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PRESUPUESTOS PROCESALES

CICLO 2015 CLAVE DE ASIGNATURA: MDC03

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA


A partir de los conocimientos previos del derecho en general, analizara la importancia de ubicar y tomar
en cuenta los elementos generales de todo proceso civil identificables en los litigios de la materia civil.

TEMAS Y SUBTEMAS
Unidad 1. El Proceso
1.1. Concepto y clasificación de los procesos
1.2. Las etapas procesales
Objetivo. Conocer la importancia del proceso desde la perspectiva general a efecto de unificar los
conceptos y criterios jurídicos.
Unidad 2. Sujetos Procesales
2.1. Partes, legitimación, litisconsorcio, juzgador
Objetivo. Identificara las características especiales y generales de los sujetos de la
relación procesal.
Unidad 3. Prueba.
3.1. Concepto y clasificación
3.2. Principios que rigen la prueba
Objetivo. Analizara la importancia de la prueba y los principios generales que rigen a los diferentes
medios de prueba.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 Conducción de la clase por parte del maestro
 Lecturas obligatorias
 Discusión de casos prácticos
 Debate
 Trabajos de investigación
 Diversas técnicas grupales.


HERRAMIENTAS:
 Material bibliográfico
 Pintaron, rotafolio y plumones
 Laptop y retroproyector de acetatos –filminas-cañón-diapositivas-
 Reproductor de audio y vídeo
 Correo electrónico

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACIÓN


Participación en clase 20%

Trabajos extra-clase 20%


Trabajo de investigación formal 60%

TOTAL: 100%

BIBLIOGRAFÍA.

TÍTULO AUTOR EDITORIA AÑO


L

PERFIL DOCENTE
El Docente titular del curso deberá contar con un perfil que contenga las habilidades, sensibilidad, flexibilidad y
conocimiento bajo los siguientes criterios

 Grado en Maestría en Derecho o posgrado afín a la asignatura de derechos humanos.


 Acreditar experiencia docente a nivel superior en el área del Derecho Civil
 Capacidad para ayudar a desarrollar conocimientos, habilidades y valores que contribuyan al análisis del
derecho procesal civil en general.
ANEXO “A” Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

1. Institución: INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA CRIMINAL DE BAJA


CALIFORNIA

2. Plan de Estudios: MAESTRÍA EN DERECHO CIVIL_____

3. Vigencia: 2015

4. Nombre de la Asignatura: ARGUMENTACION JURIDICA___

5. Clave: MDC04

6. HDS 9 HIS 39 THS 48 TCR 3

7. Periodo escolar: PRIMER

8. Área de formación: BÁSICA

9. Carácter de la Asignatura: Obligatoria

10. Requisitos para cursar la Asignatura:

Fecha: Agosto 2015


INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA
CRIMINAL DE BAJA CALIFORNIA.

ARGUMENTACION JURIDICA

CICLO: 2015 CLAVE DE LA ASIGNATURA: MDC04

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA


Al concluir el curso el estudiante conocerá el significado y la técnica de la argumentación
jurídica y analizara e interpretara las tesis jurídicas, pronunciamientos y jurisprudencia
para su correcta valoración en el derecho civil.

TEMAS Y SUBTEMAS

TEMAS Y SUBTEMAS
Unidad 1. Lógica y argumentación jurídica.

1.1 El lenguaje jurídico y realidad jurídica, La lengua del derecho


y el derecho de la lengua.
1.2 Corrientes moderna de la argumentación jurídica.

1.3. Argumentación, hermenéutica y positivismo jurídico.

Objetivo. Conocerá e interpretara el lenguaje jurídico y su evolución a través de las diferentes


corrientes de la argumentación jurídica.

Unidad 2. Técnicas y estrategias de argumentación

2.2 Vocabulario jurídico.


2.2 El habla y la escritura como formas distintivas del Discurso
2.3 Escritura y textualización desde el punto de vista de la teoría del discurso
1
1.1
1.2
1.3
1.4
2.3 El discurso descriptivo y jurídico
2.5 Factores de la oralidad
2.5.1 Lingüístico (articulación clara de uso preciso de
palabra construcción correcta de oraciones).
2.5.2
Extra lingüístico (entonación, cadencia, rapidez, ritmo,
pausas y volumen de la voz, acompañados de la
expresión visual, facial y corporal).
2.5.3 Discursivo( construcción de discursos de acuerdo con una
intención, siguiendo estructuras expositivas,
argumentativas, descriptivas, narrativas,
2.5.4 Lingüístico (articulación clara de uso preciso de palabra
construcción correcta de oraciones).
2.5.5 Extra lingüístico (entonación, cadencia, rapidez, ritmo,
pausas y volumen de la voz, acompañados de la
expresión visual, facial y corporal).
2.5.6 Discursivo( construcción de discursos de acuerdo con una
intención, siguiendo estructuras expositivas,
argumentativas, descriptivas, narrativas, convencionales y
retoricas)
Contradicciones y negaciones en el discurso significado
contextual, signos no verbales, entonación.
2.5.7 Efectos de sentidos y ambigüedades
2.6 Ejercicios de expresión oral y corporal en los juicios
2.6.1 Técnicas de persuasión.

Unidad 3. La interpretación en los órganos jurisdiccionales y análisis de sentencias relevantes


desde la perspectiva argumentativa.

Objetivo. Analizara la interpretación de las sentencias hechas por los órganos jurisdiccionales.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 Análisis y elaboración de textos.
 Métodos expositivos por parte del facilitador y del estudiante

HERRAMIENTAS:
 Material bibliográfico
 Pintaron, rotafolio y plumones
 Laptop y retroproyector de acetatos –filminas-cañón-diapositivas-
 Reproductor de audio y vídeo
 Correo electrónico

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION

Participación en clase 20%


Trabajos extra-clases 20%
Trabajo de investigación formal 60%
TOTAL: 100%

BIBLIOGRAFÍA
TÍTULO AUTOR EDITORIA AÑO
L

PERFIL DOCENTE
El Docente titular del curso deberá contar con un perfil que contenga la sensibilidad, flexibilidad y
conocimiento bajo los siguientes criterios

 Grado en Maestría en Derecho o posgrado afín a la asignatura.


