MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa Formación Humanística Sesión N ° 01

Experiencia Curricular: Pensamiento Lógico Semestre 2023 - I

Contenido temático: Fundamentos del Pensamiento Pensar y Pensamiento. Pensamiento

Lógico Pensamiento Lógico- matemático

Docente:

Tipo de Material Informativo Lectura / artículos / y otros

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL PENSAMIENTO

1. ¿Qué es el acto del pensar?

El pensar es aquello que pone en funcionamiento el cerebro humano para permitirle conocer, imaginar,
abstraer, analizar o comparar el mundo que le rodea (la cultura, la sociedad, la familia, entre otros) o
inventar fantasías.

Pilar Varela (2013) sostiene que, pensar parece tan sencillo que pocos se han preguntado cómo lo
hacemos, cuál es el proceso, qué está pasando en nuestro cerebro.
Cuando alguna vez hemos jugado a pensar un deseo, cualquiera que haya sido este, su mente lo ha
pensado de dos maneras posibles: en forma de imágenes (visuales, auditivas, táctiles, gustativas) que
constituyen un modo simple y rápido de imaginar las cosas o, en forma de palabras que es como
pensamos casi siempre, porque con palabras, con conceptos, podemos concebir las ideas más abstractas
y simbólicas.
El pensar se caracteriza porque opera mediante conceptos y razonamientos, siempre respondiendo a una
motivación, que puede estar originada en el ambiente natural, social o cultural, o en el sujeto pensante.
Arboleda (2013). Manifiesta que, pensar posee dos aspectos importantes: mental y experiencial. El
primero requiere de operaciones mentales ya conocidas, analizar, reflexionar, comparar, inferir,
clasificar, relacionar, comparar, etc. y, el segundo, debido a que el sujeto

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 vivencia las situaciones planteadas, reflexiona sobre ellas de manera crítica haciendo uso de sus
capacidades y habilidades intelectuales.

2. ¿A qué llamamos pensamiento?

Según Dewey (1938), el pensamiento se inscribe en una relación entre lo que ya sabemos, nuestra
memoria y lo que percibimos. Con esta trilogía damos significado a las cosas, creamos, inferimos más
allá de los que nos viene dado y eso es el producto “pensamiento”. La inferencia tiene lugar a través
de la sugerencia de todo cuanto se ve y se recuerda; esa sucesión de ideas es el pensamiento. Dewey
basa todo este proceso en dos recursos básicos e innatos: la curiosidad y la sugerencia o ideas
espontáneas. El pensamiento debe conducir alguna meta: una acción, un resultado.
Para Lira (2007), el pensamiento también es el resultado de pensar, es una representación intelectual, el
cual consiste en una actividad que recae sobre representaciones internas previamente adquiridas para
descubrir relaciones, aspectos comunes, etc. Pero, también lo define como un proceso activo que refleja
el mundo objetivo mediante conceptos, enunciados y teorías, y siempre aparece vinculado con la
solución de problemas.
El pensamiento es de naturaleza mental: abstracto, racional, creativo, artístico, etc.

El pensamiento es la capacidad que tienen las personas de formar ideas y representaciones de la realidad
en su mente, relacionándose unas con otras. Se diferencia de otras funciones mentales (imaginación,
inteligencia, emociones, voluntad, memoria, motivación, cognición y el aprendizaje) en su poder para
que el sujeto lo use constructivamente en su entorno, su quehacer diario, interactuando en el mismo.

“… Quien piensa entiende, comprende y hace de estas experiencias un modo de ser

en sí mismo, en su cotidianidad, y en consecuencia las convierte en productos
tangibles para su vida personal y social…” Arboleda (2013).

Las formas de pensamiento son:

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 ● Concepto: representación mental de algo universal y necesario. Responde a lo que una cosa es o a
aquello que hace que una cosa sea lo que es y no otra; es decir a la esencia de una cosa. Un
ejemplo de concepto es hombre.
● Juicio: predicar o decir algo de una cosa para afirmarlo o negarlo. Un ejemplo de juicio es:
Todos los hombres son mortales.
● Razonamiento: operación intelectual que consiste en encadenar varios juicios para llegar a una
conclusión. Un ejemplo de razonamiento es: Todos los hombres son mortales. Luis es un
hombre. Luis es mortal.

