UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ

FACULTAD DE HU MNIDADES

Profesorado de Enseñanza Media con

Especialización en Física y Matemática
Nombre: Martha Elida López Chávez
Curso: Ingrid Pac
Curso:
Técnicas de enseñanza
Segundo Semestre
Sección: “A”
Ciclo:

2022 técnicas
tradicionales de
enseñanza
Los roles de profesor y alumno
técnicas de
enseñanza
innovadoras
1Fomentar que los
son sumamente marcados y estudiantes piensen por sí
específicos. mismos.
Trabaja bajo un enfoque 2 Los estudiantes tienen
Características expositivo. que decidir solos.
 La evaluación usada en este
tipo de educación es
reproductiva.
Enfoca sus resultados a las
calificaciones obtenidas.
El alumno recibe información
en todo momento.
3 hay que darle tiempo al
estudiante para que
reflexione.
4 fomentar la innovación.
5 tener pensamiento
crítico.

Los métodos tradicionales de Esta técnica consiste en que

enseñanza contemplan la los alumnos se estudien y
clase como un entorno en el preparen una lección con
que el papel del profesor se anterioridad a la clase, así
Definición reduce simplemente a dar cuando el profesor expone
información a los estudiantes esa lección la clase se vuelve
y en la que los objetivos y más dinámica, se resuelven
metas planteados han de dudas y se puede llegar a
conseguirse individual o profundizar más en el tema
grupalmente, generando que se han preparado.
competitividad entre los
alumnos, esta situación
La mayor parte de los se desarrolla el sentido de la
estudiantes están responsabilidad, desarrolla
acostumbrados a las técnicas habilidades de liderazgo,
de enseñanza tradicional, facilita el trabajo en equipo,
Cometario donde existe la figura del mejora la autoestima de los
profesor como fuente de alumnos y fomenta la
conocimientos, quien explica, competencia.
y los alumnos toman apuntes.
Sin embargo, hoy en día, la
educación gira en torno a la
estimulación del educando,
buscando así despertar la
curiosidad y a su vez las ganas
de aprender.
Instrucciones: Revise los aspectos integrados en esta autoevaluación y proceda a
calificar cómo fue el desarrollo de cada uno marcando las casillas que considere
adecuadas a su desempeño con una X.
Valor   1   puntos

No.  Trabajo Semanal  Necesita Regular Buen Muy Excelente

mejorar o bueno

1. Visualización del video o x

material en línea.
2. Trabajo individual Lo x
desarrolló adecuadamente
3. Elaboración de la tarea de x
la semana

4. Entrega la tarea en la fecha x

signada
5. Participó y comento en x
foros, debates,
videoconferencia, chat u
otros en la semana.

Preguntas de reflexión

1. ¿Cómo estuvo su participación en el foro?

Estuvo muy interesante ya que a la vez que realza l foro primero me informe
acerca de lo que es cada una de las técnicas.

2. ¿Está de acuerdo con los comentarios de sus compañeros? 

Si porque concuerdan con lo que investigue, y s muy acertada la respuesta de cada

uno de los compañeros.

3. ¿Cómo logró mejorar esta semana?

Reforzando cada uno de los contenidos de la semana para entender los demás
contenidos.