 Acreditar experiencia docente a nivel superior en el área del Derecho Civil.
 Capacidad para ayudar a desarrollar conocimientos, habilidades y valores aplicables a la solución
de problemas jurídicos desde una perspectiva del proceso civil en general.
ANEXO “A” Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS.

1. Institución: INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA CRIMINAL DE BAJA


CALIFORNIA

2. Plan de Estudios: MAESTRÍA EN DERECHO CIVIL

3. Vigencia: 2015

4. Nombre de la Asignatura: PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES DE DERECHO CIVIL

5. Clave: MDC05

6. HDS 9 HIS 39 THS 48 TCR 3

7. Periodo escolar: SEGUNDO CUATRIMESTRE

8. Área de formación: BÁSICA

9. Carácter de la Asignatura: Obligatoria

10. Requisitos para cursar la Asignatura

Fecha: Agosto 2015


INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y
POLÍTICA CRIMINAL DE BAJA CALIFORNIA.

PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES DE DERECHO CIVIL

CICLO: 2015 CLAVE DE LA ASIGNATURA: MDC05

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA


Al finalizar el curso el alumno adquirirá las habilidades necesarias para identificar y detectar los
principios constitucionales aplicables al proceso civil, como herramienta de control jurídico de los
actos procesales emanados de los órganos jurisdiccionales.

TEMAS Y SUBTEMAS
Unidad 1. Los derechos humanos y fundamentales en el derecho civil
1.1 Los Derechos Humanos y el derecho civil.
1.2 Los Derechos Fundamentales y el derecho civil
1.3 El control de convencionalidad
Objetivo. Analizar la reforma de los derechos humanos al amparo de las instituciones del derecho
civil.
Unidad 2. Los principios constitucionales del derecho civil
2.1 El debido proceso
2.2 La garantía de audiencia
2.3 La igualdad ante la ley
2.4 La supremacía constitucional
Objetivo. Identificara los principios constitucionales adecuándolos al ejercicio del derecho civil
durante el proceso litigioso.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Conducción de la clase por parte del maestro
2. Lecturas obligatorias
3. Análisis y discusión de la interpretación de la norma constitucional
5. Trabajos de investigación

HERRAMIENTAS:
 Material bibliográfico
 Pintaron, rotafolio y plumones
 Laptop y retroproyector de acetatos –filminas-cañón-diapositivas-
 Reproductor de audio y vídeo
 Correo electrónico

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION

Participación en clase 20%


Examen 50%
Trabajo de investigación formal 30%

TOTAL: 100%

BIBLIOGRAFÍA.
TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO

PERFIL DOCENTE
El Docente titular del curso deberá contar con un perfil que contenga las habilidades, sensibilidad, flexibilidad y
conocimiento bajo los siguientes criterios

 Grado en Maestría en Derecho o posgrado afín a la asignatura y preferentemente certificado.


 Acreditar experiencia docente a nivel superior en el área de los derechos humanos
 Capacidad para ayudar a desarrollar conocimientos, habilidades y valores que contribuyan al análisis y
comprensión de la interpretación de los derechos humanos en México.
ANEXO “A” Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS.

1. Institución: INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA CRIMINAL DE BAJA


CALIFORNIA

2. Plan de Estudios: MAESTRÍA EN DERECHO CIVIL

3. Vigencia: 2015

4. Nombre de la Asignatura: ACCIONES Y EXCEPCIONES PROCESALES

5. Clave: MDC06

6. HDS 9 HIS 39 THS 48 TCR 3

7. Periodo escolar: SEGUNDO CUATRIMESTRE

8. Área de formación: BÁSICA

9. Carácter de la Asignatura: Obligatoria

10. Requisitos para cursar la Asignatura:

Fecha: Agosto 2015


INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA
CRIMINAL DE BAJA CALIFORNIA.

ACCIONES Y EXCEPCIONES PROCESALES

CICLO:2015 CLAVE DE LA ASIGNATURA: MDC06

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA


Analizara los efectos de los principales derechos subjetivos de las partes dentro del proceso civil,
poniendo énfasis en la comprensión de las modalidades de las acciones y excepciones procesales más
usual en su práctica profesional.

TEMAS Y SUBTEMAS
Unidad 1. La Acción
1.1 Concepto y condiciones de la Acción
1.2 Clasificación
Objetivo. Analizara el concepto jurídico y doctrinario de las acciones como derecho subjetivo del
actor en el proceso civil.
Unidad 2 Las Excepciones Procesales
2.1 Las excepciones
Objetivo. Analizara la importancia de las excepciones procesales como derecho subjetivo de parte
demandada

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 Conducción de la clase por parte del maestro
 Lecturas obligatorias
 Análisis y discusión de casos prácticos
 Lluvia de ideas
 Trabajos de investigación

HERRAMIENTAS:
 Material bibliográfico
 Pintaron, rotafolio y plumones
 Laptop y retroproyector de acetatos –filminas-cañón-diapositivas-
 Reproductor de audio y vídeo
 Correo electrónico

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION


Participación en clase 25%
Examen 25%
Trabajo de investigación formal 50%
TOTAL: 100%

BIBLIOGRAFÍA

TÍTULO AUTOR EDITORIA AÑO


L

PERFIL DOCENTE
El Docente titular del curso deberá contar con un perfil que contenga las habilidades, sensibilidad, flexibilidad y
conocimiento bajo los siguientes criterios

 Grado en Maestría en Derecho o posgrado afín a la asignatura.


