GUIÓN METODOLÓGICO

Tema: Importancia del Responsables Lugar y fecha: Los Participantes: Miembros de la Entorno: Familia.
control de crecimiento (Facilitadores): cocos #504 (2 piso) – familia Jempekit Tsakin
y desarrollo y Espinoza Gonzalez 11 Febrero 2023.
aplicación de vacunas Marisol, Lozada Frías
en la salud de los Iraida, Pasapera Tineo
niños. Shirley.

Objetivos: Concluida la sesión educativa, los participantes estarán en condiciones de:

General: Acudir oportunamente al EESS para los Controles de Crecimiento y Desarrollo de su menor hija.

Específicos:

Objetivo cognitivo: Objetivo afectivo: Objetivo psicomotriz:

Reconocer la importancia del control de crecimiento Demostrar compromiso asistiendo puntualmente a las citas Expresar que los controles de crecimiento y
y desarrollo y aplicación de vacunas en la salud de programadas. desarrollo y aplicación de su menor hija
los niños son prioridad.

Novedad: Identificación de actividades que se desarrollan en el consultorio de CRED.

Tiempo: 30 minutos Metodología:

PROCESO ACTIVIDADES ESENCIALES (CONTENIDOS) TÉCNICA TIEMPO RECURSOS

Saludo y presentación Saludo de bienvenida y presentación de la sesión educativa y objetivos. Expositiva 2 minutos Cartel de presentación

Se presenta cartillas con imágenes y se pide a los participantes que 5

Motivación Participativa Cartilla de imágenes
describan lo que pueden observar en ellas. minutos
 Se realiza una evaluación a través de preguntas verbales sobre saberes
previos del tema.
Exploración de
conocimientos ¿Qué entiende usted por control de crecimiento y desarrollo? Participativa 5 minutos Ruleta del conocimiento
¿Cuáles son los beneficios del control de crecimiento y desarrollo?

¿Qué sabe usted acerca de las vacunas y cuáles conoce?

Definición de qué?

Importancia de qué?
Desarrollo de
Beneficios de qué? Expositiva 10 min Rotafolio
contenidos
Periodicidad de qué?

Consecuencias de faltar a los controles

Mencione con sus propias ¿Qué es el control de crecimiento y desarrollo?

Las estrellas: Cartillas en
Evaluación ¿Cuál es la importancia de los controles de crecimiento y desarrollo? Participativa forma de estrella (que
5 minutos contengan preguntas)
Mencione qué enfermedades se protegen con las vacunas.

Tarjeta de compromiso
De todo lo que hemos hablado en esta sesión ¿Cuál es su compromiso? simbólico
Compromiso Diálogo 3 minutos
Agradecimiento e invitación a la próxima sesión y despedida. Tarjeta de cartulina con
un mensaje reflexivo
 GUIÓN METODOLÓGICO

Saludo y presentación:

Muy buenos días, es de mucho agrado para nosotras presentarles esta sesión educativa sobre
control de crecimiento y desarrollo, la cual les brindara información muy importante para
reforzar sus conocimientos y poder mantener al día con sus controles a su hija.

Motivación:

Se presentarán cartillas con imágenes (que se desarrollan en el consultorio de CRED) y se

pedirá a los participantes que describan lo que pueden observar en ellas.

Exploración de conocimientos:

Utilizaremos la dinámica “la ruleta de conocimiento” para evaluar los saberes previos que
tienen los participantes sobre el tema:

 ¿Qué entiende usted por control de crecimiento y desarrollo?

 ¿Cuáles son los beneficios del control de crecimiento y desarrollo?
 ¿Qué sabe usted acerca de las vacunas y cuáles conoce?

Desarrollo de contenido:

El control de crecimiento y desarrollo es el conjunto de actividades periódicas y sistemáticas

realizadas por el profesional de enfermería, con el objetivo de vigilar de manera adecuada,
oportuna e individual el crecimiento y desarrollo de la niña o el niño.

