Considera la educación como

una institución propia y

Elaboración de conceptos claros sobre
característica de la especie
los cuales puedan sustentarse nuestras humana; "el hombre es la única "Un principio del arte de la educación
acciones educativas, de manera tal que criatura que ha de ser [...] es que no se debe educar [...]
logren orientarse al cumplimiento educada" conforme al presente, sino conforme a
efectivo de su función social específica. un estado mejor de la especie humana,
Caracterizada asimismo posible en el futuro; es decir,
como una instancia conforme a la idea de humanidad y de
decisiva para la su completo destino."
adquisición y desarrollo
Educación de las capacidades y
facultades propiamente
Formulación kantiana de tres
Reflexión humanas.
preguntas fundamentales por las que pedagógica
se interroga naturalmente el pensar
filosófico: Progreso
¿Qué puedo saber? Educar al niño
¿Qué debo hacer? considerando lo
¿Qué puedo esperar? que puede llegar
a ser.

IDEA DE LA
RAZÓN
Immanuel kant
PRÁCTICA Concepto de educación "Un principio del arte de la educación
[...] es que no se debe educar [...]
conforme al presente, sino conforme a
un estado mejor de la especie humana,
posible en el futuro; es decir,
Formación mecánica (o instrucción) conforme a la idea de humanidad y de
Concibe la educación otorga a cada uno "un valor en cuanto su completo destino."
como un proceso de a sí mismo como individuo".
formación esencialmente Kant considera que el
orientado a la construcción ideal de progreso resulta Formación pragmática (o prudencia) lo
de una subjetividad consustancial a la forma como ciudadano, dotándolo de Ligada a la educación moral
crítica, capaz de asumir pedagogía; pues ésta se un valor público. Formación y cívica, y es considerada
una posición racional y halla naturalmente
orientada a la promoción Formación moral (o moralización)
por Kant como la meta
autónoma en el debate fundamental del proceso
acerca de los principios del cambio social. otorgar a cada individuo "un valor en
relación con toda la especie humana" educativo.
sobre los que se sustentan
las instituciones sociales.