 Acreditar experiencia docente a nivel superior en el área del derecho procesal civil.
 Conoce el contenido de su enseñanza y el modo como ese contenido puede tener sentido para el estudiante.
 utiliza la metodología científica y sustenta la práctica docente y profesional en la mejor evidencia disponible
para promover el pensamiento lógico, el desarrollo del juicio crítico del estudiante y su aplicación en la toma
de decisiones para resolver los problemas planteados desde la práctica del derecho civil.
ANEXO “A” Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS.

1. Institución: INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA CRIMINAL DE


BAJA CALIFORNIA

2. Plan de Estudios: MAESTRÍA DERECHO CIVIL

3. Vigencia: 2015

4. Nombre de la Asignatura: PROCEDIMIENTOS DE JURISDICCION VOLUNTARIA

5. Clave: MDC07

6. HDS 9 HIS 39 THS 48 TCR 3

7. Periodo escolar: SEGUNDOCUATRIMESTRE

8. Área de formación: BÁSICA

9. Carácter de la Asignatura: Obligatoria

10. Requisitos para cursar la Asignatura:

Fecha: Agosto 2015


INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA
CRIMINAL DE BAJA CALIFORNIA.

PROCEDIMIENTOS DE JURISDICCIÓN VOLUNTARIA

CICLO : 2015 CLAVE DE LA ASIGNATURA: MDC07

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Analizara y comprenderá los actos de jurisdicción voluntaria como todos aquellos en que sea
necesaria o se solicite la intervención del juez sin promoverse cuestión alguna entre partes conocidas
y determinadas.

TEMAS Y SUBTEMAS
Unidad 1. Concepto y régimen de jurisdicción voluntaria
Objetivo. Comprenderá el concepto doctrinal y su naturaleza jurídica.
Unidad 2. Sujetos y objeto de los actos de jurisdicción voluntaria
Objetivo. Examinar e identificar los sujeto y el objeto de los actos de jurisdicción
voluntaria.
Unidad 3. Impugnación de los actos de jurisdicción voluntaria
Objetivo. Identificara los medios de impugnación de los actos de jurisdicción voluntaria valorando su
eficacia en la defensa jurídica.
Unidad 4. Actos materia de jurisdicción voluntaria
4.1 Nombramiento de tutores y curadores.
4.2 Enajenación o transacción en los derechos respecto de los bienes de
menores, incapacitados y ausentes.
4.3 Información de dominio o ad perpertuam.
4.4 Apeo y deslinde.
4.5 Relativo a menores

Objetivo. Conocerá y analizara los principales actos de jurisdicción voluntaria en el código civil.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 Conducción de la clase por parte del maestro
 Lecturas obligatorias
 Análisis y discusión de casos prácticos
 Lluvia de ideas
 Trabajos de investigación

HERRAMIENTAS:
 Material bibliográfico
 Pintaron, rotafolio y plumones
 Laptop y retroproyector de acetatos –filminas-cañón-diapositivas-
 Reproductor de audio y vídeo
 Correo electrónico

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION


Participación en clase 25%
Examen 25%
Trabajo de investigación formal 50%

TOTAL: 100%

BIBLIOGRFÍA.
TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO

PERFIL DOCENTE

El Docente titular del curso deberá contar con un perfil que contenga las habilidades, sensibilidad, flexibilidad y
conocimiento bajo los siguientes criterios

 Grado en Maestría en Derecho o posgrado afín a la asignatura.


 Acreditar experiencia docente a nivel superior en el área del derecho civil.
 Conoce el contenido de su enseñanza y el modo como ese contenido puede tener sentido para el estudiante.
ANEXO “A” Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS

1. Institución: INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA CRIMINAL DE


BAJA CALIFORNIA

2. Plan de Estudios: MAESTRÍA EN DERECHO CIVIL

3. Vigencia: 2015

4. Nombre de la Asignatura: __ MEDIOS DE PRUEBA I___

5. Clave: MDC08

6. HDS12 HIS 44 THS 56 TCR 3.5

7. Periodo escolar: SEGUNDO CUATRIMESTRE

8. Área de formación: DISCIPLINAR

9. Carácter de la Asignatura: Obligatoria

10. Requisitos para cursar la Asignatura:

FECHA: AGOSTO 2015


INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y
POLÍTICA CRIMINAL DE BAJA CALIFORNIA.

MEDIOS DE PRUEBA

CICLO: 2015 CLAVE DE LA ASIGNATURA: MDC08

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Al término del curso el estudiante distinguirá los principales medios de prueba, e identificara en
cada uno de ellos el cumplimiento de los principios rectores de la prueba en materia civil como
elemento primordial para la demostración de los hechos en todo proceso civil.

TEMAS Y SUBTEMAS
Unidad 1. Concepto de prueba y medio de prueba.
Objetivo. Encontrara la diferencia entre la prueba y el medio de prueba.
Unidad 2. Principios que rigen la prueba
Objetivo. Analizara y jerarquizara los principios procesales que rigen a la prueba como elemento
primordial para la demostración de los hechos.
Unidad 3. Clasificación de los medios de prueba
Objetivo. Examinara a los medios de prueba mediante la clasificación doctrinaria,
Unidad 4. Los medios de prueba, su eficacia, utilidad y forma de producción.
Objetivo. Razonara sobre la utilidad jurídica de los medios de prueba y argumentara sobre la
forma de producirlas durante el proceso, reconociendo su importancia en la eficacia para
demostrar los hechos constitutivos de la acción.
Unidad 5. Valoración de la prueba.
Objetivo. Investigara sobre los distintos sistemas de valoración de las pruebas reconocidos por la
ley.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 Métodos expositivos por parte del facilitador y del estudiante
 Elaboración de mapas conceptuales y cuadros comparativos
 Ensayo o trabajo de investigación

HERRAMIENTAS:
 Material bibliográfico
 Pintaron, rotafolio y plumones
 Laptop y retroproyector de acetatos –filminas-cañón-diapositivas-
 Reproductor de audio y vídeo
 Correo electrónico

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION


Participación en clase 25%
Actividades y productos 25%
Trabajo de investigación formal 50%
TOTAL: 100%

TÍTULO AUTOR EDITORIA AÑO


L

PERFIL DOCENTE
El Docente titular del curso deberá contar con un perfil que contenga las habilidades, sensibilidad, flexibilidad y
conocimiento bajo los siguientes criterios

 Grado en Maestría en Derecho o posgrado afín a la asignatura.


