1 Inecuaciones

1
1. Números reales
1.1 Un poco de historia de números reales
El sistema de los números reales de los cuales ahora disponemos, es el resultado de una enorme cantidad de reflexión
por parte del hombre.
Los números positivos, es decir: 1, 2, 3, 4, 5,….., pueden encontrarse desde el comienzo de nuestra civilización. Los
números enteros tan grandes como 100000000 se usaban en Egipto en fechas tan tempranas como es 300 a.C. Los
antiguos egipcios y babilonios desarrollaron una aritmética con los números enteros positivos con los cuales podían
efectuar las operaciones de adición y multiplicación, aunque la división no se desarrolló por completo.
Los egipcios utilizaron por primera vez las fracciones comunes alrededor del año 1000 a.C.; alrededor del 500 a.C., el
grupo de matemáticos griegos liderados por Pitágoras se dio cuenta de la necesidad de los números irracionales. Los
números negativos fueron ideados por matemáticos indios cerca del 600, posiblemente reinventados en China poco
después, pero no se utilizaron en Europa hasta el siglo XVII, si bien a finales del XVIII Leonhard Euler descartó las
soluciones negativas de las ecuaciones porque las consideraba irreales. En ese siglo, en el cálculo se utilizaba un
conjunto de números reales sin una definición concisa, cosa que finalmente sucedió con la definición rigurosa hecha
por Georg Cantor en 1871.
En realidad, el estudio riguroso de la construcción total de los números reales exige tener amplios antecedentes de
teoría de conjuntos y lógica matemática. Fue lograda la construcción y sistematización de los números reales en el siglo
XIX por dos grandes matemáticos europeos utilizando vías distintas: la teoría de conjuntos de Georg Cantor
(encajamientos sucesivos, cardinales finitos e infinitos), por un lado, y el análisis matemático de Richard Dedekind
(vecindad, entornos y cortaduras de Dedekind). Ambos matemáticos lograron la sistematización de los números reales
en la historia, no de manera espontánea, sino utilizando todos los avances previos en la materia: desde la antigua
Grecia y pasando por matemáticos como Descartes, Newton, Leibniz, Euler, Lagrange, Gauss, Riemann, Cauchy y
Weierstrass.
Finalmente, en 1899 D. Hilbert (1862 – 1943) proporciona la definición axiomática de los números reales que veremos
en este capítulo.
1.2 Introducción
Claramente la historia nos muestra a cuatro tipos de números los cuales permiten dar una introducción acerca de los
números reales. A continuación, describiremos a los números reales en el siguiente flujograma y luego definir cada una
de ellas:
Números reales ( ℝ )
Números irracionales ( ℚ´ ) Números racionales ( ℚ)
Números enteros ( ℤ )
Números naturales ( ℕ = ℤ+ )
A cada uno de estos números, lo definiremos de forma detallada a continuación:

1.2.1 Números naturales
En principio, los números naturales surgen como respuesta a la necesidad de contar los elementos de un conjunto y de
asignar un símbolo a una determinada cantidad de objetos y se representa por ℕ y son:
ℕ = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,.......}
A los números naturales también se les conoce como números enteros positivos ( ℤ+ ) .
JHONNY PUJRO VITO

2
1.2.2 Números enteros
Es el conjunto de números constituidos por todos los números enteros negativos ( ℤ − ) , el neutro (cero) y los números
enteros positivos ( ℤ + ) y se representa por ℤ y son:
ℤ = {....... − 5, − 4, − 3, − 2, − 1, 0, 1, 2, 3, 4, 5,.......}
1.2.3 Números racionales

Es un conjunto de números que vienen de dividir dos números enteros de la forma: p q, donde: p es un número entero
que se denomina numerador y q es el otro número entero distinto de cero que se denomina denominador y su notación
ℚ y son:
ℚ= { −6 −8 207
7
,
6
,
−9
, −
300 0 5900 −78 50
1
,
78
,
−7
, ,
−67 5
,....... }
Por lo tanto, el conjunto de los números racionales tiene subconjunto a los números enteros ( ℤ ) y a los números
naturales ( ℕ ).
Los números racionales se clasifican en dos grupos: limitados ó decimales finitos y decimales periódicos; estos últimos
se pueden sub clasificar a su vez, en periódicos puros y periódicos mixtos.
Los números racionales limitados son los que en su representación decimal tienen un número fijo de números.
Ejemplos.
5
3
= 0,375 ;
9
2
= 4,5 ;
−9
8
= −1,125 Son ℚ finitos }
Los números racionales periódicos son los que en su representación decimal tienen un número ilimitado de números.
Ejemplos.
41
= 4,55555... = 4,5  7
= 1,16666... = 1,16 
9  6 
 
−9  Son ℚ periódicos 7  Son ℚ periódicos
= −1,28571428... = −1,285714  = 0,583333... = 0,583 
7  puros 12  mixtos
5  4 
= 0,7142857142... = 0,714285  = −0,571428571... = −0,571428571
7  −7 
1.2.4 Números irracionales
Es el conjunto de números que no pueden expresarse como el cociente de dos números enteros, es decir, está
conformado por los números decimales no periódicos y esta a su vez viene de alguna operación (como radicales,
operadores ln y log y funciones trigonométricas) ó es un número conocido y se representa por ℚ´ y son:
ℚ′ = { 5, 3
7, 4
}
78, log5, ln3, log5 7, cos ( 25º ) , sin ( 99º ) , tag ( π 10 ) , π, e, etc.
1.2.5 Números reales

Los números reales comprenden a los números naturales, números enteros, números racionales y números irracionales
ó bien dicho de otra manera es la unión de los números racionales y números irracionales y se denota ℝ por:
ℝ = {ℕ, ℤ, ℚ, ℚ`} ó bien ℝ = {ℚ, ℚ`}
1.2.5.1 Sistema de números reales

Un conjunto de vital importancia es el conjunto de los números reales que se denota con ℝ. El sistema de los números
reales es el conjunto ℝ, donde ( ℝ ≠ ∅ ) provisto de dos operaciones: suma (+) y producto (·), de una relación de orden
( ≤ ) que se lee “menor o igual que” y un axioma llamado “el axioma del supremo”. Al sistema de los números reales se
denota con ( ¡ , +, ⋅, ≤ ) pero, por comodidad se denota simplemente con ℝ. Cada elementos a ∈ ℝ se llama número
real.
1.2.5.2 Axiomas o propiedades de los números reales
Las Axiomas se definen como una proposición evidente por sí misma, es decir, que no precisa de demostración ni
argumentación y se constituyen el sostén básico de los teoremas de los números reales. A continuación se indican los
axiomas de la suma y la multiplicación de números reales:
JHONNY PUJRO VITO

3
Si: ∀ x, y, z ∈ ℝ
A1: x + y = y + x Conmutatividad de la suma

A2: ( x + y ) + z = x + ( y + z ) Asociatividad de la suma
A3: x + 0 = x = 0 + x Existencia de neutro (0) aditivo
A4: x + ( − x ) = 0 = ( − x ) + x Existencia de opuesto (–x) aditivo
A5: x·y = y·x Conmutatividad del producto
A6: ( x·y )·z = x·( y·z ) Asociatividad del producto
A7: x·1 = x = 1·x Existencia de neutro (1) multiplicativo
A8: x·x −1 = 1 = x −1·x Existencia de inverso (x–1) multiplicativo
x·( y + z ) = x·y + x·z
A9: Distributividad de producto a suma
( x + y )·z = x·z + y·z
A10: x ∈ ℝ + ⇒ x > 0, x = 0 ⇒ x = 0, x ∈ ℝ − ⇒ x < 0 Ley de tricotomía
A11: x > 0 ∧ y > 0 ⇒ x + y > 0 Clausura de la suma
A12: x > 0 ∧ y > 0 ⇒ x·y > 0 Clausura del producto
Además se debe considerar las siguientes propiedades en números reales:

Si: ∀ a,b,c,d ∈ ℝ
x x
P1: = ⇒ x=x Reflexividad
y y
P2: x=y ⇒ y=x Simetría
P3: x=y ∧ y=z ⇒ x=z Transitividad
P4: x=y ∧ z= w ⇒ x+z= y+w Aditiva de la igualdad
P5: x=y ∧ z = w ⇒ x·z = y·w Multiplicación de la igualdad
P6: x=y ⇒ x+z= y+z Unicidad de la suma
P7: x=y ⇒ x·z = y·z Unicidad de la multiplicación
1.2.5.3 Teoremas de los números reales
Para demostrar los Teoremas de los números reales, se deben usar los Axiomas o propiedades de los números reales,
indicados anteriormente, también se pueden usar otros Teoremas, previamente demostrados.
Ejemplos. Demostrar los siguientes teoremas de los números reales:
1) Si: a,b,c ∈ ℝ. Demostrar: a + c = b + c ⇒ a = b a·c = b·c , c ≠ 0 ⇒ a = b
Demostrando Demostrando
a+c =b+c Partiendo de la proposición original a·c = b·c Partiendo de la hipótesis
a + c + ( −c ) = b + c + ( −c ) Por I6 ( a·c ) ( c −1 ) = ( b·c ) ( c −1 ) Por I7
a + [c + ( −c )] = b + [c + ( −c )] Por A 2 a ( c·c ) = b ( c·c )
−1 −1
Por A 6
a+0 =b+0 Por A 4 a (1) = b (1) Por A 8
a=b Por A 3 a=b Por A 7
Por lo tanto: a + c = b + c ⇒ a = b q.e.p.d. Por lo tanto: a·c = b·c , c ≠ 0 ⇒ a = b q.e.p.d.
2) Si: b ∈ ℝ. Demostrar: b + x = b ⇒ x = 0 4) Si: a,b ∈ ℝ. Demostrar que:
Demostrando a·x = b ⇒ x = b a ; a ≠ 0
b+x =b Partiendo de la hipótesis
Demostrando
b + x + −b = b + ( −b )
( ) Por I6 a·x = b Por la proposición original
x + [b + ( −b )] = b + ( −b )Por A1 y A 2 ( a·x ) a = b·a
−1 −1
Por I7
x+0=0 Por A 4 ( x·a ) a −1 = b·a −1 Por A 5
x=0 Por A 4 y por A 3 x ( a·a ) = b·a
−1 −1
Por A 6
Por lo tanto: b + x = b ⇒ x = 0 q.e.p.d.
x (1) = b·a−1 Por A 8
3) Si: a,b,c ∈ ℝ. Demostrar que:
JHONNY PUJRO VITO

4
−1
x = b·a Por A 7 6) Demostrar que: a·0 = 0, ∀a ∈ ℝ
x =b a Por convenio: a−1 = 1 a Demostrando
Por lo tanto: a·x = b ⇒ x = b a ; a ≠ 0 q.e.p.d. a·0 Partiendo del primer miembro
5) Demostrar que: − ( −a ) = a, ∀a ∈ ℝ a·0 = a·0 + 0 Por A 3
Demostrando a·0 = a·0 + [a + ( −a )] Por A 4
− ( −a ) Partiendo del primer miembro a·0 = [a·0 + a ] + ( −a ) Por A 2
− ( −a ) = − ( −a ) + 0 Por A 3 a·0 = [a·0 + a·1] + ( −a ) Por A 7
− ( −a ) = − ( −a ) + [a + ( −a )] Por A 4 a·0 = a·[ 0 + 1] + ( −a ) Por A 9
− ( −a ) = − ( −a ) + [( −a ) + a ] Por A 2 a·0 = a·[1] + ( −a ) Por suma
− ( −a ) = [ − ( −a ) + ( −a )] + a Por A 2 a·0 = a + ( −a ) Por A 7
− ( −a ) = [ 0] + a Por A 4 a·0 = 0 Por A 4
− ( −a ) = a Por A 3 Por lo tanto: a·0 = 0 q.e.p.d.
Por lo tanto: − ( −a ) = a q.e.p.d.
2. Desigualdades
2.1 Un poco de historia de desigualdades
Las desigualdades fue introducido por Thomas Harriot (Oxford, 1560 – Londres, 2 de julio de 1621) fue un astrónomo,
matemático, etnógrafo y traductor de inglés. Fue el creador de varios símbolos y notaciones empleados en álgebra
usados hasta ahora, y es el primero en usar símbolos para indicar las desigualdades: > (mayor que) y < (menor que).
Algunas fuentes le atribuyen haber introducido el cultivo de la papa en Gran Bretaña e Irlanda, después haber realizado
el viaje por las Américas en la expedición de Walter Raleigh.
2.2 Definición
Las inecuaciones son ecuaciones, que en lugar del signo de igualdad (=) poseen signos de desigualdad y las cuales
son:
< = Menor que ≤ = Menor o, igual que
> = Mayor que ≥ = Mayor o, igual que
Existen dos tipos de desigualdades: desigualdades absolutas y desigualdades condicionales o inecuaciones. Estas
desigualdades tienen en común a los siguientes teoremas fundamentales en general:
Si: ∀x, y, z, w ∈ ℝ se tiene a las siguientes Teoremas:
T1: Si : x < y ∧ y < z ⇒ x < z T5: Si : x < y ∧ z < 0 ⇒ x·z > y·z
T2: x < y ∧ z < w ⇒ x + z < y + w T6: Si : x ≠ 0 ⇒ x2 > 0
x + z < y + z T7: Si : x > 0 ⇒ x −1 > 0
T3: Si : x < y ∧ z ∈ ¡ ⇒ 
x − z < y − z T8: Si : x > y > 0 ⇒ y −1 > x −1
T4: Si : x < y ∧ z > 0 ⇒ x·z < y·z T9: Si : 0 ≤ x < y ∧ 0 ≤ z < w ⇒ xz < yw
Por otra parte también se tiene a las siguientes desigualdades notables:

Relación entre Media Cuadrática (M.C.), Media Aritmética (M.A.), Media Geométrica (M.G.), Media y Armónica
(M.H.):
Sean x1,x2 ,.....,xn números reales positivos. Entonces, se cumplen las siguientes relaciones:
x12 + x22 + ..... + xn2 x1 + x2 + ..... + xn n n

≥ ≥ x1·x2 ·.....·xn ≥
n n 1 1 1
+ + ..... +
x1 x 2 xn
Y la igualdad se da si y solo si x1 = x2 =…..=xn
2.2.1 Desigualdades absolutas
Las desigualdades absolutas son aquella que se verifican para todos los valores reales de las letras que intervienen en
ella.
Ejemplos. –3 < –1 ; x2 + 1 > 0 , ∀ x ∈ ℝ ; x2 + y2 ≥ 2xy , ∀ x, y ∈ ℝ
JHONNY PUJRO VITO

5
Para la demostración directa de una desigualdad absoluta, se parte de alguna desigualdad conocida y luego se
procede por los pasos lógicos hasta llegar a la desigualad deseada o también
Ejemplos. Demostrar los siguientes teoremas de los números reales, sobre desigualdades:
1) Demostrar si: b > 0 ∧ a2 > b2 ⇒ a > b a2 − 2ab + b2 ≥ 0
Demostrando a2 + b2 ≥ 2ab // ( ÷ab )
Por hipótesis, se tiene:
a b
a2 > b2 ⇔ a2 − b2 > 0 ⇔ ( a − b )( a + b ) > 0 (1) + ≥ 2..... q.e.p.d.
b a
Como: a > 0 ∧ b > 0 ⇔ a + b > 0 ( 2)
6) ∀a,b ∈ ℝ. Demostrar: 2 ( a2 + b2 ) ≥ ( a + b )
2
De (1) y (2), se obtiene:
( a − b )( a + b ) Demostrando
> 0 ⇔ a − b > 0 ⇔ a > b...... q.e.p.d.
a+b Partiendo de la desigualdad conocida (T6) y luego por
pasos lógicos, tenemos:
2) Demostrar si: a2 + b2 ≥ 2ab; Si: a, b son números
( a − b )2 ≥ 0
reales
Demostrando a2 − 2ab + b2 ≥ 0
Partiendo de la desigualdad conocida (T6): a 2 + b2 ≥ 2ab
( a − b )2 ≥ 0 Sumando a cada miembro por: (a2 + b2), se tiene:
Luego por pasos lógicos (realizando operaciones ( a2 + b2 ) + ( a2 + b2 ) ≥ 2ab + ( a2 + b2 )
algebraicas), llegamos a la desigualdad deseada: 2 ( a2 + b2 ) ≥ a 2 + 2ab + b2
a2 − 2ab + b2 ≥ 0 ⇔ a2 + b2 ≥ 2ab..... q.e.p.d. La desigualdad deseada es:
2 ( a 2 + b 2 ) ≥ ( a + b ) ..... q.e.p.d.
2
3) Probar que: x + y ≥ 2 xy, ∀x, y > 0
Demostrando 7) ∀x,y ∈ ℝ. Demostrar: x 3 + y 3 > x 2 y + xy 2
Partiendo de la desigualdad conocida (T6): Demostrando
( x − y)
2
≥0 Partiendo de la desigualdad conocida (T6) y luego por
Luego por pasos lógicos (realizando operaciones pasos lógicos, tenemos:
( x − y) >0
2
algebraicas), llegamos a la desigualdad deseada:
x 2 + y 2 ≥ 2 xy ⇔ x 2 + y 2 ≥ 2xy // + 2 xy
x − 2 xy + y 2 > 0
2
( x + y)
2
x + 2xy + y ≥ 4xy ⇔
2 2
≥ 4xy // x 2 + y 2 − xy − xy > 0
x + y ≥ 4 xy ⇔ x + y ≥ 2 xy..... q.e.p.d. x 2 − xy + y 2 > xy
1 Multiplicando por: (x + y) a cada miembro, tenemos:
4) Si: a ≠ 0, muestreque : x 2 +
x2
≥2 ( x + y ) ( x 2 − xy + y 2 ) > xy ( x + y )
Demostrando Sabemos que: x 3 + y 3 = ( x + y ) ( x 2 − xy + y 2 ) , por lo tanto
Partiendo de la desigualdad conocida (T6): se obtiene la desigualdad deseada:
( x 2 − 1)2 ≥ 0 x3 + y3 > x 2 y + xy 2 ..... q.e.p.d.
Luego por pasos lógicos (realizando operaciones
algebraicas), llegamos a la desigualdad deseada: 8) Demostrar que: a2 + b2 + c2 ≥ ab + ac + bc ; ∀a,b,c ∈ ℝ
x 4 − 2 x 2 + 1 ≥ 0 // ÷ x 2 ≥ 0 Demostrando:
x 4 2x 2 1 Por la desigualdad conocida (T6) y luego por pasos
− 2 + 2 ≥0 lógicos, llegamos a la desigualdad deseada:
x2 x x
1 ( a − b )2 ≥ 0 ∧ ( a − c ) 2 ≥ 0 ∧ ( b − c )2 ≥ 0
x2 − 2 + 2 ≥ 0 a2 − 2ab + b2 ≥ 0 ∧ a2 − 2ac + c 2 ≥ 0 ∧ b2 − 2bc + c 2 ≥ 0
x
1 a2 + b2 ≥ 2ab ∧ a2 + c 2 ≥ 2ac ∧ b2 + c 2 ≥ 2bc
x + 2 ≥ 2..... q.e.p.d.
2
Sumando miembro a miembro, se tiene:
x
a 2 + b2 + a 2 + c 2 + b2 + c 2 ≥ 2ab + 2ac + 2bc
a b
5) Demostrar si: + ≥ 2; ∀a,b ∈ ℝ + 2a 2 + 2b2 + 2c 2 ≥ 2ab + 2ac + 2bc
b a
Demostrando 2 ( a 2 + b 2 + c 2 ) ≥ 2 ( ab + ac + bc )
Partiendo de la desigualdad conocida (T6): a 2 + b2 + c 2 ≥ ab + ac + bc..... q.e.p.d.
(a − b) ≥ 0
2
Luego por pasos lógicos (realizando operaciones 9) Si: ∀a,b,c ∈ ℝ + . Demostrar: ( a + b)( b + c )( a + c ) > 8abc
algebraicas), llegamos a la desigualdad deseada: Demostrando
Partiendo de la desigualdad conocida (T6) y operando:
JHONNY PUJRO VITO