El pensamiento se clasifica según su proceso en:

● Pensamiento deductivo: conclusión

● Pensamiento inductivo: Suposición de lo cierto.
● Pensamiento analítico: Todo en partes

3. Tipos de pensamiento

3.1. Pensamiento Lógico

Si bien es cierto que no se puede abarcar todo el universo del pensamiento, sí podemos
afirmar que cuando nos referimos a
algo lógico es porque se rige con la razón. Por
consiguiente, la lógica nos muestra con sus leyes y
principios una forma coherente de pensar y
actuar, y es así como pasamos del pensamiento
empírico a la ciencia.
En nuestra práctica diaria, cuando platicamos,
escuchamos una conversación, vemos una
película, leemos, etc., de acuerdo con lo que vemos u oímos, lo aprobamos o desaprobamos.
Si estamos de acuerdo es lógico; si lo vemos como algo absurdo o disparatado, expresamos con
cierta molestia: ¡eso es ilógico! En términos generales, es un conocimiento superficial,
indeterminado, que no dice nada de la naturaleza o esencia de las cosas., fenómenos o hechos.

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Cuando afirmamos que una persona ya tiene uso de razón, queremos decir que está capacitada
para manejar una facultad natural que ella tiene. Dicha facultad se llama razón o lógica. Cuando
el individuo llega al uso de la razón, es porque ya aplica su lógica natural.
La lógica natural es una capacidad del hombre para razonar como homo sapiens, que es innata
en él y que si ejercita lo ayuda a adquirir habilidad y práctica para resolver problemas
cotidianos.
En este sentido, el pensamiento lógico explica los fenómenos de la vida cotidiana, sirve
para analizar, argumentar, razonar, justificar o probar razonamientos, lo que representa su factor
dominante y su principal fortaleza.

Según De Bono (1968), considera al pensamiento vertical o lógico; como la única forma
posible de pensamiento efectivo. pone énfasis en el encadenamiento secuencial lógico
y correcto de las ideas, es decir, para su correcto funcionamiento es muy importante los
pasos que se siguen para alcanzar la solución correcta, de modo que la dirección del
pensamiento está claramente definida, dejando entrever una solución. Además, parten de ideas o
conocimientos previos que ya han sido validados, soluciones que ya han demostrado su eficacia.
Esta forma de estructurar nuestros pensamientos es muy útil en determinados campos, como en
las matemáticas y las ciencias. Por ejemplo, al intentar resolver un problema matemático debe
seguirse una secuencia determinada, la alteración de los pasos produce una alteración de la
solución correcta. Si intentamos resolver una sencilla operación matemática como: 25 + 4 / 2,
el resultado difiere si alternamos los pasos.
El pensamiento vertical selecciona un camino mediante la exclusión de otros caminos y
bifurcaciones, se selecciona el enfoque más prometedor para la solución de un problema. Con el
pensamiento vertical se puede avanzar sólo de modo gradual. Cada paso depende directamente
del anterior, al cual está firmemente asociado. Cuando se ha llegado a una conclusión se
comprueba su solidez con la solidez de los pasos seguidos hasta llegar a ella.

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 CARACTERÍSTICAS DEL PENSAMIENTO LÓGICO
Es preciso, Hay que utilizar los términos en su estricto sentido (no es lo
exacto mismo decir todos, que la mayoría o algunos).
Se basa en Busca la veracidad y el rigor, por eso debe partir de información
datos probables válida
o en hechos
Divide los razonamientos en partes, desmenuza los elementos de
la información para encontrar relaciones. Por supuesto que
Es analítico también realiza síntesis (decir que todos los hombres son
mortales es una síntesis) pero pone más énfasis en los análisis.

