UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

Facultad de Ingeniería Industrial

Programa Académico de 2022–20
Departamento de Ciencias
Química General – Laboratorio

Práctica 4
PROPIEDADES FISICAS DE LA MATERIA
Docentes: VICTOR ANIBAL CAMPOS LINARES

VICENTE FELIX CORDOVA PALACIOS

GUILLERMO LEON APONTE

Integrantes:
 Miranda Quipuzco Jennifer Nicol
 Estrada La Fora Nicole Milagros
 Lévano Gutiérrez Ricardo Rodrigo
 Parimango Aparicio Maria Alexandra
 Núñez Calderón Agamenón Paris
Mesa de Trabajo: 2
Grupo:
Turno: (Tarde, 2:20-4:05)

Fecha de presentación: martes 11/10/2022

Trujillo – Perú
 PRACTICA 5
TABLA PERIÓDICA
I. CAPACIDADES

I.1. Verifica experimentalmente las propiedades físicas y químicas de metales

alcalinos, alcalinotérreos, de transición y halógenos.
1.2 Identifica la presencia de algunos elementos químicos presentes en diferentes
muestras, por los colores que se observa al hacerlos reaccionar con sustancias
específicas.

II. FUNDAMENTO TEORICO

Los elementos en la tabla periódica están agrupados en función a su configuración

electrónica y por consiguiente la similitud en sus propiedades para aquellos elementos
que pertenecen a la misma familia o grupo.
Los Metales alcalinos. Se ubican en el grupo IA de la Tabla periódica y se caracterizan
por ser menos densos que el agua como puede observarse en los siguientes datos:
Elemento Densidad
( g/cm3)
Litio 0,53
Sodio 0,97
Potasio 0,86

Se o x i d a n en agua desplazando al hidrógeno del agua y formando los productos que

se indican en la siguiente reacción general.

M ( s ) + H2O ( l) MOH + H2 ( g)

M = Metal grupo IA

Los metales Alcalinotérreos reaccionan de la misma manera con el agua y forman

los mismos productos que los metales del grupo IA. Excepto algunos como el berilio y
el magnesio.
Be + H2O No reacciona
Mg + H2O ( v) MgO + H2

Los demás reaccionan de manera semejante como lo hacen los elementos del grupo
IA, es decir formando un hidróxido y liberando hidrógeno. Son más densos que el agua
como puede notarse en los siguientes datos:

Elemento Densidad (g/cm3)

Berilio 1,85
Magnesio 1,74
Calcio 1,54

Química General Dra. Rosa Aguilar Alva

 Metales de Transición ( Grupo B)

Los metales de transición reaccionan y forman precipitados o soluciones de colores

vistosos como la plata, el mercurio, el cobre el hierro etc. y se pueden identificar por
los cambios de color en los productos y particularmente por el color de los
precipitados que forman.
Identificación de plata (Ag 1+)

Plata + Cromato de potasio Precipitado rojo ladrillo

Plata + Acido clorhídrico (cc) Precipitado blanco caseoso
Plata + Hidróxido de sodio Precipitado marrón
Identificación de plata (Hg2 2+)

Mercurio + cromato de potasio Precipitado anaranjado

Mercurio + Acido clorhídrico(cc) Precipitado Blanco
Mercurio + Yoduro de potasio Precipitado anaranjado

Identificación de plata (Cu2+)

Cobre) + hidróxido de sodio precipitado celeste gelatinoso

Cobre + y o d u r o de potasio precipitado marrón

Identificación de plata (Fe3+)

Hierro + Tiocianato de Amonio Solución rojo sangre

Hierro + hidróxido de sodio Precipitado marrón
claro
Identificación de plata (Pb2+)

Plomo + Cromato de potasio Precipitado amarillo

lechoso Plomo + Ácido clorhídrico Precipitado blanco
Plomo + Yoduro de potasio Precipitado a m a r i l l o intenso

Identificación de plata (Zn2+)

Zinc + K4[Fe(CN)6] Precipitado Blanco

Zinc + Hidróxido de amonio Precipitado blanco

Química General Dra. Rosa Aguilar Alva

 Elementos del Grupo VII ( Halógenos)

Bromo + Tiocianato de amonio solución Rosado tenue

Yodo Molecular + almidón Solución azul violeta

Cloruro + Nitrato de plata Precipitado blanco

III. MATERIALES Y REACTIVOS

MATERIALES REACTIVOS
Tubos de ensayo AgNO3 1M
Mechero FeCl3 1M
Fosforo NH 4SCN 1M
HClCC
K 2CrO4 1M
KI 1M
Agua Destilada
CuSO4 1M
NaOH

IV. PROCEDIMIENTO:
4.1. COMPARACION DE LA DENSIDAD DE METALES CON EL AGUA Y
REACTIVIDAD CON AGUA Y ACIDO CLORHÍDRICO
 Colocar en tres tubos de ensayo aproximadamente la mitad de altura agua
destilada.
 Adicionar en uno de ellos unos trozos de cinta de magnesio y observar su
densidad respecto al agua y su reactividad (tubo 1)
 En el segundo tubo de ensayo adicionar una granalla de zinc hacer las
mismas observaciones( tubo 2)
 En el tercer tubo de ensayo colocar un trozo de sodio y hacer las mismas
observaciones.(tubo 3)
 En el tubo 1 adicionar unas gotas de ácido clorhídrico concentrado y
observar. Repetir lo mismo con el tubo 2

4.2. IDENTIFICACION DE ALGUNOS METALES DE TRANSICIÓN

Con las muestras asignadas por mesa de trabajo en diferentes tubos de ensayo
y claramente identificadas, realizar lo siguiente.