6
( a − b ) > 0 ⇔ a − 2 a b + b > 0 ⇔ a + b > 2 ab
2
Multiplicando (1), (2) y (3) m/m, se tiene:

( a − c ) > 0 ⇔ a − 2 a c + c > 0 ⇔ a + c > 2 ac
2
( a + b )( a + c )( b + c ) ≥ 2 × 2 × 2 ab ac bc
( b − c ) > 0 ⇔ b − 2 b c + c > 0 ⇔ b + c > 2 bc ( a + b )( a + c )( b + c ) > 8abc ( 4)
2
Multiplicando miembro a miembro (m/m) y operando en De la condición se obtiene: a+b=1–c , a+c=1–b , b+c=1–
el segundo miembro, se tiene: a y luego reemplazando en (4), tenemos:
( a + b )( a + c )( b + c ) > 2 × 2 × 2 ab ac bc (1 − c )(1 − b )(1 − a ) ≥ 8abc
( a + b )( a + c )( b + c ) > 8 a b a c b c (1 − a )(1 − b )(1 − c ) ≥ 8abc..... q.e.p.d.
( a + b )( a + c )( b + c ) > 8 ( a a )( b b )( c c ) 11) Si a,b ≥ 0, demostrar que: 2a4 + ab3 ≥ 3a3b

( a + b )( a + c )( b + c ) > 8abc..... q.e.p.d. Demostrando
Previamente realizando el siguiente arreglo, resulta:
10) Si: a + b + c = 1 , donde: a,b,c > 0. Demostrar que: a 4 + a 4 + ab3 ≥ 3a3b
(1 − a )(1 − b )(1 − c ) ≥ 8abc Aplicando la desigualdad notable: M.A. ≥ M.G., y luego
Demostrando operando, tenemos:
Partiendo de la desigualdad conocida (T6) y operando: a 4 + a 4 + ab3 3 4 4 3
≥ a ·a ·ab
( a − b ) > 0 ⇔ a + b > 2 ab
2
(1) 3
( a − c ) > 0 ⇔ a + c > 2 ac a 4 + a4 + ab3 ≥ 3 3 a9b3 = 3a3b

2
( 2)
2a 4 + ab3 ≥ 3a3b..... q.e.p.d.
( b − c ) > 0 ⇔ b + c > 2 bc
2
( 3)
2.2.2 Desigualdades condicionales o inecuaciones

2.2.2.1 Definición
Son aquellas que se verifican solo para ciertos valores reales, en la cual está definida la desigualdad.
Las resoluciones de inecuaciones, normalmente siguen pasos parecidos a los de ecuaciones, la solución de una
inecuación es de uno o más intervalos de números reales.
El resultado de una inecuación se denomina Conjunto Solución (Cs).
2.2.3 Intervalos
Los intervalos son sub-conjuntos de los números reales que sirven para expresar la solución de las inecuaciones, estos
intervalos sé representan gráficamente en la recta numérica real.
2.2.4 Recta numérica real
La recta numérica real es una representación geométrica del conjunto de los números reales. Tiene su origen en el
cero, y se extiende en ambas direcciones, todos los números reales positivos (R+) a la derecha de ese punto y todos los
números reales negativos (R–) a la izquierda de ese mismo punto, tal como se muestra en la siguiente figura:
De esta manera, es fácil notar cómo se estable una correspondencia uno a uno entre los puntos de la recta y el
conjunto de los números reales (a este proceso se llama relación biunívoca), es decir, que a cada punto de la recta le
corresponde un número real y a cada número real le corresponde un punto de la recta. Se usa el símbolo R para este
conjunto.
Esta forma de ordenar a los números reales se le da el nombre de sistema coordenado unidimensional; en el cual se
puede localizar ordenadamente cualquier número real, a través de un punto de la línea recta. Este sistema coordenado
regularmente también se le conoce como eje de las X o eje de las abscisas en geometría analítica.
a) Tipo de intervalos
Los tipos de intervalos pueden ser abiertos, cerrados o una combinación de ellos. A continuación mostraremos en una
tabla los intervalos y sus diferentes combinaciones:
JHONNY PUJRO VITO

7
Nº Nombre del intervalo Gráfica Notación de Notación de
( a,b ∈ ℝ ) conjunto intervalo
1 Intervalo abierto Cs = a < x < b Cs = ]a,b[
2 Intervalo cerrado Cs = a ≤ x ≤ b Cs = [a,b]
3 Intervalo cerrado a la izquierda Cs = a ≤ x < b Cs = [a,b[
y abierto a la derecha
4 Intervalo abierto a la izquierda Cs = a < x ≤ b Cs = ]a,b]
y cerrado a la derecha
5 intervalo al infinito: x > a Cs = a < x < +∞ Cs = ]a, +∞[
6 Intervalo al infinito: x ≥ a Cs = a ≤ x < +∞ Cs = [a, +∞[
7 Intervalo al infinito: x < b Cs = −∞ < x < b Cs = ]−∞,b[
8 Intervalo al infinito: x ≤ b Cs = −∞ < x ≤ b Cs = ]−∞,b]
9 Intervalo al infinito: ∀x ∈ ℝ Cs = −∞ < x < +∞ Cs = ]−∞, +∞[
En el presente capitulo el resultado ó conjunto solución (Cs) de una inecuación vamos a expresarlo en ambas en los
ejemplos y los problemas resueltos y propuestos utilizaremos la notación de intervalo.
2.2.5 Tipos de inecuaciones
a) Inecuaciones lineales
Una inecuación lineal o de primer grado con una sola variable, son aquellas desigualdades condicionales que puede
expresarse de las siguientes formas generales:
< 
> 
  Las inecuaciones lineales poseen como resultado o conjunto
ax + b   0 , donde: a,b ∈ ℝ ∧ a ≠ 0
≤
  solución a un solo intervalo.
≥ 
Para resolver una inecuación lineal se debe transponer todos los términos que contienen la variable a uno de los
miembros de la desigualdad y las constantes al otro lado. Es decir, es análoga a la solución de una ecuación lineal y
además se deben considerar los siguientes teoremas de desigualdades:
T4: Si : a < b ∧ c > 0 ⇒ a·c < b·c ; T5: Si : a < b ∧ c < 0 ⇒ a·c > b·c
Nota 1.- Si la inecuación lineal tiene signos de desigualdad (< ó >), entonces el punto de la raíz en la recta numérica
real es abierta (O).
Nota 2.- Si la inecuación lineal tiene signos de desigualdad (≤ ó ≥), entonces el punto de la raíz en la recta numérica
real es cerrada (●).
Ejemplos. Resolver o hallar conjunto solución de la siguiente inecuación lineal:
1) ( x − 2 ) + 2 x − 1 ≤ ( x + 2 ) − (1 + x ) Realizando operaciones algebraicas en la inecuación

2 2
Solución dada, se obtiene:

Desarrollando la inecuación dada, se obtiene: ( 2x + 1) − 2 ( 4x + 4 ) x + 1
≤
x 2 − 4x + 4 + 2x − 1 ≤ x 2 + 4x + 4 − 1 − x 4 3
−9 x ≤ 0 // × −1 ⇒ 9x ≥ 0 ⇒ x ≥ 0 2x + 1 − 8x − 8 x + 1
≤ ⇒ 3 ( −6x − 7 ) ≤ 4 ( x + 1)
Gráficamente en la recta numérica real es: 4 3
−18x − 4x ≤ 4 + 21 ⇒ − 22x ≤ 25 // × −1
22x ≥ −25 ⇒ x ≥ −25 22
∴ Cs = 0 ≤ x ≤ +∞ ≡ Cs = [ 0, +∞[ Gráficamente en la recta numérica real es:
2x + 1 4x + 4 x + 1
2) − ≤
4 2 3
Solución ∴ Cs = −25 22 < x < +∞ ≡ Cs = ]−25 22, +∞[
JHONNY PUJRO VITO

8
1( x x x2 −10x + 25 + x2 + 10x + 25 ≤ x2 −14x + 49 + x2 + 14x + 49 + 10
3) x − 1) + > + 1
2 5 x 2x 2 + 50 ≤ 2x 2 + 98 + 10
Solución 2x2 − 2x2 ≤ +98 + 10 − 50
Realizando operaciones algebraicas en la inecuación 0 ≤ 58 Proposición de verdadera
dada, se obtiene:
x x 1 5x + 2x 2 + 2 + 1 25 Cuando en la inecuación no queda variable, entonces
+ > 1+ 1+ ⇒ > ⇒ x> se saca conclusión de la proposición:
2 5 2 10 2 7 Si la proposición es verdadera, entonces
Gráficamente en la recta numérica real es:
Cs = −∞ < x < +∞ = ]−∞, +∞[ = ∀x ∈ ℝ
Si la proposición es falsa, entonces Cs = ∅ = { }
En nuestro caso la proposición es verdadera, por lo
Rpta.- Cs = 25 7 < x < +∞ ≡ Cs = x ∈ ]25 7, +∞[ tanto, gráficamente en la recta numérica real es:
2x 3  x  2 x 
4) −  − 1 ≥  − 3  + 1
3 23  3 2 
Solución. Cs = −∞ < x < +∞ ≡ Cs = ]−∞, +∞[ ≡ Cs = ∀x ∈ ℝ
7) ( x − 2 ) + ( x + 2 ) − 5 > ( x − 4 ) + ( x + 4 )
2 2 2 2
Suprimiendo el paréntesis, transponiendo los términos
en x a uno de los miembros de la desigualdad y las Solución
constantes al otro miembro y operando, resulta: Desarrollando el cuadrado de una suma y diferencia
2 x 3x 3 x 2 x 3x x 3 respectivamente y luego realizando operaciones
− + ≥ − 2 +1 ⇒ − − ≥ − −1
3 6 2 3 3 6 3 2 algebraicas en la inecuación dada, tenemos:
4 x − 3x − 2 x −3 − 2 x 5 x 2 − 4x + 4 + x 2 + 4x + 4 − 5 > x 2 − 8x + 16 + x 2 + 8x + 16
≥ ⇒ − ≥−
6 2 6 2 2x 2 + 3 > 2x 2 + 32 ⇒ 2x 2 − 2x2 > 32 − 3
− x ≥ −15 // × −1 ⇒ x ≤ 15 0 > 29 Proposición de falsa
Esta es la solución buscada, la cual afirma que la Como se puede observar que la proposición es falsa,
desigualdad dada es válida para todos los valores de x por lo tanto, Cs = ∅ ≡ Cs = { }
menores o iguales que 15. Estos valores se muestran
gráficamente en la siguiente figura: 8) − {4 x − [3x − ( 2 x − 1)]} ≤ − {1 − [ 2 − ( 3 − x )]}
Solución
Suprimiendo los signos de colección y realizando
∴ Cs = −∞ < x ≤ 15 ≡ Cs = ]−∞,15] operaciones algebraicas, resulta:
3 x 2 1 2 1 − {4 x − [3x − 2 x + 1]} ≤ − {1 − [ 2 − 3 + x ]}
5) 1 −  + x + ≥ 3 −  x − 
2 3 3 6 3 2 − {4 x − [ x + 1]} ≤ − {1 − [ −1 + x ]}
Solución − {4 x − x − 1} ≤ − {1 + 1 − x} ⇒ − {3x − 1} ≤ − {2 − x}
Suprimiendo el paréntesis, transponiendo los términos −3x + 1 ≤ −2 + x ⇒ − 3x − x ≤ −2 − 1
en x a uno de los miembros de la desigualdad y las
−4x ≤ −3 // × −1 ⇒ 4 x ≥ 3 ⇒ x ≥ 3 4
constantes al otro miembro y operando, resulta:
3 x 2x 1 2x 1 Gráficamente en la recta numérica real es:
− + + ≥ 3− +
2 2 3 6 3 3
x 2x 2x 1 1 3
− + + ≥ 3+ − − ∴ Cs = [3 4 , +∞[ ≡ Cs = 3 4 ≤ x < +∞
2 3 3 3 6 2
−3x + 4 x + 4 x 18 + 2 − 1 − 9 5x + 2
≥ 9) −1 ≤ <2
6 6 7
5x 10 Solución
≥ ⇒ 5x ≥ 10 ⇒ x ≥ 10 5 ⇒ x ≥ 2
6 6 Multiplicando (*7) cada miembro, se tiene:
Gráficamente en la recta numérica real es: −7 ≤ 5x + 2 < 14
Restando (-2) cada miembro, se obtiene:
−9 ≤ 5x < 12
Dividiendo (÷5) cada miembro, tenemos.
∴ Cs = [ 2, +∞[ ≡ Cs = 2 ≤ x < +∞
Cs = −9 5 ≤ x < 12 5
6) ( x − 5 ) + ( x + 5 ) ≤ ( x − 7 ) + ( x + 7 ) + 10 Gráficamente en la recta numérica real es:
2 2 2 2
Solución
Desarrollando el cuadrado de una suma y diferencia
respectivamente y luego realizando operaciones
algebraicas en la inecuación dada, tenemos: ∴ Cs = [ −9 5,12 5[ ≡ Cs = −9 5 ≤ x ≤12 5
JHONNY PUJRO VITO

9
−2 x − 4 19 2 ≤ − x ≤ −3
10) 3 ≤ ≤ −2
5 Multiplicando por (–1) a cada miembro y luego
Solución invirtiendo, resulta:
Multiplicando (x5) cada miembro, se tiene: −19 2 ≥ x ≥ 3 ⇒ 3 ≤ x ≤ −19 2
15 ≤ −2x − 4 ≤ −10 Como se puede observar, el último intervalo no
Sumando (+4) cada miembro, se obtiene: representa a un intervalo, gráficamente no es posible
19 ≤ −2x ≤ −6 representar porque no tiene coherencia.
Dividiendo (÷2) cada miembro, tenemos. Por lo tanto, Cs = { } ó Cs = Ø
b) Inecuaciones cuadráticas y de grado superior
Las inecuaciones cuadráticas son aquellas que poseen incógnita de grado dos y simultáneamente las inecuaciones de
grado superior son aquellas que tienen incógnitas de grado mayor a dos y sus formas generales son:
< 
>  Las inecuaciones cuadráticas y de grado superior
 
ax 2 + bx + c   0 , donde: a,b,c ∈ ℝ ∧ a ≠ 0 como resultado o conjunto solución tienen uno ó
≤  más intervalos.
≥ 
< 
>  an ,an −1 ,an − 2 ,an −3 ,.....,a 2 ,a1,a0 ∈ ℝ
 
P( x ) = an xn + an −1 xn −1 + an − 2 xn − 2 + ..... + a2 x + a1 x + a0   0, Donde : n ∈ ℕ
2 1
≤  x = var iable o incognita

≥ 
Las inecuaciones cuadráticas y de grado superior se resuelven aplicando el método llamado regla de signos, que
consiste en los siguientes pasos:
Paso 1.- Ordenar e igualar a cero la inecuación dada.
Paso 2.- Factorizar la expresión, luego igualando cada factor a cero, así encontramos la raíz (punto crítico) o las raíces
(puntos críticos) y esta(s) raíz o las raíces se ubican sobre la recta numérica real.
Nota 1.- Si la inecuación cuadrática o de grado superior tiene signos de desigualdad (< ó >), entonces el punto de la
raíz en la recta numérica real es abierta (O).
Nota 2.- Si la inecuación cuadrática o de grado superior tiene signos de desigualdad (≤ ó ≥), entonces el punto de la
raíz en la recta numérica real es cerrada (●).
Paso 3.- Se elige un valor cualquiera del interior de uno de los intervalos, para luego reemplazarla en la inecuación
original y de la proposición obtenida se concluye los siguientes:
Si el intervalo es VERDADERO (V), entonces, el intervalo analizado es de solución.
Si el intervalo es FALSO (F), entonces, el intervalo analizado no es solución.
Paso 4.- Alternadamente los restantes intervalos son o no de solución.
En las inecuaciones cuadráticas se deben consideran las siguientes observaciones, las cuales resumimos en el
siguiente cuadro:
Obs. Forma de la Raíces de la ecuación Conjunto solución en notación de conjunto
inecuación x2+bx+c=0 y intervalo respectivamente
1.- ax + bx + c > 0, a > 0
2 a) Raíces diferentes x1 < x 2 −∞ < x < x1 ∨ x 2 < x < +∞ ≡ ]−∞,x1[ ∪ ]x 2 , +∞[
b) Raíz real única x1 −∞ < x < +∞ ∧ x ≠ x1 ≡ ]−∞, +∞[ − {x1}
c) Raíces no reales −∞ < x < +∞ ≡ ]−∞, +∞[ ≡ ∀x ∈ ¡
2.- ax 2 + bx + c ≥ 0, a > 0 a) Raíces diferentes x1 < x 2 −∞ < x ≤ x1 ∨ x 2 ≤ x < +∞ ≡ ]−∞,x1 ] ∪ [ x 2 , +∞[
b) Raíz real única x1 −∞ < x < +∞ ≡ ]−∞, +∞[ ≡ ∀x ∈ ℝ
c) Raíces no reales −∞ < x < +∞ ≡ ]−∞, +∞[ ≡ ∀x ∈ ℝ
3.- ax + bx + c < 0, a > 0
2
a) Raíces diferentes x1 < x 2 x1 < x < x 2 ≡ ]x1,x 2 [
JHONNY PUJRO VITO