 Acreditar experiencia docente a nivel superior en el área del derecho civil.
 Acreditar experiencia profesional en la práctica litigiosa en materia civil o afín.
 Conoce el contenido de su enseñanza y el modo como ese contenido puede tener sentido para el estudiante.
 Capacidad para ayudar a desarrollar conocimientos, habilidades y valores.

ANEXO “A” Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS.

1. Institución: INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA CRIMINAL DE BAJA


CALIFORNIA

2. Plan de Estudios: MAESTRÍA EN DERECHO CIVIL


INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y
POLÍTICA CRIMINAL DE BAJA CALIFORNIA.

RELACIONES CONTRACTUALES

CICLO: 2015 CLAVE DE LA ASIGNATURA MDCXX

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA


Identificara y analizara al contrato y su clasificación, desde su naturaleza jurídica hasta sus
elementos de existencia y validez que deben reunir, explicara el régimen jurídico que atiende a
diversos grupos de contratos y razonara sobre las consecuencias jurídicas del incumplimiento de las
obligaciones contractuales.

TEMAS Y SUBTEMAS
Unidad 1. Teoría General del contrato
1.1. Contratos y convenios
1.2. Elementos de existencia y validez
1.3. Las obligaciones
1.4. Interpretación de los contratos
Objetivo. Aplicara los conocimientos previos al análisis de los temas fundamentales de los contratos y
sus obligaciones, así como entender la interpretación de los mismos.
Unidad 2. Contratos traslativos de dominio y de uso
2.1 Compraventa
2.2 Permuta
2.3 Donación
2.4 Mutuo
2.5 Arrendamiento
2.6 Comodato
Objetivo. Distinguirá e interpretara la naturaleza jurídica de los contratos traslativos de dominio y de
uso.
Unidad 3. Contratos de Garantía
3.1 La fianza
3.2 Prenda
3.3 Hipoteca
Objetivo. Reflexionar sobre la naturaleza jurídica, elementos y efectos de los contratos de garantía.
Unidad 4. Nuevas figuras contractuales
4.1. El contrato electrónico
4.2 Contratos atípicos
4.3 Problema, perspectiva y soluciones de los contratos
Objetivo. Conocerá las nuevas figuras contractuales y analizara sus problemas y perspectivas.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 Métodos expositivos por parte del facilitador y del estudiante
 Lluvia de ideas
 Lectura, análisis y reflexión de bibliografía.

HERRAMIENTAS:

 Material bibliográfico
 Pintaron, rotafolio y plumones
 Laptop y retroproyector de acetatos –filminas-cañón-diapositivas-
 Reproductor de audio y vídeo
 Correo electrónico

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION


Participación en clase 25%
Examen 25%
Trabajo de investigación formal 50%

TOTAL: 100%

TÍTULO AUTOR EDITORIA AÑO


L
PERFIL DOCENTE
El Docente titular del curso deberá contar con un perfil que contenga las habilidades, sensibilidad,
flexibilidad y conocimiento bajo los siguientes criterios

 Grado en Maestría en Derecho, o posgrado afín a la asignatura.


 Acreditar experiencia docente y práctica a nivel superior en el área del Derecho Civil.
 Conoce el contenido de su enseñanza y el modo como ese contenido puede tener sentido para el
estudiante.
 utiliza la metodología científica y sustenta la práctica docente y profesional en la mejor evidencia
disponible para promover el pensamiento lógico, el desarrollo del juicio crítico del estudiante.
 Capacidad para ayudar a desarrollar conocimientos, habilidades y valores.

ANEXO “A” Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS.

1. Institución: INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA CRIMINAL DE BAJA


CALIFORNIA
INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA
CRIMINAL DE BAJA CALIFORNIA.

TEMAS SELECTOS DE DERECHO FAMILIAR


CICLO: 2014 CLAVE DE LA ASIGNATURA MCR09

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura tiene como objetivo dotar al alumno de los conocimientos suficientes para entender y
valorar los conceptos de matrimonio, familia concubinato y alimentos desde una perspectiva analítica a
la luz de los criterios jurisprudenciales.

TEMAS Y SUBTEMAS
Unidad 1. Familia
1.1 Diversas acepciones del concepto de familia
1.2 Las diversas formas de integración familiar desde el ámbito jurídico
Objetivo. Conocer y analizar los conceptos y diversas formas jurídicas de integración de la familia
reconocidas por la ley y la jurisprudencia.
Unidad 2. El Matrimonio y el Concubinato
2.1 Concepto.
2.2 Las decisiones de la SCJN en la nueva conceptualización del matrimonio y
concubinato.
Objetivo. Reflexionara y amaizará sobre las decisiones de la SCJN para la interpretación de los
conceptos de matrimonio y concubinato al ampro de los de derechos humanos.
Unidad 3. Los Alimentos.
3.1 Concepto y conformación
3.2 Tratados internacionales
3.3 Procedimiento y Ámbito jurisdiccional
3.4 Análisis de Ejecutorias en materia de alimentos.
Objetivo. Conocer y analizar el concepto y protección de los alimentos desde la perspectiva de los
criterios jurisprudenciales mas actuales
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 Métodos expositivos por parte del facilitador y del estudiante
 Lluvia de ideas
 Lectura, análisis y reflexión de bibliografía.
 Análisis de casos prácticos.

