CARPETA PEDAGOGICA 2022 “I.E.I.

200 CAYENA”

PLAN LECTOR NIVEL INICIAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 UGEL
1.1. DRE : San Martin

1.2. UGEL : Mariscal Caceres

1.3. I.E.I : 200-Cayena

1.4. DISTRITO : Juanjui

1.5. PROVINCIA : Mariscal Caceres

1.6. DEPARTAMENTO : San Martin

1.7. DIRECTORA : Lorena Panduro Perez

1.8. PROFESORA : Deilith Ruiz Tapullima

1.9. EDAD : 3 y 4 años

1.10. AULA : única

II. FUNDAMENTACIÓN:
El presente plan tiene la finalidad de desarrollar en los niños y niñas el hábito lector y el
placer por la lectura, formar lectores autónomos que incluyen en su vida diaria la lectura
para satisfacer sus necesidades de recreación, cultura e información. También se
pretende mejorar los niveles de comprensión lectora a través de actividades planificadas
en función a los intereses y necesidades de acuerdo a la realidad de los niños de
nuestra Institución Educativa.

III. BASES LEGALES:

- Ley Nº 28044 Ley General de Educación
- Ley Nº 27783, Ley de Bases de descentralización
- Ley Nº 27967, Ley orgánica de los Gobiernos regionales
- Decreto Supremo Nº 009-2005 Reglamento de la Gestión del Sistema
Educativo

IV. OBJETIVO GENERAL:

Promover la ejecución de acciones para desarrollar la capacidad de leer y crear el
hábito lector y el placer por la lectura en los niños, con participación de la familia.

V. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
5.1.1 Promover el hábito de la lectura en los educadores y educandos
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5.1.2 Afianzar el uso correcto del idioma español.

5.1.3 Afianzar la capacidad de comprensión, interpretación y criticidad de
lecturas cortas, fábulas, cuentos, historias, textos y obras literarias.
5.1.4 Lograr que los estudiantes sean altamente expresivos.
5.1.5 Promover la lectura diaria de manera que los alumnos asuman el
compromiso de participar en eventos de esta naturaleza y sean
protagonistas en los concurso de lecturas literarias, en el seno familiar,
comunidad y sociedad.
VI. METAS:
6.1.1 DE ATENCIÓN:
- Alumnos de Educación inicial

6.1.2 DE OCUPACIÓN:
- Director General

- Docente Coordinadora del Plan Lector de la Institución Educativa

VII. DIAGNOSTICO ACADÉMICO DEL EDUCANDO

7.1. Lista de Cotejo

7.2. Concurso de Dibujo y Pintura (exposición)

7.3. Comprensión Lectora

VIII. ESTRATEGIAS:

✓ Campaña de sensibilización para la promoción de la lectura.

✓ Fortalecer la hora de la lectura a nivel de la Institución Educativa
✓ Fortalecer el desarrollo de las capacidades comunicativas y comprensión.
✓ Desarrollar la comprensión de los diversos textos mediante la aplicación de
hojas de lectura, incorporando preguntas diversas

✓ Participación en juegos de roles

✓ Grabar cuentos, fábulas y otros
✓ Utilizar dramatizaciones para crear textos.

✓ IX. ACTIVIDADES:
1. La comunidad, fuente inagotable de información:
- Identificar los escritos de la comunidad
- Identificar personas que puedan compartir sobre experiencias vividas
- Letrar la comunidad con temas pertinentes.
2. Lectura en la familia:
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- Proporcionar textos a los padres de familia para la lectura semanal con el niño
- Producir y enviar sus producciones.
3. Libro viajero:
- Elaborar con los niños y padres un libro viajero con creaciones de textos
4. Expresión oral:
- Las chiquinoticias
* Noticias ocurridas en el hogar
* Exposición de noticias escuchadas de los medios de comunicación o
leídos por los padres de familia (se sugiere realizar el lunes).
- El cuenta cuentos
* Invitar a una persona (aliado) para que narre una experiencia o
acontecimiento importante de su vida.
* El niño narra e interpreta el cuento escuchado.
- Soy actor
* Representa a personajes de una historia.
* Participa en el concurso de talento.
5. Juegos con el lenguaje
- En el momento del entretenimiento
* Los niños disfrutan contando y escuchando chistes, trabalenguas,
rimas, adivinanzas, colmos, refranes.
* Juegos con tarjetas léxicas
* Creación de álbumes de textos