Química General Dra. Rosa Aguilar Alva

  Tomar una pequeña porción de cada una de las muestras en tubos de
ensayo diferentes.
 En cada uno de ellos adicionar 4 gotas de cromato de potasio.
 Separar las muestras que dieron precipitado rojo ladrillo, amarillo lechoso y
anaranjado.
 Trabajar con estas muestras adicionando lo siguiente:

a) A la muestra que dio precipitado amarillo lechoso adicionarle 3 ó 4 gotas

de HCl cc para verificar presencia de Pb2+; también puede adicionarle KI
confirmar coloración.

b) A la muestra que dio precipitado rojo ladrillo que indica presencia de

Ag+, adicionarle 3 ó 4 gotas de HClcc para verificar presencia de
este catión, también puede comprobar adicionando NaOH o NH4OH.
c) A la muestra que dio precipitado anaranjado, adicionarle 3 ó 4 gotas
de HClcc para verificar presencia de Hg22+, también puede
comprobar presencia de este catión usando KI.
 Trabajar con las muestras aún no identificadas, tomar una pequeña porción
de cada una de ellas y adicionarle:
a) NH OH o K [Fe(CN) ] para identificar Zn2+ al formarse precipitado
4 4 6
blanco con ambos reactivos.
b)
NaOH o HCl para identificar Cu2+ al observarse un precipitado celeste
gelatinoso o verde amarillento respectivamente.
c)
NH4SCN o NaOH para identificar Fe3+ al observarse una solución
rojo sangre o un sólido marrón suave respectivamente.
4.3. NO METALES DEL GRUPO VII A

IDENTIFICACION DE BROMO, YODO Y CLORO


Colocar en un tubo de ensayo 2 mL de Br2/ H2O y adicionar gota a gota
NH4SCN hasta cambio de color. Observar y anotar.

En un tubo de ensayo colocar 2 mL aproximadamente de solución de yodo,
luego adicionar unas gotas de almidón hasta cambio de color. Adicione
luego tetracloruro de carbono y anote sus observaciones

En un tubo de ensayo colocar 2mL de cloruro de sodio y adicionar gota
agota AgNO3 hasta observar cambio.

Química General Dra. Rosa Aguilar Alva

 V. CALCULOS Y RESULTADOS

5.1. OBSERVACIONES
 En primer lugar, pudimos observar que el pedazo de magnesio se fue a la base
del tubo de ensayo, por lo que concluimos que el magnesio es más denso que
el agua.
 Al igual que el magnesio, el zinc tambien se fue en la parte más profunda del
tubo de ensayo.
 Al momento que agregamos sodio, el hidrogeno sale, al salir se pudo concluir
que es menos denso que el agua.
 Cuando se agrega fenoltaleina al sodio, a muestra cambia de color a rosado-
fucsia, y cuando seguidamente se hecha HCL la muestra se forma en una sal.
 Cuando a la uestra se hecha NaOH este se hace en un color amarillo intenso y
se sabra que es Pb2+¿ ¿.
 Si a al muestra se le coloca almido se hara un color naranja si se podrá saber
2+¿ .¿
que es Hg 2
 Si a la muestar se le coloca NH 4 SCN se hara de un color rojo intenso y de esa
forma podremos identificar que se trata de Fe3 +¿.¿

IDENTIFICACION DE METALES DE TRANSICION

Color

Muestra K2CrO4 HCl NaOH KI NH4OH NH4SCN catión

A - - Marrón Suave - - Rojo Sangre Fe3+

B Naranja Blanco - Naranja - -

Hg 2
2+¿ ¿

C Celeste Amarillo Celeste - - - Cu2+

Verdoso Gelatinoso
D - - - - Blanco - Zn2+

E Rojo Ladrillo Blanco Marrón - Marrón - Ag1+

F Amarillo Blanco Amarillo - - Pb2+

Intenso

Química General Dra. Rosa Aguilar Alva

 5.3. IDENTIFICACION DE BROMO, YODO Y CLORO

 Bromo  Color rosa tenue (para ellos se agregó tiocianato de amonio)

 Yodo  Color violeta intenso (para ello se agregó tetracloruro de carbono)
 Cloruro de sodio precipitado blanco caseoso (para ello se agregó nitrato de plata)

VI. DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS:

 Los resultados que se logró apreciar en la clase son muy interesantes, es decir, no
teníamos idea que al combinar muestras más compuestos químicos nos dieran un color, y
de ese color saber de qué elemento está hecha la muestra, por otro lado, siempre en
bueno tener cuidado porque si combinamos los compuestos equivocados tal vez nos
haremos daño, consideramos que los resultados fueron bastante buenos ya que
coincidieron con lo que el profesor explico en la parte introductoria de la clase.

VII. CONCLUSIONES:

 Si se pudo identificar la presencia de algunos elementos, por ejemplo, de la muestra B lo

combinamos con una sustancia especifica K2CrO4 y salió un color naranja y concluimos
2+¿ ¿
que se trataba de Hg 2 , de esa manera realizamos varias muestras en donde pusimos
identificar que elemento resulta ser.
 Hemos llegado a la conclusión que el trabajo experimental que se ha realizado en el
laboratorio, hemos podido observar y verificar las propiedades físicas y químicas de los
metales alcalinos, alcalinotérreos, de transición y halógenos.

Química General Dra. Rosa Aguilar Alva