos en que se
organizan los fenómenos patológicos, su manifestación y evolución asignándoseles una categoría
nosológica que finalmente posibilita realizar un diagnóstico; todos estos aspectos, sumados a la
articulación con otras materias, resaltan la importancia de que psicólogos en formación
accedan a los contenidos que la materia aportará con la incorporación específica de la
comprensión y reconocimiento de los fenómenos psicopatológicos, atendiendo a la perspectiva

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 integradora del sujeto, Bio-Psico-Social, actualmente en un contexto social y sanitario
fuertemente atravesado por la pandemia de Covid 19, robustecerá su formación y optimizará la
práctica futura de los egresados.

Articulación con otras cátedras del año/plan o de otras carreras

Psicobiología del Comportamiento, Neurociencias, Psicoanálisis, Psicología Comunitaria,
Psicología de la Personalidad, Procesos Psicológicos, Investigación Epidemiológica y

Comunitaria, Psicología Forense, Psicopatología Descriptiva II y las PPT Clínicas y Forenses.

Objetivos del espacio curricular

Posibilitar que las y los estudiantes adquieran competencias que les permitan:

 Vincular los contenidos de la Psicopatología Descriptiva con los de las materias con que se
articulan.
 Identificar la importancia de la semiología, nosología y nosografía psiquiátrica
 Reconocer los signos síntomas y síndromes que constituyen aspectos fenomenológicos de
vivencias anormales
 Reconocer las manifestaciones principales de los trastornos psicopatológicos
 Incorporar criterios clínicos que les permitan discriminar diversos trastornos psicopatológicos
 Identificar diagnósticos diferenciales de los diferentes cuadros psicopatológicos
 Incorporar estrategias que le posibiliten referenciar los diagnósticos a los manuales estadísticos
en uso (CIE 10 y DSM 5).

Propósitos del docente

 Estimular al estudio de la materia.
 Esclarecer las incumbencias y alcances de la Psicopatología Descriptiva
 Facilitar la comprensión de los Trastornos Psicopatológicos
 Promover el análisis de la utilidad y las limitaciones de los manuales estadísticos en
uso (CIE 10 y DSM 5
 Facilitar la comprensión de la utilidad de incorporar los contenidos temáticos específicos en la
práctica profesional.
 Contribuir en la formación para el futuro trabajo en equipos interdisciplinarios
 Acompañar la propuesta educativa de la UNISAL

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Contenidos
UNIDAD 1 Psicopatología general: Definición de Psicopatología. Distinción entre psicopatología
descriptiva y dinámica. Criterios para la definición de la conducta anormal. Sistemas de
clasificación psiquiátricos y alternativos. Nosografía. Clasificaciones internacionales de las
Enfermedades.
Investigación en Psicopatología: Niveles de investigación. Investigación experimental.
Investigación clínica. Investigación epidemiológica. Problemas de la investigación en
Psicopatología.

UNIDAD 2 Psicopatología de los procesos psicológicos: Semiología. Signos, Síntomas y Síndromes. Las
Funciones Psíquicas Básicas y Superiores. Volición. Afectividad: Trastornos de la percepción. Trastornos
del pensamiento. Trastornos del lenguaje. Trastornos de la afectividad. Trastornos del esquema corporal
y motores. Trastornos de la memoria. Trastornos del nivel de conciencia. Exploración del estado de
Conciencia. Delirium. Trastornos del sueño.

UNIDAD 3 Psicopatología clínica: Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos.

Esquizofrenia: Epidemiología, Etiología. Inicio y Curso de la enfermedad. Cuadro Clínico, Criterios
Diagnósticos DSM5, Síntomas positivos y negativos. Subtipos de Esquizofrenia. Comorbilidad.
Diagnóstico Diferencial. Psicosis
Agudas y Crónicas Diferentes de la Esquizofrenia: Psicosis Delirantes Agudas (bouffées delirantes) Cuadro
Clínico, etiología. Nosografía. Trastornos Esquizofreniforme, Psicótico Breve y Esquizoafectivo. Psicosis
cicloides y Puerperales. Psicosis Crónicas no Esquizofrénicas: Trastorno Delirante, epidemiología, Cuadro
Clínico, Criterios Diagnósticos DSM5 Subtipos. Trastorno de Ideas inducidas (folie a deux) Psicosis
Alucinatoria Crónica. Parafrenias. Criterios Diagnósticos DSM5