HERRAMIENTAS:
 Material bibliográfico
 Pintaron, rotafolio y plumones
 Laptop y retroproyector de acetatos –filminas-cañón-diapositivas-
 Reproductor de audio y vídeo
 Correo electrónico

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION


Participación en clase 25%
Examen 25%
Trabajo de investigación formal 50%

TOTAL 100%

TÍTULO AUTOR EDITORIA AÑO


L

PERFIL DOCENTE
El Docente titular del curso deberá contar con un perfil que contenga las habilidades, sensibilidad, flexibilidad y
conocimiento bajo los siguientes criterios

 Grado en Maestría en Derecho, o posgrado afín a la asignatura.


 Acreditar experiencia docente y práctica a nivel superior en el área de la asignatura.
 Conoce el contenido de su enseñanza y el modo como ese contenido puede tener sentido para el estudiante.
 utiliza la metodología científica y sustenta la práctica docente y profesional en la mejor evidencia
disponible para promover el pensamiento lógico, el desarrollo del juicio crítico del estudiante.
 Capacidad para ayudar a desarrollar conocimientos, habilidades y valores.

ANEXO “A” Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS

1. Institución: INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA CRIMINAL DE


BAJA CALIFORNIA

2. Plan de Estudios: MAESTRÍA EN DERECHO CIVIL

3. Vigencia: 2015

4. Nombre de la Asignatura: LOS JUICIOS EJECUTIVOS

5. Clave: MDC XXX

6. HDS 12 HIS 44 THS 56 TCR 3.5

7. Periodo escolar: CUARTO CUATRIMESTRE

8. Área de formación: DISCIPLINAR


INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA
CRIMINAL DE BAJA CALIFORNIA.

LOS JUICIOS EJECUTIVOS

CICLO: 2015 CLAVE DE LA ASIGNATURA MDCXX

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA


Objeto específico: El alumno identificará la naturaleza jurídica del procedimiento, sus particularidades y
su substanciación.
TEMAS Y SUBTEMAS

Unidad 1. Concepto, y naturaleza jurídica del juicio ejecutivo civil.


1.1 Procedencia
1.2 Títulos ejecutivos
1.3 Acciones derivadas de los títulos de credito
Objetivo. Analizará la naturaleza jurídica del juicio ejecutivo civil.

Unidad 2. Substanciación y particularidades del procedimiento ejecutivo civil.


2.1 Preparación de la vía ejecutiva
2.2 Procedimiento de la vía ejecutiva
Objetivo. Comprenderá mediante el análisis de las particularidades del ejecutivo civil.

Unidad 3. Jurisprudencia aplicable


Objetivo. Conocerá los más recientes criterios jurisprudenciales referentes al juicio ejecutivo.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 Métodos expositivos por parte del facilitador y del estudiante
 Lluvia de ideas
 Lectura, análisis y reflexión de bibliografía.
 Análisis de casos prácticos.
HERRAMIENTAS:
 Material bibliográfico
 Pintarron, rotafolio y plumones
 Laptop y retroproyector de acetatos –filminas-cañón-diapositivas-
 Reproductor de audio y vídeo
 Correo electrónico

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION


Participación en clase 25%
Examen 25%
Trabajo de investigación formal 50%

TOTAL: 100%

BIBLIOGRAFÍA
TÍTULO AUTOR EDITORIA AÑO
L

PERFIL DOCENTE
El Docente titular del curso deberá contar con un perfil que contenga las habilidades, sensibilidad,
flexibilidad y conocimiento bajo los siguientes criterios

 Grado en Maestría en Derecho o posgrado afín a la asignatura.


 Acreditar experiencia docente y práctica a nivel superior en el área de la asignatura.
 Conoce el contenido de su enseñanza y el modo como ese contenido puede tener sentido para el
estudiante.
 utiliza la metodología científica y sustenta la práctica docente y profesional en la mejor evidencia
disponible para promover el pensamiento lógico, el desarrollo del juicio crítico del estudiante.
 Capacidad para ayudar a desarrollar conocimientos, habilidades y valores.

ANEXO “A” Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS.

1. Institución: INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA CRIMINAL DE BAJA


CALIFORNIA

2. Plan de Estudios: MAESTRÍA EN DERECHO CIVIL

3. Vigencia: 2015

4. Nombre de la Asignatura LA ORALIDAD EN MATERIA CIVIL

5. Clave: MDC

6. HDS 12 HIS 44 THS 56 TCR 3.5


7. Periodo escolar: CUARTO CUATRIMESTRE

INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA


CRIMINAL DE BAJA CALIFORNIA.

LA ORALIDAD EN MATERIA CIVIL

CICLO: 2015 CLAVE DE LA ASIGNATURA MDCXXX

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Que el profesionista, profundice, maneje y explique los principios generales de los juicios orales en
materia civil, la secuencia de cada una de las etapas, el desarrollo de las distintas audiencias ,
diferenciando aquellos actos procesales donde se desarrollen oralmente, tomando como base la
legislación federal, local y del D.F.
TEMAS Y SUBTEMAS
Unidad 1. La oralidad en el juicio familiar
1.1 Concepto y características y reformas
1.2 Desarrollo de procedimientos orales en el juicio familiar
Objetivo. Conocer los elementos y características del procedimiento oral, el desahogo y
desarrollo de las audiencias mediante el análisis de la ley de la materia.