X. PROPUESTA DE LECTURAS:

PARA LOS NIÑOS:

LECTURAS FECHAS

Mis vacaciones (creación de textos) Marzo

Fábulas Abril

Poesías a la madre Mayo

El Campesino (creación de textos) Junio

Tradiciones Peruanas Julio

(creación de cuentos) Agosto - Setiembre

La isula Octubre
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Mi región (leyendas, cuentos, mitos) Noviembre

Periódicos de su elección Todo el año

La Biblia de los Niños Todo el año

PARA LA DOCENTE:
LECTURAS FECHAS

➢ Pedagogía en la escuela Marzo

➢ El miedo en los niños – Walter Hensing Mayo

➢ Reflexiones Julio

➢ El diario del chavo Setiembre

➢ Lecturas Noviembre

XI. INSTRUMENTOS
* Material de biblioteca (libros, cuentos, álbunes, revistas, periódicos)
* Afiches
* Fichas de lectura
* Tarjetas
* Láminas
* Siluetas

XII. RECURSOS Y MEDIOS:

- Humanos : Profesora, padres de familia, aliados
- Materiales : Material impreso, material concreto, TV

XIII. EVALUACIÓN:
La docente realizará un monitoreo del desarrollo del Plan Lector para verificar cuáles
son las estrategias que funcionan o no para ensayar nuevas estrategias o persistir en
las que han funcionado.
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PLAN DE TUTORIA
I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E.I : 200 CAYENA

1.2. DISTRITO : Juanjui

1.3. DIRECTORA : Lorena Panduro Perez

1.4. PROFESORA : Deilith Ruiz Tapullima

1.5. EDAD : 3 y 4 años

1.6. NIVEL : Inicial

.

II. JUSTIFICACIÓN:
El presente Plan de Tutoría tiene como finalidad contribuir a la formación y orientación
integral del Educando dentro del marco socio-económico-cultural en el cual se
desenvuelve. Asimismo detallar, cronogramar, desarrollar y evaluar las acciones a
cumplirse de acuerdo al programa.
III. OBJETIVOS:
3.1 Generales
- Desarrollar acciones educativas orientadas a influir positivamente en la
formación del educando.
- Orientar a los educandos y padres de familia para el logro de una
mejor práctica de valores humanos.
3.2 Específicos
- Promover un clima de diálogo y comprensión en el hogar, escuela y
comunidad.
- Orientar al educando para fortalecer su autonomía y el respeto a su
prójimo.
- Crear y/o fortalecer la conciencia de los padres de familia con respecto
a la educación de sus hijos
- Promover el cultivo de valores y actitudes positivas en el educando.
- Fomentar y estimular la convivencia pacífica en el hogar; escuela y
comunidad.
- Conocer los estilos de aprendizaje de los alumnos del aula.
IV. ACCIONES:
Con los Padres de Familia
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- Conocer los estilos de los padres de familia (cómo viven en el hogar)

- Promover la participación activa en los que realizan sus hijos (todo el
año)
- Reuniones permanentes con los padres de familia
- Informar y orientar a los padres de familia sobre la influencia de los
medios de comunicación en la educación de sus hijos.

Con los alumnos

Área Personal Social
- Estimular la autoestima de los niños
- Promover la conciencia ecológica
- Formación de hábitos en los niños: limpieza, puntualidad, disciplina,
respeto, orden, etc.
- Utilización de las palabras mágicas y formación de hábitos de urbanidad
y valores: cortesía, respeto, solidaridad, delicadeza, responsabilidad, etc.
Área de Acción y promoción de la salud integral
- Conocer y realizar simulacros de sismos u otros
- Dialogar sobre una adecuada alimentación
- Promover la salud física e integridad al no recibir de extraños dentro y
fuera de la I.E., objetos, alimentos o favor sin conocimiento de sus
padres.
Área de Promoción Familiar y Comunitaria
- Dialogar sobre la importancia de la familia
- Reconocer a las instituciones de la Comunidad: Funciones y servicios
que ofrecen
V. CRONOGRAMA:
ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
1. Hora de tutoría Docente de inicial. x x x x x x x x x x
2. Convivencia escolar. Docentes y niños x x x x x x x x x x
de cada aula.
Establecimiento de
acuerdos y normas.