El razonamiento lógico está dirigido por las reglas de la lógica,

si no cumple esas reglas, el razonamiento será falso.
Sigue reglas

Es racional, No hay lugar para las fantasías, se ciñe, como decíamos, a

sensato hechos o datos probables
Es un pensamiento lineal, va paso a paso. Los razonamientos se
van enlazando como eslabones de una cadena, unos detrás de
Es secuencial otros y manteniendo un orden riguroso. No se admiten saltos, las
conclusiones tienen que estar apoyadas en los planteamientos
anteriores.

VENTAJAS DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

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3.2. Pensamiento Lógico matemático
Para Kamii (1995) el pensamiento lógico matemático está constituido por las relaciones
creadas por cada individuo y su esencia está en la mente de cada niño. El niño va construyendo
el conocimiento lógico matemático coordinando las relaciones simples que ha creado antes,
entre los objetos. Así, este pensamiento consiste en la coordinación de las relaciones.

Kamii, refiere que, el pensamiento lógico matemático,

según Jean Piaget, es una abstracción reflexiva que ejecuta
el sujeto en su mente producto de la coordinación de las
acciones que realiza el sujeto con los objetos. El ejemplo
típico de esta abstracción es el número: si nosotros vemos
tres objetos frente a
nosotros en ningún lado vemos el número "tres", este es el producto de una abstracción de las
coordinaciones de acciones o manipulaciones que el sujeto ha realizado cuando se ha enfrentado a
situaciones donde se encuentren tres objetos.

En resumen, el pensamiento lógico matemático permite comprender las relaciones que se dan en
el mundo circundante y nos posibilita cuantificarlas y normalizarlas para entenderlas mejor y
poder comunicarlas. Consecuentemente, esta forma de

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 pensamiento se traduce en el uso y manejo de procesos cognitivos tales como: razonar, demostrar,
argumentar, interpretar, identificar, relacionar, graficar, calcular, inferir, efectuar algoritmos y
modelizar. En general, es susceptible de aprendizaje.

Podríamos decir que el pensamiento lógico matemático permite que, de manera casi natural, las
personas utilicen el cálculo, las cuantificaciones, consideren proposiciones, establezcan y
comprueben hipótesis para resolver situaciones de la cotidianidad. Estas personas piensan por
razonamiento y aman comparar, clasificar, relacionar cantidades, utilizar el razonamiento
analógico, cuestionar, experimentar y resolver problemas lógicos.

CASOS DIDÁCTICOS

INSTRUCCIÓN:
En relación al documento Fundamentos del Pensamiento, precisa y justifica en cada una
de las situaciones propuestas, si la actividad mental manifestada en las mismas,
caracteriza al Pensamiento Lógico o al Pensamiento Lógico Matemático.

PENSAMIENTO
LÓGICO /
SITUACIÓN CONTEXTUAL PENSAMIENTO
LÓGICO
MATEMÁTICO

1. Turquía: cifra de muertos se eleva a más de 43.000;

investigan responsabilidad de constructores

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 PENSAMIENTO
LÓGICO /
SITUACIÓN CONTEXTUAL PENSAMIENTO
LÓGICO
MATEMÁTICO

Texto por: Rafael Pérez

El número de fallecidos ascendió a 43.556 solo en Turquía, como

consecuencia del terremoto del pasado 6 de febrero del 2023, mientras
siguen las labores de remoción de escombros y aparecen más cadáveres.
Ankara avanza en la investigación contra los contratistas de construcción
que edificaron los inmuebles destruidos. Mientras tanto, en Siria se
reportan cerca de 6.000 muertos y la ONU anunció un aumento de ayuda a
las zonas más afectadas.

En este sentido, Ankara giró el foco de atención hacia las constructoras de

las edificaciones afectadas durante el temblor. El Gobierno desarrolla una
investigación a los contratistas sospechosos de violar las normas de
seguridad de las edificaciones para resistir ante hechos naturales como el
ocurrido hace dos semanas.

El ministro Soylu afirmó que al menos 564 personas son

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 PENSAMIENTO
LÓGICO /
SITUACIÓN CONTEXTUAL PENSAMIENTO
LÓGICO
MATEMÁTICO
consideradas como sospechosas, 160 ya han sido arrestadas por las
autoridades de manera formal y otro número indeterminado enfrenta
investigaciones.