Unidad 2. La oralidad en el juicio mercantil


2.1 Concepto y características y reformas en el Código de Comercio
2.2 Desarrollo de procedimientos orales en el juicio mercantil
Objetivo. Conocer los elementos y características del procedimiento oral, el desahogo y
desarrollo de las audiencias mediante el análisis de la ley de la materia.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 Métodos expositivos por parte del facilitador y del estudiante
 Lluvia de ideas
 Lectura, análisis y reflexión de bibliografía.
 Análisis de casos prácticos.
HERRAMIENTAS:

 Material bibliográfico
 Pintaron, rotafolio y plumones
 Laptop y retroproyector de acetatos –filminas-cañón-diapositivas-
 Reproductor de audio y vídeo
 Correo electrónico
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION
Participación en clase 25%
Examen 25%
Trabajo de investigación formal 50%

TOTAL 100%

BIBLIOGRAFÍA
TÍTULO AUTOR EDITORIA AÑO
L

PERFIL DOCENTE
El Docente titular del curso deberá contar con un perfil que contenga las habilidades, sensibilidad, flexibilidad y
conocimiento bajo los siguientes criterios

 Grado en Maestría en Derecho, o posgrado afín a la asignatura.


 Acreditar experiencia docente y práctica a nivel superior en el área de la asignatura.
 Conoce el contenido de su enseñanza y el modo como ese contenido puede tener sentido para el estudiante.
 utiliza la metodología científica y sustenta la práctica docente y profesional en la mejor evidencia
disponible para promover el pensamiento lógico, el desarrollo del juicio crítico del estudiante.
 Capacidad para ayudar a desarrollar conocimientos, habilidades y valores.

ANEXO “A” Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS.

1. Institución: INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA CRIMINAL DE BAJA


CALIFORNIA

2. Plan de Estudios: MAESTRÍA EN DERECHO CIVIL

3. Vigencia: 2015

4. Nombre de la Asignatura: EL JUICIO HIPOTECARIO

5. Clave: MCR12

6. HDS 12 HIS 44 THS 56 TCR 3.5

7. Periodo escolar: CUARTO CUATRIMESTRE

8. Área de formación: DISCIPLINAR

9. Carácter de la Asignatura: Obligatoria

10. Requisitos para cursar la Asignatura: ninguno

Fecha: Agosto 2015


.. 4.1 Concepto y naturaleza jurídica del juicio hipotecario. 4.2. 4.3

INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA


CRIMINAL DE BAJA CALIFORNIA.

EL JUICIO HIPOTECARIO

CICLO: 2015 CLAVE DE LA ASIGNATURA MDCXXX

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

El alumno determinará la naturaleza jurídica del procedimiento del juicio hipotecario, sus particularidades y
su substanciación.

TEMAS Y SUBTEMAS
Unidad 1. Concepto y naturaleza jurídica del juicio hipotecario
Objetivo. Analizara la naturaleza jurídica del juicio hipotecario.
Unidad 2. Acciones del procedimiento de juicio hipotecario
Objetivo. Conocerá y distinguirá las acciones procedentes en el juicio hipotecario.
Unidad 3. Substanciación y particularidades del juicio hipotecario.
Objetivo. Analizara las particularidades del juicio hipotecario mediante el análisis de criterios
jurisprudenciales.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 Elaboración de mapas conceptuales
 Ensayos
 Lluvia de ideas
 Debate
HERRAMIENTAS:

 Material bibliográfico
 Pintaron, rotafolio y plumones
 Laptop y retroproyector de acetatos –filminas-cañón-diapositivas-
 Reproductor de audio y vídeo
 Correo electrónico

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION


100%

TOTAL: 100%

Siguiendo los lineamientos establecidos en el plan de la Maestría, cumplir los requisitos de fondo y forma
previamente determinados con el asesor.

BIBLIOFRAFÍA
TÍTULO AUTOR EDITORIA AÑO
L
PERFIL DOCENTE
El Docente titular del curso deberá contar con un perfil que contenga las habilidades, sensibilidad, flexibilidad y conocimiento
bajo los siguientes criterios

 Grado en Maestría en Derecho, o posgrado afín a la asignatura.


 Acreditar experiencia docente y práctica a nivel superior en el área de la asignatura.
 Conoce el contenido de su enseñanza y el modo como ese contenido puede tener sentido para el estudiante desde una
perspectiva del grado académico a impartir.
 utiliza la metodología científica y sustenta la práctica docente y profesional en la mejor evidencia disponible para
promover el pensamiento lógico, el desarrollo del juicio crítico del estudiante.
 Capacidad para ayudar a desarrollar conocimientos, habilidades y valores, disponibilidad para comunicar sus
experiencias practicas y didácticas.

ANEXO A Y PROGRAMA DE ESTUDIO.

1. Institución: INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA CRIMINAL DE BAJA


CALIFORNIA

2. Plan de Estudios: MAESTRÍA EN DERECHO CIVIL

3. Vigencia: 2015

4. Nombre de la Asignatura: LOS JUICIOS UNIVERSALES

5. Clave: MDCxxx

6. HDS 9 HIS 39 THS 48 TCR 3

7. Periodo escolar: CUARTO CUATRIMESTRE

8. Área de formación: ESPECIALIZADA

9. Carácter de la Asignatura: Obligatoria

10. Requisitos para cursar la Asignatura:

Fecha Agosto 2015


INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA
CRIMINAL DE BAJA CALIFORNIA.

LOS JUICIOS UNIVERSALES

CICLO 2015 CLAVE DE LA ASIGNATURA MDCXX

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Analizará la causa y objeto de estos juicios universales, el análisis del estado de insolvencia, el
aseguramiento de los bienes del deudor y su forma de pago, el análisis de su activo y pasivo; y los
diversos criterios que determinan la prelación de créditos; dentro del tema de juicios especiales
sucesorios se analizarán, las disposiciones generales que se encuentran reglamentadas
para los juicios testamentarios y los intestados, así como las características particulares
en cada caso

TEMAS Y SUBTEMAS
Unidad 1. Concepto y características comunes de los Juicios Universales.
Objetivo. El alumno será capaz de identificar los rasgos comunes de éstos
juicios.

