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Cálculo Diferencial

Cuarto semestre

Simbología
Símbolos lógicos:

⇒ implica (si…entonces)

⇔ si y solo si

tal que

⋀ y (conectivo lógico de conjunción)

⋁ o (conectivo lógico de disyunción)

∴ Por lo tanto

∎ como queda demostrado(c.q.d)

Símbolos cuantificadores:

∀ para todo

∃ existe

∄ no existe

Símbolos de operadores de conjuntos:

⋃ unión

⋂ intersección

∅ conjunto vacío ( {} )

Símbolos de relación

= igual

≠ distinto

< menor que

> mayor que

≤ menor o igual que

≥ mayor o igual que

≪ mucho menor que

≫ mucho mayor que

∈ pertenece

∉ no pertenece
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⊂ subconjunto (contenido)

Distintas clases de números


Números naturales

ℕ = {1,2,3 … }
Conjunto extendido de ℕ: ℕ0 = {0,1,2,3 … }

Números enteros

ℤ = {… − 2, −1,0,1,2 … }
Números racionales
𝑚
ℚ = { ⁄𝑛, 𝑚 ∈ ℤ; 𝑛 ≠ 0}
𝑛
Números irracionales

𝕀 = ℚ𝑐 (complemento de los racionales, por ejemplo: √2, 𝜋, 𝑒, 𝜑, 𝑒𝑡𝑐. )

Números reales

ℝ = ℚ ∪ 𝕀,
donde ℚ ∩ 𝕀 = ∅ (ℚ, 𝕀 son disjuntos)

Representación de los números en un diagrama

ℝ 𝕀


ℕ⊂ℤ⊂ℚ

ℕ 𝕀⊂ℝ

El exterior de ℚ está representado por 𝕀

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Representación gráfica de los números reales

“Cada punto de la recta le corresponde un y solo un número real”

−3 −2 3 −1 1 0 1 1 1 √2 3 7 2 3 𝜋
− −
2 2 4 2 2 4
7
Los números racionales son relativamente fáciles de localizar en la recta, por ejemplo, 4, el denominador
4 divide en 4 partes iguales a la unidad de escala, luego se cuentan 7 de ellos a partir del origen. En cambio,
los números irracionales son más difíciles de ubicarlos, sin embargo, podemos estimarlos recurriendo a las
primeras cifras decimales, tantas de ellas según el grado de aproximación. Por ejemplo, el número 𝜋, si lo
31 314
estimamos como 3.1 = 10, o con otra cifra más, mejoramos la aproximación, 3.14 = 100, etc., se puede ir
graduando la aproximación, tanto como se desee. Este procedimiento de ir generando números
racionales, tantos de ellos tan cercano, uno de otro, a otro número real, recibe el nombre de propiedad
de densidad de los números racionales.

Propiedad de densidad de los números racionales

“Entre dos números racionales, hay otro número racional”

Ejemplos:
1 4
Entre los números racionales 3 y 3 está el número racional que corresponde al punto medio entre ambos:
1 4
+ 5
3 3
= ,
2 6
1 5
1 5 + 7
entre los números 3 y 6 está el racional 3 2 6 = 12,
5 4
5 4 + 13
6 3
y entre y 6 3
está el racional 2
= 12.

De manera sucesiva, sin terminar, podemos continuar hallando más números racionales contenidos en el
1 4
segmento de recta, entre 3 y 3. También podemos dividir el segmento en terceras partes, cuartas partes,
quintas partes, etc. y encontrar más números racionales sin poder terminar de hallar todos los números
1 4
racionales, que existen entre y . De eso se trata esta propiedad de densidad de los números racionales.
3 3

1 7 5 13 4
3 12 6 12 3

Note que contemplando únicamente números racionales no podemos cubrir toda la recta numérica; es
necesario los números irracionales para cubrir toda la recta sin dejar “huecos” o, ningún punto de la recta
se queda sin un número real, esto es, los números reales forman un continuo.

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Otra característica que representaremos en la recta es de que se dibujan puntas de flecha en ambos
extremos del segmento de recta dibujado, lo que indica que no existe un número positivo que sea el más
grande de los todos los números reales, ni el menor de todos los números reales negativos, lo que significa
es que la recta es un lugar geométrico de extensión infinita.