En Siria, unas 8,8 millones de personas fueron afectadas por el terremoto.

Hadi considera que se necesitan unos 400 millones de dólares para
responder a sus necesidades.

(Fuente: France24 23/02/2023 - 19:28)

https://www.france24.com/es/medio-oriente/20230223-turqu
%C3%ADa-cifra-de-muertos-se-eleva-a-m%C3%A1s-de-45-000-
investigan-responsabilidad-de-constructores
JUSTIFICACIÓN:

2. Tras seis retiros de AFP: ¿Quiénes aún llegarían a una pensión

mínima de S/1,000?

El Congreso de la República vuelve a abrir el debate para

un séptimo retiro de los fondos en el sistema privado.

El afiliado promedio de 25 años tendría, a los 65 años, un fondo de

pensiones 19% menor por efecto de los retiros. (Foto: AFP)

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SITUACIÓN CONTEXTUAL PENSAMIENTO
LÓGICO
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Ani Lu Torres

ani.torres@diariogestion.com.pe
Lima, 24/02/2023 07:28 p. m.

Entre el 2020 y 2022 se aprobaron en Perú seis retiros de los

fondos del Sistema Privado de Pensiones (SPP), el cual
significó una salida de casi S/ 88,000 millones (casi el 8% del
PBI del 2021). Dicho proceso concluyó con más de 2.3
millones de afiliados a las AFP con cero soles en sus cuentas
individuales de capitalización (CIC). Y el Congreso de la
República podría insistir con un nuevo retiro para este 2023.
En el Parlamento se ha planteado una nueva propuesta para
autorizar el retiro de fondos de las AFP este año por hasta S/ 19,800 (4
UIT), una iniciativa que fue calificada como “populista” por el titular
del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), Alex Contreras, quien
además ha adelantado que la observaría si es que se aprobara.
¿Podré obtener una pensión de S/ 1,000?
Un reporte de la Superintendencia de Banca, Seguros y AFP (SBS) de
octubre del 2022, reveló que del total de afiliados que retiraron hasta el
2021, el 22% eran jóvenes de 20 a 29 años y el 26%, tenían entre 30 y 39
años, quienes se quedaron sin un sol como ahorro jubilatorio. ¿Tienen
estos jóvenes opción de lograr una pensión digna a los 65 años?

Aldo Ferrini, gerente de AFP Integra, recordó que para lograr una
pensión de al menos S/ 1,000 (un poco menor al sueldo mínimo, hoy
ubicado en S/1,025) entre los 65 y 87 años, el afiliado tendría que
acumular durante su vida activa un fondo de al menos S/

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SITUACIÓN CONTEXTUAL PENSAMIENTO
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MATEMÁTICO
180,000 ¿es posible?

El fondo -agregó- depende de tres factores claves: el nivel salarial del

afiliado, el tiempo de aportes y la rentabilidad del fondo.

(Fuente: gestión.pe 24/02/2023 )

https://gestion.pe/tu-dinero/afp-pensiones-jubilacion-como-
acceder-a-una-pension-igual-al-sueldo-minimo-noticia/

JUSTIFICACIÓN:

3. Presupuesto per cápita en el Perú es de entre S/3 y S/30.000

al año

El MEF reconoce que, en el último quinquenio, hubo distritos en los que

se invirtió S/250.000 en promedio por persona, mientras que la media no
superó los S/5 en otros.

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SITUACIÓN CONTEXTUAL PENSAMIENTO
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Texto por Hernán Torres

El presupuesto per cápita a nivel distrital en el Perú registra una abismal

diferencia. En algunos municipios, en el último quinquenio ha sido de
aproximadamente S/5 por habitante y en otros superó los S/200.000,
reconoció el titular del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF),
Alex Contreras.
"Hay distritos que, en promedio, en los últimos cinco años han recibido
S/250.000 por persona y hay distritos donde se ha invertido en los últimos
años S/5 por persona", comentó en el Foro: Planeamiento Estratégico para
el Desarrollo Sostenible de las Regiones en el Perú, organizado por la
Sociedad Nacional de Industrias (SNI).
Contreras detalló que hay distritos de Lima Metropolitana donde se
invierte una media de S/30.000 por persona cada año, lo que contrasta con
el presupuesto per cápita de alrededor de S/3 en otras partes del país.

