EL PENSAMIENTO

Autores: Integrantes del Grupo 10.

Son las actividades racionales y reflexivas del
intelecto o las abstracciones de la imaginación;
todo aquello que sea de forma natural es
considerado pensamiento, bien sean estos
abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc.

Hace referencia a procesos mentales,

voluntarios o involuntarios, mediante los cuales
el individuo desarrolla sus ideas acerca del
entorno, los demás o él mismo. Es decir, los
pensamientos son ideas, recuerdos y creencias
en movimiento, relacionándose entre sí.
CONCEPTUAR: Actividad mental que consiste en crear objetos, significa descubrir lo que
una cosa está en relación a otras cosas. Los conceptos se basan a partir de
comparaciones, abstracción y generalización.

JUZGAR: Es la actividad pensante que se refiere a formar juicios o en otras palabras

discusiones. Los juicios son pensamientos que afirman o niegan algo después de
relacionar dos conceptos.

RAZONAR: Es una capacidad que tienen los humanos para resolver problemas y realizar
conclusiones y asi pueda aprender de manera consiente de los hechos.
PENSAMIENTO ANALÍTICO: Es ordenado ya que sigue
una secuencia a seguir, lo que le permite desglosar
información para analizarla. Este pensamiento ayuda a
la resolución de problemas ya que va de lo general a lo
particular, desmenuzando las particularidades de la
problemática para entenderla. Es altamente resolutivo. 

PENSAMIENTO INTERROGATIVO: Está basado en

preguntas o interrogantes sobre temas importantes que
le permiten determinar las características del tema a
tratar.  

PENSAMIENTO SYNVERGENTE: Fue investigado por

Michael Gelb, es un tipo de pensamiento que combina
el pensamiento divergente y convergente. Incluye
aspectos detallistas del pensamiento divergente para
relacionarlos con procesos novedosos del divergente.
Este tipo de pensamiento permite asociar la creatividad
y el análisis, mejorando la capacidad de soluciones en
múltiples ámbitos.  
PENSAMIENTO CONCEPTUAL: Implica reflexionar y
autoevaluar problemas, está relacionado al
pensamiento creativo y tiene como objetivo soluciones
concretas; además se centra en la revisión de
asociaciones ya existentes.

PENSAMIENTO METAFÓRICO: Establece nuevas

conexiones, sin embargo, no se centra en crear
elementos nuevos. Este tipo de pensamiento permite
crear historias y desarrollar la imaginación.

PENSAMIENTO DEDUCTIVO: Parte de una generalidad

y la aplica a cada particularidad. Si se conoce un todo,
las partes obedecerán a las leyes generales del todo.
PENSAMIENTO INDUCTIVO: Se apoya en una
particularidad y a partir de allí la extrapola y la
transforma en una generalidad. Si algo es cierto en
algunas ocasiones, lo será en otras similares.

PENSAMIENTO INVESTIGATIVO: Es un proceso que

aglutina una red de habilidades, actitudes, saberes,
procedimientos, estrategias y actitudes para entender,
solucionar problemas y generar conocimientos de manera
autónoma y con responsabilidad social.

PENSAMIENTO SISTEMÁTICO: Consta de un tipo de

pensamiento altamente estructurado que tiene como
objetivo comprender una visión más completa y menos
simple de las cosas. Trata de comprender el
funcionamiento de las cosas y resolver los problemas que
originan sus propiedades. Implica la elaboración de un
pensamiento complejo que se ha aplicado, hasta hoy en
día, a tres vías principales: la física, la antropología y la
sociopolítica.
PENSAMIENTO DE SÍNTESIS: Se caracteriza por el
análisis de los distintos elementos que constituyen las
cosas. Su objetivo principal consiste en reducir las ideas
referentes a un tema determinado. Consta de un tipo de
razonamiento vital para el aprendizaje y el estudio
personal.
PECADOS DE OMISIÓN

1) Transitoriedad: los recuerdos tienden a debilitarse con el tiempo.

2) Distraibilidad: sucede cuando nuestra atención no está totalmente
focalizada en aquello que queremos recordar. Ejemplo: cuando no
recordamos donde hemos dejado nuestras llaves
3) Bloqueo: se sabe que está ahí pero no se puede acceder (lo tengo en la
punta de la lengua)

PECADOS DE OMISIÓN

4) Atribución errónea: se produce cuando recordamos un suceso, pero no

recordamos muy bien donde sucedió tal situación.
5) Sugestibilidad: es la incorporación de información errónea en la
memoria debido a preguntas importantes, engaño y otras causas.
6) Sesgo retrospectivo: los recuerdos son distorsionados e influenciados
por nuestro conocimiento creencias y sentimientos que tenemos
7) Persistencia: se refiere a recuerdos no deseados que las personas no
pueden olvidar, como los que pueden ir asociados a un estrés
postraumático. Esto puede llevar a la formación de fobias.