UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN

Facultad de Arquitectura

Pensamiento Creativo

Actividad de Aprendizaje 2.1

Informe sobre los Tipos de Pensamiento

Docente: Barrera Domínguez Ramon

Alejandro

Estudiante: Alvarado Torres Rooy Elizandro

Gpo: 002 Matricula: 2174166

Los Tipos de Pensamiento
QUE ES EL PENSAMIENTO
El pensamiento es el proceso individual de los seres humanos que se produce a partir de procesos de
la razón. Los pensamientos son el producto que elabora la mente, a partir de un orden racional o
irracional como podría ser con la ayuda de un estímulo externo. Toda obra, ya sea artística o
científica, se forma a partir de un pensamiento principal que se comienza a desarrollar y a su vez
complementar con otros pensamientos.

TIPOS DE PENSAMIENTO CONOCIDOS

1) Pensamiento Deductivo
 Parte de afirmaciones basadas en ideas abstractas y universales para aplicarse en casos
particulares. Un ejemplo podría ser, si partiésemos de la idea de que un francés es alguien
que vive en Francia y Francia se encuentra en Europa, por deducción concluimos que Rene
Descartes, que vivía en Francia, era europeo.
2) Pensamiento Inductivo
 Este tipo de pensamiento, a diferencia del pensamiento deductivo, se basa en casos
particulares y, a partir de ellos, procesa ideas generales. Un ejemplo, todos los felinos que
hemos observado tienen rayas en su pelaje, el tigre, el león, el guepardo y el gato domestico
tienen rayas en su pelaje, por lo tanto, todos los felinos tienen rayas en su pelaje.
3) Pensamiento Analítico
 El pensamiento analítico crea fragmentos de información a partir de una unidad
informacional amplia y se llega a una conclusión viendo el modo en el que estas interactúan
ente sí.
4) Pensamiento Lateral o Creativo
 El pensamiento creativo se propone crear soluciones originales y únicas ante problemas, por
medio del cuestionamiento de reglas que en un principio parecen evidentes. Un ejemplo
sería, querer atornillar un tornillo, pero no se tiene la herramienta adecuada para el trabajo,
la solución convencional sería ir a una ferretería y conseguir la herramienta necesaria, pero
una solución más sencilla sería tomar algún utensilio, ya sea algo como un cuchillo y
utilizarlo para atornillar.
5) Pensamiento Suave
 Se caracteriza por utilizar conceptos con limites algo difusos y no tan claros, por lo regular
metafóricos, y la tendencia a no evadir las contradicciones. Hoy en día es muy característico
de corrientes de pensamiento relacionadas con la filosofía posmoderna o el psicoanálisis.
6) Pensamiento Duro
 El pensamiento duro usa conceptos que estén lo mas definidos posible, y a su vez intenta
evitar contradicciones. Es típico del tipo de razonamiento vinculado a las ciencias, en los que
un ligero cambio en el vocabulario usado suele llevar a conclusiones totalmente erróneas, y
eso puede ser un obstáculo a la hora de avanzar a partir del mismo, dado que necesita una
gran cantidad de habilidades cognitivas trabajando a la vez.
7) Pensamiento Divergente
 El pensamiento divergente establece una división entre dos o más características de una
idea, y explora la posibilidad de mantener esa “partición”. Un ejemplo es el uso continuo de
una misma palabra haciendo que tenga un significado distinto, detectar el error es un caso
de pensamiento divergente, pues este es capaz de detectar los distintos tipos de significado.
8) Pensamiento Convergente
 El pensamiento convergente es el proceso por el cual nos damos cuenta de que hay
diferentes hechos o realidades que encajan entre si a pesar de que de primera mano parecía
que no tenían nada en común. Un ejemplo, tener un listado de tareas pendientes, con el
pensamiento convergente se priorizan las tareas mas importantes y a su vez que tareas
pueden complementar a otras para facilitar el tiempo que toma realizarlas.
9) Pensamiento Mágico
 El pensamiento mágico provee intenciones a elementos que carecen de voluntad ni
conciencia propia, si bien es un tipo de pensamiento muy común en infantes, esto no lo
vuelve algo intrínseco de ellos, pues también es algo que se puede dar en personas adultas.

HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO

Las habilidades de pensamiento son las habilidades de pensamiento y razonamiento que ayudan a
resolver problemas cotidianos. La capacidad de pensamiento está directamente relacionada con la
cognición y se conoce como la capacidad de procesar información, tomar decisiones, buscar
información y reflexionar para evaluar información. De igual manera, se refiere a la comprensión,
recopilación, organización y uso del conocimiento, se refiere a los procesos de pensamiento,
memoria, aprendizaje, etc., lo que significa que todas las actividades intelectuales son parte de la
educación.