Entre los distritos que han tenido menor presupuesto están: Amashca
(Áncash), Villa María del Triunfo (Lima), Alberto Leveau (San Martín),
Mazán (Loreto), Coata (Puno), Tahuamanu (Madre de Dios), Fernando
Lores (Loreto) y otros (ver infografía).

(Fuente: larepública.pe 25/02/2023 – 04:11 pm)

https://larepublica.pe/economia/2023/02/25/mef-presupuesto-per-
capita-en-el-peru-es-de-entre-s3-y-s30000-al-ano-sni- presupuestos-
locales-desigualdad-de-ingresos-927700

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JUSTIFICACIÓN:

4. Los pescadores siguen en tierra un año después del

derrame de Repsol en Perú

Texto por EDMIR ESPINOZA

“Ha pasado un año desde el derrame de 11.900 barriles de petróleo fueran

vertidos en el litoral de La Pampilla, refinería operada por la empresa
española Repsol en el Callao y todavía no puedo volver al mar a ganarme
el pan dignamente con mi oficio de toda la vida”, explica impotente
Germán Melchor, un pescador peruano de 57 años, quien hoy es presidente
de la Asociación de Pescadores de Pasamayo-Perú.

En su último reporte, el Organismo de Evaluación y Fiscalización

Ambiental (OEFA), registró 71 sitios que continúan afectados, entre

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 PENSAMIENTO
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SITUACIÓN CONTEXTUAL PENSAMIENTO
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MATEMÁTICO

playas, islas y áreas naturales protegidas, por lo que la gran mayoría de las
playas perjudicadas por el derrame continúan cerradas preventivamente,
tanto para los pescadores como para los bañistas.

Para Juan Carlos Riveros, director científico de la organización

Oceana Perú, no solo hubo una reacción tardía de parte de Repsol ante el
derrame, sino también incompleta, por falta de medios para atender una
emergencia de esta magnitud.

Germán Melchor, asegura que la empresa no ha cumplido con la promesa

de abonar adelantos de compensación de 3.000 soles mensuales (unos 787
dólares) a 6000 pescadores, y sin ningún apoyo de parte del Estado.

Además, tanto la organización como Melchor coinciden en que la empresa

parece no querer asumir los planes de remediación, “Desde Repsol nos
dicen que salgamos a trabajar, a hacer nuestra faena. Pero ¿qué vamos a
pescar si no hay especies? ¿Para regresar a tu casa con las manos vacías?
Nosotros estamos exigiendo que, primero, remedien la playa. Luego,
tocará traer alevines de diversas especies para que crezcan, se reproduzcan
y con el tiempo podamos salir a trabajar”, explica Melchor, quien sospecha
un contubernio entre funcionarios del Gobierno y Repsol.

(Fuente: elpais 17/01/2023 - 05:45)

https://elpais.com/america-futura/2023-01-17/pescadores-en- tierra-y-
opacidad-asi-esta-la-costa-peruana-un-ano-despues-del- derrame-de-
repsol.html

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 PENSAMIENTO
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SITUACIÓN CONTEXTUAL PENSAMIENTO
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JUSTIFICACIÓN:

PENSAMIENTO EN ACCIÓN

Instrucción:
Luego de leer las siguientes situaciones contextuales, indica el tipo de pensamiento que se evidencia en
las mismas, justificando tu respuesta.

PENSAMIENTO
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SITUACIÓN CONTEXTUAL PENSAMIENTO
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1. Covid-19: ¿Qué es la vacuna bivalente y cómo nos protege

contra la variante ómicron?