Unidad 2. Juicio de Concurso de Acreedores.

1.1 Concepto y características.


1.2 Órganos y sujetos del Concurso.
1.3 Procedimiento Concursario
1.4 Declaración del Concurso y Aseguramiento inicial
1.5 Prelación y graduación de créditos.
Objetivo. El alumno será capaz de explicar: qué es el juicio de Concurso de Acreedores;
distinguir entre los órganos y sujetos que intervienen en el Concurso; describir cada una de las
fases del procedimiento; indicar cuáles son los requisitos para obtener declaración concursal y sus
consecuencias; y definir los conceptos y graduación de créditos.
Unidad 3. La Sucesión Mortis Causa.
3.1. Concepto de sucesión mortis causa.
3.2. Distintos tipos de sucesión mortis causa
3.3. Elementos de la sucesión mortis causa
Objetivo. El alumno será capaz de comprender el concepto de la sucesión mortis causa, sus
diferentes tipos y elementos.
Unidad 4. La herencia
4.1 Concepto de herencia.
4.2 La capacidad e incapacidad para heredar
4.3 La acción de petición de herencia.
4.4 Albacea, derechos y obligaciones

Objetivo. El alumno analizara los conceptos de herencia, capacidad e incapacidad para


heredar; así como de la acción de petición de herencia y el papel de albacea.

Unidad 5. Juicios Sucesorios, concepto y características.


5.1 Tipos de Juicios Sucesorios
5.2 La sucesión testamentaria.

5.3 Testamento.

5.4 Contenido del testamento y sus características.

5.5 Formalidades generales para todo testamento.

5.6 Clasificación de los testamentos.

5.7 Capacidad e incapacidad para testar.

5.8 La institución del heredero.

5.9 De la nulidad, revocación y caducidad de los testamentos.

5.10 Legados.

Objetivo. Comprenderá y analizara el contenido y alcance de las sucesiones testamentarias,


haciendo énfasis en sus efectos jurídicos.

Unidad 6. Sucesión Intestamentaria.

6.1 Naturaleza jurídica de la sucesión legitima

6.1 Apertura de la sucesión legítima.

6.2 Herederos por sucesión legítima.


6.3 Desarrollo de las tapas de los juicios sucesorios

Objetivo. El alumno analizara la naturaleza jurídica, elementos y el desarrollo de del


proceso para el desahogo de la sucesión.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 Exposición del maestro enseñanza frontal
 Recuperación de conocimientos previos, experiencias, actitudes y creencias
 Preguntas generadoras
 Método de estudio de casos
 Lluvia de ideas
 Disputa, confrontación o debate
 Elaboración de evidencias de aprendizaje

HERRAMIENTAS:

 Material bibliográfico
 Pintaron, rotafolio y plumones
 Laptop y retroproyector de acetatos –filminas-cañón-diapositivas-
 Reproductor de audio y vídeo
 Correo electrónico

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION

Participación en clase de forma analítica y reflexiva, respetando la opinión y participación de 10%


los demás.
Mapas conceptuales y ejercicios en clase 40%
Trabajo de investigación formal 50%

TOTAL: 100%

TÍTULO AUTOR EDITORIA AÑO


L
PERFIL DOCENTE
El Docente titular del curso deberá contar con un perfil que contenga las habilidades, sensibilidad, flexibilidad y
conocimiento bajo los siguientes criterios

 Grado en Maestría en Derecho o posgrado afín a la asignatura.


 Acreditar experiencia docente y práctica a nivel superior en el área de la asignatura.
 Conoce el contenido de su enseñanza y el modo como ese contenido puede tener sentido para el estudiante.
 Incluye el dominio actualizado de su campo de conocimiento y saberes fundamentales relacionados con los
juicios especiales.
 utiliza la metodología científica y sustenta la práctica docente y profesional en la mejor evidencia
disponible para promover el pensamiento lógico, el desarrollo del juicio crítico del estudiante.
 Capacidad para ayudar a desarrollar conocimientos, habilidades y valores.
ANEXOS “A” Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

1. Institución: INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA CRIMINAL DE BAJA


CALIFORNIA

2. Plan de Estudios: __MAESTRÍA EN DERECHO CIVIL__

3. Vigencia: 2015

4. Nombre de la Asignatura: EL JUICIO ORAL MERCANTIL

5. Clave: MDCXXX

6. HDS 9 HIS 39 THS 48 TCR 3

7. Periodo escolar: QUINTO CUATRIMESTRE

8. Área de formación: ESPECIALIZADA

9. Carácter de la Asignatura: Obligatoria

10. Requisitos para cursar la Asignatura:

Fecha: Agosto 2015.


INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA
CRIMINAL DE BAJA CALIFORNIA.

EL JUICIO ORAL MERCANTIL

CICLO 2015 CLAVE DE LA ASIGNATURA MDCXX

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA


 Ofrecer al alumno una visión generalizada y especializada del procedimiento del juicio oral
mercantil mediante el análisis de la reforma del 27 de enero del 2011 al Código de Comercio
referente a esta nueva figura jurídica procedimental, a fin de dar celeridad y garantizar el acceso a la
justicia

TEMAS Y SUBTEMAS
Unidad 1. El Juicio Oral Mercantil
1.1 Fundamentación
1.2 Justificación
1.3 Disposiciones generales
1.4 Supletoriedad
1.5 De las notificaciones
Objetivo. Analizar el fundamento legal del juicio oral mercantil asi como el análisis de sus
disposiciones generales que le dan forma.
Unidad 2. Fijacion de la litis
2.1 El escrito de demanda
2.1.1 fijacion de la litis
2.1.2 Ofrecimiento de pruebas
2.1.2.1 Excepcion
2.1.2.2 Requisitos para el ofrecimiento de las pruebas
2.2 Admision de la demanda
2.3 Del emplazamiento
2.4 Contestacion de la Demanda
2.5 Reconvencion
2.6 Allanamiento
2.7 Fijacion de la litis
Objetivo. Analizar la fijación de la litis como parte inicial del juicio.