Las técnicas de pensamiento se pueden clasificar según su complejidad de la siguiente manera:

seguimiento, comparación y clasificación son técnicas básicas; métodos mixtos: análisis, síntesis y
evaluación. Estos procesos son la base para crear y organizar el conocimiento y el pensamiento.

Observación: Una actividad de pensamiento y creatividad que implica investigar, pensar en lo que
hay en una historia, centrarse en temas, temas y hechos para mejorar una historia sobre el medio
ambiente. Analiza la realidad y la naturaleza, utiliza la influencia positiva de la mente y el espíritu
para aprender a conocerte, comprenderte y crecer.
Comparación: El establecimiento mental de comparaciones y diferencias entre cosas, eventos,
hechos, costumbres o personas basándose en medidas o cambios. La importancia de cada
parámetro depende del motivo y la necesidad de la comparación.
Para hacer comparaciones se debe explicar el tema; identificar la diversidad; pensar en similitudes o
diferencias; conexiones entre metas, valores y diversidad. La comparación es un proceso de
investigación para resolver diferencias; aumenta cuando se observa un comportamiento similar. En
este sentido, la teoría de la evolución ha logrado una tarea relativamente exitosa. Algunas de sus
características son: un equilibrio comparativo de conocimientos; puede ser casual o directo, según el
tema; acepta lo bueno y lo grande.
Agrupación: Método para dividir cosas, personas, eventos o incidentes, cosas o personas de un
grupo en grupos basándose en una lista predefinida de cosas, atributos, características y métodos
basados en un determinado principio. En función de sus similitudes y diferencias.

Se realizan dos tipos de trabajo mental mediante la agrupación, así: por un lado, dividir un grupo de
personas, cosas, acontecimientos o temas en grupos llamados clases; por otro lado, identificar
categorías conceptuales, es decir, hacer referencia a personas, Un sustantivo abstracto para algunas
características de una cosa, evento o situación. El proceso de clasificación incluye: identificación o
reconocimiento de un sujeto; observar un grupo de cosas, cosas, ideas, principios y personas y
señalar sus características, cualidades y características; identificar similitudes y diferencias; asegurar
la armonía entre cosas diferentes y similares; identificando diferentes tipos o grupos.

TIPOLOGÍAS DEL PENSAMIENTO

1) Pensamiento convergente y divergente:
 Convergente: Se enfoca en encontrar una única solución o respuesta correcta a un
problema.
 Divergente: Se centra en la generación de múltiples soluciones o respuestas posibles a un
problema.
2) Pensamiento crítico y pensamiento creativo:
 Crítico: Se refiere a la evaluación objetiva y rigurosa de la información, argumentos o
situaciones para llegar a conclusiones fundamentadas.
 Creativo: Se relaciona con la generación de ideas originales e innovadoras para resolver
problemas o abordar situaciones nuevas o complejas.
3) Pensamiento analítico y pensamiento sintético:
 Analítico: Consiste en descomponer un problema o situación en partes más pequeñas para
comprender su funcionamiento o identificar sus características esenciales.
 Sintético: Implica combinar ideas, conceptos o elementos diversos para formar un todo
coherente y comprensible.
4) Pensamiento inductivo y pensamiento deductivo:
 Inductivo: Parte de observaciones específicas para llegar a una conclusión generalizada.
 Deductivo: Parte de premisas generales o principios universales para llegar a conclusiones
específicas.
5) Pensamiento lateral y pensamiento vertical:
 Lateral: Se refiere a un enfoque creativo y no convencional para resolver problemas,
buscando soluciones fuera del camino habitual.
 Vertical: Se refiere a un enfoque lógico y sistemático para resolver problemas, siguiendo un
proceso lineal y estructurado.
TIPOLOGÍAS DEL PENSAMIENTO
El pensamiento lógico es una habilidad cognitiva fundamental que implica la capacidad de razonar
de manera coherente, secuencial y basada en reglas y principios establecidos.

Características del pensamiento lógico:

 Coherencia: El pensamiento lógico se basa en la coherencia interna de los argumentos y las

conclusiones. Las ideas y los pasos en el razonamiento lógico deben seguir un orden lógico y
consistente.
 Secuencialidad: El pensamiento lógico implica seguir una secuencia ordenada de pasos para
llegar a una conclusión o resolver un problema. Cada paso se basa en el anterior y conduce al
siguiente de manera lógica.
 Aplicación de reglas y principios: Se basa en la aplicación de reglas y principios establecidos, ya
sea en matemáticas, lógica formal u otros sistemas de conocimiento. El pensamiento lógico
busca utilizar estas reglas de manera consistente y correcta.
 Análisis de proposiciones: El pensamiento lógico implica analizar proposiciones o afirmaciones
para determinar su validez o verdad, utilizando reglas de inferencia y razonamiento.
 Resolución de problemas: Se utiliza para identificar y abordar problemas de manera sistemática,
aplicando principios lógicos para encontrar soluciones efectivas.

