Programas de estudios

Taller de criminologia

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

MCR23

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Pondrá en práctica los conocimientos asimilados identificando y detectando los factores criminológicos a
través de estudios de casos.

TEMAS Y SUBTEMAS

Unidad 1. La mentira
1.1 aportaciones para la detección psicofisiologica del engaño
.
Unidad 2. Tipologías del delincuente

Unidad 3. Asesinos Seriales

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Enseñanza frontal
2. Método de estudio de caso

HERRAMIENTAS:

 Material bibliográfico
 Pintaron, rotafolio y plumones
  Laptop y retroproyector de acetatos –filminas-cañón-diapositivas-
 Reproductor de audio y vídeo
 Correo electrónico

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION

Participación en clase 10%

Análisis de casos 30%
Exposición y trabajo colaborativo 10%
Examen parcial 50%
Total 100%

Listado de acervo bibliográfico

Taller de Criminologia
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje

TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO

1 Libro El Poligrafo Centro de CINFyCC 2005

Investigación
forense y control
de confianza
2 articulo Como detectar mentiras Paul Ekman Paidos 2001
3 Portal La Entrevista Cognitiva Clara Isabel Psicologia 2009
web http://psicologajuridica.blogspot.mx/2009/04/la-entrevista-cognitiva.html Fernández Forense
Rodicio

4 articulo Comportamiento mentiroso, un análisis conceptual desde una perspectiva Mauricio Revista 2010
interconductual Ortega y electrónica
Gonzalez de
Psicologia
Iztacala
5 Articulo La clasificación de los delincuentes Bernaldo de Instituto de
Quiroz Investigacio
nes
Juridicas
UNAM
6 Portal Aportaciones para la detección Aleejandro Prezzi 2014
web psicofisiológica de la mentira Correa
http://prezi.com/jmhhz4t4jaae/aportaciones-para-la-deteccion-psicofisiologica-del-engano/
Portal Psicología jurídica: Elaboración de perfiles criminales desconocidos con http:// 2010
web base en la escena del crimen www.psicol
ogiajuridica.
org/
psj7.html
PERFIL DOCENTE
El Docente titular del curso deberá contar con un perfil que contenga las habilidades, sensibilidad, flexibilidad y
conocimiento bajo los siguientes criterios

 Grado en Maestría en Criminología, Psicología o posgrado afín a la asignatura.

 Acreditar experiencia docente y práctica a nivel superior en el área de la asignatura.
 Experiencia profesional en el ramo.
 Conoce el contenido de su enseñanza y el modo como ese contenido puede tener sentido para el
estudiante.
 Incluye el dominio actualizado de su campo de conocimiento y saberes fundamentales relacionados con
otras corrientes de pensamiento criminológico vigentes.
 utiliza la metodología científica y sustenta la práctica docente y profesional en la mejor evidencia
disponible para promover el pensamiento lógico, el desarrollo del juicio crítico del estudiante.
 Capacidad para ayudar a desarrollar conocimientos, habilidades y valores.
 Incluye el conocimiento suficiente de la psicología y de la pedagogía individual y de grupo para
desempeñarse de una manera eficiente en el ámbito académico de la criminología lo cual le permite
facilitar el aprendizaje significativo del estudiante.
 Promueve el deseo de saber y el trabajo en grupo para el estudio de los problemas del entorno sin
descuidar el conocimiento ético y muestra la capacidad para incorporarse a múltiples ambientes de
aprendizaje.