Números complejos(imaginarios)

En ocasiones se hallan soluciones de ecuaciones que no son números reales, por ejemplo ±√−1, ±√−2,
±√−3, ±√−4, etc.

Se llama número imaginario puro a la representación siguiente: √−1 = 𝑖, donde 𝑖 2 = −1.

Un número complejo o imaginario, en general, tiene la estructura siguiente:


𝑧 = 𝑎 + 𝑖𝑏

parte real parte imaginaria

Este número complejo tiene una representación gráfica en un plano bidimensional, donde el eje horizontal
es para ubicar el número parte real, y el eje vertical para ubicar el número parte imaginaria.
eje imaginario

𝑖𝑏 . 𝑧 = 𝑎 + 𝑖𝑏

 eje real
O 𝑎

Módulo de un número complejo

Sea cualquier número complejo 𝑧 = 𝑎 + 𝑖𝑏. Entonces, se define su conjugado como 𝑧 ∗ = 𝑎 − 𝑖𝑏. Luego,
el producto de un número complejo, 𝑧, por su conjugado,𝑧 ∗ , es

𝑧 ∙ 𝑧 ∗ = (𝑎 + 𝑖𝑏)(𝑎 − 𝑖𝑏) = 𝑎2 − 𝑖𝑏 + 𝑖𝑏 − 𝑖 2 𝑏 2; 𝑖 2 = −1

𝑧 ∙ 𝑧 ∗ = 𝑎2 − (−1)𝑏2 = 𝑎2 + 𝑏 2 ,
que es justamente el cuadrado de la distancia,𝑟 , donde se encuentra ubicado el punto de la gráfica, 𝑧, al
origen, O. Entonces, el módulo de 𝑧 es la raíz cuadrada de 𝑟 2 , y de denota como ‖𝑧‖.

‖𝑧‖ = √𝑎2 + 𝑏 2

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Representación polar de un número complejo

La representación polar de un número complejo fue sugerida por el matemático Leonhard Euler, como

𝑧 = 𝑟𝑒 𝑖𝜃 ,

donde 𝑟 = ‖𝑧‖ = √𝑎2 + 𝑏 2; parte real= 𝑎 = 𝑟 cos𝜃, y parte imaginaria= 𝑏 = 𝑟 sen𝜃.

Note que la expresión exponencial 𝑒 𝑖𝜃 es:

𝑒 𝑖𝜃 = cos𝜃 + 𝑖sen𝜃,
y cuyo módulo es igual a uno:

‖𝑒 𝑖𝜃 ‖ = √cos2 𝜃 + sen2 𝜃 = √1 = 1

El conjunto de todos los números complejos forma otro campo de números que contiene a los reales

ℝ⊂ℂ
Entonces, cualquier número real pertenece al conjunto de los complejos.

Los números complejos son de un gran valor para diversas ramas de la física, como en la teoría
electromagnética, en especial en la radiación y propagación de ondas; en circuitos electrónicos, en la
mecánica cuántica, entre otras.

Propiedades de los números reales

Propiedad de cerradura

- Para la suma (o resta): La suma(o resta) de dos números reales es resultado es otro número real.
En símbolos, si 𝑥, 𝑦 ∈ ℝ ⟹ 𝑥 + 𝑦 ∈ ℝ.
- Para el producto(o división): El producto(o división) de dos números reales el resultadp es otro
número real. En símbolos, 𝑥, 𝑦 ∈ ℝ ⟹ 𝑥 ∙ 𝑦 ∈ ℝ.