Beneficios del pensamiento lógico:

 Toma de decisiones más informada: El pensamiento lógico permite evaluar información de

manera objetiva y tomar decisiones fundamentadas en argumentos sólidos y razonamientos
válidos.
 Resolución eficaz de problemas: Ayuda a descomponer problemas complejos en componentes
más manejables y a abordarlos de manera sistemática, lo que facilita encontrar soluciones
efectivas.
 Mejora en el razonamiento matemático: El pensamiento lógico es fundamental en el
razonamiento matemático, ya que implica la aplicación de principios lógicos en la resolución de
problemas matemáticos y la comprensión de conceptos abstractos.
 Desarrollo de habilidades analíticas: Fomenta la capacidad de analizar información de manera
crítica y objetiva, identificando patrones, relaciones y estructuras subyacentes en los datos.
 Claridad en la comunicación: Al seguir una estructura lógica en el razonamiento y la
argumentación, el pensamiento lógico contribuye a una comunicación más clara y efectiva,
evitando ambigüedades y contradicciones.

CONCLUSIONES
El pensamiento humano es un proceso complejo y multifacético que abarca una amplia gama de
habilidades cognitivas y enfoques. Desde el pensamiento lógico y crítico hasta el pensamiento
creativo y analítico, estas habilidades son fundamentales para nuestra capacidad de comprender el
mundo, resolver problemas, tomar decisiones y comunicarnos efectivamente. Al desarrollar y
cultivar estas habilidades, no solo mejoramos nuestra capacidad para enfrentar los desafíos de la
vida cotidiana, sino que también promovemos el crecimiento personal, la innovación y el progreso
en la sociedad en su conjunto. En última instancia, el desarrollo de un pensamiento reflexivo y
versátil es esencial para navegar en un mundo cada vez más complejo y dinámico.
GLOSARIO
Pensamiento lógico: Habilidad cognitiva que implica razonar de manera coherente, secuencial y
basada en reglas y principios establecidos.

Pensamiento crítico: Habilidad para evaluar de manera objetiva y rigurosa la información,

argumentos o situaciones, aplicando criterios de validez, relevancia y fiabilidad.

Pensamiento creativo: Capacidad para generar ideas, soluciones o enfoques originales e

innovadores para resolver problemas o abordar situaciones nuevas o complejas.
Pensamiento analítico: Habilidad para descomponer un problema o situación en partes más
pequeñas y comprender cómo interactúan estas partes entre sí.

Pensamiento sintético: Capacidad para combinar ideas, conceptos o elementos diversos para
formar un todo coherente y comprensible.

Pensamiento inductivo: Proceso de llegar a conclusiones específicas a partir de premisas generales o

principios universales.

Pensamiento deductivo: Proceso de llegar a conclusiones específicas a partir de premisas generales

o principios universales.

Pensamiento convergente: Enfoque en encontrar una única solución o respuesta correcta a un

problema.
Pensamiento divergente: Enfoque en la generación de múltiples soluciones o respuestas posibles a
un problema.

Pensamiento lateral: Enfoque creativo y no convencional para resolver problemas, buscando

soluciones fuera del camino habitual.

Pensamiento vertical: Enfoque lógico y sistemático para resolver problemas, siguiendo un proceso
lineal y estructurado.
Coherencia: Característica del pensamiento lógico que se basa en la coherencia interna de los
argumentos y las conclusiones.

Secuencialidad: Característica del pensamiento lógico que implica seguir una secuencia ordenada de
pasos para llegar a una conclusión o resolver un problema.

Aplicación de reglas y principios: Característica del pensamiento lógico que se basa en la aplicación
de reglas y principios establecidos.

Resolución de problemas: Característica del pensamiento lógico que implica la identificación y

abordaje de problemas de manera sistemática.
Toma de decisiones informada: Beneficio del pensamiento lógico que permite evaluar información
de manera objetiva y tomar decisiones fundamentadas.

Resolución eficaz de problemas: Beneficio del pensamiento lógico que facilita encontrar soluciones
efectivas para problemas complejos.

Mejora en el razonamiento matemático: Beneficio del pensamiento lógico que contribuye al

desarrollo de habilidades matemáticas y la comprensión de conceptos abstractos.
Desarrollo de habilidades analíticas: Beneficio del pensamiento lógico que fomenta la capacidad de
analizar información críticamente.

Claridad en la comunicación: Beneficio del pensamiento lógico que contribuye a una comunicación
más clara y efectiva.