SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO GENERAL

SECCIÓN “B”

LENGUAJE Y LITERATURA

ACTIVIDAD INTEGRADORA

III PERÍODO

ESTUDIANTE
ANDREA GABRIELA AVILÉS ANZORA #5

DOCENTE
LIC. EUGENIA ALEJANDRA IRAHETA DE RAMOS

CENTRO CULTURAL, 25/7/2022

 I PARTE
Leer el cuento: “Continuidad en los parques”

II PARTE
Tomando como referencia la literatura estudiada en clases, debe crear un texto, siguiendo los parámetros de
los textos revisados en clase. Además, debe agregar y subrayar dos características del realismo mágico;
utilice y señale al menos dos figuras literarias aplicadas a la producción e ilustrarla.
 III PARTE
Presentar las pág. 144, 149,150, 151, 152 contestadas con bolígrafo y cada hoja identificada con el nombre,
grado y sección.
 Rúbrica para la Actividad Integradora III Periodo de Lenguaje y Literatura
Estudiante: ___________________________________________ No. de lista: ______________
Segundo Año, Sección _____ Fecha en qué entrego actividad: ______________________
Criterios OBSERVACIONES
Desarrollo completo y de acuerdo a indicaciones de I parte. 20 %
Desarrollo completo y de acuerdo a indicaciones de II parte. 30 %
Desarrollo completo y de acuerdo a indicaciones de III parte. 20 %
Entrega de actividad en espacio asignado en plataforma de teams 10 %
Evidenciaron respeto por las reglas morfosintácticas y ortográficas 10 %
en el escrito., sin corrector con márgenes bien aplicado.
Presenta su trabajo, de acuerdo a las indicaciones dadas en cada 0.5
uno de los ítems.
Autoevaluación 0.5 %
Fecha de entrega: De 19 al 25 de julio de 2022
 AUTOEVALUACION
Indicación: Marque con una “x”, si a tu juicio, cumplió los siguientes criterios, recordando que el no
ser sincero con usted mismo(a), no le permite identificar realmente sus fortalezas y sus debilidades.
No Desempeño Individual a valorar Si No
.
1 Mostró dominio total del tema. X
2 Mostré responsabilidad, orden y limpieza en el trabajo realizado. X
3 Participé activamente en trabajo grupal y colaboré en todo lo necesario. X
4 Mostré respeto por la corrección morfosintáctica y ortográfica del texto. X