Noticia personal y de Docentes y niños x x x x x x x x x x

periódicos, radio o tv. de cada aula.

Nuestras Niños y niñas. x x x x x x x x x x

responsabilidades
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3. Disciplina escolar Docentes y niños x x x x x x x x x x

de cada aula.
Sesiones de mediación
de conflicto.

4. Prevención Niños y niñas.

Psicopedagogía
Experiencia de vida

A. “Tengo Derecho al Director

Buen Trato” Docente, psicólogo
de la ugel
Comunidad
Educativa

VI. METODOLOGIA:
Mediante la técnica de entrevistas, conversaciones, escuelas de
padre,dinámicas y diálogos
VII. RECURSOS:
Humanos: Personal Directivo, Docente, Administrativo, Alumnos, Padres de Familia,
Personal Especializado (Psicólogo, Odontólogo, etc)
Materiales: Pizarra, plumón, papeles, útiles de escritorio, afiches, anecdotario, equipo
de sonido, videos, encuestas, etc.
Financieros: PP.FF., Donaciones.
VIII. EVALUACIÓN:
- En forma bimestral, entrega de tarjetas de información
- Se toma en cuenta las opciones de los padres de familia.
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INVENTARIO DEL AULA

I.E.I : 200

AULA : 3y4

PROFESORA : DeilIth Ruiz TAPULLIMA

DESCRIPCIÓN CANT. CONDICIÓN OBSERVACIONES

Nº B R M

01. Mesas 19 x

02. sillas 18 x

03. Pizarra 1 x

04.

05.

06.

07.

08.

09.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.
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NÓMINA DE ALUMNOS MATRICULADOS

1. Datos de la GRE:
2. Datos de la Institución Educativa :
3. Código Modular: Nº de Resolución de Creación:
4. Ubicada:
5. Edad: Sección: Turno:
6. Docente del Aula:
7. Alumnos Total: Hombres: Mujeres:
N Código del Educando APELLIDOS Y NOMBRES Fecha de S e
° Nacimiento x
d (Orden alfabético) o Código
e ( Modular de
D M Añ
o F la I.E.
í e o
r - I de
a s
de M Procede
n ) ncia

01 9 10 41 47 0 9 OSCAN AMASIFUEN HIDALGO 09 11

2018
02 MARIA SOFIA BALQUI DEL AGUILA 18 11
2018
03 ALeXANDRE PAOLO CAPCHI VASQUEZ 07 08 08
2018 2018
04 LEYDER GARDIER GUAMURO 01 09
SANGAMA 2018
06 KAYLI ITZAYANA RUIZ BARRERA 19 03
2019
07 PIA KALEESSI RUIZ TIRADO 31 07
2018
08 EIMY NICOLE TUANAMA SANGAMA 13 11
2018
09 AXEL ANDERSON VASQUEZ VASQUEZ 17 02 1019

10 YEICOB GAEL YAHUARCANI DAVILA 26 11

2018
11

12

13 LUZ DARIANA AREVALO TUANAMA 24

11 201
7
14 MIRNA ESTRELLITA DAVILA 11
CORDOVA 05 201
7
15 ANITA VIRGINIA PAIMA GUEVARA 15 04
201
7
16 ARIANA STEPHANIE PAIMA 15 04 201
GUEVRA 7

17 SANTIAGO MIGUEL SANCHEZ 11 01 201

VASQUEZ 8

18 ANA CRISTINA SHUÑA YAICATE 17 07

201
7
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19

20

21

22

23

24

25
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CUADRO ESTADÍSTICO POR EDAD Y SEXO

EDAD SUBTOTAL
ALUMNOS
(años)
HOMBRES MUJERES

3 6 4 10

4 2 5 7
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CALENDARIO DE CUMPLEAÑOS DE LOS NIÑOS

Nº DE APELLIDOS Y NOMBRES FECHA
ORDEN

01.

02.

03.

04.

05.

06.

07.

08.