En las siguientes propiedades de los reales suponga que 𝑥, 𝑦, 𝑧 ∈ ℝ

Propiedad conmutativa
Adición Multiplicación
𝑥+𝑦 =𝑦+𝑥 𝑥∙𝑦 =𝑦∙𝑥
Propiedad asociativa
Adición Multiplicación
(𝑥 + 𝑦) + 𝑧 = 𝑥 + (𝑦 + 𝑧) (𝑥 ∙ 𝑦) ∙ 𝑧 = 𝑥 ∙ (𝑦 ∙ 𝑧)

Propiedad distributiva

Por la izquierda: 𝑥 ∙ (𝑦 + 𝑧) = 𝑥 ∙ 𝑦 + 𝑥 ∙ 𝑧

Por la derecha: (𝑦 + 𝑧) ∙ 𝑥 = 𝑦 ∙ 𝑥 + 𝑧 ∙ 𝑥
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Existencia del idéntico aditivo (o elemento neutro aditivo)

El cero es el elemento idéntico de la suma

0+𝑥 =𝑥+0 =𝑥

Existencia del idéntico multiplicativo (o elemento neutro multiplicativo)

El uno es el elemento idéntico de la multiplicación

1∙𝑥 =𝑥∙1=𝑥
Existencia del inverso multiplicativo

Para cada número real 𝑥, distinto de cero, existe otro número real 𝑥 −1 , llamado inverso

multiplicativo de 𝑥 o recíproco de 𝑥, tal que 𝑥 ∙ 𝑥 −1 = 𝑥 −1 ∙ 𝑥 = 1.

El conjunto de los números reales se dice que forma un campo porque cumple todas y cada una de las
propiedades citadas.

Otras propiedades:

Todo número multiplicado por cero se anula. En símbolos, ∀𝑥 ∈ ℝ

𝑥∙0=0∙𝑥 =0
Propiedades de la igualdad

a) Reflexiva: Para cada 𝑥 ∈ ℝ, 𝑥 = 𝑥


b) Simétrica: Sean 𝑥, 𝑦 ∈ ℝ, si 𝑥 = 𝑦 ⟹ 𝑦 = 𝑥
c) Transitiva: Sean 𝑥, 𝑦 ∈ ℝ, si 𝑥 = 𝑦, 𝑦 = 𝑧 ⇒ 𝑥 = 𝑧

Propiedad aditiva de la igualdad

Para todo número real 𝑎, 𝑏, 𝑐 y 𝑑, si 𝑎 = 𝑏 y 𝑐 = 𝑑, entonces 𝑎 + 𝑐 = 𝑏 + 𝑑.

Propiedad multiplicativa de la igualdad

Para todo número real 𝑎, 𝑏, 𝑐 y 𝑑, si 𝑎 = 𝑏 y 𝑐 = 𝑑, entonces 𝑎 ∙ 𝑐 = 𝑏 ∙ 𝑑.

Propiedades de equivalencia de la igualdad:

a) Si 𝑎 = 𝑏 ⟺ 𝑎 + 𝑐 = 𝑏 + 𝑐
b) Si 𝑎 = 𝑏 ⟺ 𝑎 ∙ 𝑐 = 𝑏 ∙ 𝑐

La división entre cero no está definida en los reales


𝑎
= 𝑐 ∈ ℝ con 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ; 𝑏 ≠ 0
𝑏
¿por qué no está definida la división entre cero, es decir 𝑏 = 0?
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Veamos que sucede al suponer que 𝑏 = 0 y, además, que el resultado de la división precedente es un
𝑎
número real, es decir, 0 = 𝑐 ∈ ℝ. Como se ha supuesto que el resultado es un número real, entonces son
válidas las operaciones con números reales, según las propiedades que se acaban de revisar. Analicemos
dos posibles casos:

1) 𝑎 ≠ 0 ⟹ 𝑎 = 𝑐 ∙ 0 → 𝑎 = 0 ¡contradicción! Porque se supuso 𝑎 ≠ 0


2) Si 𝑎 = 0 ⟹ 0 = 𝑐 ∙ 0 → 𝑐 puede ser cualquier número, por ejemplo, 1, 0, √2, etc., es decir, no
0
está determinado. Por lo tanto, la operación 0 se define como no determinado o, indeterminado.
0
= no determinado (indeterminado)
0

En conclusión, la división entre cero implica dos cosas, una contradicción en el caso de que el numerador
sea distinto de cero, o bien, una indeterminación si el numerador es cero. Por lo que, la división entre cero
queda excluida en los números reales.