Es importante porque permite detectar de forma precoz los riesgos, alteraciones o trastornos;
así como la presencia de enfermedades, facilitando su diagnóstico e intervención oportuna
para disminuir los riesgos, las deficiencias y discapacidades e incrementando las oportunidades
y los factores protectores.

Los beneficios que el control CRED brinda son: consejería en lactancia materna, cuidados del
niño, detección de signos de alarma e inmunizaciones.

La frecuencia con la que se realizan los controles en el menor de 1 año recibirá 1 control
mensual y tiene una duración de 45 min.

Procedimientos:
  Evaluación de factores de riesgo biopsicosociales: los cuales pueden afectar el
desarrollo infantil como niño o niña sin controles, alteración del desarrollo psicomotor
y malnutrición por déficit en la niña o niño.
 Evaluación física y neurológica: se realiza en cada control utilizando diversas técnicas
(inspección, auscultación, palpación y percusión) e instrumentos.
 Evaluación de la función visual: permite la identificación precoz de anomalías de la
visión de la niña o niño y referir oportunamente para su evaluación y manejo por un
especialista.
 Evaluación de la función auditiva: permite identificar precoz de cualquier factor de
riesgo que pudiera relacionarse a una hipoacusia (congénita o adquirida) y referir
oportunamente para su evaluación y manejo por un especialista.
 Evaluación para descartar enfermedades prevalentes: como EDAS e IRAS siguiendo la
metodología AIEPI.
Se realiza el dosaje de hemoglobina a los 6 meses y posteriormente cada seis meses
Descarte de parasitosis se realiza a partir del primer año de edad, una vez al año.
 Evaluación del cumplimiento del calendario de vacunación y esquema de
suplementación de hierro según corresponda.
 Evaluación del crecimiento y estado nutricional: mediante la valoración de los
parámetros antropométricos: peso, longitud / talla y perímetro cefálico (hasta los 36
meses).
 Evaluación del Desarrollo: mediante la aplicación la Escala de Evaluación del Desarrollo
Psicomotor (EEDP) en niños (as) de 0 a 2 años. Evalúa las áreas de lenguaje, social,
coordinación y motora.
 Tamizaje de violencia y maltrato: para detectar cualquier signo y poder referir a las
instancias que correspondan.
 Evaluación bucal: Toda niña y niño debe ser revisado por un odontólogo o especialista
en odontopediatría antes del año de edad, con el fin de recibir la aplicación de barniz
de flúor y un refuerzo de las pautas para el cuidado de la salud bucal.
 Evaluación ortopédica: se realiza con el fin de descarte displasia de cadera a los 6
meses, alteraciones en la marcha a los 15 meses y pie plano a los 2 años.

¿Qué pasa si no acudo al control de crecimiento y desarrollo de mi hija?

 Aumenta el riesgo de tener una mala salud durante toda la vida y reducen el
funcionamiento físico, emocional y cognitivo en la madurez.
 El debilitamiento de los vínculos intrafamiliares y redes sociales de salud.
  El niño está más propenso a adquirir enfermedades las cuales pueden ser prevenidas
la vacunación.

Evaluación

El contenido de la sesión educativa a la familia se evalúa mediante una serie de preguntas

relacionado al tema de exposición, lo que indicara el grado de captación por parte de la familia
y si el objetivo trazado fue alcanzado.

 Mencione con sus propias ¿Qué es el control de crecimiento y desarrollo?

 ¿Cuál es la importancia de los controles de crecimiento y desarrollo?
 ¿Mencione 3 procedimientos que se realizan en el control de crecimiento y desarrollo?
 ¿Mencione 5 vacunas?

Compromiso

Para asegurar que la niña menor de un año asista a todos sus controles los padres de familia se
comprometen de forma responsable a mantener una presencia activa y reflexionar e intervenir
para la toma de decisiones orientadas a mejorar la salud de su niña.