10
b) Raíz real única x1 ∅ ≡{ }
c) Raíces no reales ∅ ≡{ }
4.- ax + bx + c ≤ 0, a > 0
2
a) Raíces diferentes x1 < x 2 x1 ≤ x ≤ x 2 ≡ [ x1,x 2 ]
b) Raíz real única x1 x = x1 ≡ {x1}
c) Raíces no reales ∅ ≡{ }
En las inecuaciones de grado superior se deben consideran las siguientes observaciones:
Observación 5.- Cuando un binomio esta elevado a un exponente par, en este caso a la raíz del binomio no se
considera para la determinación de los intervalos, pero se analiza la raíz al final del problema, para lo cual se
reemplaza dicha raíz en la inecuación original y esto con fin de verificar si la raíz es parte de la solución o no es parte
de la solución.
Observación 6.- Cuando un binomio esta elevado a un exponente impar, entonces se anula el exponente del binomio
(factor), pero la raíz se considera para la determinación de los intervalos.
Observación 7.- Cuando alguna de las raíces del polinomio P(x) = 0 no son reales (las raíces son imaginarias), en este
caso a estas raíces no se consideran en la determinación de los intervalos.
Ejemplos. Resolver o hallar conjunto solución de las siguientes inecuaciones cuadráticas y de grado superior:
1) 3x 2 − 2 x − 1 ≤ x 2 + 3x + 2 3) 4x 2 + 9x + 9 < 0
Solución Solución
Aplicando Paso 1, tenemos: Aplicando directamente Paso 2, para lo cual
3x 2 − x 2 − 2 x − 3x − 1 − 2 ≤ 0 ⇒ 2 x 2 − 5 x − 3 ≤ 0 determinando las raíces por la fórmula de segundo
Aplicando Paso 2, se tiene: grado, se obtienen las siguientes raíces:
( 2x + 1) ( x − 3) ≤ 0 ⇒ 2x + 1 = 0 , x − 3 = 0 x 2 + 4x + 4 = 0 ⇒ {a = 4, b = 9, c = 9
= −1 2 , x = 3
x −b ± b 2 − 4ac −4 ± 92 − 4 ( 4 ) ( 9 ) −4 ± 3 −7
x= = =
Raíces
2a −1 = i 2× 4 8
−9 ± 3 7 −1 −9 ± 3 7· i
x= =
Aplicando Paso 3 y 4, se obtiene: 8 8
Analizando si: x = 0 3 ( 0 ) − 2 ( 0 ) − 1 ≤ ( 0 ) + 3 ( 0 ) + 2 −9 + 3 7· i −9 − 3 7· i
2 2
x= ,x=
−1 ≤ 2 Proposición Verdadera 8 8

Las raíces son imaginarias ⇒ Las raíces no son reales
Por lo tanto, por la Observación 3, enciso c), se tiene:
∴ Cs = ∅ ≡ Cs = { }
∴ Cs = −1 2 ≤ x ≤ 3 ≡ Cs = [ −1 2 , 3]
2) −3 > −2x 2 − 5x 4) 4x 2 − 4x + 7 ≥ 0
Solución Solución
Aplicando Paso 1, tenemos: Aplicando directamente Paso 2, para lo cual
2 x 2 + 5x − 3 > 0 determinando las raíces por la fórmula de segundo
Aplicando Paso 2, se tiene: grado, se obtienen las siguientes raíces:
( 2x − 1) ( x + 3) > 0 ⇒ 2x − 1 = 0 , x + 3 = 0 4x 2 − 4 x + 7 = 0 ⇒ {a = 4, b = −4, c = 7
= 1 2 , x = −3
x −b ± b2 − 4ac − ( −4 ) ± ( −4 ) − 4 ( 4 ) ( 7 )
2
x= =
Raíces 2a 2×4
4 ± 4 −6 4 (1 ± 6 −1 ) 1 ± 6·i
x= = =
Aplicando Paso 3 y 4, se obtiene: 2× 4 2× 4 2
Analizando si: x = –1 ⇒ − 3 > −2 ( −1) − 5 ( −1)
2
1 + 6·i 1 − 6·i
x= ,x=
−3 > 3 Proposición Falsa 2
2
Las raíces son imaginarias ⇒ Las raíces no son reales
Por lo tanto, por la Observación 2, enciso c), se tiene:
∴ Cs = −∞ < x < +∞ ≡ Cs = ]−∞, ∞[ ≡ Cs = ∀x ∈ ¡
∴ Cs = −∞ < x < −3 ∨ 1 2 < x < +∞ ≡
5) −12 + 16x > x 2 + 4x 3 − x 4
Cs = ]−∞, −3[ ∪ ]1 2 , +∞[ Solución
Aplicando Paso 1, tenemos:
JHONNY PUJRO VITO

11
x − 4 x − x + 16 x − 12 > 0
4 3 2
= −1 4 ,
xx = −2 , x = 3 , x 2 − 1 > 0
Aplicando Paso 2, factorizando el polinomio por Regla Raíces de los binomios con
de Ruffini, se tiene: exponente par
Se obvia Paso 1 y aplicando Paso 2, a la última
desigualdad, tenemos:
( x 2 − 12 ) > 0 ⇒ ( x − 1) ( x + 1) > 0 ⇒
x = 1 , x = −1
Raíces
Aplicando Paso 3 y 4, se obtiene:

( x − 1)( x − 2 ) ( x − 3) ( x + 2 ) > 0 Analizando si: x = 0 ⇒ ( −1) ( 2 ) ( −3) ( −1) > 0
20 80 6
x −1 = 0 , x − 2 = 0 , x − 3 = 0 , x + 2 = 0 −8, 81 × 10 26 > 0 Proposición Falsa

= 1 , x = 2 , x = 3 , x = −2
x
Raíces
Además analizando las raíces de los binomios con
exponente par, para ello reemplazando las raíces en la
Aplicando Paso 3 y 4, se obtiene: inecuación original, tenemos:
Analizando si: x = 1 4
Analizando si: x = 0 ⇒ − 12 + 16 ( 0 ) > 02 + 4 ( 0 ) − 04
3
( 4 ( −1 4) + 1)0 ( −1 4 + 2 ) ( −1 4 − 3) ( ( −1 4 ) )
20 80 6 2
−12 > 0 Proposición Falsa −1 > 0
0 > 0 Proposición Falsa
Analizando si: x = −2
∴ Cs = −∞ < x < −2 ∨ 1 < x < 2 ∨ 3 < x < +∞ ≡
( 4 ( −2 ) + 1) ( −2 + 2 )80 ( −2 − 3)6 ( ( −2 )2 − 1) > 0
20
Cs =] − ∞, −2[∪]1, 2[∪]3, +∞[ 0

0 > 0 Proposición Falsa
6) x 5 + x 6 + 16 x + 16 ≤ 16x 4 + 17 x 3 + x 2 Analizando si: x = 3
Solución ( 4 ( 3) + 1)20 ( 3 + 2 )80 ( 3 − 3)6 ( ( 3)2 − 1) > 0
0
Aplicando Paso 1, resulta: 0 > 0 Proposición Falsa
x 6 + x5 − 16x 4 − 17 x3 − x 2 + 16x + 16 ≤ 0 Nota.- Si la proposición es falsa, entonces la raíz no es
Aplicando Paso 2, factorizando por Regla de Ruffini, así: parte de la solución, es decir, el circulo es abierto ( ).
Finalmente llevando la información analizado a la
anterior recta numérica real, con lo cual se determina el
conjunto solución total:
∴ Cs = ( −∞ < x < −1 ∧ x ≠ −2 ) ∨ (1 < x < +∞ ∧ x ≠ 3) ≡

Cs =] − ∞, −1[−{ −2} ∪ ]1, +∞[−{3}
x −1 = 0 , x + 4 = 0 , x +1 = 0 , x − 4 = 0 8) ( x + 1) ( x − 2 ) ( x − 4 ) ≤ 0
7 33 101
= 1 , x = −4
x , x = −1 , x = 4 Solución
Raíces Previamente aplicando la Observación 6, entonces la
inecuación es equivalente a: ( x + 1)( x − 2)( x − 4 ) ≤ 0
Luego se obviando Paso 1, directamente aplicando
Aplicando Paso 3 y 4, se obtiene; analizando si: x = 0 Paso 2, se tiene:
05 + 06 + 16 ( 0 ) + 16 ≤ 16 ( 0 ) + 17 ( 0 ) + 02 x + 1 = 0 , x − 2 = 0 , x − 4 = 0 ⇒ x
= −1 , x
= 2 , x = 4
4 3
16 ≤ 0 Proposición Falsa Raíces
Aplicando Paso 3 y 4, se obtiene:

∴ Cs = −4 ≤ x ≤ −1 ∨ 1 ≤ x ≤ 4 ≡ Cs = [ −4, −1] ∪ [1, 4]
Analizando si: x = 0 ⇒ ( 0 + 1) ( 0 − 2 ) ( 0 − 4 ) ≤ 0
7 33 101
7) ( 4x + 1) ( x + 2 ) ( x − 3) ( x 2 − 1) > 0 (1)7 ( −2 )33 ( −4 )101 ≤ 0 ⇒ 5, 52 × 1070 ≤ 0 (F )

20 80 6
Solución
Previamente aplicando Observación 5, entonces la
inecuación es equivalente a: ∴ Cs = −∞ < x ≤ −1 ∨ 2 ≤ x ≤ 4 ≡ Cs = ]−∞, −1] ∪ [ 2, 4]
4x + 1 = 0 , x + 2 = 0 , x − 3 = 0 , ( x 2 − 1) > 0
JHONNY PUJRO VITO

12
c) Inecuaciones fraccionarias o racionales
Una inecuación fraccionaria o racional es una desigualdad condicional que al ser reducidas tienen las siguientes
formas:
<  Las inecuaciones fraccionarias o
P( x ) > racionales como resultado o conjunto
  0 , donde: P( x ) y Q( x ) son polinomios, con Q( x ) ≠ 0 solución tienen uno ó más intervalos.
Q( x ) ≤ 
La técnica para≥ resolver una inecuación fraccionaria es análoga a la resolución de las inecuaciones polinómicas
(inecuaciones lineales, cuadráticas y de grado superior), es decir, se siguen los siguientes pasos:
Paso 1.- Se iguala a cero, es decir, se pasan todos los términos al primer miembro de la inecuación dada y luego se
transforma el primer miembro en una fracción algebraica a través del m.c.m. y luego por operaciones algebraicas el
numerador se transforma en un polinomio.
Paso 2.- Se factoriza (si es posible) en factores primos, el polinomio del numerador y el polinomio del denominador, si
lo hubiere; en caso de presentar binomios o expresiones con exponente par, impar o expresiones no factorizables en el
numerador y denominador, a estas se aplican previamente Observación 5, 6 y 7 de las inecuaciones de grado superior
respectivamente, y luego se debe tenerse en cuenta los siguientes principios fundamentales:
P( x ) P( x )
< 0 ⇔ P( x ) Q( x ) < 0 ≤ 0 ⇔ P( x ) Q( x ) ≤ 0 , Q( x ) ≠ 0
Q( x ) Q( x )
P( x ) P( x )
> 0 ⇔ P( x ) Q( x ) > 0 ≥ 0 ⇔ P( x ) Q( x ) ≥ 0 , Q( x ) ≠ 0
Q( x ) Q( x )
En seguida igualando cada factor a cero, así encontramos la raíz (punto crítico) o las raíces (puntos críticos) y esta(s)
raíz o las raíces se llevan sobre la recta numérica real.
Nota 1.- Si la inecuación fraccionaria tiene signos de desigualdad (< ó >), entonces, la raíz o las raíces del numerador,
ni del denominador son parte de la solución, es decir, los círculos de la raíz o de las raíces son abierta(s) (O).
Nota 2.- Si la inecuación fraccionaria tiene signos de desigualdad (≤ ó ≥), entonces, la raíz o las raíces del numerador
son parte de la solución, es decir, el circulo de la raíz o de las raíces son cerrada(s) (●) y la raíz o las raíces del
denominador no son parte de la solución, es decir, el circulo de la raíz o de las raíces son abierta(s) (●).
Paso 3.- Se elige un valor cualquiera del interior de uno de los intervalos, para luego reemplazarla en la inecuación
original y de la proposición obtenida se concluye los siguientes:
Si el intervalo es VERDADERO (V), entonces, el intervalo analizado es de solución.
Si el intervalo es FALSO (F), entonces, el intervalo analizado no es solución.
Paso 4.- Alternadamente los restantes intervalos son o no de solución.
Como se puede observar, para resolución de una inecuación fraccionaria se siguen los mismos pasos de la regla de
signos con algunos variantes en los Paso 1 y 2, y también se consideran los respectivos teoremas de las inecuaciones
lineales y como las observaciones de las inecuaciones cuadráticas y de grado superior.
Además en las inecuaciones fraccionarias se deben consideran la siguiente observación:
Observación 1.- Cuando la inecuación fraccionaria no presenta ninguna raíz o raíces reales, entonces se tiene un solo
intervalo, para determinar si el intervalo es o no de solución, se debe analizar el intervalo con un número real negativo,
neutro y un número real positivo.
Ejemplos. Resolver ó hallar conjunto solución (Cs) de las siguientes inecuaciones fraccionarias:
( x − 1)( x + 2 )
1) ≥0
( x − 3) ( x )
Solución Aplicando Paso 3 y 4, tenemos:
Se obvia Paso 1 y aplicando directamente Paso 2, ( 2 − 1)( 2 + 2 )
Analizando si: x = 2 ⇒ ≥0
resulta: ( 2 − 3) ( 2 )
( x − 1)( x + 2 ) 4 −2 ≥ 0 ⇒ − 2 ≥ 0 Proposición Falsa
≥ 0 ⇔ ( x − 1)( x + 2 ) ( x − 3) ( x ) ≥ 0
( x − 3) ( x )
x −1 = 0 , x + 2 = 0 , x − 3 = 0 , x = 0
= 1 , x = −2 , x = 3 , x = 0
x ∴ Cs = −∞ < x ≤ −2 ∨ 0 < x ≤ 1 ∨ 3 < x < +∞ ≡
Raíces Cs = ]−∞, −2] ∪ ]0,1] ∪ ]3, ∞[
JHONNY PUJRO VITO

13
x + 6x + 9
2
x −1 x
2) ≤0 4) ≥
x2 − x − 6 x + 2 x +1
Solución Solución
Obviando el Paso 1, aplicando directamente Paso 2, se Aplicando el Paso 1, se tiene:
obtiene lo siguiente: x −1 x ( x − 1)( x + 1) − x ( x + 2 )
− ≥0 ⇒ ≥0
( x + 3) 2 1 x + 2 x +1 ( x + 2 )( x + 1)
≤ 0 ⇔ = −3 ,
x ≤ 0 (1)
( x − 3) ( x + 2 ) ( x − 3 ) ( x + 2) x 2 − 1 − x 2 − 2x −2 x − 1
Raíz del binomio con ≥0 ⇒ ≥0
exponente par ( x + 2 )( x + 1) ( x + 2 )( x + 1)
Resolviendo la desigualdad (1), se tiene: Aplicando el Paso 2, resulta:
− ( 2x + 1)
1
≤ 0 ⇔ ( x − 3) ( x + 2 ) ≤ 0 ≥ 0 ⇔ − ( 2x + 1)( x + 2 )( x + 1) ≥ 0
( x − 3) ( x + 2 ) ( x + 2 )( x + 1)
x − 3 = 0 , x + 2 = 0 ⇒ x
= −3 , x = 3 , x = −2 2x + 1 = 0 , x + 2 = 0 , x + 1 = 0
Raíces = −1 2 , x = −2 , x = −1
x
Raíces
Aplicando Paso 3 y 4, tenemos:

02 + 6 ( 0 ) + 9
Analizando si: x = 0 ⇒ ≤0 Aplicando Paso 3 y 4, tenemos:
02 − 0 − 6
0 −1 0
9 −6 ≤ 0 ⇒ −3 2 ≤ 0 Proposición Verdadera Analizando si: x = 0 ⇒ ≥
0 + 2 0 +1
Además analizando la raíz del binomio con exponente
−1 0 1
par, para ello reemplazando la raíz en la inecuación ≥ ⇒ − ≥ 0 Proposición Falsa
original, se obtiene: 2 1 2
( −3)2 + 6 ( −3) + 9
Si: x = −3 ⇒ ≤0
( −3)2 − ( −3) − 6 ∴ Cs = −∞ < x < −2 ∨ − 1 < x ≤ −1 2 ≡
0 6 ≤ 0 ⇒ 0 ≤ 0 Proposición Verdadera Cs =] − ∞, −2[∪] − 1, −1 2]
1
5) x >
∴ Cs = −2 < x < 3 ∨ {−3} ≡ Cs = ]−2, 3[ ∪ {−3} x
Solución
x 2 + 81 Aplicando Paso 1, se tiene:
3) ≤0 1 x2 − 1
x 2 + 49 x− >0 ⇒ >0
Solución x x
Aplicando Observación 1, se tiene lo siguiente: Aplicando el Paso 2, resulta:
( x − 1)( x + 1)
( −2)2 + 81 85 > 0 ⇔ ( x − 1)( x + 1) ( x ) > 0
Si: x = –2 ⇒ ≤0 ⇒ ≤ 0 (F ) x
( −2) + 49
2
53
x − 1 = 0 , x + 1 = 0 , x = 0 ⇒
x = 1 , x
= −1 , x = 0
(0)2 + 81 81
Si: x = 0 ⇒ ≤0 ⇒ ≤ 0 (F) Raíces
(0)2 + 49 49
(3)2 + 81 90
Si: x = 3 ⇒ ≤0 ⇒ ≤ 0 (F ) Aplicando Paso 3 y 4, tenemos:
(3) + 49
2
58
Analizando si: x = 2
Por lo tanto, la recta numérica real es:
1
2> Proposición Verdadera
2
Como no existen intervalos de solución, entonces el
conjunto solución es:
Cs = ∅ ≡ Cs = { }
∴ Cs = −1 < x < 0 ∨ 1 < x < ∞ ≡ ]−1, 0[ ∪ ]1, ∞[
d) Inecuaciones exponenciales
Las inecuaciones exponenciales con una incógnita tienen las siguientes formas generales:
< 
f( x ) > 
a ≤  a ( x) , donde: f( x ) y g( x ) son expresiones en x, a ∈ ℝ + ∧Las
a ≠inecuaciones exponenciales como
g
0
≥ resultado o conjunto solución tienen
  uno ó más intervalos.
Para resolver estas inecuaciones, se consideran dos casos:
JHONNY PUJRO VITO