Propiedades de orden de los números reales (Desigualdades)

Signos de relación que se emplean en ℝ:


< 𝑀𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒
Desigualdades estrictas: {
> 𝑀𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒
≤ 𝑀𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑜 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒
Desigualdades no estrictas: {
≥ 𝑀𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑜 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒

Si 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ. Entonces:

Se dice que 𝑎 < 𝑏 si 𝑏 − 𝑎 es positivo. En símbolos, si 𝑏 − 𝑎 > 0.

Y se dice que 𝑎 ≤ 𝑏 si 𝑏 − 𝑎 es positivo o cero, en símbolos, si 𝑏 − 𝑎 ≥ 0.

O bien, que 𝑎 > 𝑏 si 𝑎 − 𝑏 es positivo. Esto es, si 𝑎 − 𝑏 > 0.

Y que 𝑎 ≥ 𝑏 si 𝑎 − 𝑏 es positivo o cero. O bien, si 𝑎 − 𝑏 ≥ 0.

Propiedad de tricotomía

Sean 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ. Entonces ocurre una y solo una de las tres condiciones siguientes:

i) 𝑎<𝑏 (𝑏 − 𝑎 > 0)
ii) 𝑎=𝑏 (𝑏 − 𝑎 = 𝑎 − 𝑏 = 0)
iii) 𝑎>𝑏 (𝑎 − 𝑏 > 0)

Note que si 𝑎 y 𝑏 no cumplen i), entonces se obtiene la desigualdad no estricta 𝑎 ≥ 𝑏, o, si no se cumplen


con iii), entonces se genera la desigualdad no estricta 𝑎 ≤ 𝑏, o, si no cumplen con ii), se obtiene una de
dos posibilidades, que 𝑎 < 𝑏, o, 𝑎 > 𝑏; es decir, la propiedad de orden de dos números reales es total.

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Propiedad simétrica: si 𝑎 < 𝑏 ⟺ 𝑏 > 𝑎.

Propiedad transitiva: 𝑎 < 𝑏, 𝑏 < 𝑐 ⟹ 𝑎 < 𝑐.

(Otras tantas propiedades se aplican para los otros signos de relación: >, ≤ y ≥)

Propiedades de equivalencia en disigualdades

Aditiva: 𝑎 < 𝑏 ⟺ 𝑎 ± 𝑐 < 𝑏 ± 𝑐.


−1 + 6 < 4 + 6
Ejemplos: Si −1 < 4 al sumar 6 ambos lados la relación no cambia:
5 < 10
−1 − 6 < 4 − 6
O si se resta 6, de igual manera, la relación no se altera:
−7 < −2
𝑎 < 𝑏, 𝑐 > 0 ⟺ 𝑎 ∙ 𝑐 < 𝑏 ∙ 𝑐
Multiplicativa: {
𝑎 < 𝑏, 𝑐 < 0 ⟺ 𝑎 ∙ 𝑐 > 𝑏 ∙ 𝑐
Ejemplos:
3⋅5<7⋅5
1. Si 3 < 7, 5 > 0 ⟹ , esto es, el signo de relación original, <, se mantiene.
15 < 35
3 ⋅ (−5) > 7 ⋅ (−5)
2. Si 3 < 7, −5 < 0 ⟹ , es decir, el signo de relación original, <, se invirtió a >.
−15 > −35

6 11
3. ¿Qué número es mayor 7 u 12?
6 11 11 6
Solución. Supondremos que es mayor que . En símbolos se escribe: < . Notemos que en
7 12 12 7
caso de ser falso este supuesto, lo contrario es lo verdadero.
Veamos, como 7 y 12 son positivos, por la propiedad multiplicativa de la correspondiente
desigualdad, se obtiene 11(7) < 6(12), es decir, 77 < 72, lo cual es absurdo. Por lo tanto, el
11 6
supuesto contrario es verdadero, esto es, es mayor que .
12 7

Valor absoluto de un número real

El valor absoluto de un número real 𝑎 es positivo o cero. En símbolos se escribe como |𝑎|, y se define como
sigue:
−𝑎, si 𝑎 < 0
|𝑎| = { 0, si 𝑎 = 0
𝑎, si 𝑎 > 0
Note que |𝑎| ≥ 0.

Algunas propiedades del valor absoluto de uso frecuente.