UNIDAD 4 Psicopatología clínica: Trastorno Bipolar: trastorno bipolar I, trastorno

bipolar II, trastorno Ciclotímico, Trastorno bipolar y relacionados inducido por
sustancias/medicamentos , Trastorno bipolar y trastornos relacionados debido a otra afección médica, y
Otros trastornos bipolares y trastornos relacionados. Cuadro Clínico. Criterios Diagnósticos DSM5.
Diagnósticos Diferenciales. Pronóstico. Trastornos depresivos: Clasificación. Conceptos. depresión y
tristeza normal. Morbi /mortalidad. Causas y Factores de Riesgo. Trastorno de desregulación disruptiva
del estado de ánimo, Trastorno de Depresión Mayor, Trastorno depresivo persistente (distimia),

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Trastorno disfórico premenstrual, Trastorno depresivo inducido por una sustancia/medicamento,
Trastorno depresivo debido a otra afección médica, Otros trastornos depresivos. Cuadro Clínico.
Criterios Diagnósticos DSM5. Diagnósticos Diferenciales. Pronóstico.

UNIDAD 5 Psicopatología clínica: Trastornos de ansiedad: Ansiedad normal y patológica Definición.

Clasificación. Generalidades. Comorbilidad. Circuitos neurobiológicos vinculados.
Trastorno de angustia generalizada, Trastorno de pánico, Trastornos de ansiedad debido a enfermedad
médica, Trastornos de ansiedad inducido por drogas. Trastorno obsesivo compulsivo, Trastornos
fóbicos, Trastornos del espectro obsesivo- compulsivo: Cuadro Clínico. Criterios Diagnósticos DSM5.
Diagnósticos Diferenciales. Pronóstico.

UNIDAD 6 Psicopatología clínica: Trastornos relacionados con traumas y estrés: Reacciones a las

Experiencias de Estrés. Trastornos Disociativos: Trastorno de identidad disociativo, Amnesia

disociativa, Trastorno de despersonalización/ desrealización y Otros trastornos disociativos. Trastornos
Somatomorfos: Trastorno de síntomas somáticos, Trastorno de ansiedad por enfermedad, Trastorno de
conversión, Factores psicológicos que influyen en otras afecciones médicas, Trastorno Facticio, Otro

trastorno de síntomas somáticos y trastornos relacionados especificados. Cuadro Clínico. Criterios

Diagnósticos DSM5. Diagnósticos Diferenciales. Trastornos Adaptativos: Antecedentes, Aspectos
Psicológicos, Cuadro Clínico.

UNIDAD 7 Psicopatología clínica: Trastornos Sexuales: Definiciones Básicas, Fases y Fenómenos de la

respuesta sexual. Disfunciones o inadecuaciones sexuales. Disforia de Género. Parafilias. Cuadro Clínico.
Criterios Diagnósticos DSM5. Trastornos de la conducta alimentaria y de la Ingesta alimentaria: Anorexia
Nerviosa, Bulimia Nerviosa. Pica. Trastorno de rumiacion. Cuadro Clínico. Criterios Diagnósticos DSM5.
Trastornos de Sueño: Fisiología del sueño, arquitectura del sueño. Desórdenes primarios del sueño:
Disomnias y Parasomnias. Trastornos del sueño asociados a otros trastornos mentales, Trastornos del
sueño debido a un trastorno somático y trastornos del sueño por uso de sustancias. Cuadro Clínico.
Criterios Diagnósticos DSM5.Diagnóstico Diferencial.

UNIDAD 8 Psicopatología clínica: Trastornos Los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y
de la conducta: Trastorno negativista desafiante, Trastorno explosivo intermitente, Trastorno de
conducta, Piromanía, Cleptomanía y Otro trastorno disruptivo, del control de los impulsos y de la
conducta. Características Diagnósticas. Desarrollo. Curso Comorbilidad. Criterios Diagnósticos
DSM5.Diagnóstico Diferencial. Trastornos de la Personalidad: Concepto y desarrollo de la personalidad.
Trastorno general de la personalidad. Distribución: Grupo A trastornos de la personalidad paranoide,

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 esquizoide y esquizotipico, Grupo B trastornos de la personalidad antisocial, límite, histriónica y
narcisista y Grupo C personalidad evitativas, dependiente y obsesivo-compulsiva. Características.
Criterios Diagnósticos DSM5. Desarrollo. Curso Comorbilidad. Diagnóstico Diferencial.

