SISTEMA DE NÚMEROS REALES

LOGROS DE LA SESIÓN

Identifica y comprende el uso de las operaciones con los números reales.

Reconoce e identifica los números naturales, enteros, racionales e irracionales

Ubica los números de forma adecuada en la recta real.

 ¿Qué tan reales son los números reales?
La historia de los números reales comenzó cuando el ser humano tuvo la necesidad de expresar la cuarta parte de una
fruta, la mitad de un lago, la tercera parte de un terreno, la quinta parte de una madera, o las fracciones de piedras como
el cuarzo u obsidiana. Esta necesidad práctica lo obligó a crear un sistema numérico para comprender de una mejor
manera el mundo que lo rodeaba.
Se sabe que el sistema creado por los fenicios impactó positivamente en su comercio; que el de los
babilonios fue trascendental en la navegación y que el desarrollado por los egipcios ayudó a conocer la
porción de tierra perdida anualmente con los desbordes del río Nilo.
Así fue como “surgió” el primer conjunto de los números naturales (1, 2, 3 etc.); posteriormente se
desarrolló el segundo conjunto de los números enteros, que incluye al primer conjunto más el cero y los
números negativos. Siglos después, el hombre se dio cuenta que en su quehacer diario necesitaba otro
tipo de números para intercambiar productos y comunicarse con mayor claridad. Entonces emergió un
tercer conjunto, el de los números racionales, que incluye al primer y segundo conjunto más los
números fraccionarios. Sin embargo, con la intensificación del comercio,
la navegación, la construcción de pirámides y edificios, etc., fue necesario el desarrollo de un cuarto conjunto: el de los números
irracionales. Se sabe que en la antigüedad ya se tenía la noción de dichos números como la razón áurea usada en la arquitectura, la
raíz de dos con Pitágoras, o el número π con Arquímedes, quien calculó su valor hasta once dígitos, al inscribir una figura de
muchos lados en una circunferencia de radio 1. Los números irracionales también se encuentran en problemas concretos antiguos,
como la cuadratura del círculo, la trisección de un ángulo y la duplicación del cubo, que fueron imposibles de resolver por la vía
geométrica. Se requería, pues, de otro conjunto de números, que unido al álgebra proporcionara una solución a dichos problemas.
Ante esa necesidad concreta, fue crucial unificar los números racionales e irracionales en un quinto conjunto, el de los números
reales.
https://buzos.com.mx/index.php/nota/index/1671
 NÚMEROS REALES
Tipos de números que conforman el sistema de números reales

A) Números Naturales (IN) C) Números Racionales (Q)

𝑚
𝐼𝑁 = 1; 2 ; 3; … . ; 500; … + ∞ ℚ = {𝑥/𝑥 = ; 𝑚; 𝑛 𝜖ℤ 𝑦 𝑛 ≠ 0}
𝑛

B) Números Enteros (Z)

Números Enteros (Z)
𝑍 = −∞ … . −3; −2; −1; 0 ; 1; 2; 3 … 500; … + ∞ Fracciones

𝑍− 𝑍+ Decimales Exactos

Decimales Periódicos
𝑍= 𝑍− ∪ 𝑍+ ∪ 0
D) Números Irracionales (II)
𝕀 = {𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑚𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑖𝑛𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑜𝑠}
3
𝕀 = { 2; 3; 6; 𝜋; … . }
𝐈𝐑
Decimales No periódicos. 𝕀
. −1,3456 ℚ
Raíces Inexactas ℤ .2 . −1,3456 …
Números Trascendentales. IN . −3 5 . 5.
100
2, . .
. −15 .2, 6෢7 . 𝜋, 𝑒, , . .
.0
E) Números Reales (IR) .5,124෠

𝐼𝑅 = 𝑄 ∪ 𝐼
 LA RECTA REAL
Los números reales pueden ser representados por puntos sobre una recta. La dirección positiva
(hacia la derecha) está indicada por una flecha. Escogemos un punto de referencia arbitrario O,
llamado el origen, que corresponde al número real 0. Dada cualquier unidad de medida
conveniente, cada número positivo x está representado por el punto sobre la recta a una
distancia de x unidades a la derecha del origen, y cada número negativo –x está representado
por el punto a x unidades a la izquierda del origen. El número asociado con el punto P se llama
coordenada de P y la recta se llama recta coordenada, o recta de los números reales, o
simplemente recta real. A veces identificamos el punto con su coordenada y consideramos que
un número es un punto sobre la recta real.
En consecuencia:
De manera general un número real puede ser positivo, negativo o cero. Donde a cada punto de la recta le
corresponde un único número real.

Ubicados de la siguiente manera:

Reales Positivos

1
−∞ -3 − 5 -2 -1 1 0 1 2 2 3 𝜋 +∞
− 2
2
Reales Negativos
Donde
+∞: 𝐼𝑛𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑜 𝑃𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑜
−∞: 𝐼𝑛𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑜 𝑁𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜
 AXIOMAS
Los números reales es un cuerpo (campo numérico), esto significa que en ℝ están definidas dos
operaciones , adición y multiplicación, que cumplen con los siguientes axiomas:

AXIOMAS DE ADICIÓN

A1. Clausura 𝑥 + 𝑦 ∈ 𝐑, ∀ 𝑥, 𝑦 ∈ 𝐑
A2. Conmutatividad 𝑥+𝑦 = 𝑦+𝑥 , ∀ 𝑥, 𝑦 ∈ 𝐑
A3. Asociatividad 𝑥+𝑦 +𝑧=𝑥+ 𝑦+𝑧 , ∀ 𝑥, 𝑦, 𝑧 ∈ 𝐑
A4. Elemento neutro Existe 0 ∈ 𝐑 tal que 𝑥 + 0 = 𝑥, ∀ 𝑥 ∈ 𝐑
A5. Inverso aditivo Para todo 𝑥 ∈ 𝐑 existe −𝑥 tal que 𝑥 + −𝑥 = 0
AXIOMAS DE MULTIPLICACIÓN