Su aplicación en el Perú ya se inició con el personal de salud

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 PENSAMIENTO
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SITUACIÓN CONTEXTUAL PENSAMIENTO
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13:34 | Lima, ene. 24

Con el objetivo de combatir mejor la variante ómicron, responsable de la
mayoría de los contagios de covid-19 a nivel mundial, la Administración
de Fármacos y Alimentos (FDA) estadounidense aprobó la aplicación de
las nuevas vacunas bivalentes de Moderna y Pfizer-BioNTech, las cuales
brindarán mayor inmunidad contra el coronavirus.

En el Perú, la aplicación de esta vacuna se inició el 1 de enero del

presente año con el personal de salud en Lima Metropolitana, para luego
continuar en los siguientes días con este personal en provincias, informó
la ministra de Salud, Rosa Gutiérrez. Pero, ¿qué es la vacuna bivalente y
cómo nos protege contra el covid-19?

Natalia Vargas, infectóloga del Instituto Nacional de Salud indicó que

este nuevo tipo de vacunas contienen dos componentes de ARN
mensajero (ARNm) del virus del SARS-CoV-2.

El primero es contra el virus original que se identificó en Wuhan,

en China, en el 2019, y el otro es un componente de ARNm común entre
los linajes BA.4 y BA.5 de la variante

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ómicron, detalló la especialista a la Agencia Andina.

(Fuente: andina.pe 24/01/2023 – 13:34)

https://andina.pe/agencia/noticia-covid19-es-vacuna-bivalente-y-
como-nos-protege-contra-variante-omicron-909220.aspx

JUSTIFICACIÓN:

2. Los volúmenes exportados ascenderían a 624.000 toneladas

Perú prevé un nuevo incremento en las exportaciones de

palta en 2023

https://www.google.com/search?
q=palta+hass&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiF04Wkj7T9AhWDupUCHWh1BD8Q_AUoAXoECAEQAw&biw=16
00&bih=789&dpr=1#imgrc=Pm77e0PcVYjSQM

La Asociación de Productores de Palta Hass del Perú (ProHass) prevé un

crecimiento del 12,5% en las exportaciones de palta de Perú para este
2023, que se elevarían a un total de 624.000 toneladas respecto al
volumen despachado en 2022. Carlos Paredes Rosales, presidente de
ProHass, precisó que esta

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 PENSAMIENTO
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SITUACIÓN CONTEXTUAL PENSAMIENTO
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MATEMÁTICO

cantidad representaría casi el doble a lo enviado en la campaña 2018,

cuando se exportaron 338.549 toneladas.

En cuanto a los mercados de destino, “se estima crecer en Estados

Unidos o al menos mantener lo despachado en la campaña anterior que
fue muy bueno (125.000 toneladas), ojalá se logre. También esperamos
seguir creciendo en Asia, que es un mercado muy interesante para la palta
Hass pero que no termina de consolidar su crecimiento”.

Asimismo, desde Prohass proyectan aumentar los envíos a Chile, donde

en 2022 registraron una caída cercana al 10% respecto al año previo,
totalizando 56.000 toneladas, dada la elevada oferta local de fruta. Para
este año se espera exportar a este destino al menos el 10% de las
exportaciones totales (62.400 toneladas), estimó Paredes.

En Perú existen 60.091 hectáreas de palta Hass, un porcentaje de las

cuales corresponden a plantaciones jóvenes, por lo que se espera que la
producción siga aumentando en los próximos años.

(Fuente: agraria.pe – 16 feb. 2023

https://www.freshplaza.es/article/9504261/peru-preve-un-nuevo-
incremento-en-las-exportaciones-de-palta-en-2023/

JUSTIFICACIÓN:

3. El valor de la UIT en el Perú para el 2023

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SITUACIÓN CONTEXTUAL PENSAMIENTO
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Este es el monto que asignó el Ministerio de Economía y

Finanzas (MEF) para la Unidad Impositiva Tributaria (UIT) del
año en curso.

(Foto: Hugo Curotto/ GEC)

Redacción Gestión

redacciongestion@diariogestion.com.pe
Lima, 17/02/2023 10:48 p. m.

El valor de la Unidad Impositiva Tributaria (UIT) en Perú para

este 2023 es de 4,950 soles, según Decreto Supremo Nº 309- 2022-
EF . publicado en el Diario Oficial El Peruano, el pasado 24 de diciembre
de 2022. Rige a partir del 1 de enero del 2023, informó el MEF.