14
Caso 1.- Cuando a > 1, entonces los exponentes de la inecuación dada son desiguales en el mismo sentido prefijado,
es decir:
Si : a ( x ) < a ⇔ f( x) < g( x) Si : a ( x ) ≤ a ⇔ f( x) ≤ g( x)
f g( x ) f g( x )
>a ⇔ f(x) > g( x) ≥a ⇔ f( x) ≥ g( x)

f( x ) g( x ) f( x ) g( x )
Si : a Si : a
Caso 2.- Cuando 0 < a < 1, entonces los exponentes de la inecuación dada son desiguales en sentido contrario al
prefijado, es decir:
Si : a ( x ) < a ⇔ f( x) > g(x) Si : a ( x ) ≤ a ⇔ f( x) ≥ g( x)

f g( x ) f g( x )
>a ⇔ f(x) < g(x) ≥a ⇔ f( x) ≤ g( x)

f( x ) g( x ) f( x ) g( x )
Si : a Si : a
Luego de eliminar las bases de los exponentes y las inecuaciones equivalentes, se resuelven aplicando los mismos
métodos estudiados hasta ahora, es decir, los métodos aplicados en las inecuaciones lineales, cuadráticas, de grados
superiores y fraccionarias.
Ejemplos. Resolver ó hallar conjunto solución (Cs) de las siguientes inecuaciones exponenciales:
4 x −3 3x − 2 Para resolver (1), seguimos los mismos pasos de las
1) ( 0, 5 ) 2 > ( 0, 0625 ) 5 inecuaciones lineales, resulta:
Solución −6x + 3 > 6 − 2 x ⇒ − 6 x + 2 x > 6 − 3
Llevando a una misma base ambos miembros de la −4x > 3 // × ( −1) ⇒ 4x < −3 ⇒ x < −3 4
inecuación, por medio de las leyes de exponentes y
luego aplicar el Caso 2, se tiene: Gráficamente en la recta numérica real es:
4 x −3 3x −2 4 x −3 4( 3x − 2)
[0, 5] 2 > ( 0, 5 ) 
4 5
⇒ [0, 5] 2 > [ 0, 5] 5
4 x −3
4 x − 3 12 x − 8
12 x −8
∴ Cs =] − ∞, −3 4 [
[0, 5] 2 > [ 0, 5] 5< ⇔ (1)
2 5 x +1
2
Para resolver (1), seguimos los mismos pasos de las 3) ( 42 x ·8x −3 ) 5 > 25 ·2 2
inecuaciones lineales, resulta: Solución
5 ( 4x − 3) < 2 (12x − 8) ⇒ 20x − 15 < 24x − 16 Llevando a una misma base ambos miembros de la
20x − 24x < −16 + 15 ⇒ − 4x < −1 // × ( −1) inecuación, por medio de las leyes de exponentes y
4x > 1 ⇒ x > 1 4 luego aplicar el Caso 1, se tiene:
2
∴ Cs =]1 4, +∞[ ( 22 ) 2 x ( 23 ) x −3  5 > 25 +
x +1
[ 24 x ·23( x −3) ]5
2 10 + x +1
2
⇒ >2 2
2 x −1 2 x +11 2[ 4 x + 3 x −9 ] x +11
 1 
2)   > 93 − x [ 2 4 x + 3( x − 3) ] 5 >2 2
⇒ 2 5
>2 2
 27  2[ 7 x − 9] x +11
14x − 18 x + 11 (1)
Solución 2 5
>2 2
>⇔
Llevando a una misma base ambos miembros de la 5 2
inecuación, por medio de las leyes de exponentes y Para resolver (1), seguimos los mismos pasos de las
luego aplicar el Caso 1, se tiene: inecuaciones lineales, resulta:
2 x −1 2 (14x − 18 ) > 5 ( x + 11) ⇒ 28x − 36 > 5x + 55
1
> ( 32 ) ⇒ ( 3−3 ) > ( 32 )
3− x 2 x −1 3− x
 3 28x − 5x > 55 + 36 ⇒ 23x > 91 ⇒ x > 91 23
3 
∴ Cs =] 91 23, +∞[
3−3 2 x −1 > 32 3− x ⇔ − 3 ( 2 x − 1) > 2 ( 3 − x ) (1)
( ) ( )
e) Inecuaciones con valor absoluto
x si : x ≥ 0
El valor absoluto ó modulo de un número real “x”, se define por la siguiente regla: x = 
− x si : x < 0
Lo cual significa que el valor absoluto de un número positivo o cero es igual al mismo número, y que el valor absoluto
de un número negativo es el número positivo correspondientemente. Es decir, el valor absoluto de cualquier número
real siempre será positivo.
JHONNY PUJRO VITO

15
Teoremas del valor absoluto
Si: x,y ∈ ℝ, se verifican los siguientes teoremas:
2
T1: x = x 2 T7: x = y ⇔ x = y ∨ x = −y T14: x > y ⇔ x 2 > y 2
T2: x = −x T8: x < y ⇔ − y < x < y T15: x ≥ y ⇔ x 2 ≥ y 2
T3: x = x 2 T9: x ≤ y ⇔ − y ≤ x ≤ y T16: x + y ≤ x + y
T4: x·y = x · y T10: x > y ⇔ x > y ∨ x < −y T17: x − y ≤ x + y
x x T11: x ≥ y ⇔ x ≥ y ∨ x ≤ − y T18: x + y ≥ x − y
T5: = , y≠0
y y T12: x < y ⇔ x 2 < y 2 T19: x − y ≥ x − y
T6: x = y ⇔ x = y ∨ x = −y, si : y > 0 T13: x ≤ y ⇔ x ≤ y 2 2
Las inecuaciones con valor absoluto se resuelven basándose en los teoremas anteriormente mencionados y luego de
eliminar el valor absoluto se aplican los mismos métodos estudiados hasta ahora, es decir, los métodos aplicados en
las inecuaciones lineales, cuadráticas, de grados superiores, fraccionarios, exponenciales y logarítmicos.
Ejemplos. Resolver ó hallar conjunto solución (Cs) de las siguientes inecuaciones con valor absoluto:
1) 2 >
2x − 3 2 (1 ± 7 )
x= = 1± 7 ⇒ x = 1+ 7 , x = 1− 7
5 2
Solución Llevando las raíces a la recta real, se tiene CsB:
Previamente aplicando la definición: x > y ⇔ y < x, así:
2x − 3
<2
5
Por el teorema T8 la desigualdad dada se escribe como: Analizando si: x = 0 ⇒ 02 − 2 ( 0 ) − 3 ≤ 3
2x − 3 −3 ≤ 3 ( V )
−2 < <2
5 CsB = x ∈ 1 − 7,1 + 7 
Luego resolviendo la inecuación lineal, se obtiene: Interceptando CsA∩CsB, se determina el conjunto
2x − 3 solución total (Cs):
−2 < < 2 // × 5 ⇒ − 10 < 2x − 3 < 10 // + 3
5
−7 < 2x < 13 // ÷ 2 ⇒ −7 2 < x < 13 2 Cs A
Rpta.- Cs = −7 2 < x < 13 2 =] −7 2,13 2[ CsB
Cs
2) x 2 − 2x − 3 ≤ 3
Solución
Por el teorema T9 la desigualdad dada se escribe como: Rpta.- Cs = x ∈ 1 − 7, 0  ∪  2, 1 + 7 
− 3 ≤ x 2 − 2x − 3 ≤ 3
1
c 3) +1 ≤ 5
x+3
x 2 − 2x − 3 ≥ −3..... ( A ) ∧ x 2 − 2x − 3 ≤ 3..... (B ) Solución
Luego resolviendo las inecuaciones cuadráticas por regla Por el teorema T9 la desigualdad dada se escribe como:
de signos, obtenemos:
1 x+4
Para A: −5 ≤ +1≤ 5 ⇒ − 5 ≤ ≤5
x+3 x+3
x 2 − 2x − 3 ≥ −3 ⇒ x 2 − 2x ≥ 0 ⇒ x ( x − 2 ) ≥ 0
c
x =0 , x−2=0 ⇒ x =0 , x =2
x+4 x+4
Llevando las raíces a la recta real, se determina CsA: ≥ −5..... ( A ) ∧ ≤ 5..... (B )
x+3 x+3
Luego resolviendo las inecuaciones cuadráticas por regla
de signos, obtenemos:
Analizando si: x = −2 ⇒ ( −2 ) − 2 ( −2 ) − 3 ≥ −3
2
Para A:
5 ≥ −3 ( V ) x+4 x+4 x + 4 + 5 ( x + 3)
≥ −5 ⇒ +5≥ 0 ⇒ ≥0
Cs A = x ∈] − ∞,0] ∪ [2, ∞[ x+3 x+3 x+3
x + 4 + 5x + 15 6x + 19
Para B: ≥0 ⇒ ≥ 0 ⇔ ( 6x + 19)( x + 3) ≥ 0
x 2 − 2x − 3 ≤ 3 ⇒ x 2 − 2x − 6 ≤ 0 x +3 x+3
6x + 19 = 0 , x + 3 = 0 ⇒ x = −19 6 , x = −3
− ( −2 ) ± ( −2 ) − 4 ⋅ 1⋅ ( −6 )
2
x 2 − 2x − 6 = 0 ⇒ x= Llevando las raíces a la recta real, se determina CsA:

2 ⋅1
JHONNY PUJRO VITO

16
Uniendo CsA∪CsB, se determina el conjunto solución
total (Cs):
0+4 4 CsA
Analizando si: x = 0 ⇒ ≥ −5 ⇒ ≥ −5 ( V )
0+3 3
CsB
Cs A = x ∈] − ∞, −19 6]∪] − 3, +∞[
Para B: Cs
x+4 x+4 x + 4 − 5 ( x + 3)
≤5 ⇒ −5 ≤ 0 ⇒ ≤0
x+3 x+3 x+3 Rpta.- Cs = x ∈] − ∞, − 7] ∪ [ −1,1] ∪ [ 7, ∞[
−4x − 11
≤ 0 ⇔ ( −4x − 11) ( x + 3 ) ≤ 0
x+3 5) x 2 − 2x − 2 > x + 2
−4x − 11 = 0 , x + 3 = 0 ⇒ x = −11 4 , x = −3 Solución
Llevando las raíces a la recta real, se tiene CsB: Por el teorema T10 la desigualdad dada se escribe, así:
x 2 − 2x − 2 > x + 2..... ( A ) ∨ x 2 − 2x − 2 < − ( x + 2 ) ..... (B )
de signos, tenemos:
0+4 4 Para A:
Analizando si: x = 0 ⇒ ≤5 ⇒ ≤ 5 (V)
0+3 3 x 2 − 2x − 2 > x + 2 ⇒ x 2 − 3x − 4 > 0
CsB = x ∈] − ∞, −3[∪[ −11 4, +∞[ ( x − 4 )( x + 1) > 0 ⇒ x − 4 = 0 , x + 1 = 0
Interceptando CsA∩CsB, se determina el conjunto x = 4 , x = −1
solución total (Cs): Llevando las raíces a la recta real, se obtiene CsA:
Analizando si: x = 0 ⇒ 02 − 2 ⋅ 0 − 2 > 0 + 2

−2 > 2 ( F )
CsA = x ∈] − ∞, −1[∪]4, +∞[
Rpta.- Cs = x ∈] − ∞, −19 6] ∪ [ −11 4, +∞[ Para B:
x 2 − 2x − 2 ≤ − ( x + 2 ) ⇒ x 2 − x ≤ 0 ⇒ x ( x − 1) ≤ 0
4) x 2 − 4 ≥ 3 x = 0 , x −1= 0 ⇒ x = 0 , x = 1
Solución Llevando las raíces a la recta real, se determina CsB:
Por el teorema T11 la desigualdad dada se escribe, así:
x 2 − 4 ≥ 3..... ( A ) ∨ x 2 − 4 ≤ −3..... (B )
de signos, tenemos: Analizando si: x = 2 ⇒ 22 − 2 ⋅ 2 − 2 < − ( 2 + 2 )
Para A: −2 < −4 ( F )
CsB = x ∈]0,1[
x2 − ( 7 ) ≥ 0
2
x2 − 4 ≥ 3 ⇒
Uniendo CsA∪CsB, se determina el conjunto solución
( x − 7 )( x + 7 ) ≥ 0 ⇒ x = − 7 , x = 7 total (Cs):
Llevando las raíces a la recta real, se obtiene CsA:
Analizando si: x = 0 ⇒ 02 − 4 ≥ 3 ⇒ − 4 ≥ 3 (F )
CsA = x ∈] − ∞, − 7] ∪ [ 7, ∞[
Para B: Rpta.- Cs = x ∈] − ∞, −1[∪]0,1[∪]4, +∞[
x 2 ≤ 1 ⇒ x 2 − 1 ≤ 0 ⇒ ( x − 1)( x + 1) ≤ 0 1
x = 1 , x = −1 6) x − ≥2
x
Llevando las raíces a la recta real, se determina CsB: Solución
Previamente operando entro del valor absoluto, se tiene:
x2 − 1
Analizando si: x = 0 ⇒ 02 − 4 ≤ −3 ⇒ − 4 ≤ −3 ( V ) ≥2
x
CsB = x ∈ [ −1,1]
JHONNY PUJRO VITO

17
x −1
2 2
x −1 2 1
≥ 2..... ( A ) ∨ ≤ −2..... (B ) 7) − <0
x x x −1 x +1
Luego resolviendo las inecuaciones cuadráticas por regla Solución
de signos, tenemos: La inecuación dada escribiendo como:
Para A: 2 1
<
x2 − 1 x2 − 1 x −1 x +1
≥2 ⇒ −2≥ 0
x x Sabemos que el valor absoluto de un número positivo es
x 2 − 2x − 1
≥ 0 ⇔ ( x 2 − 2x − 1) ( x ) ≥ 0
positivo, por tanto, en los numeradores de la inecuación
x podemos aplicas el valor absoluto y luego aplicando a
Cada factor igualando a cero y luego determinando las ambos miembros el teorema T5, así:
raíces: 2 1 2 1
< ⇒ <
− ( −2 ) ± ( −2 ) − 4 (1)( −1)
2 x −1 x +1 x −1 x +1
x 2 − 2x − 1 = 0 ⇒ x= Por el teorema T12 la desigualdad dada se escribe, así:
2 ⋅1 2 2
2 (1 ± 2 )   2  < 1 
x = 1 + 2  x − 1
x= = 1± 2 ⇒  x=0  x + 1
2  x = 1 − 2 Luego, resolviendo la inecuación resultante por regla de
Llevando las raíces a la recta real, se obtiene CsA: signos, se obtiene:
2 2
 2  − 1  <0
 x − 1  x + 1
32 − 1  2 1  2 1 
Analizando si: x = 3 ⇒ ≥2 ⇒
8
≥ 2 (V)  x − 1 − x + 1  x − 1 + x + 1 < 0
3 3
 2 ( x + 1) − ( x − 1)   2 ( x + 1) + ( x − 1) 
Cs A = x ∈ [1 − 2,0[∪[1 + 2, +∞[  ( x − 1)( x + 1)   ( x − 1)( x + 1)  < 0
Para B:
 2x + 2 − x + 1  2x + 2 + x − 1 < 0
x2 − 1 x2 − 1  ( x − 1)( x + 1)   ( x − 1)( x + 1) 
≤ −2 ⇒ +2≤0
x x
 x+3  3x + 1 
x 2 + 2x − 1  ( x − 1)( x + 1)   ( x − 1)( x + 1)  < 0
≤ 0 ⇔ ( x 2 + 2x − 1) ( x ) ≤ 0
x
Cada factor igualando a cero y luego determinando las x+3 3x + 1
⋅ <0
raíces: ( x − 1)( x + 1) ( x − 1)( x + 1)
−2 ± 22 − 4 (1) ( −1) ( x + 3 )( 3x + 1)
< 0 ⇔ ( x + 3 )( 3x + 1) ( x − 1) ( x + 1) < 0
2 2
x 2 + 2x − 1 = 0 ⇒ x =
2 ⋅1 ( x − 1)2 ( x + 1)2
2 ( −1 ± 2 )  x = −1 + 2 Analizando las raíces de los binomios con exponente
x= = −1 ± 2 ⇒  x=0 par, tenemos:
2  x = −1 − 2 2 1
Llevando las raíces a la recta real, se obtiene CsB: Si: x = 1 ⇒ − < 0 ⇒ ?? < 0
1− 1 1+ 1
Sin conclusión ⇒ La raíz no es parte de la solución
2 1
Si: x = −1 ⇒ − < 0 ⇒ ?? < 0
−1 − 1 −1 + 1
32 − 1 8
Analizando si: x = 3 ⇒ ≤ −2 ⇒ ≤ −2 ( F ) Sin conclusión ⇒ La raíz no es parte de la solución
3 3 Entonces, el intervalo se determina con la siguiente
Cs A = x ∈] − ∞, −1 − 2]∪]0, −1 + 2] inecuación: ( x + 3 )( 3x + 1) < 0
Uniendo CsA∪CsB, se determina el conjunto solución x + 3 = 0 , 3x + 1 = 0 ⇒ x = −3 , x = − 1 3
total (Cs):
2 1
Analizando si: x = 0 ⇒ − < 0 ⇒ 1 < 0 ( F)
0 −1 0 +1
Rpta.- Cs =] − 3, −1 3[ − {−1}
8) x 2 − 9 ≤ x + 3
Rpta.- Cs = x ∈] − ∞, −1− 2] ∪ [1− 2, −1+ 2] − {0} ∪ [1+ 2,∞[ Solución
[ x 2 − 9]2 ≤ [ x + 3]2
JHONNY PUJRO VITO

18
Luego, resolviendo la inecuación cuadrática, por regla de
signos, se obtiene:
[ x 2 − 9]2 − [ x + 3]2 ≤ 0
1 1 1 1 ( )
( x − 9 ) − ( x + 3 )
2
( x 2 − 9 ) + ( x + 3 ) ≤ 0 Analizando si: x = 2 ⇒ > ⇒ > V
2 2 ( 2) − 1 2 3
[ x 2 − 9 − x − 3 ][ x 2 − 9 + x + 3] ≤ 0 Rpta.- Cs =] − ∞,1 3[ − {0} ∪]1, +∞[
[ x 2 − x − 12][ x 2 + x − 6 ] ≤ 0
( x − 4 ) ( x + 3 )( x + 3 ) ( x − 2 ) ≤ 0 x −1 x +1
10) ≥
x +1 x −1
( x − 4 ) ( x + 3 )2 ( x − 2 ) ≤ 0
Solución
Analizando la raíz del binomio con exponente par, así: Por el teorema T15 la desigualdad dada se escribe, así:
Si: x = −3 ⇒ ( −3 ) − 9 ≤ −3 + 3 ⇒ 0 ≤ 0 ( V )
2
2 2
 x − 1 ≥  x + 1
Proposición verdadera ⇒ La raíz es parte de la solución  x + 1  x − 1
Entonces, la inecuación que queda es: ( x − 4 )( x − 2 ) ≤ 0 Luego, resolviendo la inecuación resultante por regla de
x−4 =0 , x−2=0 ⇒ x = 4 , x = 2 signos, se obtiene:
Analizando si: x = 0 ⇒ 02 − 9 ≤ 0 + 3 ⇒ 9 ≤ 3 ( F)
2 2
 x − 1 −  x + 1 ≥ 0
 x + 1  x − 1
 x − 1 x + 1  x − 1 x + 1
Rpta.- Cs = {−3} ∪ [ 2,4]  x + 1 − x − 1  x + 1 + x − 1 ≥ 0
 ( x − 1)2 − ( x + 1)2   ( x − 1)2 + ( x + 1)2 
1
>
1  (  ≥0
9)
x 2x − 1  x + 1) ( x − 1)   ( x + 1)( x − 1) 
Solución  x 2 − 2x + 1 − x 2 − 2x − 1  x 2 − 2x + 1 + x 2 + 2x + 1
Por el teorema T14 la desigualdad dada se escribe, así:  ( x + 1)( x − 1)  ( x + 1)( x − 1) ≥0
  
2 2
 1 >  1   −4x   2x + 2  ≥ 0
2
 x   2x − 1  ( x + 1)( x − 1)   ( x + 1)( x − 1) 