A1. Clausura 𝑥 ∙ 𝑦 ∈ 𝐑, ∀ 𝑥, 𝑦 ∈ 𝐑
A2. Conmutatividad 𝑥∙𝑦 = 𝑦∙𝑥 , ∀ 𝑥, 𝑦 ∈ 𝐑
A3. Asociatividad 𝑥∙𝑦 𝑧=𝑥 𝑦∙𝑧 , ∀ 𝑥, 𝑦, 𝑧 ∈ 𝐑
A4. Elemento neutro Existe 1 ∈ 𝐑 tal que 𝑥 ∙ 1 = 𝑥, ∀ 𝑥 ∈ 𝐑
A5. Inverso multiplicativo Para todo 𝑥 ≠ 0 ∈ 𝐑 existe 𝑥 −1 ∈ 𝐑 tal que 𝑥 ∙ 𝑥 −1 = 1

Propiedad: DISTRIBUTIVA 𝑎 𝑏 + 𝑐 = 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐

Ejemplo:

3 𝑥+2 =
 OPERACIONES CON NÚMEROS
OPERACIONES CON FRACCIONES:
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN

1. Si contamos con dos o más fracciones homogéneas, solo basta con sumar o restar los numeradores y
conservar el mismo denominador.

𝑨𝟏 𝑨𝟐 𝑨𝒏 𝑨𝟏 ± 𝑨𝟐 ± ⋯ ± 𝑨𝒏
± ± ⋯± =
𝑩 𝑩 𝑩 𝑩

Ejemplos:

7 12
+
5 5

9 3
−
4 4
2. Si contamos con dos o más fracciones heterogéneas, podríamos colocar en la fracción resultante el
MCM de los denominadores y luego ir dividiendo dicho MCM entre los denominadores para luego
multiplicarlos por cada numerador, obteniendo así cada sumando de la nueva fracción.

𝑨𝟏 𝑨𝟐 𝑨𝒏 𝑪𝟏 ± 𝑪𝟐 ± ⋯ ± 𝑪𝒏
± ± ⋯± =
𝑩𝟏 𝑩𝟐 𝑩𝒏 𝑴𝑪𝑴(𝑩𝟏 ; 𝑩𝟐 ; … ; 𝑩𝒏 )

Ejemplo:

7 5 7
+ −
2 4 3
3. Si tuviésemos que sumar o restar solo dos fracciones, podríamos aplicar el aspa, que en algunos
casos resulta más práctico que el método de MCM.

𝑨𝟏 𝑨𝟐 𝑨𝟏 . 𝑩𝟐 ± 𝑨𝟐 . 𝑩𝟏
± =
𝑩𝟏 𝑩𝟐 𝑩𝟏 . 𝑩𝟐

Ejemplo:

7 5 13 2
+ −
2 3 5 7
MULTIPLICACIÓN
Si contamos con dos o más fracciones, la fracción resultante tiene como numerador al producto de
numeradores y el denominador es el producto de los denominadores, como se ve en el siguiente
esquema.

𝑨𝟏 𝑨𝟐 𝑨𝒏 𝑨𝟏 . 𝑨𝟐 . … . 𝑨𝒏
. .…. =
𝑩𝟏 𝑩𝟐 𝑩𝒏 𝑩𝟏 . 𝑩𝟐 . … . 𝑩𝒏
Ejemplos:

4 5 3
. . =
2 3 2

18 15 3
. . =
2 9 125
DIVISIÓN

Si contamos con dos fracciones, podemos optar de forma práctica por invertir la segunda fracción y
convertir dicha operación en una multiplicación.

Otra forma que se puede manifestar la 𝑨𝟏

𝑨𝟏 𝑨𝟐 𝑨𝟏 𝑩𝟐 𝑨𝟏 . 𝑩𝟐
÷ = . = división entre fracciones consiste en el 𝑩𝟏 𝑨𝟏 . 𝑩𝟐
𝑩𝟏 𝑩𝟐 𝑩𝟏 𝑨𝟐 𝑩𝟏 . 𝑨𝟐 =
siguiente esquema. 𝑨𝟐 𝑩𝟏 . 𝑨𝟐
𝑩𝟐

Ejemplos:

4 32
÷ =
2 3

18 9
÷ =
2 22
Área de un jardín
El jardín de legumbres de Mary mide 20 pies por 30 pies, de modo que su área es de 20 × 30 = 600 pies2.
Ella decide agrandarlo, como se ve en la figura, para que el área aumente a 𝐴 = 20(30 + 𝑥). ¿Cuál
propiedad de los números reales nos dice que la nueva área también se puede escribir como 𝐴 = 600 + 20𝑥?
Operaciones conmutativa y no conmutativa
Se ha visto que la adición y la multiplicación son operaciones conmutativas.

(a) ¿La sustracción es conmutativa?

(b) ¿La división de números reales diferentes de cero es conmutativa?

 PREGUNTAS DE CIERRE

1. ¿ El neutro aditivo de 5 en -5?

2. ¿ El inverso aditivo de un numero es siempre positivo ? Justifique su respuesta.

3. ¿El producto de dos números irracionales es siempre irracional?

4. ¿La siguiente operación da como resultado un numero entero?

𝟐+𝟏 𝟐+𝟏 𝟑+𝟏 𝟑−𝟏

5. En la siguiente operación con números reales, esta bien aplicado la propiedad

distributiva
𝒙+𝟏 𝒂+𝒃+𝒄 = 𝒙+𝟏 𝒂+ 𝒙+𝟏 𝒃+𝒄