La Unidad Impositiva Tributaria (UIT) es el valor en soles establecido

por el Estado para determinar impuestos, infracciones, multas y otros
aspectos tributarios. Algunos montos se expresan en cantidades (5
UIT’s) o porcentajes (20% UIT).
Sirve, por ejemplo, para determinar impuestos, infracciones, multas y
otros aspectos tributarios. Además, puede ser utilizada para aplicar
sanciones, determinar obligaciones contables, inscribirse en el registro
de contribuyentes y otras obligaciones
formales.

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SITUACIÓN CONTEXTUAL PENSAMIENTO
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De acuerdo con la Sociedad Peruana de Bienes Raíces, que cita al

experto en finanzas Jorge Carrillo Acosta, la UIT sube debido al índice de
precios de este año.
“El monto de la UIT lo establece el Ministerio de Economía y
Finanzas (MEF), y rige por todo un año calendario (desde el 1ro
de enero hasta el 31 de diciembre). Se calcula en función de una
serie de elementos macroeconómicos, principalmente la inflación,
por lo que suele subir cada año”, señala Carrillo Acosta.

(Fuente: redacciongestion@diariogestion.com.pe
17/02/2023 - 10:48 p.m.)

https://gestion.pe/tu-dinero/cual-es-el-valor-de-la-uit-en-2023-peru- nnda-
nnlt-noticia/

JUSTIFICACIÓN:

4. El turismo se recuperará en Sudamérica durante 2023: Perú

es la excepción

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Foto: Andina

Por Forbes Staff

En Argentina, Chile o Brasil, las autoridades esperan que 2023 sea el año
en el que las cuotas de turistas extranjeros por fin superen los números
previos a la pandemia, algo que ya logró Uruguay.

De este grupo, el que más difícil lo tiene es Brasil, puesto que solo ha
recuperado 3,5 millones de turistas extranjeros de los 6,3 millones que
llegaron en 2019, mientras que en Argentina y en Chile ya se ha
alcanzado entre el 70 % y el 75 % del nivel previo a la covid-19.

Desde diciembre pasado, el Perú andino, otra de las potencias turísticas,

vive enfrascado en una crisis a la que no se ve final y en la que los
manifestantes antigubernamentales impiden el acceso a las grandes joyas
turísticas como Machu Picchu y las líneas de Nazca.

“Antes de la pandemia, recibíamos 4,6 millones de turistas, el año pasado,

2022, hemos recibido un aproximado de 1,6 millones y este año 2023, con
todo lo que está habiendo, yo no creo que lleguemos ni al medio millón”,
explicó a EFE el presidente de la Asociación Peruana de Agencias de
Viaje y Turismo (Apavit), Ricardo Acosta.

(Fuente: forbes.pe - 31/01/2023 )

https://forbes.pe/economia-y-finanzas/2023-01-31/suramerica- camina-
hacia-la-normalizacion-del-sector-turistico-en-2023-salvo- en-peru/

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SITUACIÓN CONTEXTUAL PENSAMIENTO
LÓGICO
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JUSTIFICACIÓN:

REFERENCIAS
Código de
LIBROS/REVISTAS / ARTÍCULOS / TESIS / PÁGINAS WEB.TEXTO
biblioteca

Egoavil, J. (2014). Fundamentos de matemática: Introducción al nivel

universitario. Universidad Peruana de Ciencias Aplicada.
Libros Digitales
https://www.digitaliapublishing.com/visor/45593

Mora, C (2019). Lógica matemática. Universidad Central.

Libros Digitales https://www.bibliotechnia.com.mx/Busqueda/resumen/31279_3030246
_

Pensamiento Lateral y Habilidades Cognitivas. (2007). In Cómo

desarrollar la inteligencia y promover habilidades (pp. [51]-[70]).
Libros Digitales Círculo Latino Austral.
https://link.gale.com/apps/doc/CX3089600009/GVRL?
u=univcv&sid=bookmark-GVRL&xid=d739e69

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