Luego, resolviendo la inecuación resultante por regla de
⇕
signos, se obtiene:
2 2 ( −4x )( x + 1)( x − 1) ( 2x 2 + 2 ) ( x + 1)( x − 1) ≥ 0
 1 −  1  > 0 ⇒  1 − 1   1 + 1  > 0
 x   2x − 1  x 2x − 1  x 2x − 1 ( −4x )( x + 1)2 ( x − 1)2 ( 2x 2 + 2 ) ≥ 0
 2x − 1 − x   2x − 1 + x  > 0 ⇒ x −1 3x − 1 Analizando las raíces de los binomios con exponente
 x ( 2x − 1)   x ( 2x − 1)  ⋅ >0 par, tenemos:
x ( 2x − 1) x ( 2x − 1)
−1 − 1 −1 + 1
( x − 1) ( 3x − 1) Si: x = −1 ⇒ ≥ ⇒ ?? ≥ 0
> 0 ⇔ ( x − 1) ( 3x − 1) x 2 ( 2x − 1) > 0
2
−1 + 1 −1 − 1
(
x 2x − 1
2
) 2
Sin conclusión ⇒ La raíz no es solución
Analizando las raíces de los binomios del exponente par, 1− 1 1+ 1
tenemos: Si: x = 1 ⇒ ≥ ⇒ 0 ≥ ??
1+ 1 1− 1
1 1
Si: x = 0 ⇒ > ⇒ ?? > 1 Sin conclusión ⇒ La raíz no es solución
0 2 (0) − 1 La expresión: 2x2+2 tiene raíces imaginarias
Sin conclusión ⇒ La raíz no es parte de la solución Entonces, el intervalo se determina con la siguiente
1 1 1 inecuación:
Si: x = ⇒ > ⇒ 2 > ??
2 12 2 (1 2 ) − 1 − 4x ≥ 0 // × − 1 ⇒ 4x ≤ 0 ⇒ x ≤ 0
Sin conclusión ⇒ La raíz no es parte de la solución
Entonces, el intervalo se determina con la siguiente
inecuación: ( x − 1) ( 3x − 1) > 0
Rpta.- Cs =] − ∞,0] − {−1}
x − 1 = 0 , 3x − 1 = 0 ⇒ x = 1 , x = 1 3
f) Inecuaciones con radicales o irracionales

Son aquellas inecuaciones cuyas incógnitas se encuentran afectadas por radicales o exponentes fraccionarios.
Las inecuaciones con radicales se resuelven basándose fundamentalmente con los siguientes teoremas:
Cuando n es un número entero positivo par, “x” es la incógnita y “k” es un número real, entonces se cumplen los
siguientes teoremas:
JHONNY PUJRO VITO

19
T1: Si k ≥ 0 ⇒ [ x >k
n
⇔ x>k n
] T4: Si k ≥ 0 ⇒ [n x ≤ k ⇔ x ≥ 0 ∧ x ≤ kn ]
T2: Si k ≥ 0 ⇒ [n x ≥ k ⇔ x≥k ]
n
T5: Si k < 0 ⇒ [n x > k ⇔ x ≥ 0]
T3: Si k > 0 ⇒ [n x < k
⇔ x≥0 ∧ x<k ] n
T6: Si k < 0 ⇒ ⇔ x ≥ 0] [n x ≥ k
Cuando n es un número entero positivo impar mayor que uno, “x” es la incógnita y “k” es un número real, entonces se
cumplen los siguientes teoremas:
T7: Si k ≥ 0 ⇒ [n x > k ⇔ x > kn ] T10: Si k ≥ 0 ⇒ [n x ≤ k ⇔ x ≥ 0 ∧ x ≤ kn ]
T8: Si k ≥ 0 ⇒ [n x ≥ k ⇔ x ≥ kn ] T11: Si k < 0 ⇒ [n x > k ⇔ x ≥ 0]
T9: Si k > 0 ⇒ [n x < k ⇔ x ≥ 0 ∧ x < kn ] T12: Si k < 0 ⇒ [n x ≥ k ⇔ x ≥ 0]
Ahora veremos cómo resolver diversas formas de las inecuaciones con radicales, aplicando criterios de acuerdo a cada
tipo de inecuación irracional. Sean: “x” e “y” son incógnitas, entonces se cumplen los siguientes teoremas:
T13: x > y ⇔ x ≥ 0 ∧  y ≤ 0 ∨ ( x ≥ 0 ∧ x > y 2 )  T18: x ≤ y ⇔ 0≤x≤y

x+ y >0 ⇔ x≥0 ∧ y≥0
x ≥ y ⇔ x ≥ 0 ∧  y ≤ 0 ∨ ( x ≥ 0 ∧ x ≥ y 2 )
T19:
T14:
T20: x+ y ≥0 ⇔ x≥0 ∧ y≥0
T15: x < y ⇔ x ≥ 0 ∧ y > 0 ∧ x < y2
T21: x+ y ≤0 ⇔ x=0 ∧ y=0
T16: x ≤ y ⇔ x ≥ 0 ∧ y ≥ 0 ∧ x ≤ y2
T17: x < y ⇔ 0≤x<y
x + y ≥ k, k > 0 ⇔ ( x ≥ 0 ∧ y ≥ 0 ) ∧ x ≥ k − y ( ) 
2
T22: 
Finalmente, considerando otros teoremas más generales.
Caso 1.- Si n es par positivo, “x”, “y” y “z” son incógnitas, Caso 2.- Si n es impar positivo mayor que uno, “x”, “y” y
entonces se cumplen los siguientes teoremas: “z” son incógnitas, entonces se cumplen los siguientes
teoremas:
T23: n
x ×y < 0 ⇔ x ≥ 0 ∧ y < 0
T29: n x ⋅ y ≥ 0 ⇔ x ⋅ y ≥ 0 T30: n x ⋅ y ≤ 0 ⇔ x ⋅ y ≤ 0
T24: n
x ×y ≤ 0 ⇔ x ≥ 0 ∧ y ≤ 0
x⋅n y x⋅y x x
T25: n
x ×y > 0 ⇔ x ≥ 0 ∧ y > 0 T31: ≥0 ⇔ ≥ 0 T32: ≤0 ⇔ ≤0
z z n y ⋅z y⋅z
T26: n
x ×y ≥ 0 ⇔ x ≥ 0 ∧ y ≥ 0
T33: n
x≤ny ⇔ x≤y
x x
T27: ≥0 ⇔ y>0 ∧ ≥0 T34: n
x ≤ y ⇔ x ≥ 0 ∧ y ≥ 0 ∧ x ≤ yn
n y ⋅z z
x x T35: n
x ≥ y ⇔ x ≥ 0 ∧  y ≤ 0 ∨ ( x ≥ 0 ∧ y ≥ 0 ∧ x ≥ yn ) 
T28: ≤0 ⇔ y>0 ∧ ≤0
n y ⋅z z
Ejemplos. Resolver las siguientes inecuaciones con radicales:
1) x − 2 > 4 Rpta.- Cs = x ∈ [3, +∞[

Solución
Por el teorema T1 la desigualdad dada se escribe y luego 4) x + 2 < 1
resolviendo la inecuación resultante, se obtiene: Solución
x − 2 > 42 ⇒ x > 18 ⇒ x ∈]18, +∞[ Por el teorema T3 la desigualdad dada se escribe, así:
x + 2 ≥ 0..... ( A ) ∧ x + 2 < 12..... (B )
Rpta.- Cs = x ∈]18, +∞[
Luego, resolviendo las inecuaciones lineales, tenemos:
Para A: Para B:
2) 6 x + 1 ≥ 2
Solución
x ≥ −2 x < −1
Por el teorema T2 la desigualdad dada se escribe y luego Cs A = x ∈ [ −2, +∞[ CsB = x ∈] − ∞, −1[
resolviendo la inecuación resultante, se obtiene: Finalmente, interceptando CsA∩CsB, se determina el
x + 1 ≥ 26 ⇒ x ≥ 63 ⇒ x ∈ [63, +∞[ conjunto solución total (Cs):
Rpta.- Cs = x ∈ [63, +∞[
3) 18 x − 3 ≥ 0
Solución
Por el teorema T2 la desigualdad dada se escribe y luego
resolviendo la inecuación resultante, se obtiene: Rpta.- Cs = x ∈ [ −2, −1[
x − 3 ≥ 018 ⇒ x ≥ 3 ⇒ x ∈ [3, +∞[
JHONNY PUJRO VITO

20
x −1 x 2 + x − 6 < 0 ⇒ ( x + 3 ) ( x − 2 ) < 0 ⇒ x = −3 , x = 2
5) 4 ≤1
x+2 Llevando las raíces a la recta real, se obtiene CsB:
Solución
x −1 x −1 Analizando si: x = 0 ⇒ 02 + 0 − 2 ≤ 4 ⇒ − 2 ≤ 4 (V)
≥ 0..... ( A ) ∧ ≤ 14..... (B )
x+2 x+2 CsB = x ∈] − 3,2[
Luego, resolviendo las inecuaciones fraccionarias,
Finalmente, interceptando CsA∩CsB, se determina el
tenemos:
Para A: conjunto solución total (Cs):
x −1
≥ 0 ⇔ ( x − 1)( x + 2 ) ≥ 0 ⇒ x = 1 , x = −2
x+2
0 −1 1 Rpta.- Cs = x ∈ [1,2[∪] − 3 − 2]
Analizando si: x = 0 ⇒ ≥0 ⇒ − ≥ 0 (F )
0+2 2
Cs A = x ∈] − ∞, −2[∪[1, +∞[ 7) x 2 − 4 ≥ −3
12
Solución
Para B: Por el teorema T6 la desigualdad dada se escribe, así:
x −1 x − 1 − ( x + 2)
−1≤ 0 ⇒ ≤0 x2 − 4 ≥ 0
x+2 x+2
Luego, resolviendo la inecuación cuadrática, se obtiene:
−3
≤ 0 ⇔ ( −3 ) ( x + 2 ) ≤ 0 ⇒ x = −2 ( x − 2 )( x + 2 ) ≥ 0 ⇒ x = 2 , x = −2
x+2
Llevando las raíces a la recta real, se obtiene:
Llevando las raíces a la recta real, se obtiene CsB:
0 −1 1 Analizando si: x = 0 ⇒ 02 − 4 ≥ 0 ⇒ − 4 ≥ 0 (F )
Analizando si: x = 0 ⇒ ≤1 ⇒ − ≤ 1 (V) Rpta.- Cs = x ∈] − ∞, −2] ∪ [2, +∞[
0+2 2
CsB = x ∈] − 2, +∞[
8)
120
x 3 + x 2 − 6x > −20
Solución
conjunto solución total (Cs):
x 3 + x 2 − 6x ≥ 0
Luego, resolviendo la inecuación de grado superior, se
obtiene:
x ( x + 3 ) ( x − 2 ) ≥ 0 ⇒ x = 0 , x = −3 , x = 2
Llevando las raíces a la recta real, se obtiene:
Rpta.- Cs = x ∈ [1, +∞[
6) x 2 + x − 2 < 2 Analizando si: x = 1

Solución 13 + 12 − 6 ⋅ 1 ≥ 0 ⇒ − 4 ≥ 0 (F )
Rpta.- Cs = x ∈ [ −3,0] ∪ [2, +∞[
x 2 + x − 2 ≥ 0..... ( A ) ∧ x 2 + x − 2 ≤ 22..... (B )
Luego, resolviendo las inecuaciones fraccionarias, x+3
tenemos: 9) 3 ≥2
x−2
Para A:
Solución
x 2 + x − 2 ≥ 0 ⇔ ( x + 2 )( x − 1) ≥ 0 ⇒ x = −2 , x = 1 Por el teorema T8 la desigualdad dada se escribe, así:
Llevando las raíces a la recta real, se obtiene CsA: x+3
≥ 23
x−2
Luego, resolviendo la inecuación fraccionaria, se obtiene:
Analizando si: x = 0 ⇒ 02 + 0 − 2 ≥ 0 ⇒ − 2 ≥ 0 (F ) x+3 x + 3 − 8 ( x − 2)
−8 ≥ 0 ⇒ ≥0
Cs A = x ∈] − ∞, −2[∪[1, +∞[ x−2 x−2
−7x + 19 19
Para B: ≥ 0 ⇔ ( −7x + 19 ) ( x − 2) ≥ 0 ⇒ x = , x = 2
x −2 7
JHONNY PUJRO VITO
21
Llevando las raíces a la recta real, se obtiene: x >1 ⇒ x ∈]1, +∞[ ⇒ CsB = x ∈]1, +∞[
Para C:
x 2 + x − 6 < ( x − 1)
2
⇒ x 2 + x − 6 < x 2 − 2x + 1
0+3 3
Analizando si: x = 0 ⇒ ≥8 ⇒ − ≥ 8 (F ) 3x < 7 ⇒ x<7 3 ⇒ x ∈] − ∞,7 3[
0−2 2
CsC = x ∈] − ∞,7 3[
Rpta.- Cs = x ∈]2,19 7]
Finalmente, interceptando CsA∩CsB∩CsC, se determina
10) 7 2x − 6 < 1 el conjunto solución total (Cs):
Solución
2x − 6 ≥ 0..... ( A ) ∧ 2x − 6 < 17..... (B )
Luego, resolviendo las inecuaciones lineales, tenemos:
Para A: Para B:
x≥3 x<7 2
Cs A = x ∈ [3, +∞[ CsB = x ∈] − ∞,7 2[
Finalmente, interceptando CsA∩CsB, se determina el Rpta.- Cs = x ∈ [2,7 3[
13) x 2 − 2x − 3 ≤ x + 3
Solución
− 2x − 3 ≤ ( x + 3 )
2
2
− 2x
x − 3 ≥ 0 ∧ x
+ 3 ≥ 0 ∧ x
2
A B C
Luego, resolviendo las inecuaciones resultantes,
Rpta.- Cs = x ∈ [3,7 2[
tenemos:
Para A:
11)
133
x 2 − 2x − 3 ≥ −200 ( x − 3 ) ( x + 1) ≥ 0 ⇒ x = 3 , x = −1
Solución
x 2 − 2x − 3 ≥ 0
Luego, resolviendo la inecuación cuadrática, se obtiene:
( x − 3 ) ( x + 1) ≥ 0 ⇒ x = 3 , x = −1 Analizando si: x = 0 ⇒ − 3 ≥ 0 (F )
Llevando las raíces a la recta real, se obtiene: Cs A = x ∈] − ∞, −1] ∪ [3, +∞[
Para B:
x > −3 ⇒ x ∈ [ −3, +∞[ ⇒ CsB = x ∈ [ −3, +∞[
Para C:
Analizando si: x = 1 ⇒ 02 − 2 ⋅ 0 − 3 ≥ 0 ⇒ − 3 ≥ 0 (F )
x 2 − 2x − 3 ≤ ( x + 3 )
2
Rpta.- Cs = x ∈] − ∞, −1] ∪ [3, +∞[ ⇒ x 2 − 2x − 3 ≤ x 2 + 6x + 9
−8x ≤ 12 // × −1 ⇒ 8x ≥ −12 ⇒ x ≥ −12 8
x ≥ −3 2 ⇒ x ∈ [ −3 2, +∞[ ⇒ CsC = x ∈ [ −3 2, +∞[
12) x + x − 6 < x −1
2
Solución Finalmente, interceptando CsA∩CsB∩CsC, se determina

Por el teorema T15 la desigualdad dada se escribe, así: el conjunto solución total (Cs):
x 2 + x − 6 < ( x − 1)
2
2
+ x − 6 ≥ 0 ∧
x x −
1 > 0 ∧
A B C
tenemos:
Para A:
( x − 2 ) ( x + 3 ) ≥ 0 ⇒ x = 2 , x = −3
Rpta.- Cs = x ∈ [ −3 2, −1] ∪ [3, +∞[

Analizando si: x = 0 ⇒ − 6 ≥ 0 ( F )
CsA = x ∈] − ∞, −3] ∪ [2, +∞[ 14) x 2 − x − 12 ≤ x 2 − 6x + 5
Solución
Para B: Por el teorema T18 la desigualdad dada se escribe, así:
JHONNY PUJRO VITO

22
0 ≤ x − x − 12 ≤ x − 6x + 5
2 2 CsB = x ∈] − 1,5[
⇕ Finalmente, interceptando CsA∩CsB, se determina el
2
− x
x − 12 ≥ 0 ∧
2
x − x − 12
≤ x 2 − 6x + 5
A B
tenemos:
Para A:
( x − 4 ) ( x + 3 ) ≥ 0 ⇒ x = 4 , x = −3
Llevando las raíces a la recta real, se obtiene CsA: Rpta.- Cs = x ∈]3,5[
16) x 2 − 4 + 2x − 6 > 0
Analizando si: x = 0 ⇒ − 12 ≥ 0 (F ) Solución
Cs A = x ∈] − ∞, −3] ∪ [4, +∞[ Por el teorema T19 la desigualdad dada se escribe, así:
Para B: x 2 − 4 ≥ 0..... ( A ) ∧ 2x − 6 ≥ 0..... (B )
x 2 − x − 12 − x 2 + 6x − 5 ≤ 0 ⇒ 5x − 17 ≤ 0 tenemos:
5x ≤ 17 ⇒ x ≤ 17 5 ⇒ x ∈] − ∞,17 5] Para A:
CsB =] − ∞,17 5] ( x − 2 )( x + 2 ) ≥ 0 ⇒ x = 2 , x = −2
Finalmente, interceptando CsA∩CsB, se determina el Llevando las raíces a la recta real, se obtiene CsA:
Analizando si: x = 0 ⇒ − 4 ≥ 0 (F )
CsA = x ∈] − ∞, −2] ∪ [3, +∞[
Para B:
x ≥ 3 ⇒ x ∈ [3, +∞[ ⇒ CsB = x ∈ [3, +∞[
Rpta.- Cs = x ∈] − ∞, −3] conjunto solución total (Cs):
3x − 9 5−x
15) + >0
x+2 x +1
Solución
3x − 9 5−x
> 0..... ( A ) ∧ > 0..... (B )
x+2 x +1
Rpta.- Cs = x ∈ [3, +∞[
tenemos:
3x − 9 5−x
Para A: 17) + ≥0
3x − 9 x+2 x +1
> 0 ⇔ 3 ( x − 3 ) ( x + 2 ) ≥ 0 ⇒ x = 3 , x = −2 Solución
x+2
Llevando las raíces a la recta real, se obtiene CsA: Por el teorema T20 la desigualdad dada se escribe, así:
3x − 9 5−x
≥ 0..... ( A ) ∧ ≥ 0..... (B )
x+2 x +1
9
Analizando si: x = 0 ⇒ − > 0 (F ) tenemos:
2 Para A:
Cs A = x ∈] − ∞, −2[∪]3, +∞[ 3x − 9
≥ 0 ⇔ 3 ( x − 3 ) ( x + 2 ) ≥ 0 ⇒ x = 3 , x = −2
Para B: x+2
5−x
> 0 ⇔ ( 5 − x ) ( x + 1) ≥ 0 ⇒ x = 5 , x = −1 Llevando las raíces a la recta real, se obtiene CsA:
x +1
9
Analizando si: x = 0 ⇒ − ≥ 0 (F )
2
Analizando si: x = 0 ⇒ 5 > 0 (V) Cs A = x ∈] − ∞, −2] ∪ [3, +∞[
JHONNY PUJRO VITO

