PROGRAMA DE ASIGNATURA - SILABO

1. DATOS GENERALES

Modalidad: PRESENCIAL Departamento: Área de Conocimiento:

ESPE LTGA-G RODRIGUEZ LARA CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES CIENCIAS DE LAS ARTES, LETRAS

Nombre Asignatura: Período Académico:

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA PREGRADO S-II OCT16-FEB17

Fecha Elaboración: Código: NRC: No. Nivel:

17/10/16 12:00 AM 10013 3500 32 PREGRADO

Docente: Sesiones/Semana:
Teóricas: Laboratorios:
TAMAYO VIERA LUIS ALFONSO
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Descripción de la Asignatura:
Comunicación Oral y Escrita es una asignatura fundamental de los estudios generales universitarios, se encuentra inmersa en
la era de la comunicación global, por esta razón, la capacidad de comunicación es fundamental para el ser humano y
constituye un medio para que los educandos desarrollen competencias lingüísticas, logren expresarse con eficacia y eficiencia
frente a las demandas del entorno académico, profesional y social.

Contribución de la Asignatura:
Promover actitudes y valores que contribuyan a fomentar un aprendizaje interactivo, mediante la aplicación de técnicas de expresión oral que le
permitan hablar con fluidez, libertad y el desarrollar la comprensión lectora para interpretar y analizar textos académicos.

Resultado de Aprendizaje de la Carrera: (Unidad de Competencia)

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA: (UNIDAD DE COMPETENCIA)

UNIDADES DE COMPETENCIA A LOGRAR

GENÉRICAS

1. Expresa mensajes orales y escritos de manera asertiva para desarrollar actitudes que fortalezcan el aprendizaje
continuo.
2. Manifiesta en su accionar profesional valores universales en contextos académicos - técnicos para el avance de la
ciencia, arte, cultura y justicia con imparcialidad e igualdad social.

ESPECÍFICAS

1. Entiende mensajes verbales, no verbales y los intercambia.

2. Analiza y sintetiza hechos comunicativos desde una perspectiva gramatical.
3. Practica destrezas de comunicación oral y escrita para vigorizar la autovaloración y el trabajo participativo.
4. Redacta textos con claridad, coherencia, concisión y respeto a la propiedad intelectual.
5. Emplea procedimientos para producir textos y se familiariza con la estructura de los artículos científicos.
--

Objetivo de la Asignatura: (Unidad de Competencia)

Aplicar las competencias comunicativas y habilidades lingüísticas (escuchar, hablar, leer, escribir) para redactar en forma clara, coherente y
concisa textos cortos de su carrera con estilo claro, orden, uso correcto del lenguaje y que refleje investigación.

Resultado de Aprendizaje de la Asignatura: (Elemento de Competencia)

• Demostrar capacidades intelectuales de orden superior (análisis, síntesis, pensamiento crítico, sistémico,
conceptualización, manejo de información, metacognición y comunicación efectiva) en su gestión profesional.

2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

UNIDADES DE CONTENIDOS

CÓDIGO: SGC.DI.321
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FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
UNIDADES DE CONTENIDOS
Unidad 1 Resultados de Aprendizaje Unidad 1
Expresar mensajes orales y escritos con habilidades
La comunicación oral, lectura y escritura visuales, verbales, vocales y aplicación de normas
emitidas por la RAE.
0. Lectura y análisis del sílabo.
• Normas APA sexta edición
1 Lectura comprensiva
1.1 Niveles de lectura: Literal, inferencial y crítica.
1.2 La comunicación
1.2.1 Origen. Tipos: verbal y no verbal. Elementos.
Componentes. Importancia.
1.2.2 Verbal: hablada y escrita. No verbal: proxémica,
artefactual. kinésica y paralingüística.
1.2.3 Vicios de dicción: Clasificación: Anfibología.
Cacofonía. Redundancia. Barbarismo. Vulgarismo. Muletillas.
Neologismos. Arcaísmos.
1.3 Técnicas de exposición oral
1.3.1 Individual: Conferencia. Discurso. Charla.
1.3.2 Grupal: Mesa redonda. Debate. Foro. Panel.
1.1 Recapitulación de la Unidad

Unidad 2 Resultados de Aprendizaje Unidad 2

Redactar diferentes tipos de textos con claridad, concisión,
La intención comunicativa: Escritura de textos
coherencia y puntuación adecuada.
2.1. Escritura efectiva
2.1. 1 Nuevas normas de ortografía de la lengua española,
diciembre 2010 (RAE). Los numerales.
2.2. Los conectores
2.2. 2 Características. Importancia. Clasificación.
2.3. El párrafo y la puntuación
Punto, punto y coma, coma, guion, puntos suspensivos,
raya.
2.2.4 Signos de puntuación
Punto, punto y coma, coma, guion, puntos suspensivos,
raya.
2.4. Ensayo
2.4.1 Estructura. Tipos: Expositivo y crítico.
Evaluación

Unidad 3 Resultados de Aprendizaje Unidad 3

Uso activo de la escritura científica
3.1. Texto argumentativo
3.1.1 Tesis. Argumentos.
3.2 El artículo científico
3.2.1. ¿Qué es? ¿Para qué se
el investigador.
3.3 Elementos que contiene un artículo científico:
3.3.1. Título. Autores. Abstracto.
• Corregir vicios de dicción. • Reconocer
los elementos que constituyen un artículo científico
y el valor ético en el investigador.
Contraargumentos
escribe? Estructura en general. Ética en
Palabras clave.

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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
UNIDADES DE CONTENIDOS
Introducción. Materiales y métodos. Resultados.
Discusión. Conclusión y Recomendación.
Referencias y apéndices.
Evaluación

3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA

Metodos de Enseñanza - Aprendizaje

1 Talleres

Empleo de Tics en los Procesos de Aprendizaje

1 Material Multimedia

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DEL EGRESO Y TÉCNICA DE

Logro o resultado de Niveles de logro: Técnica de Evidencia de

aprendizaje Alta(A), Media (B), Evaluación aprendizaje
Se expresa con mucha soltura público y
Taller de redacción de
prepara documentos escritos, Elabora carpeta con documentos
documentos formales,
1. apegados a todas las normas Alta A formales y ensayos científicos.
empresariales y ensayos
gramaticales y ortográficas del idioma
científicos.
español.

5. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

Conferencias Clases Clases Clases Trabajo autonomo

Total Laboratorios
Prácticas Debates Evaluación del

32 6 11 0 9 6 32

6. TÉCNICAS Y PONDERACION DE LA EVALUACIÓN

Técnica de evaluación 1er Parcial 2do Parcial 3er Parcial
Lecciones oral/escrita 5 5 5

Talleres 5 5 5
Trabajo Colaborativo 5 5 5

Exposiciones 5 5 5

TOTAL: 20 20 20

8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial
Nueva Gramática de la lengua
UNIV DE SALAMANCA 5º 2012 Español ESPASA
Española tomos I-II-III
Redacción Avanzada- (base
Chavez 3º 2010 Español Espe
digital Uniespe)

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FIRMAS DE LEGALIZACIÓN

LUIS ALFONSO TAMAYO VIERA AMPARO DEL CARMEN ALVAREZ MONTALVO

DOCENTE COORDINADOR DE AREA DE CONOCIMIENTO

GALO RAMIRO VASQUEZ ACOSTA

DIRECTOR DE DEPARTAMENTO

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