1. |𝑎| = √𝑎2
2. |𝑎 ∙ 𝑏| = |𝑎| ∙ |𝑏|
𝑎 |𝑎|
3. |𝑏 | = |𝑏|; 𝑏 ≠ 0
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4. |𝑎 + 𝑏| ≤ |𝑎| + |𝑏| (se conoce como la desigualdad del triángulo)

Interpretación geométrica del valor absoluto.

El valor absoluto de un número real 𝑎 se interpreta como la distancia del punto 𝑎 de la recta numérica al
origen. En símbolos se escribe como sigue:

𝑑(𝑎, O) = |𝑎 − 0| = |𝑎|
Ejemplos:

1. Los puntos −3 y 3 distan del origen 3 unidades.


En efecto
𝑑(−3,O) = |−3 − 0| = |−3| = −(−3) = 3
𝑑(3,O) = |3 − 0| = |3| = 3
3 3
ᇩᇭᇭᇭᇭᇪᇭᇭᇭᇭᇫ ᇩᇭᇭᇭᇭᇭᇪᇭᇭᇭᇭᇭᇫ
−3 0 3
2. Si |𝑥| = 11, hallar el valor de 𝑥.
Solución. De acuerdo con la definición del valor absoluto, obtenemos
−𝑥, si 𝑥 < 0
11 = |𝑥| = {
𝑥, si 𝑥 > 0
Separamos cada solución
11 = −𝑥 ⟹ 𝑥 = −11,
11 = 𝑥 ⟹ 𝑥 = 11.
Por lo tanto 𝑥 = −11 o 𝑥 = 11.
En otra forma. Se sabe que |𝑥| = √𝑥 2 , entonces tenemos que 11 = √𝑥 2 , luego eliminamos el
radical para obtener (11)2 = 𝑥 2 ⇒ 𝑥 2 = (11)2 ⟹ 𝑥 2 − (11)2 = 0 ⟹ (𝑥 − 11)(𝑥 + 11) = 0
Por lo que se concluye 𝑥 = −11 o 𝑥 = 11.

Distancia entre dos puntos de la recta

La distancia entre dos puntos, 𝑎 y 𝑏, de la recta, es la diferencia de valores de 𝑎 y 𝑏, en valor absoluto. En


símbolos se escribe como sigue:

𝑑(𝑎, 𝑏) = |𝑏 − 𝑎|
Note que

𝑑(𝑎, 𝑏) = |𝑏 − 𝑎| = 𝑑(𝑏, 𝑎) = |𝑎 − 𝑏|
Y

|𝑎 + 𝑏| = |𝑎 − (−𝑏)| = 𝑑(𝑎, −𝑏)

Ejemplo: Resolver la ecuación |𝑥 − 2| = 3.

Solución. Podemos resolver esta ecuación, como antes se hizo en el ejemplo precedente, separando en
dos ecuaciones en vista de la definición del valor absoluto, así
|𝑥 − 2| = 3 ⟹ 𝑥 − 2 = ±3
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Luego, se concluye que 𝑥 = 2 ± 3, o bien, 𝑥 = −1 o 𝑥 = 5.

3 3
ᇩᇭᇭᇭᇭᇪᇭᇭᇭᇭᇫ ᇩᇭᇭᇭᇭᇭᇪᇭᇭᇭᇭᇭᇫ
−1 0 2 5

Propiedades de equivalencia con valor absoluto

Suponga 𝑎, 𝑟 ∈ ℝ con 𝑟 > 0. Entonces

a. Si |𝑎| < 𝑟 ⟺ −𝑟 < 𝑎 < 𝑟

−𝑟 0 𝑟
La región sombreada son todos los puntos “𝑎" cuya distancia del origen es menor que "𝑟". Los
extremos del segmento no se incluyen porque la desigualdad es estricta, y se muestran en la
gráfica con círculos pequeños vacíos.

b. Si |𝑎| ≤ 𝑟 ⟺ −𝑟 ≤ 𝑎 ≤ 𝑟

−𝑟 0 𝑟
La región sombreada son todos los puntos “𝑎" cuya distancia del origen es menor o igual que "𝑟".
Los extremos del segmento si se incluyen porque la desigualdad no es estricta, y se muestran en
la gráfica con círculos pequeños sombreados.