Unidad 3. Audiencia Preliminar


3.1 Lineamientos para el desahogo de las audiencias
3.2 Participación del secretario en la audiencia
3.3 La depuración del procedimiento
3.4 La conciliación y/o mediación de la partes por conducto del juez
3.4.1 Métodos alternos de solución de conflictos
3.4.2 La mediación
3.4.3 Finalidad de la mediación y la conciliación
3.5 Fijación de acuerdos sobre hechos no controvertidos
3.6 Fijación de acuerdos probatorios
3.7 Calificación de la admisibilidad de las pruebas
3.8 Citación para audiencia de juicio

Objetivo. Conocerá y analizara las particularidades de la audiencia preliminar del juicio oral
mercantil.

Unidad 4. Audiencia de juicio


4.1 Declara abierta la audiencia
4.2 Pruebas
4.2.1 Prueba confesional
4.2.2 Prueba Testimonial
4.2.3 Prueba de Desahogo
4.2.4 Prueba Pericial
4.2.4 Prueba Documental
4.2.5 Prueba de Inspección
4.2.6 Pruebas Supervinientes
4.3 Alegatos
4.4 Sentencia
4.5 Ejecución de la sentencia

Objetivo. Conocerá y analizara las particularidades de la audiencia del juicio oral mercantil.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 Exposición del maestro enseñanza frontal
 Preguntas generadoras
 Método de estudio de casos
 Lluvia de ideas
 Disputa, confrontación o debate
 Elaboración de evidencias de aprendizaje

HERRAMIENTAS:

 Material bibliográfico
 Pintaron, rotafolio y plumones
 Laptop y retroproyector de acetatos –filminas-cañón-diapositivas-
 Reproductor de audio y vídeo
 Correo electrónico

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION

Participación en clase de forma analítica y reflexiva, respetando la opinión y 10%


participación de los demás.
Exposición oral de tema asignado 40%
Examen parcial 50%

TOTAL: 100%

BIBLIOGRAFÍA.
TÍTULO AUTOR EDITORIA AÑO
L

PERFIL DOCENTE
El Docente titular del curso deberá contar con un perfil que contenga las habilidades, sensibilidad, flexibilidad y
conocimiento bajo los siguientes criterios

 Grado en Maestría en Derecho o posgrado afín a la asignatura.


 Acreditar experiencia docente y práctica a nivel superior en el área de la asignatura.
 Conoce el contenido de su enseñanza y el modo como ese contenido puede tener sentido para el estudiante.
 Incluye el dominio actualizado de su campo de conocimiento y saberes fundamentales relacionados con otras
disciplinas criminológicas.
 utiliza la metodología científica y sustenta la práctica docente y profesional en la mejor evidencia disponible para
promover el pensamiento lógico, el desarrollo del juicio crítico del estudiante.
 Capacidad para ayudar a desarrollar conocimientos, habilidades y valores.

ANEXOS “A” Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS.

1. Institución: INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA CRIMINAL DE BAJA


CALIFORNIA

2. Plan de Estudios: MAESTRÍA EN DERECHO CIVIL

3. Vigencia: 2015

4. Nombre de la Asignatura: SEMINARIO DE TESIS


INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y POLÍTICA
CRIMINAL DE BAJA CALIFORNIA.

SEMINARIO DE TESIS

CICLO 2015 CLAVE DE LA ASIGNATURA MDCXX

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA


 Proporcionar una ayuda, razonada y concreta que permita una ordenada elaboración y presentación
de todo tipo de trabajo científico en general y en particular el proyecto de tesis en forma escrita y
oral.

TEMAS Y SUBTEMAS
Unidad 1. La tesis de investigación
1.1 Elección delimitación de la investigación
1.2 Áreas de investigación
1.3 Factores que afectan la elección del tema
1.4 Criterios de elección del tema.
1.5 El protocolo de investigación

Objetivo. Comprenderá la importancia de la elaboración de una tesis como producto de


investigación científica para la obtención del grado.
Unidad 2. El proceso de investigación científica
4.1 Investigación
4.2 Métodos de investigación
4.3 Método científico
4.3.1 Etapas del método científico
4.4 Técnicas de investigación
4.5 Metodología

Objetivo. Analizara sobre el contenido del proceso de investigación científica como herramienta
fundamental para la elaboración de la tesis.

Unidad 3. Esquema general para la elaboración de la tesis


6.1 Tipos de tesis
6.2 Partes de una tesis
6.3 Fuentes de información bibliográfica
6.4 Elaboración del planteamiento del problema
6.5 Elaboración de la hipótesis
6.5 Elaboración del borrador del marco teórico
Objetivo. Conocerá y comprenderá las partes que componen la estructura de una tesis mediante la
elaboración de ejercicios que lo guiaran para la elaboración de su trabajo terminal

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 Presentación puntual del planteamiento del problema, hipótesis y borrador del marco teórico
de su tesis, proyección de avance del 50% del trabajo terminal para ser presentado en la
materia de Seminario de Tesis II.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 Exposición del maestro enseñanza frontal
 Preguntas generadoras
 Método de estudio de casos
 Disputa, confrontación o debate

HERRAMIENTAS:
 Material bibliográfico
 Pintaron, rotafolio y plumones
 Laptop y retroproyector de acetatos –filminas-cañón-diapositivas-
 Reproductor de audio y vídeo
 Correo electrónico

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