TDAH

INHABILIDADES O
CARENCIAS ATENCIONALES

Poca habilidad para prestar

atención o carecer de esta
capacidad
No todos tenemos los recursos
necesarios para atender a los
estímulos

NECESITAMOS RECURSOS
ESPECIALES PARA ATENDER A
LOS ESTIMULOS

AMPLITUD

Capacidad de atender a la cantidad de

estímulos a mi alrededor.
A mayor amplitud mayor percepción.
No todos tenemos el mismo nivel de
amplitud.

LENTITUD DE
DESPLAZAMIENTO
Por lo general los estímulos están
por la vista.
No todos tienen la capacidad de
pasar de un estimulo a otro.
TDAH tiene lentitud en el
desplazamiento visual.

DEFICIT DE
CONCENTRACIÓN
La concentración es un tipo de
atención .
Es concentrarse de manera voluntaria
en un estimulo.

FALTA DE
INTENSIDAD
Los estímulos tienen distintas
cualidades. Dependiendo de estas
características se los considerará
interesantes o no.

INDIFIRENCIA
ATENCIONAL
Tener la capacidad de ser
indiferentes a un estimulo en
particular.

Juan Carlos Carcausto Huallpa

 el diagnóstico

El diagnostico debe ser clínico y

exhaustivo.
Se basa en los signos, los síntomas, la
historia, la anamnesis y los tests
psicológicos (no es requisito esencial la
aplicación de pruebas)

EL DIAGNOSTICO DEBE
BASARSE EN:

La competencia, experiencia, y
ética del profesional en psicología.
La evaluación tiene fases y es de
carácter científico ya que usa el
método científico

EL PSICOLOGO DEBE
SER UN PROFESIONAL
COMPETENTE Y
EXPERIMENTADO

EL DIAGNOSTICO DIFERENCIAL

Las pruebas psicológicas no sirven

para hacer un diagnostico si no
para perfilar el diagnostico.

CARCATERISTICAS

EVOLUTIVA
Tomar en cuenta que las
características
conductuales del niño
forma parte del
desarrollo evolutivo.

ESPECIFICIDAD Y EXCLUSION
FALTA DE ATENCIÓN

Los síntomas deben ser compatibles con el

DSM -V
Se debe justificar porque el paciente tiene
tales trastornos.
 TDAH
Alteraciones de la
atención

APROSEXIA

Es la ausencia total de la atención.

Se puede observar en el coma o
estupor profundos.
La persona no responde a ningún
tipo de estímulo.

HIPROPOSEXIA

La persona no es capaz de fijar su

atención en un estimulo especifico.
La atención se ve disminuida
TDAH

HIPERPROSEXIA

Presencia de hiperactividad de la
atención
La persona se muestra delirante
Se encuentra demasiado atento a
todo lo que sucede a su al rededor

PARAPROSEXIA

Se refiere a la inestabilidad de la
atención
Se observa en las personas maniacas
Dirigen su atención de mala forma

DISTRACCIÓN

Se refiere a la concentración excesiva

en los pensamientos propios
Se enfoca en su vida interior

PERFIL DEL NIÑO CON TDAH

- Dificultad para mantener la atencion en
varias actividades.
- Problemas de autoestima, emocionales y
de aceptación social.
- Interrumpen constantemente.
Hablan en exceso.
-Se mueven nerviosamente en su lugar.
Dificultad para organizar sus tareas.
 A qué se debe el TDAH

Causas
Debemos distinguir el TDAH de la lesión cerebral

Existe menor capacidad de función.

Implica afectación de la estructura
cerebral.

Implica disfunción cerebral.

El niño con TDAH presenta disfunción
cerebral.

Identificar la existencia de un trastorno.

Determinar el tipo de TDAH .

-identificar los niveles de competencia

básica: lectura, escritura, aritmética,
desarrollo social, etc.

Hay que evaluar y seguir

el caso