09.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

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(SUGERIDO)
HORA HORARIO DÍAS

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

De: 8.00 AM ACTIVIDADES PERMANENTES DE ENTRADA

A : 8:20 AM (Formación General – Fechas Cívicas Escolares – Ingreso a las
Aulas)

1ra De: _____ ACTIVIDADES DE RUTINA EN EL AULA

A : _____
(Hábitos de orden – Aseo Personal y del Ambiente –
Organización – autocontrol de Asistencia y seguimiento de los
Compromisos )

2da De: _____ ACTIVIDADES LIBRE

A : _____ (Trabajo Individual o grupal en los Sectores del Aula – Desarrollo
de Talentos habilidades – autonomía)

3ra De: _____ ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

A : _____ (Desarrollo de las Actividades significativas y/o Proyectos –
Salida a la comunidad – Participación de las personas invitadas
– acontecimientos locales, nacionales y/o internacionales –
Desarrollo de proyecto – Actividades a realizar)

De: _____ ASEO, REFRIGERIO Y RECREO

A : _____

4ta De: _____ ACTIVIDADES TRANQUILAS O TALLERES

A : _____ (Continuación)

5ta De: _____ ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

A : _____ (autoevaluación – coevaluación – heteroevaluación)

De: _____ ACTIVIDADES PERMANENTES DE SALIDA

A : _____ (Tareas – recomendaciones - salida)
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CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR

MARZO AGOSTO
8 Día Internacional de la Mujer 6 Aniversario de Batalla de Junín.

22 Día Mundial del Agua 26 Día de la Defensa Nacional.

28 Día de la Reincorporación de
Tacna a la Patria.

30 Día de santa Rosa de Lima

31 Día del Mariscal Ramón Castilla

ABRIL SETIEMBRE
1 Día Mundial de la Educación 1ra Semana: “Semana de la
Educación Vial”
9 Día Mundial de la Salud
7 Día de los Derechos Cívicos de la
12 Nacimiento del Inca Garcilazo de
Mujer Peruana
la Vega.
8 Día Internacional de la
Día de las Américas
14 Alfabetización
Día de la Tierra 2do Domingo: Día de la Familia
22
Día del Idioma Castellano 3er
23 Martes: Día internacional la paz.
23
Día la de la Juventud.
24
Semana Nacional de los Derechos
Humanos.

MAYO OCTUBRE
1 Día del Trabajo. Día Mundial del 5 Día de la Acción Heroica de Daniel
Trabajo. Alcides Carrión.

2 Aniversario del Combate de Dos 6 Día del ilustre Tradicionalista Don

de Mayo. Ricardo Palma.
2do Domingo: Día de la Madre. 8 Día de la Educación Física
11 Aniversario de la Acción Heroica 2do Miércoles: Día Internacional de la
de María Parado de Bellido. Reducción de Desastres.
18 Aniversario de la Acción Heroica 8 Día del Combate de Angamos.
de Túpac Amaru II y Micaela
16 Día de la Alimentación
Bastidas.
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27 Día del Idioma Nativo. 28 Día del Heroico Sacrificio de los

Hermanos Fernando y Justo
31 Día Nacional de Reflexión sobre
Albujar Fayaque y de Manuel
los Derechos Naturales.
Guarniz.
31 Día Mundial sin Tabaco.

JUNIO NOVIEMBRE
5 Día Mundial del Medio Ambiente 1ra Semana: “Semana Forestal
Nacional”
7 Aniversario de la Batalla de Arica
2da Semana: “Semana de la Vida
3er y día del Héroe Francisco
Animal”
Bolognesi. Domingo: Día del
26
10 Día de la Biblioteca Escolar
Padre
20 Día Mundial de la Declaración de
Día Internacional de la Lucha
contra el Tráfico Ilícito y el Uso los Derechos Universales del Niño
Indebido de Drogas e iniciación de la “Semana del
Niño”
25
Día Internacional de la
No Violencia Contra la
27 Mujer

Aniversario de la Batalla de
Tarapacá y Día de Andrés Avelino
Cáceres.
JULIO DICIEMBRE
6 Día del Maestro. 1 Día Mundial de la Lucha contra el
SIDA
11 Día Mundial de la Población
Aniversario de la Batalla de
22 Día del Acuerdo Nacional 9
Ayacucho.
23 Día del Héroe CAP. FAP. José
Día Internacional de los Derechos
Abelardo Quiñónez Gonzáles
10 Humanos
Día de la Proclamación de la
28
Independencia

FECHAS COMUNALES LOCALES:

1. ……………………………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………………………
4. ……………………………………………………………………………………………………
5. ……………………………………………………………………………………………………
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RELACIÓN DE PADRES DE FAMILIA

I.E.I : 200- CAYENA

AULA : 3 Y 4 AÑOS

PROFESORA : DEILITH RUIZ TAPULLIMA

Nº APELLIDOS Y NOMBRES DOMICILIO EDAD D.N.I. OCUPACIÓN

SANGAMA MEZA RUTH CAYENA 22 76254795 AMA DE

KARINA CASA
JACKELINE REYNA TIRADO CAYENA 32 46179789 AMA DE
CASA
VASQUEZ CAYENA 29 60034021 AMA DE
SABOYA ,KARINA CASA
BARRERA SILVA , MILUSKA CAYENA 26 76461818 AMA DE
CASA
DAVILA TARAZONA, TANIA CAYENA 23 74145004
SORAIDA ESTUDIANTE
SANGAMA MEZA DAYANIC CAYENA 18 76254794
ESTUDIANTE
VASQUEZ DAVILA ANNY CAYENA 26 74571729 AMA DE
JHANELY CASA
HIDALGO SHUÑA THALIA CAYENA 22 77814130 AMA DE
MADAI CASA
LUCIA VASQUEZ SALAZAR

LOIDITH TUANAMA

GABY CORDOVA

ISABEL DEL AGUILA

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ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE AULA

En la I.E.: 200, a los 18 días del mes de Marzo del 2022 siendo las 2:20 p.m. horas se
reunieron los padres de familia del nivel inicial del aula de 3 Y 4 años sección: UNICA
bajo la dirección y asesoramiento de la docente: Deilth Ruiz Tapullima, con la finalidad
de elegir al comité del aula, cuyos integrantes serán elegidos democráticamente. Este
quedó conformado de la siguiente manera:

- Presidenta:
- Secretaria:
- Tesorera:
- Delegada de Medio Ambiente:
- Delegada de Deporte:
Los mismos que presentaron el juramento de estilo, comprometiéndose a trabajar en
mejora del Aula de ……………………….. y en beneficio de los niños y niñas.
Nº APELLIDOS Y NOMBRES FIRMA

01 Anny Vásquez Davila

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02 Davila Tarazona, Tania Soraida

03 Jakeline Reyna Tirado

04 Vasquez Saboya ,Karina

05 Hidalgo Shuña Thalia Madai

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

REGLAMENTO DEL COMITÉ DE AULA

1. Disposiciones Generales
1. El reglamento tiene por finalidad nominar las funciones de los padres de familia.
1.2 El más alto organismo representativo del aula se denomina comité de aula.
1.3 El comité de aula es un organismo que coordinará con la profesora de aula y el
director de la Institución Educativa.
1.4 El comité tiene como fin principal contribuir con el progreso del aula, procurando
la comunicación integral y con la participación de todos los padres de familia de
la sección.
2. De los objetivos
Son objetivos del Comité de Aula:

a. Colaborar en la solución de problemas y necesidades del aula.

b. Colaborar con la profesora en la formación integral de los niños.
c. Proteger los materiales del aula.
d. Participar directamente en la adquisición de material educativo.
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e. Apoyar a la profesora en las actividades del calendario cívico escolar.

3. De la Estructura orgánica
5.1 El comité de aula estará conformado de la siguiente manera:
- Presidente (a)
- Vicepresidente (a)
- Secretaria (a)
- Tesorera (a)
- Vocal (a)
5.2 El órgano del Comité de Aula será la profesora de la sección y no realizará las
siguientes funciones:
a. Asesorar el Comité de Aula en formación de su trabajo anual.
b. Asesorar y apoyar al Comité de Aula en la organización de actividades.
c. Colaborar en el seguimiento de la ejecución de las actividades de la I.E.I.

NORMAS DEL AULA

1. Saludar a Dios.
2. Llegar temprano a la I.E., bien uniformado.
3. Saludar a los profesores y compañeros.
4. Cumplir con las tareas y las responsabilidades.
5. Obedecer y atender a la docente.
6. Levantar la mano para hablar.
7. Evitar jugar en el aula.
8. Mantener la clase limpia.
9. Respetar al profesor(a) y compañeros(as).
10. Trabajar en el grupo con responsabilidad.
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HORARIO CURSOS ESPECIALES

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