23
Para B: Luego, resolviendo las inecuaciones resultantes,
5−x tenemos:
≥ 0 ⇔ ( 5 − x ) ( x + 1) ≥ 0 ⇒ x = 5 , x = −1 Para A:
x +1
Llevando las raíces a la recta real, se obtiene CsB: ( x + 3 ) ( x + 2 ) ≥ 0 ⇒ x = −3 , x = −2
Analizando si: x = 0 ⇒ 5 ≥ 0 ( V )
CsB = x ∈ [ −1,5] Cs A = x ∈] − ∞, −3] ∪ [ −2, +∞[
Finalmente, interceptando CsA∩CsB, se determina el Para I:
conjunto solución total (Cs): x ≤ 2 ⇒ x ∈] − ∞,2] ⇒ CsΙ = x ∈] − ∞,2]
Para II:
x 2 + 5x + 6 ≥ 0 ∧ x 2 + 5x + 6 > ( x − 2 )
2
( x + 3 ) ( x + 2 ) ≥ 0 ∧ x 2 + 5x + 6 > x 2 − 4x + 4
x = −3 , x = −2 ∧ 9x > −2 ⇒ x > −2 9
Rpta.- Cs = x ∈ [3,5] Ahora, llevando las raíces de cada una de las
inecuaciones a la recta real, analizando y luego
interceptando, se determina CsII:
18) 2x 2 − 5x + 2 + x 2 + x − 6 ≤ 0
Solución
2x 2 − 5x + 2 = 0..... ( A ) ∧ x 2 + x − 6 = 0..... (B )
tenemos:
Para A:
( 2x − 1)( x − 2 ) = 0 ⇒ x = 1 2 , x = 2 CsΙΙ = x ∈] −2 9, +∞[
Llevando las raíces a la recta real, se obtiene CsA: Luego, uniendo CsI∪CsII, se determina el CsB:
CsA = x ∈ {1 2,2}
Para B:
( x + 3 ) ( x − 2 ) = 0 ⇒ x = −3 , x = 2
CsB = ∀x ∈ ℝ
CsB = x ∈ {−3,2} conjunto solución total (Cs):
Rpta.- Cs = x ∈] − ∞, −3] ∪ [ −2, +∞[

Rpta.- Cs = x ∈ {2}
20) x2 − 9 ≥ x + 3
19) x 2 + 5x + 6 > x − 2
Solución
Solución
− 9 ≥ ( x + 3 ) )]
2
2
+ 5x + 6 ≥ 0
x
2
x−
9 ≥ 0 ∧ [x
+ 3 ≤ 0 ∨ ( x
2
− 9 ≥ 0 ∧ x
2
A Ι ΙΙ

A
∧ B
+ 5x + 6 ≥ 0 ∧ x 2 + 5x + 6 > ( x − 2 ) )]
2
− 2 ≤ 0 ∨ ( x
[x 2 tenemos:
Para A:
Ι
ΙΙ

B ( x − 3 )( x + 3 ) ≥ 0 ⇒ x = 3 , x = −3
JHONNY PUJRO VITO

24
Llevando las raíces a la recta real, se obtiene CsA: x + 1 ≤ 4 + 4 x − 2 + x − 2 ⇒ − 4 x − 2 ≤ 1 // × −1
x − 2 ≥ −1 4
Ahora, por el teorema T6, se tiene:
Cs A = x ∈] − ∞, −3] ∪ [3, +∞[ x − 2 ≥ 0 ⇒ x ≥ 2 ⇒ x ∈ [2, +∞[
Para I: CsC = x ∈ [2, +∞[
x ≤ −3 ⇒ x ∈] − ∞, −3] ⇒ CsΙ = x ∈] − ∞, −3] Finalmente, interceptando CsA∩CsB∩CsC, se determina
Para II: el conjunto solución total (Cs):
x2 − 9 ≥ 0 ∧ x2 − 9 ≥ ( x + 3 )
2
( x − 3 )( x + 3 ) ≥ 0 ∧ x 2 − 9 ≥ x 2 + 6x + 9
x = 3 , x = −3 ∧ − 18 ≥ 6x ⇒ 6x ≤ −18 ⇒ x ≤ −3
Ahora, llevando las raíces de cada una de las
inecuaciones a la recta real, analizando y luego
interceptando, se determina CsII:
Rpta.- Cs = x ∈ [ −2, +∞[
22) x + 2 + 3 − x > −1
Solución
Por la generalización del teorema T12 la desigualdad
dada se escribe, así:
CsΙΙ = x ∈] − ∞, −3] + 2 ≥ 0 ∧ 3
x − x ≥ 0 ∧
x + 2 +
3 − x > −1

Luego, uniendo CsI∪CsII, se determina el CsB: A B C
tenemos:
Para A:
x ≥ −2 ⇒ x ∈ [ −2, +∞[ ⇒ Cs A = x ∈ [ −2, +∞[
Para B:
− x ≥ −3 // × −1 ⇒ x ≤ 3 ⇒ x ∈] − ∞,3]
CsB = x ∈] − ∞,3]
CsB = x ∈] − ∞, −3]
Para C:
x + 2 + 3 − x > −1 // ( )
2
x + 2 + 2 x + 2 3 − x + 3 − x > ( −1)
2
2 ( x + 2 ) ( 3 − x ) > −4 ⇒ ( x + 2 ) ( 3 − x ) > −2
Ahora, por el teorema T5, se tiene:
( x + 2 ) ( 3 − x ) ≥ 0 ⇒ x = −2 , x = 3
Rpta.- Cs = x ∈] − ∞, −3]
CsC = x ∈ [ −2,3]
21) x +1− x − 2 ≤ 2 Finalmente, interceptando CsA∩CsB∩CsC, se determina
Solución el conjunto solución total (Cs):
+
x 1 ≥ 0 ∧
x − 2 ≥ 0 ∧
x + 1 − x − 2 ≤ 2
A B C
tenemos:
Para A:
x ≥ −1 ⇒ x ∈ [ −1, +∞[ ⇒ Cs A = x ∈ [ −1, +∞[
Para B: Rpta.- Cs = x ∈ [ −2,3]
x ≥ 2 ⇒ x ∈ [2, +∞[ ⇒ CsB = x ∈ [2, +∞[
Para C: 23) x 2 − 1 × ( x + 2 ) × ( x 2 − 2x ) ≤ 0
Solución
x + 1 ≤ (2 + x − 2 )
2
x + 1 ≤ 2 + x − 2 // ( )
2
⇒ Por la generalización del teorema T24 la desigualdad
JHONNY PUJRO VITO
25
x − 1 ≥ 0..... ( A ) ∧ ( x + 2 ) × ( x − 2x ) ≤ 0..... (B )
2 2 ( x + 3 ) ( x − 1)
≥ 0 ⇔ ( x + 3 ) ( x − 1)( 2 )( x − 2 ) ≥ 0
Luego, resolviendo las inecuaciones resultantes, 2 ( x − 2)
tenemos: x = −3 , x = 1 , x = 2
Para A: Llevando las raíces a la recta real, se obtiene CsB:
( x − 1)( x + 1) ≥ 0 ⇒ x = 1 , x = −1
CsB = x ∈ [ −3,1]∪]2, +∞[

Cs A = x ∈] − ∞, −1] ∪ [1, +∞[ conjunto solución total (Cs):
Para B:
( x + 2 )( x )( x − 2 ) ≤ 0 ⇒ x = −2 , x = 0 , x = 2
CsB = x ∈] − ∞, −2] ∪ [0,2]

Rpta.- Cs = x ∈ [ −3, −1[∪]3, +∞[
conjunto solución total (Cs): 25) 7 x − 3 × 5 x − 4 ≤ 0
Solución
dada es equivalente a:
( x − 3) × ( x − 4) ≤ 0
Luego, resolviendo las inecuaciones resultantes, se
obtiene:
( x − 3) × ( x − 4) ≤ 0 ⇒ x = 3 , x = 4
Rpta.- Cs = x ∈] − ∞, −2] ∪ {−1} ∪ [1,2]
Llevando las raíces a la recta real, se obtiene Cs:
x 2 + 2x − 3
24) ≥0
8
x 2 − 2x − 3 ⋅ ( 2x − 4 )
Rpta.- Cs = x ∈ [3,4]
Solución
x +1
dada se escribe, así: 26) ≤0
x 2 + 2x − 3
7
x + 2 ⋅ ( x2 − 9)
x 2 − 2x − 3 > 0..... ( A ) ∧ ≥ 0..... (B ) Solución
2x − 4
Por el teorema T32 la desigualdad dada es equivalente a
y luego, resolviendo las inecuaciones resultantes, se
tenemos:
obtiene:
Para A:
x +1
( x − 3 ) ( x + 1) > 0 ⇒ x = 3 , x = −1 ≤ 0 ⇔ ( x + 1)( x + 2 ) ⋅ ( x − 3 )( x + 3 ) ≤ 0
( x + 2) ⋅ ( x2 − 9)
x = − 1 , x = −2 , x = 3 , x = − 3
Llevando las raíces a la recta real, se obtiene Cs:
Cs A = x ∈] − ∞, −1[∪]3, +∞[
Para B:
Rpta.- Cs = x ∈] − 3, −2[∪[ −1,3[
3. Problemas resueltos
−2x 4 + x 2 + 1 − ( 2x 4 − x 2 − 1)
x
+
1
≥x ≥ 0 ⇒ ≥0
1) Resolver: 2
x + 1 2x ( x 2 + 1) ( 2x ) ( x 2 + 1) ( 2x )
Solución − ( x + 1)( x − 1) ( 2x 4 + 1)
≥0 ⇔
Resolviendo la inecuación fraccionaria por regla de 2 ( x 2 + 1) ( x )
signos, se obtiene:
−2 ( x + 1)( x − 1)( x ) ( )( 2x 4 + 1) ≥ 0
x 2 + 1
x 1 x ( 2x ) + ( x2 + 1) − x ( x2 + 1) ( 2x )
+ − x ≥ 0 ⇒ ≥0 Tienen raíces imaginarias
x2 + 1 2x ( x2 + 1) ( 2x ) −2 ( x + 1)( x − 1)( x ) ≥ 0 ⇒ x = −1 , x = 1 , x = 0
JHONNY PUJRO VITO

26
2 1 13 x 2 − 5x + 6 ( x − 3 ) ( x − 2)
Analizando si: x=2 ⇒ + ≥2 ⇒ ≥ 2 (F ) ≥0 ⇒ ≥0 ⇔
2 +1 2⋅2
2
20 ( x − 3 ) ( x − 2 )( x − 1) ( x − 3 ) ( x − 2 )( x − 1)
( x − 3 ) ( x − 2 ) ( x − 3 ) ( x − 2 )( x − 1) ≥ 0
( x − 3 )2 ( x − 2 )2 ( x − 1) ≥ 0
Rpta.- Cs = x ∈] − ∞, −1]∪]0,1] Analizando las raíces de los binomios del exponente par,
tenemos:
x3 − 4 x 3 − 2 3 2 2⋅3
2) Resolver: < Si: x = 3 ⇒ − ≥
x2 + 2 x2 + 1 3 − 5⋅3 + 6 2 − 3
2
( 3 − 3 )(1 − 3 )
Solución ?? ≥ ?? Sin conclusión ⇒ La raíz no es solución
Resolviendo la inecuación fraccionaria por regla de 2 2 2⋅3
signos, se obtiene: Si: x = 2 ⇒ − ≥
22 − 5 ⋅ 2 + 6 2 − 2 ( 3 − 2 ) (1 − 2 )
x3 − 4 x3 − 2 ( x3 − 4)( x2 + 1) − ( x3 − 2)( x2 + 2) ?? ≥ −6 Sin conclusión ⇒ La raíz no es solución
− 2 <0 ⇒ <0
x + 2 x +1
2
( x2 + 2)( x2 + 1) Entonces, la inecuación que queda es:
x 5 + x 3 − 4x 2 − 4 − x 5 − 2x 3 + 2x 2 + 4 x −1≥ 0 ⇒ x ≥ 1
<0
( x 2 + 2 )( x 2 + 1) Graficando en la recta real es:
− x3 − 2x 2 −x2 ( x + 2)
<0 ⇒ <0 ⇔
( x + 2 )( x + 1)
2 2 ( x + 2 )( x 2 + 1)
2
− x 2 ( x + 2 ) ( x 2 + 2 )( x 2 + 1) < 0 Rpta.- Cs = x ∈ [1, +∞ ] − {2,3}

Analizando la raíz del binomio del exponente par, así: 4) Resolver: x − 3 ≥ x − 1
03 − 4 03 − 2
Si: x = 0 ⇒ < ⇒ − 2 < −2 ( F ) Solución
02 + 2 02 + 1 Aplicando el teorema: x ≥ y ⇔ x 2 ≥ x 2 , así:
−2 < −2 Proposición falsa ⇒ La raíz no es solución
[ x − 3]2 ≥ [ x − 1]2
Las expresiones: ( x 2 + 2 ) y ( x 2 + 1) , tienen raíces
Resolviendo la ecuación por regla de signos, se tiene:
imaginarias, por tanto, no se toma en cuenta.
Entonces, el intervalo se determina con la siguiente [ x − 3]2 − [ x − 1]2 ≥ 0
inecuación: ( x − 3 ) − ( x − 1)
( x − 3 ) + ( x − 1) ≥ 0
− ( x + 2 ) < 0 // × −1 ⇒ x + 2 > 0 ⇒ x > −2
Graficando en la recta real es:
[ x − 3 − x + 1][ x − 3 + x − 1] ≥ 0 ⇒ − 2[2 x − 4] ≥ 0 // × −1
2 [2 x − 4] ≤ 0 ⇒ 2 x − 4 ≤ 0 2 ⇒ 2 ( x − 2 ) ≤ 0
x −2≤0 2 ⇒ x −2≤0 ⇒ x ≤2
Rpta.- Cs = x ∈] − 2, +∞] − {0} Ahora, aplicando el teorema: x ≤ y ⇔ − y ≤ x ≤ y, se
obtiene Cs de la inecuación:
3) Resolver:
x
−
2
≥
2x −2 ≤ x ≤ 2 ⇒ Cs = −2 ≤ x ≤ 2 = [ −2,2]
x 2 − 5x + 6 2 − x ( 3 − x ) (1 − x ) Por tanto: Cs = −2 ≤ x ≤ 2 = [ −2,2]
Solución
Resolviendo la inecuación fraccionaria por regla de 2
signos, se obtiene: 5) 3 − <1
x −1
x 2 2x
− − ≥0 Solución
x 2 − 5x + 6 2 − x ( 3 − x ) (1 − x ) Aplicando el teorema: x < y ⇔ − y < x < y, tenemos:
x 2 2x
− − ≥0 2
( x − 3 ) ( x − 2 ) − ( x − 2 ) [ − ( x − 3 )][ − ( x − 1)] −1 < 3 − <1
x −1
x 2 2x
+ − ≥0 3−
2
> −1..... ( A ) ∧ 3 −
2
< 1..... (B )
( x − 3 ) ( x − 2 ) x − 2 ( x − 3 ) ( x − 1)
x −1 x −1
x ( x − 1) + 2 ( x − 3 ) ( x − 1) − 2x ( x − 2 )
≥0 Resolviendo (A), tenemos:
( x − 3 ) ( x − 2 )( x − 1) 2 2 2
3− > −1 ⇒ − > −4 // × −1 ⇒ <4
x ( x − 1) + 2 ( x − 3 ) ( x − 1) − 2x ( x − 2 ) x −1 x −1 x −1
≥0
( x − 3 ) ( x − 2 )( x − 1) Ahora, aplicando el teorema: x < y ⇔ − y < x < y, así:
x 2 − x + 2x 2 − 8x + 6 − 2x 2 + 4x
≥0 −4 <
2
<4 ⇔
2
> −4..... ( A1 ) ∨
2
< 4..... ( A 2 )
( x − 3 ) ( x − 2 )( x − 1)
x −1 x −1 x −1
Resolviendo A1:
2 2 2 + 4x − 4
> −4 ⇒ +4>0 ⇒ >0
x −1 x −1 x −1
JHONNY PUJRO VITO
27
4x − 2 4 ( 2x − 1) 2x
>0 ⇒ > 0 ⇔ 4 ( 2x − 1)( x − 1) > 0 <0 ⇔ ( 2x )( x − 1) < 0 ⇒ 2x = 0 , x − 1 = 0
x −1 x −1 x −1
2x − 1 = 0 , x − 1 = 0 ⇒ x = 1 2 , x = 1 x =0 , x =1
2
Analizando si: x = 0 ⇒
2
> −4 ⇒ − 2 > −4 ( V ) Analizando si: x = 2 ⇒ < −2 ⇒ 2 < −2 (F )
0 −1 2 −1
CsB2 = x ∈]0,1[
Cs A1 = x ∈] − ∞,1 2[∪]1, +∞[
Resolviendo A2: Uniendo CsB1 ∪ CsB2 = CsB :
2 2 2 − 4x + 4
<4 ⇒ −4<0 ⇒ <0
x −1 x −1 x −1
−4x + 6 −2 ( 2x − 3)
<0 ⇒ < 0 ⇔ − 2 ( 2x − 3 ) ( x − 1) < 0
x −1 x −1
2x − 3 = 0 , x − 1 = 0 ⇒ x = 3 2 , x = 1
2
Analizando si: x = 0 ⇒ <4 ⇒ − 2 < 4 (V) CsB = x ∈]0,2[ − {1}
0 −1
Finalmente, interceptando CsA∩CsB, obtenemos el
Cs A 2 = x ∈] − ∞,1[∪]3 2, +∞[
Interceptando Cs A1 ∩ Cs A2 = Cs A :
Rpta.- Cs = x ∈]0,1 2[∪]3 2,2[
1 + 2x − 3
6) Resolver: <1
x+5
Solución
Cs A = x ∈] −∞,1 2[∪]3 2, +∞[ Previamente realizando la siguiente operación:
Resolviendo (B), tenemos: 1 + 2x − 3 < x + 5
2 2 2 Cuando no es posible aplicar ningún teorema de valor
3− <1 ⇒ − < −2 // × −1 ⇒ >2
x −1 x −1 x −1 absoluto, entonces, para resolver este tipo de
Ahora, aplicando el teorema: x > y ⇔ x > y ∨ x > − y, así: inecuaciones, el modo práctico consiste en analizar
posibilidades en cuanto a signo de los valores absolutos,
> 2..... (B1 ) ∧ < −2..... (B2 )
2 2 para así obtener las raíces de cada posibilidad:
x −1 x −1 i) +, + ⇒ 1 + ( 2x − 3 ) < + ( x + 5 ) ⇒ 1 + 2x − 3 < x + 5
Resolviendo B1:
2 2 2 − 2x + 2
x − 7 < 0 ⇒ x = 7 (raíz )
>2 ⇒ −2 >0 ⇒ >0 ii) +, − ⇒ 1 + ( 2x − 3 ) < − ( x + 5 ) ⇒ 1 + 2x − 3 < − x − 5
x −1 x −1 x −1
−2x + 4 −2 ( x − 2 ) 3x + 3 < 0 ⇒ 3 ( x + 1) < 0 ⇒ x = −1 ( raíz )
>0 ⇒ > 0 // × −1
x −1 x −1 iii) −, + ⇒ 1 − ( 2x − 3 ) < + ( x + 5 ) ⇒ 1 − 2x + 3 < x + 5
2 ( x − 2) −3x − 1 < 0 ⇒ − 3 ( x + 1 3 ) < 0 ⇒ x = −1 3 ( raíz )
< 0 ⇒ 2 ( x − 2 )( x − 1) < 0
x −1
iv) −, − ⇒ 1 − ( 2x − 3 ) < − ( x + 5 ) ⇒ 1 − 2x + 3 < − x − 5
x − 2 = 0 , x −1= 0 ⇒ x = 2 , x = 1
− x + 9 < 0 ⇒ − ( x − 9 ) < 0 ⇒ x = 9 ( raíz )
2
Analizando si: x = 0 ⇒ > 2 ⇒ − 2 > 2 (F ) Determinando las raíces internas de los valores
0 −1 absolutos, tenemos
2x − 3 = 0 ⇒ x = 3 2 x + 5 = 0 ⇒ x = −5
Ubicando las raíces sobre la recta real, tanto las internas
CsB1 = x ∈]1,2[ y como las calculadas en las posibilidades:
Resolviendo B2:
2 2 2 + 2x − 2
< −2 ⇒ +2<0 ⇒ <0
x −1 x −1 x −1
JHONNY PUJRO VITO