Encuadre metodológico

a) Opciones generales:

Actividad Asincrónicas y Sincrónicas semanales a través de plataforma Google Meet con participación
activa de estudiantes.
 Actividades Sincrónicas: exposición teórica con soporte de Power Point a cargo de la docente
responsable.
 Actividades Asincrónicas: lectura del material bibliográfico indicado por la catedra e investigación de
temas.
 Actividades Asincrónicas: Trabajos prácticos individuales y grupales.
 Actividades Sincrónicas: exposiciones grupales de Temas investigados con soporte de Power Point u otro
soporte digital.
 Actividad Asincrónica: Observación de Película con contenidos a analizar.
 Actividad Sincrónica: puesta en común y debate de los contenidos de la Película

b) Uso del Campus Virtual Unisal Utilización del Campus Virtual

Cronograma
Unidades o temas Tiempo
UNIDAD 1 Psicopatología general 1Clase

UNIDAD 2 Psicopatología de los procesos psicológicos: Semiología. Signos, Síntomas y 2 Clases

Síndromes.
UNIDAD 3 Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos. 2 Clases
UNIDAD 4 Trastorno Bipolar y Trastornos depresivos 2 Clases

UNIDAD 5 Trastornos de ansiedad 2 Clases

UNIDAD 6 Trastornos relacionados con traumas y estrés. Trastornos Disociativos y Trastornos 2 Clases
Somatomorfos

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 UNIDAD 7 Trastornos Sexuales, Trastornos de la conducta alimentaria y de la Ingesta 2 Clases
alimentaria y Trastornos de Sueño
UNIDAD 8 Los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y de la conducta y Trastornos 1Clase
de la Personalidad
Evaluaciones Parciales 2 Clases

Evaluación
El rendimiento del alumno será calificado con números enteros, dentro de la escala del 1 (uno) al
10 (diez). La calificación mínima de aprobación es 4 (cuatro).
La aprobación del cursado de esta asignatura se obtendrá mediante el cumplimiento de los
siguientes requisitos:
a. Asistencia mínima de un 70 % a clases presenciales, entre teóricas y prácticas (60% para los
alumnos que cumplimenten con Regl. Al. 5.4).
b. Aprobación de las evaluaciones parciales. Cada parcial tendrá su recuperatorio.
c. Aprobación del setenta por ciento (70 %) de los trabajos prácticos. Los mismos tendrán su
instancia recuperatoria.
d. En el caso de la asignatura, área o instancia curricular que prevea en su propuesta curricular la
aprobación del cursado por promoción se deberá atener además a:

 aprobación de las instancias evaluativas parciales (sin recuperatorios) con calificación mínima 7
(siete);
 obtención de un promedio mínimo de 7 (siete) en la evaluación de trabajos prácticos;

 situación adecuada respecto del régimen de correlatividades: no se podrá promocionar esta

materia si se adeuda al momento del cursado el examen de su correlativa anterior

 Se contemplarán evaluaciones formativas y sumativas durante el proceso enseñanza/aprendizaje.

 Se promoverá un proceso de evaluación continuo a lo largo del periodo de cursada considerando
el compromiso demostrado por cada estudiante
 La participación en las actividades sincrónicas y asincrónicas de las y los estudiantes posibilitara
evaluaciones conceptuales.
 Se evaluarán las presentaciones grupales
 Se realizarán dos evaluaciones parciales
 Examen final: evaluación integral

Bibliografía

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Suarez Richards, M: Introducción a la Psiquiatría. Polemos, Buenos Aires, 2006.
Pereyra, C: Semiología y Psicopatología de los Procesos de la Esfera Intelectual. Editorial
Salerno, Buenos Aires, 2000.
DSM-5. Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. Editorial Médica
Panamericana.
Barlow, D. Durant, V. (2001) Psicología Anormal. Un enfoque integral. México Thomson
Organización Mundial de la Salud (2000)
CIE-10 Trastornos mentales y del comportamiento. México. Médica Panamericana Mc Graw
Hill/ Interamericana de España
Beloch, A. Sandín, B. Ramos, F. (1995); Manual de Psicopatología Vol. I y II. Madrid.
Kaplan HI, Sadock, BJ: Tratado de Psiquiatría, Vol. I. Intermédica Editorial, 1997.
Marietán, Hugo: Semiología Psiquiátrica. Editorial Ananké, 1996.
Hernández Bayona Guillermo (2012) Psicopatología Básica La Editorial de la Pontificia
Universidad Javeriana
Black, Donald W. Andreasen, Nancy C. (2015) Texto introductorio de psiquiatría Editorial El
Manual Moderno.
Elkin G. David (2000) Psiquiatría Clínica. 1°Ed, Editorial MGH

Acciones de extensión vinculadas a la cátedra

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Acciones de investigación vinculadas a la cátedra

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Lugar y fecha
Bahía Blanca 09/11/2020
Firma electrónica del profesor y equipo de cátedra
Rosa Ana De Fino

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Visado de Secretaría Académica