Universidad Abierta Para Adultos

Escuela DE POSTGRADO
Maestría en Gestión de Centro

Participantes Usuario:
Negra Esmeralda Matos Del Villar…………………………………….100053185

Roselin de Jesús Rojas………………………………………….100054568

Tarea I

Asignatura

Investigación Cualitativa
MGC 101- 4381

Facilitador (a):

Jesús Eduardo Canelón Pérez

Santo Domingo, Este.
República Dominicana
19/07/2022
 Introducción

En esta unidad estaremos explicando acerca de la investigación cualitativa, la cual

la tenemos presente en nuestra vida cotidiana y es de suma importancia que
nosotros conozcamos sobre las características y la importancia de la misma. En el
primer punto podemos encontrar una breve descripción de la característica de dicha
investigación así como el papel que juega cada uno de los actores de este enfoque
lo cual nos lleva a desglosar cual es objetivo de la investigación cualitativa.

En el segundo punto te encontrarás con el planteamiento de un tema de

investigación y como este puede ser investigado con el enfoque cualitativo el cual se
trata sobre la indisciplina e irrespeto estudiantil y su incidencia en el proceso de
enseñanza-aprendizaje en el nivel secundario. Sabemos que la convivencia
estudiantil es crucial para la adquisición de conocimiento y dependiendo de cómo
ésta es asumida según los principios obtenidos es factible la concepción de
ambiente en el ámbito escolar para disfrutar o no de un mejor espacio escolar.
Después de leer reflexivamente el material colgado sobre la investigación
cualitativa, y observar y sintetizar las principales ideas del video de la
Investigación Cualitativa disponible, realice las siguientes actividades:

En un informe en Word, con portada, sus datos personales (con fotos) y del
facilitador, presentar, con redacción propia apoyado en autores (siguiendo
normas APA para citas textuales o de parafraseo, del material específico
colgado en esta tarea):

1. Una descripción de las características particulares de las investigaciones

cualitativas, en cuanto a cómo se identifican los problemas de estudio, qué
papel cumple el investigador y cuál los sujetos de estudio, así como, qué
propósitos se proponen al hacer un estudio cualitativo.

El enfoque de la investigación cualitativa trabaja con las cualidades de los seres

humanos y es de carácter exploratorio ,por lo que considera que estos son
productores de conocimientos, que tienen la capacidad de pensar y de reflexionar,
la cual se caracteriza por comprender cómo la vida de las personas se relaciona
con el entorno.

Otra de las cualidades de la investigación cualitativa es que se basa en el respecto

a los seres humanos y su conocimiento, este es un objeto de conocimiento que está
presente en la vida cotidiana de los seres humanos.

La investigación cualitativa se fundamenta en tener la habilidad de ser una

investigación elástica y participativa.

En este tipo de investigación los datos no se representan de manera estadística sino

que se realizan de forma subjetiva.

También se podría decir que en la investigación cualitativa se puede recolectar o

construir datos claves y precisos.
Esta identifica los problemas de estudios a partir de la realidad de los actores
permitiendo así que el investigador a través de la observación pueda conocer la
realidad para poder transformarlas.

En esta investigación el investigador cumple un papel importante ya que este es el

que se encarga de tratar de entender a las persona a través de él mismo, el
investigador es el que tiene que buscar las estrategias con la que él puede
recolectar los datos de su investigación ósea el investigador es el responsable de
crear el diseño de la investigación.

El papel que juegan los sujetos dentro de la investigación cualitativa es brindar

opiniones y contar sus experiencias vividas del tema a investigar el sujeto de estudio
es el responsable de brindar al investigador las informaciones requeridas a través
de una participación activa en el proceso.

La investigación cualitativa se realiza con el propósito de identificar o recolectar

información para comprender el porqué de las cosas desde el punto de vista de las
personas que la viven.

2. Reflexionar y describir brevemente acerca de cómo puede enfocar el tema

de investigación que ya trabajó en la asignatura de Metodología de
Investigación Educativa, desde el punto de vista cualitativo (en caso de que lo
haya planteado de manera cuantitativa) o un nuevo tema si fue cualitativo, qué
haría en cuanto a denominar el tema y la situación/problema, cómo la
plantearía considerando el modo como se hace una investigación cualitativa.

Tema: La indisciplina e irrespeto estudiantil en el nivel secundario y su incidencia

en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Este tema puede ser investigado desde el punto de vista cualitativo ya que en este
enfoque se puede obtener una penetración insondable que nos permite poder
concebir desde los conocidos y de las enunciaciones de la situación tal como nos la
presentan los actores de dicha investigación , a través de ésta el investigador
puede obtener datos que lo ayudarán a entender sobre el porqué.

El enfoque cualitativo puede ayudar a esta investigación a decretar los componentes

que incitan a la indisciplina e irrespeto y que esto implica que no se obtenga una
buena enseñanza-aprendizaje dentro del aula de clases, el enfoque cualitativo
también nos puede llevar a descubrir características oportunas que hay que tener
en cuenta para establecer los elementos que ocasionan las posibles procedencias
que concluyen en conductas inadecuadas, que puede ser debido a que haya (duda,
inoportuna armonía, problema de unificación con los compañeros, retraimiento,
irritación, no consentir valores pedagógicos, ) como también puede ser posible que
tenga alguna dificultad de aprendizaje.