28
Verificando cada uno de los intervalos, se debe verificar − 3 < 0 ⇒ [
− ( x − 3 ) , si: x − ( x − 3 )] − 3 [
− ( x − 3 )] − 18 > 0
2
si son o no solución, ya que la alternabilidad no es

C D
aplicable: 1 + 2x − 3 < x + 5 Resolviendo C, se tiene:
Si: x = −6 ⇒ 1 + 2 ( −6 ) − 3 < −6 + 5 ⇒ 16 < 1 (F ) x − 3 < 0 ⇒ x < 3 ⇒ CsC = x < 3 =] − ∞,3[
Si: x = −2 ⇒ 1 + 2 ( −2 ) − 3 < −2 + 5 ⇒ 8 < 3 (F ) Resolviendo D, se tiene:
( x − 3 )2 + 3 ( x − 3 ) − 18 > 0 ⇒ [( x − 3 ) + 6][( x − 3 ) − 3] > 0
⇒ 1 + 2  −  − 3 < − + 5
1 1 1 9 ( )
Si: x = − ⇒ 5< F
2  2 2 2 [ x + 3 ][ x − 6 ] > 0 ⇒ x = −3 , x = 6
Si: x = 0 ⇒ 1 + 2 ( 0 ) − 3 < 0 + 5 ⇒ 4 < 5 (V) Analizando si: x = 0 ⇒ ( 0 − 3 ) + 3 ( 0 − 3 ) − 18 > 0
2
Si: x = 6 ⇒ 1 + 2 ( 6 ) − 3 < 6 + 5 ⇒ 10 < 11 ( V ) ( −2 )2 − 3 ( −2 ) − 18 > 0 ⇒ − 18 > 0 (F )

Si: x = 8 ⇒ 1 + 2 ( 8 ) − 3 < 8 + 5 ⇒ 14 < 13 (F )
Si: x = 11 ⇒ 1 + 2 (11) − 3 < 11 + 5 ⇒ 20 < 16 (F )
CsD = x ∈] − ∞, −3[∪]6, +∞[
Interceptando CsC∩CsD, se determina Cs de Caso 2:
Entonces, los intervalos verdaderos son soluciones, por
tanto, el conjunto solución es:
Rpta.- Cs = x ∈] −1 3,7[
2
7) Resolver: x − 3 − 3 x − 3 − 18 > 0 Cs2 = x ∈] − ∞, −3[
Solución Finalmente, uniendo Cs1∪Cs2, se obtiene el Cs de la
No es posible aplicar ningún teorema de valor absoluto y inecuación:
a su vez existe un solo valor absoluto tienen la misma
cantidad, entonces se aplica la definición de valor
+ x, si: x ≥ 0 ← Caso 1
absoluto, que consiste es: x = 
− x, si: x < 0 ← Caso 2
Analizando el caso 1, tenemos:
− 3 ≥ 0 ⇒ [
+ ( x − 3 ) , si: x + ( x − 3 )] − 3 [
+ ( x − 3 )] − 18 > 0
2
Por tanto: Cs = x ∈] − ∞, −3[ ∪]9, +∞[

A B
Resolviendo A, se tiene: x −1 7
x − 3 ≥ 0 ⇒ x ≥ 3 ⇒ CsA = x ≥ 3 = [3, +∞[ 8) Resolver: ≥
x x
Resolviendo B, se tiene: Solución
( x − 3 )2 − 3 ( x − 3 ) − 18 > 0 ⇒ [( x − 3 ) − 6][( x − 3 ) + 3] > 0 Resolviendo la inecuación por el método de los puntos
[ x − 9][ x ] > 0 ⇒ x=9, x=0 críticos, que consiste en los siguientes pasos:
Paso 1: Determinado los puntos críticos, las cuales se
Analizando si: x = 1 ⇒ (1 − 3 ) − 3 (1 − 3 ) − 18 > 0
2
obtienen igualando a cero cada valor absoluto:
( −2 )2 − 3 ( −2 ) − 18 > 0 ⇒ − 8 > 0 (F ) x −1 = 0 ⇒ x = 1 x =0 ⇒ x=0
Paso 2: Graficar los puntos críticos en la recta real:
CsB = x ∈] − ∞,0[ ∪]9, +∞[ De esta manera la recta real se ha dividido en 3

Interceptando CsA∩CsB, se determina el Cs de Caso 1: intervalos, que son: ] − ∞,0] ; ] − 0,1] ; ]1, +∞[
Con estos intervalos y en el orden que aparecen en la
recta real, se construye una tabla que sintetiza todas las
combinaciones entre los valores absolutos.
Paso 3: Realizando el siguiente cuadro:
Intervalos
Valores abs.
x x −1
Caso 1 ] − ∞,0] −x − ( x − 1)
Caso 2 ] − 0,1] +x − ( x − 1)
Cs1 = x ∈]9,0[
Analizando el caso 2, tenemos: Caso 3 ]1, +∞[ + ( x − 1)
+x
Paso 4: Resolviendo cada uno de los casos
JHONNY PUJRO VITO

29
− ( x − 1) 7 Interceptando CsE∩CsF, se determina el Cs de Caso 3:
− ∞,0] ∩
Para Caso 1: ] ≥
x −x
CsA
B
Resolviendo B, se tiene:
−x + 1 7 −x + 1 + 7 −x + 8
+ ≥0 ⇒ ≥0 ⇒ ≥0
x x x x
− ( x − 8)
≥ 0 ⇔ − ( x − 8) ( x ) ≥ 0 ⇒ x = 8 , x = 0
x Cs3 = x ∈ [8, +∞[
−( 2 − 1) 7 1 7 Finalmente, uniendo Cs1∪Cs2∪Cs2, se obtiene el Cs de
Analizando si: x = 2 ⇒ ≥ ⇒ − ≥ − ( V)
2 −2 2 2 la inecuación:
∅
∅
CsB = x ∈]0,8]
Interceptando CsA∩CsB, se determina el Cs de Caso 1:
Por tanto: Cs = x ∈ [8, +∞[

∅
2x x − 2 − 4 x − 2
9) Resolver: >1
Cs1 = ∅ x − 2 ( x − 4)
Solución
− ( x − 1) 7
Para Caso 2: x ∈]0,1] ∩
≥ Simplificando, se tiene:
x + x
CsC
D x − 2 > 0..... ( A ) ∧
2x − 4
> 1..... (B )
Resolviendo D, se tiene: x−4
−x + 1 7 −x + 1 − 7 −x − 6 Luego, resolviendo las inecuaciones resultantes,
− ≥0 ⇒ ≥0 ⇒ ≥0 tenemos:
x x x x
Para A:
− ( x + 6)
≥ 0 ⇔ − ( x + 6 ) ( x ) ≥ 0 ⇒ x = −6 , x = 0 x > 2 ⇒ x ∈]2, +∞[ ⇒ Cs A = x ∈]2, +∞[
x
Para B:
− (1 − 1) 7
Analizando si: x = 1 ⇒ ≥ ⇒ 0 ≥ 7 (F ) 2x − 4 2x − 4 − ( x − 4 )
1 1 −1> 0 ⇒ >0
x−4 x−4
x
> 0 ⇔ x (x − 4) > 0 ⇒ x = 0 , x = 4
x−4
CsD = x ∈ [6,0[ Llevando las raíces a la recta real, se obtiene CsB:
Interceptando CsC∩CsD, se determina el Cs de Caso 2:
CsB = x ∈] − ∞,0[∪]4, +∞[

Cs2 = ∅
+ ( x − 1) 7
Para Caso 3: ]1

, +∞[ ∩ ≥
+x
x

CsE F
Resolviendo F, se tiene:
x −1 7 x − 1− 7 x−8
− ≥0 ⇒ ≥0 ⇒ ≥0 ⇔
x x x x Rpta.- Cs = x ∈]4, +∞[
( x − 8) ( x ) ≥ 0 ⇒ x = 8 , x = 0
10) Resolver: 3 x − 1 > x −1
1− 1 7
Analizando si: x = 1 ⇒ ≥ ⇒ 0 ≥ 7 (F ) Solución
1 1 Lo equivalente, será:
6 es el m.c.m. de
− 1 > 0 ∧ (
x − 1) > ( x − 1)
6 6
3 los índices de los
x
A B radicales.
CsF = x ∈] − ∞,0[∪[8, +∞[
JHONNY PUJRO VITO

30
Luego, resolviendo las inecuaciones resultantes, Ahora, por el teorema T15 de las inecuaciones
tenemos: irracionales, es equivalente a:
Para A:
< ( x − 1)
2
2x + 3 ≥ 0 ∧
x −
1 > 0 ∧ 2x + 3

x > 1 ⇒ x ∈]1, +∞[ ⇒ Cs A = x ∈]1, +∞[ A B C
Para B: Luego, resolviendo las inecuaciones resultantes,
( x − 1)2 > ( x − 1)3 ⇒ x 2 − 2x + 1 > x 3 − 3x 2 + 3x − 1 tenemos:
Para A:
0 > x 3 − 4x 2 + 5x − 2 ⇒ x 3 − 4x 2 + 5x − 2 < 0 x ≥ − 3 2 ⇒ x ∈ [ − 3 2, +∞[
( x − 2 )( x − 1)2 < 0 Cs A = x ∈ [ − 3 2, +∞[
Simplificando el factor con exponente par, se consigue: Para B:
x − 2 < 0 ⇒ x < 2 ⇒ x ∈] − ∞,2[ x > 1 ⇒ x ∈]1, +∞[ ⇒ CsB = x ∈]1, +∞[
Pero el factor (x–1)2, cancelado, tiene a x=1, que es un Para C:
valor que anula el factor y que reemplazando en la
inecuación original tendríamos el absurdo (0<0), esto 2x + 3 < x 2 − 2x + 1 ⇒ 0 < x 2 − 4x − 2
quiere decir que x=1 es un valor no solución, entonces: x 2 − 4x − 2 > 0 ⇒ x = 2 + 6 , 2 − 6
CsB = x ∈] − ∞,2[ − {1}
CsC = x ∈] − ∞,2 + 6[∪]2 + 6, +∞[
Finalmente, interceptando CsA∩CsB∩CsC, se determina
el conjunto solución total (Cs):
Rpta.- Cs = x ∈]1,2[
11) Hallar conjunto solución de: x − 2x + 3 > 1

Solución
Por el teorema T1 de las inecuaciones irracionales, es
equivalente a: Rpta.- Cs = x ∈]2 + 6, +∞[
x − 2x + 3 > 1 ⇒ − 2x + 3 > 1 − x // × −1
2x + 3 < x − 1
4. Aplicaciones de inecuaciones
Antes de ver problemas de aplicación con inecuaciones, es preciso definir los siguientes conceptos económicos:
INGRESO TOTAL = (Precio por unidad ) × (Número de unidades vendidas )
COSTO TOTAL = Costo variable + Costo fijo
COSTO VARIABLE = Pr oducción × Costo unitario
UTILIDAD = Ingreso total − Costo total
Por tanto, la resolución de problemas expresados con palabras algunas veces puede implicar inecuaciones, para lo
cual emplearemos los conceptos anteriormente mencionados, como lo ilustran los siguientes problemas.
Ejemplos. Resolver los siguientes problemas de aplicación
1) Para una compañía que fabrica termostatos, el costo Calculando el costo total, se tiene: CT = 5x + 60000
combinado de mano de obra y material es de $us 5, Calculando el ingreso total, se tiene: IT = 7x
por termostato. Los costos fijos (los costos de un Ahora la utilidad, será:
periodo dado sin importar la producción) son de $us U = 7x − ( 5x + 60000 ) ⇒ U = 2x − 60000
60000. Si el precio de venta de un termostato es de Y queremos una utilidad: U>0, entonces:
$us 7. ¿Cuántos deben venderse para que la
2x − 60000 > 0 ⇒ 2x > 60000 ⇒ x > 30000
compañía obtenga utilidades?.
Rpta.- Por tanto, se deben vender al menos 30001
Solución
termostatos para que la compañía obtenga utilidades.
Sea x el número de termostatos que deben ser vendidas,
entonces el ingreso total (IT) y el costo total (CT) serán 2) Para una compañía que fabrica Webcam, el costo
dependientes de x. entre mano de obra y material es de $us 21 por cada
Determinando el costo variable, se tiene: CV = 5x unidad producida y sus costos fijos son $us 70000. Si
el precio de venta de cada Webcam es $us 35.
JHONNY PUJRO VITO

31
¿Cuántas unidades debe vender como mínimo para cada día que sea utilizada. Si la compra, su costo fijo
que la compañía genere utilidades? sería de $us 4000, y los costos por operación y
Solución mantenimiento serían de $us 80 por cada día que el
Sea x el número de Webcam que deben ser vendidas, tractor sea utilizada. ¿Cuál es el mínimo de días al
entonces el ingreso total (IT) y el costo total (CT) serán año que tendría que usarse el tractor agrícola para
dependientes de x. justificar el alquiler en lugar de la compra?
Calculando el costo total, se tiene: CT = 21x + 70000 Solución
Calculando el ingreso total, se tiene: IT = 35x Sea x el número de días de cada año en que el tractor
Ahora la utilidad, será: agrícola es utilizado.
U = 35x − ( 21x + 70000 ) ⇒ U = 14x − 70000 Según la condición del problema, indica que el costo del
alquiler es menor que el de la compra, es decir,
Y queremos una utilidad: U>0, entonces:
expresando en fórmula matemática es:
14x − 70000 > 0 ⇒ 14x > 70000 ⇒ x > 5000
Costo totalAlquiler < Costo totalCompra
Rpta.- Por tanto, debe venderse al menos 5001
Webcam. Costo variable + Costo fijo < Costo variable + Costo fijo
3) Una compañía debe ensamblar 1000 artefactos 60x + 12 ( 600 ) < 80x + 4000
electrónicos en una semana gastando no más de Resolviendo la inecuación, se obtiene:
6000 UM por concepto de mano de obra. Si el costo 60x − 80x < 4000 − 7200 ⇒ − 20x < −3200 // ( −1)
de mano de obra por ensamblar una unidad durante 20x > 3200 ⇒ x > 160
las horas diurnas es 5 UM y 7 UM el de las nocturnas. Rpta.- Por tanto el agricultor debe utilizar el tractor
¿Cuál es el mínimo número de artefactos que deben agrícola al menos 161 para justificar su alquiler.
ser ensamblados en las horas diurnas?
Solución 6) Una empresa de publicidad determina que el costo
Sea x el número de artefactos ensamblados por publicar cada ejemplar de una cierta revista es de
Estableciendo la desigualdad: Bs. 1,50. El ingreso de los distribuidores es de Bs.
Costo total por las Costo total por las 1,40 por revista. El ingreso por publicidad es el 10%
+ ≤ 6000 del ingreso recibido de los distribuidores por todos los
fabricados en el día fabricadas en la noche ejemplares vendida por arriba de 10000 revista.
Entonces, la desigualdad algebraica es: ¿Cuál es el número mínimo de revistas que deben ser
5x + 7 (1000 − x ) ≤ 6000 vendidas de modo que la compañía obtenga
Resolviendo la inecuación, se obtiene: utilidades?
5x + 7000 − 7x ≤ 6000 ⇒ − 2x ≤ −1000 // × ( −1) Solución
2x ≥ 1000 ⇒ x ≥ 500 Sea x el número de revistas vendidas, entonces el
Rpta.- Por tanto, debe ensamblar al menos 500 aparatos ingreso total (IT) y el costo total (CT) serán dependientes
en las horas diurnas. de x.
Determinando el ingreso recibido de los distribuidores es:
4) Una empresa fabrica un producto que, según los ITA = 1,40x
estudios de mercado que se han hecho, se ha de
vender a 9 € la unidad. La empresa tiene unos gastos Calculando el ingreso por publicidad es:
fijos mensuales de local y personal de 9000 €, y ITB = 0,1[1,40 ( x − 10000 )] = 0,14x − 1400
además, fabrica cada unidad de producto le cuesta 3 Calculando el ingreso total, se tiene:
€ ¿Cuántos unidades ha de vender mensualmente si IT = ITA + ITB ⇒ IT = 1,40x + ( 0,14x − 1400 )
no quiere tener pérdidas?
Solución IT = 1,54x − 1400
Sea x el número de unidades del producto Calculando el costo total, se tiene:
Estableciendo la desigualdad: CT = 1,50x
Costo total del producto Costo total del producto Ahora la utilidad, será:
> U = 1,54x − 1400 − 1,50x ⇒ U = 0,04x − 1400
según el estudio de mercado según la empresa
Entonces, la desigualdad algebraica es: Y queremos una utilidad: U>0, entonces:
9x > 3x + 9000 0,04x − 1400 > 0 ⇒ x > 35000
Resolviendo la inecuación, se obtiene: Rpta.- Por tanto, el número total de revistas debe ser
6x > 9000 ⇒ x > 1500 mayor que 35000. Esto es, al menos 35001 ejemplares
Rpta.- Por tanto, tendremos que vender más de 1500 deben ser vendidos para garantizar utilidades.
unidades mensuales, si no queremos tener pérdidas. 7) Las ventas mensuales “x” de cierto artículo cuando su
5) Un Agricultor debe decidir si alquila o compra un precio es de “p” dólares están dadas por p = 225 – 5x.
tractor agrícola. Si alquila el tractor el pago mensual El costo de producir “x” unidades al mes del artículo
sería de $us 600 (con base en un año), y el costo es de C = 200 + 5x dólares. ¿Cuántas unidades de
diario (diesel, aceite y conductor) sería de $us 60 por este artículo deberán venderse y producirse de modo
JHONNY PUJRO VITO
32
que la utilidad mensual sea por lo menos de 1500 −5x 2 + 220x − 1700 ≥ 0 // × ( −1)
5 ( x 2 − 44x + 340 ) ≤ 0
dólares? ( x − 34 )( x − 10 ) ≤ 0
⇒
Solución
Pr ecio : p = 225 − 5x x = 34 , x = 10
Tenemos que:
Costo : C = 200 + 5x
Sabemos, que la utilidad está dada por:
UTILIDAD = Ingreso total − Costo total Analizando si: x = 0 ⇒ −200 ≥ 1500 ( F )
U = ( 225 − 5x ) x − ( 200 + 5x ) ∴ Cs = 10 ≤ x ≤ 34
U = −5x 2 + 220x − 200 Rpta.- Por tanto, se tendrán que producir y venderse
Ahora, por condición del problema la U≥0 desde 10 hasta 34 unidades de esos artículos al mes;
para obtener una utilidad de pos lo menos 1500 dólares.
−5x 2 + 220x − 200 ≥ 1500
Resolviendo la inecuación resultante, se obtiene:
TRABAJO PRÁCTICO
PARTE TEORICA
A) Indique las siguientes proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F).
1) El siguiente número: 7000 es un número natural, entero, racional y real ( )
2) El siguiente número: –π (π=pi) es un número imaginario ( )
3) El siguiente número: e (e=número de Euler) es un número irracional y real ( )
4) Los números reales es un conjunto de números conformados por: ℕ, ℤ, ℚ y ℚ ′ ( )
5) Las teoremas son proposiciones que precisan de demostración ( )
6) Las axiomas son verdaderas evidentes por sí mismas, no precisan de demostración ( )
7) El resultado de una inecuación está determinado por intervalo de números reales ( )
8) Las desigualdades absolutas se demuestran ( )
9) Las desigualdades condicionales, también se conocen como inecuaciones ( )
10) Existen dos tipos de desigualdades y son: desigualdades absolutas y condicionales ( )
11) Para resolver inecuaciones cuadráticas y de grado superior, se aplica regla de signos ( )
x x −1
12) La siguiente inecuación es una inecuación fraccionaria: − ≤3 ( )
2x x
13) Dada la inecuación lineal: −2x ≤ 10, el conjunto solución es: x ≤ −5 ó ] − ∞, −5] ( )
14) Dada la inecuación de grado superior: ( x + 2 ) ≤ 0, el Cs = x = −2 ó {−2}
100
( )
15) Dada la inecuación de grado superior: ( x + 2 ) ≤ 0, el Cs =] − ∞, −2[
1001
( )
16) Dada la inecuación de grado superior: x + 2x + 4 ≥ 0, el Cs =] − ∞, +∞] = ∀x ∈ ℝ
2
( )
17) Dada la inecuación cuadrática: ( x − 2 ) ( x + 3 ) > 0, el Cs =] − ∞, −3[∪]2, +∞[ ( )
x
18) Dada la inecuación fraccionaria: ≤ 0, el Cs = [0,1[ ( )
x −1
19) Dada la inecuación exponencial: 2 x ≥ 4, el Cs = x ≤ 2 ( )
20) Dada la inecuación con valor absoluto: x + 2 ≤ 1, el Cs = −3 ≤ x ≤ −1 ( )
21) Se cumple la propiedad: x ⋅ y = x ⋅ y ( )
f f
22) Se cumple la propiedad: = , donde: g ≠ 0 ( )
g g
B) PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE.- Marque el enciso correcto con un (x):
1
1) Dada la siguiente inecuación lineal: 2x + ≥ 5x − 2, su conjunto solución (Cs) es:
2
a) Cs =] − ∞,5 6] b) Cs =] − ∞,5 6[ c) Cs = [ −∞,5 6] d) Cs = [5 6, +∞[
2x − 3
2) Dada la siguiente inecuación lineal: −2 < ≤ 1, su conjunto solución (Cs) es:
4
a) Cs =]5 2,7 2] b) Cs = [ −5 2,7 2] c) Cs = ∅ d) Cs =] −5 2,7 2]
JHONNY PUJRO VITO