c. Si |𝑎| > 𝑟 ⟺ 𝑎 < −𝑟 ∨ 𝑎 > 𝑟

−𝑟 0 𝑟

La región sombreada son todos los puntos “𝑎" cuya distancia del origen es mayor que "𝑟". Los
extremos del segmento no se incluyen porque la desigualdad es estricta, y se muestran en la
gráfica con círculos pequeños vacíos.

d. Si |𝑎| ≥ 𝑟 ⟺ 𝑎 ≤ −𝑟 ∨ 𝑎 ≥ 𝑟

−𝑟 0 𝑟

La región sombreada son todos los puntos “𝑎" cuya distancia del origen es mayor o igual que "𝑟".
Los extremos del segmento si se incluyen porque la desigualdad no es estricta, y se muestran en
la gráfica con círculos pequeños sombreados.

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Ejemplos: Hallar el conjunto solución de 𝑥 de las desigualdades siguientes

1. |𝑥| < 2
Solución. Por la propiedad de equivalencia a), tenemos
|𝑥| < 2 ⟺ −2 < 𝑥 < 2
Gráficamente 𝑥 representa cualquier punto cuya distancia al origen es menor que 2.

−2 0 2

2. |𝑥 + 2| ≤ 2
Solución. Por la propiedad b), tenemos
|𝑥 + 2| ≤ 2 ⟺ −2 ≤ 𝑥 + 2 ≤ 2 ⟺ −2 + (−2) ≤ 𝑥 ≤ 2 + (−2)

∴ −4 ≤ 𝑥 ≤ 0
2 2
ᇩᇭᇪᇭᇫᇩᇭᇪᇭᇫ
3. |𝑥 − 1| > 3 −4 −2 0
Solución. Por la propiedad c) de equivalencia se tiene
|𝑥 − 1| > 3 ⟺ 𝑥 − 1 < −3 ⋁ 𝑥 − 1 > 3
Luego
𝑥 − 1 + 1 < −3 + 1 ⋁ 𝑥 − 1 + 1 > 3 + 1
∴ 𝑥 < −2 ⋁ 𝑥 > 4
Lo que significa gráficamente que el conjunto solución de todos los puntos 𝑥 que distan de 1 a
más de 3 unidades, son los puntos 𝑥 menores que −2, o, puntos 𝑥 mayores que 4.

3 3
ᇩᇭᇭᇪᇭᇭᇫᇩᇭᇭᇪᇭᇭᇫ
−2 0 1 4
4. |𝑥 + 3| ≥ 1
Solución. Por la propiedad de equivalencia d), se tiene
|𝑥 + 3| ≥ 1 ⟺ 𝑥 + 3 ≤ −1 ⋁ 𝑥 + 3 ≥ 1 ⟺ 𝑥 ≤ −4 ⋁ 𝑥 ≥ −2
Gráficamente significa que el conjunto solución son todos los puntos 𝑥 que distan de −3 (note
que |𝑥 + 3| = |𝑥 − (−3)| = 𝑑(𝑥, −3) )a más de 1 o igual a 1, son aquellos puntos 𝑥 que son
menores o igual que −4, o, todos aquellos puntos 𝑥 mayores o igual que −2.
1 1
ᇩᇭᇪᇭᇫᇩᇭᇪᇭᇫ
−4 −3 −2

5. Si |𝑥 − 1| < 𝛿 ⟹ |2𝑥 − 2| < 𝜀. Hallar el valor de 𝛿 para el caso en que 𝜀 = 1.

Solución. Por hipótesis se sabe que |𝑥 − 1| < 𝛿, y se desea saber el valor de 𝛿 para cumplirse la
desigualdad |2𝑥 − 2| < 𝜀. Entonces comencemos estimando esta última reescribiéndola a una
forma tal que se aplique la hipótesis:
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|2𝑥 − 2| < 𝜀
|2(𝑥 − 1)| < 𝜀
|2||𝑥 − 1| < 𝜀
2|𝑥 − 1| < 𝜀
𝜀
⟹ |𝑥 − 1| <
2
𝜀
∴𝛿=
2

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