UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE POSTGRADO
Maestría en Gestión de Centro

Nombre:
Negra Esmeralda Matos Del villar
Usuario:
100053185
Tema:
Tarea 1
Facilitador (a)
Ysabel Ureña
Materia
Administración de Centros Educativos
MGC 106
Santo Domingo. Este.

República Dominicana

31-08-2022
De acuerdo con la revisión bibliográfica realizada, elabora las siguientes
actividades:

1-Esquematiza los conceptos básicos de gerencia, administración y

dirección. Establezca las semejanzas y diferencias entre ellos.

Gerencia: Administracion: Direccion:

Grupo de sujetos que se
encarga de delegar,
administrar, agenciar o
disponer de una familia,
compañía o institución con
la finalidad de organizar y
acompañar los procesos.
Es un sistema u Es la acción consignada a
organizacion que cualquier la administración y la
personao sujeto emplea revisión de los esfuerzos de
para tener una organizacion un grupo de personas, que
y gestionar dichos conforman una institución,
procesos. hacia sus explícitos
propósitos.

Semejanzas:
Las tres se encargan
de dar seguimientos a
la funcion u
organizacion de un
equipo o una institucion
y las tres tienen la
funcion de organizar,
dirigir y acompañar un
equipo.
Disferencias:
La gerencia tiene un punto de
vista ya que este brinda
acompañar los procesos
diferente al de la
administración ya que la
administración se centra en la
estructura interna por otro lado
la dirección consiste en la
ejecución de lo planificado.

2-Realice un organizador gráfico de los principales componentes de los

niveles directivos, gerenciales. Luego asocie sus conclusiones con este
video. Video Educativo: Perfil del Directivo Escolar .
 Componentes de los niveles directivos y
gerenciales

Nivel superior y directivo: Percibe los oficios a los cuales pertenecen funciones de Dirección General, de
formulación de políticas corporativos y de adopción de planes, programas y proyectos

Nivel operativo:  Se desarrolla a partir de los lineamientos proporcionados por los niveles de planeación
estratégico y táctico.

Nivel Asesor: Agrupa los empleos cuyas funciones consisten en asistir, aconsejar y asesorar directamente a
los empleados públicos de la alta dirección territorial
Planeación: planificar estrategias para alca
Organización: organizar los actores del proceso para que cumplan con las funciones asignandas.
Dirección: diriguir, ordenar y addmistrar la institucion.
Ejecucion: ejecutar las planes pautados para la mejora de la institucion.
Liderazgo: para llevar a cabos la implementacion de las acciones.Calidad: mejora continua,
innovacion y cambio

Lider: motivar al equipo para el buen funcionamiento de sus funciones.

Monitor: acompañar y guiar al equipo para obtener buen resultado en los procesos.
Gestor: brindar acesoramiento a los inbolucrado del proceso-
Colaboradores: involucrarce de manera efectiva en las actividades pautadas o pranificada.

Roles decisorios: emprendedor, manejador de problemas, asignador de recursos, negociador.

El video nos muestra cual es la función y el perfil que debe de tener un director
educativo en esta podemos destacar las siguientes, dirigir, planificar, colaborar y
organizar los procesos que se van a llevar a cabo en esa institución, ya que este es el
agente principal en el desarrollo de las estrategias.

3- Visite un centro educativo: Observe y describa ¿cómo se desarrollan las

funciones de mando en este centro?, ¿Cómo se desarrolla el liderazgo? ¿Posee
un enfoque centralizado o descentralizado? ¿Existe calidad en los procesos
administrativos? Con las informaciones obtenidas, realice un informe y presente
su opinión al respecto.

El centro educativo rayito de luz cuenta con un sistema de mando muy

particular el cual consiste en asignar responsabilidades a todo el personal de
esa institución las cual deberán de ser realizada con dedicación y entrega para
obtener la mejora en los objetivos propuesto del centro educativo.
La formación del centro educativo tanto para el personar de la institución y para
los estudiantes está basada en la formación de los valores cristianos de
equidad, autonomía, cooperación, amistad, respeto a la diversidad y
solidaridad ya que este centro forma parte de la gran familia de fe y alegría
institución que pertenece a la religión católica.

Este centro educativo cuenta con un equipo de 35 empleados, en donde cada

uno de estos desarrolla una función que va desde mantener la vigilancia del
centro hasta la administración y gestión de todo el plantel educativo ( dirección)
que es donde se gestiona los recursos se administra los bienes y orienta las
acciones académicas; da seguimiento a la ejecución de los proyectos y al
acompañamiento a todos los sujetos involucrado en dicho proceso para
mantener así el buen funcionamiento de la institución.

 Se coordina encuentro con la sociedad de padres y amigos del centro,

también con la comunidad para solucionar necesidades del centro,
 Se delega responsabilidad para planificar actividades a desarrollar
 Se elaboran diagnóstico del centro para trabajar en base a sus
necesidades.

Todo lo antes mencionado es ejecutado y diseñado por de director del centro

educativo y cuenta con el apoyo del equipo de gestión.

Cómo se desarrolla el liderazgo

En este centro educativo el liderazgo se desarrolla de una manera afectiva ya

que el líder pedagógico profesado por el director del centro educativo, tiene
como objetivo mantener el buen funcionamiento del centro desde una gestión
centrada en los aprendizajes;  lo que lleva a la institución educativa a
conseguir la eficacia educativa completa; por resultante así movilizar los
aprendizajes pertinentes para conquistar finalidades y logros compartidos en el
centro educativo, involucrando a toda la comunidad escolar en el proyecto
común de mejora.

 En el centro se crea las condiciones para que realice un buen ambiente

de trabajo.
 Se trabaja para hacer un buen uso de la comunicación y del saber
escuchar.
 Se toman decisiones, Se cultivan los valores cristianos.

En foque al que pertenece el centro educativo

El centro educativo pertenece al enfoque descentralización ya que este tiene

mayor independencia en la toma de decisiones, claro está sin dejar de un lado las
ordenes dada desde el MINERD, con el fin de lograr una mayor compatibilidad
entre la oferta de la escuela y las necesidades de los alumnos.
Existe calidad en los procesos administrativos

En el centro educativo se puede evidenciar la calidad en los procesos

educativos ya que el mismo cuenta con los suplementos necesario para poder
brindar una educación de calidad.

También se pudo ver que el equipo de limpieza cuanta con los suplementos
necesarios para mantener la higiene y el buen funcionamiento de la escuela, el
personal docente no se queda detrás ya que estos también cuentan con las
herramientas necesarias para llevar a cabo el proceso de enseñanza e
aprendizaje.

El plantel cuenta con una muy buena estructura física y el mismo tienes los
elementos esenciales para el funcionamiento de esta; agua, luz, internet,
salones de clase equipados con los materiales necesario.