33
3) Dada la siguiente inecuación cuadrática: x − 4 > 0, su conjunto solución (Cs) es:
2
a) Cs = x < 2 ∨ x > −2 b) Cs = x > 2 c) Cs = x < −2 ∨ x > 2 d) Cs = x < −2

x2 − 9
4) Dada la siguiente inecuación fraccionaria: 2 ≤ 0, su conjunto solución (Cs) es:
x −4
a) Cs = x ∈] − 3, −2[∪]2,3[ b) Cs = x ∈] − 3, −2[∪]2,3] c) Cs = x ∈ [ −3, −2[∪]2,3]
5) Dada la siguiente inecuación exponencial: 3 x ≥ 9, su conjunto solución (Cs) es:
a) Cs = x ∈ [2, +∞[ b) Cs = x ∈]2, +∞[ c) Cs = x ∈ [2, +5[ d) Cs = x ∈ [2,9[
6) Dada la siguiente inecuación con valor absoluto: 2x − 4 ≤ 1, su conjunto solución (Cs) es:
a) Cs = [5 2,3 2] b) Cs = [3 2,5 2] c) Cs = [ −3 2,5 2] d) Cs = [3 2, −5 2]
PARTE PRÁCTICA
A) Resolver las siguientes inecuaciones lineales:
1( x x Rpta.- Cs = 3 4 ≤ x < +∞ ≡ Cs = x ∈ [3 4, +∞[
1) x − 1) + > + 1
2 5 x 2x + 3
Rpta.- Cs = 25 7 < x < +∞ ≡ Cs = x ∈ ]25 7, +∞[ 5) −3 ≤ ≤1
5
2x 3  x  2  x Rpta.- Cs = −9 ≤ x ≤ 1 ≡ Cs = x ∈ [ −9,1]
2) −  − 1 ≥  − 3  + 1
3 23  32  −2x − 4
6) 3 ≤ ≤ −2
Rpta.- Cs = −∞ < x ≤ 15 ≡ Cs = x ∈ ]−∞,15] 5
Rpta.- Cs = { } ≡ Cs = Ø
3) ( x − 5 ) + ( x + 5 ) ≤ ( x − 7 ) + ( x + 7 ) + 10
2 2 2 2
7) 2 ≥ 3 + 4x ≥ x − 3
Rpta.- Cs = −∞ < x < +∞ ≡ Cs = x ∈ ]−∞, +∞[ ≡ Cs = ∀x ∈ ℝ
Rpta.- Cs = −2 ≤ x ≤ −1 4 ≡ Cs = x ∈ [−2, −1 4]
4) − {4x − [3x − ( 2x − 1)]} ≤ − {1 − [ 2 − ( 3 − x )]}
B) Resolver las siguientes inecuaciones cuadráticas y de grado superior:

1) x 2 ≥ 12 − x Rpta.- Cs = x ∈ [ 2, +∞[
Rpta.- Cs = x ∈] − ∞, −4] ∪ [3, +∞[
8) ( x + 1) ( x − 2 ) ( x − 4 ) ≤ 0
7 33 101
2) 2x + x < 15
2
Rpta.- Cs = x ∈ ]−∞, −1] ∪ [ 2,4]
Rpta.- Cs = x ∈] − 3,5 2[
9) ( x − 1)
1000
( x + 2 )13 ( x − 3 )33 ( x + 4 ) ( x + 3 )4 ≥ 0
3) x + 2x − 5x ≤ 6
3 2
Rpta.- Cs = x ∈ [ −4, −2] ∪ {1} ∪ [3, +∞[
Rpta.- Cs = x ≤ −3 ∨ − 1 ≤ x ≤ 2
10) 0 ≥ − x 6 − 27x 3
4) 3x 2 ≤ x + 2
Rpta.- Cs = x ∈] − ∞, −3] ∪ [0, +∞[
Rpta.- Cs = x ∈ [ −2 3,1]
11) ( x + 1)
1007
5) x 2 + x + 1 < 0 ≤0
Rpta.- Cs = x ∈] − ∞, −1]
Rpta.- Cs = ∅ ≡ Cs = { }
12) ( x − 1)
5000
6) x 2 + 3x + 9 ≥ 0 ≥0
Rpta.- Cs = ]−∞, ∞[ ≡ Cs = ∀x ∈ ℝ Rpta.- Cs = ∀x ∈ ℝ
7) −8 ≥ − x 3
C) Resolver las siguientes inecuaciones fraccionarias:
1) x 2 + 6x + 9 ≤ 0 x3 ≥ x
2
5)
x −x−6 x −1
Rpta.- Cs = −2 < x < 3 ∨ x = −3 Rpta.- Cs = −∞ < x ≤ 0 ∨ 1 < x < +∞
2) x < 9 6) x − 1 − x − 3 ≥ x − 3 − x − 2
x x − 2 x − 4 x − 2 x −1
Rpta.- Cs = x < −3 ∨ 0 < x < 3 Rpta.- Cs = −2 ≤ x < 1 ∨ 2 < x < 4
3) x − 1 ≥ x 7) 2 2 + 5 ≤ 3
x + 2 x +1 x + 4x + 3 x 2 − x − 2 x 2 + x − 6
Rpta.- Cs = −∞ < x < −2 ∨ −1 < x ≤ −1 2 Rpta.- Cs = −3 < x ≤ −2 ∨ − 1 < x < 2
( x − 2 )5 ( x + 3 )8 x 21
4) x 2 + 3 < −2
2
8) ≤0
x −1 ( x + 3 )15 ( x + 4 )4 ( x − 1)
Rpta.- Cs = −1 < x < 1 Rpta.- Cs = −3 < x ≤ 0 ∨ 1 < x ≤ 2
JHONNY PUJRO VITO
34
D) Resolver las siguientes inecuaciones exponenciales:
1) 27 x −1 < 9 x + 3 Rpta.- Cs = x ∈]1 4, +∞[
Rpta.- Cs = x ∈ ]−∞,9[  1 
2x −1
5)   > 93 − x
2) 25x +8 < 16 x + 5  27 
Rpta.- Cs = x ∈ ]−∞,12[ Rpta.- Cs = x ∈] − ∞, −3 4[
3) 2x ⋅ 2−3x > 16
2
Rpta.- Cs = x ∈] − ∞, −1[∪]4, +∞[

6) x +3
[1 25]x −3 ≤ x + 2 [1 5]
2x − 2
4x − 3 3x − 2 Rpta.- Cs = x ∈] − ∞, −3[∪] − 2, −1]

4) ( 0,5 ) 2 > ( 0,0625 ) 5
E) Resolver las siguientes inecuaciones lineales inecuaciones con valor absoluto:

1) x − 10 ≤ 2 7) 2x − 4 + 3 > x
Rpta.- Cs = x ∈ [8,12] Rpta.- Cs = x ∈] − ∞, +∞[ = ∀x ∈ ℝ
2) x − 4 < −2 x−3 x −1
8) <
Rpta.- Cs = ∅ x x+2
3) x + 11 ≥ −3 Rpta.- Cs = x ∈ ]−3, −1[ ∪  33 + 3
, +∞ 
Rpta.- Cs = ∀x ∈ ℝ = x ∈ ]−∞, +∞[
4
9) x 2 − 81 ≥ x + 9
4) x 2 − 5x − 4 ≤ 10
Rpta.- Cs = x ∈ ]−∞,8 ] ∪ [10, +∞[
Rpta.- Cs = 3 ≤ x ≤ 7 ∨ − 2 ≤ x ≤ 2
x−3 x+2
5) x 2 − 10 ≥ 6 10) ≤
x+2 x −3
Rpta.- Cs = x ∈] − ∞, −4] ∪ [ −2,2] ∪ [4, +∞[
Rpta.- Cs = x ∈ [1 2, +∞[ − {3}
6) 3 − 2x ≥ 4 − 3x
Rpta.- Cs = x ∈ [1, +∞[
F) Resolver los siguientes problemas de aplicación con inecuaciones:
1) Para una compañía que fabrica termostatos, el costo combinado de mano de obra y material es de $us 5, por
termostato. Los costos fijos (los costos de un periodo dado sin importar la producción) son de $us 60000. Si el
precio de venta de un termostato es de $us 7. ¿Cuántos deben venderse para que la compañía obtenga utilidades?.
Rpta.- Por tanto, se deben vender al menos 30001 termostatos para que la compañía obtenga utilidades.
2) Para una compañía que fabrica Webcam, el costo entre mano de obra y material es de $us 21 por cada unidad
producida y sus costos fijos son $us 70000. Si el precio de venta de cada Webcam es $us 35. ¿Cuántas unidades
debe vender como mínimo para que la compañía genere utilidades? Rpta.- Por tanto, debe venderse al menos 5001
Webcam.
3) Una compañía debe ensamblar 1000 artefactos electrónicos en una semana gastando no más de 6000 UM por
concepto de mano de obra. Si el costo de mano de obra por ensamblar una unidad durante las horas diurnas es 5
UM y 7 UM el de las nocturnas. ¿Cuál es el mínimo número de artefactos que deben ser ensamblados en las horas
diurnas? Rpta.- Por tanto, debe ensamblar al menos 500 aparatos en las horas diurnas.
4) Una empresa fabrica un producto que, según los estudios de mercado que se han hecho, se ha de vender a 9 € la
unidad. La empresa tiene unos gastos fijos mensuales de local y personal de 9000 €, y además, fabrica cada unidad
de producto le cuesta 3 € ¿Cuántos unidades ha de vender mensualmente si no quiere tener pérdidas? Rpta.- Por
tanto, tendremos que vender más de 1500 unidades mensuales, si no queremos tener pérdidas.
5) Un Agricultor debe decidir si alquila o compra un tractor agrícola. Si alquila el tractor el pago mensual sería de $us
600 (con base en un año), y el costo diario (diesel, aceite y conductor) sería de $us 60 por cada día que sea
utilizada. Si la compra, su costo fijo sería de $us 4000, y los costos por operación y mantenimiento serían de $us 80
por cada día que el tractor sea utilizada. ¿Cuál es el mínimo de días al año que tendría que usarse el tractor agrícola
para justificar el alquiler en lugar de la compra? Rpta.- Por tanto el agricultor debe utilizar el tractor agrícola al
menos 161 para justificar su alquiler.
6) Las ventas mensuales “x” de cierto artículo cuando su precio es de “p” dólares están dadas por p = 225 – 5x. El
costo de producir “x” unidades al mes del artículo es de C = 200 + 5x dólares. ¿Cuántas unidades de este artículo
deberán venderse y producirse de modo que la utilidad mensual sea por lo menos de 1500 dólares? Rpta.- Por
tanto, se tendrán que producir y venderse desde 10 hasta 34 unidades de esos artículos al mes; para obtener una
utilidad de pos lo menos 1500 dólares.
JHONNY PUJRO VITO

1 Inecuaciones

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

1 Inecuaciones

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

1

Números irracionales ( ℚ´ ) Números racionales ( ℚ)

A cada uno de estos números, lo definiremos de forma detallada a continuación:

JHONNY PUJRO VITO

1.2.3 Números racionales

1.2.5 Números reales

1.2.5.1 Sistema de números reales

JHONNY PUJRO VITO

A1: x + y = y + x Conmutatividad de la suma

Además se debe considerar las siguientes propiedades en números reales:

JHONNY PUJRO VITO

Por otra parte también se tiene a las siguientes desigualdades notables:

x12 + x22 + ..... + xn2 x1 + x2 + ..... + xn n n

JHONNY PUJRO VITO

JHONNY PUJRO VITO

Multiplicando (1), (2) y (3) m/m, se tiene:

( a + b )( a + c )( b + c ) > 8 ( a a )( b b )( c c ) 11) Si a,b ≥ 0, demostrar que: 2a4 + ab3 ≥ 3a3b

( a − c ) > 0 ⇔ a + c > 2 ac a 4 + a4 + ab3 ≥ 3 3 a9b3 = 3a3b

2.2.2 Desigualdades condicionales o inecuaciones

JHONNY PUJRO VITO

9 Intervalo al infinito: ∀x ∈ ℝ Cs = −∞ < x < +∞ Cs = ]−∞, +∞[

1) ( x − 2 ) + 2 x − 1 ≤ ( x + 2 ) − (1 + x ) Realizando operaciones algebraicas en la inecuación

Solución dada, se obtiene:

JHONNY PUJRO VITO

JHONNY PUJRO VITO

≤  x = var iable o incognita

Paso 1.- Ordenar e igualar a cero la inecuación dada.

JHONNY PUJRO VITO

JHONNY PUJRO VITO

Aplicando Paso 3 y 4, se obtiene:

x −1 = 0 , x − 2 = 0 , x − 3 = 0 , x + 2 = 0 −8, 81 × 10 26 > 0 Proposición Falsa

Cs =] − ∞, −2[∪]1, 2[∪]3, +∞[ 0

∴ Cs = ( −∞ < x < −1 ∧ x ≠ −2 ) ∨ (1 < x < +∞ ∧ x ≠ 3) ≡

16 ≤ 0 Proposición Falsa Raíces

Aplicando Paso 3 y 4, se obtiene:

7) ( 4x + 1) ( x + 2 ) ( x − 3) ( x 2 − 1) > 0 (1)7 ( −2 )33 ( −4 )101 ≤ 0 ⇒ 5, 52 × 1070 ≤ 0 (F )

JHONNY PUJRO VITO

JHONNY PUJRO VITO

Aplicando Paso 3 y 4, tenemos:

JHONNY PUJRO VITO

>a ⇔ f(x) > g( x) ≥a ⇔ f( x) ≥ g( x)

Si : a ( x ) < a ⇔ f( x) > g(x) Si : a ( x ) ≤ a ⇔ f( x) ≥ g( x)

>a ⇔ f(x) < g(x) ≥a ⇔ f( x) ≤ g( x)

e) Inecuaciones con valor absoluto

JHONNY PUJRO VITO

x 2 − 2x − 6 = 0 ⇒ x= Llevando las raíces a la recta real, se determina CsA:

JHONNY PUJRO VITO

Analizando si: x = 0 ⇒ 02 − 2 ⋅ 0 − 2 > 0 + 2

JHONNY PUJRO VITO

JHONNY PUJRO VITO

 x   2x − 1  ( x + 1)( x − 1)   ( x + 1)( x − 1) 

f) Inecuaciones con radicales o irracionales

JHONNY PUJRO VITO

T13: x > y ⇔ x ≥ 0 ∧  y ≤ 0 ∨ ( x ≥ 0 ∧ x > y 2 )  T18: x ≤ y ⇔ 0≤x≤y

1) x − 2 > 4 Rpta.- Cs = x ∈ [3, +∞[

JHONNY PUJRO VITO

Rpta.- Cs = x ∈ [1, +∞[

6) x 2 + x − 2 < 2 Analizando si: x = 1

Solución Finalmente, interceptando CsA∩CsB∩CsC, se determina

Rpta.- Cs = x ∈ [ −3 2, −1] ∪ [3, +∞[

JHONNY PUJRO VITO

JHONNY PUJRO VITO

Rpta.- Cs = x ∈] − ∞, −3] ∪ [ −2, +∞[