UNIVERSIDADES PARA EL BIENESTAR BENITO JUÁREZ GARCÍA

LICENCIATURA EN FORMACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN BÁSICA: PATRIMONIO HISTÓRICO Y CULTURAL DE MÉXICO

SEDE: ATLAHUILCO, VERACRUZ

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – PREESCOLAR

Docente en formación: Llisaida Yessenia Zamora De Jesús
Grupo: 106

Nivel
educativo:
PREESCOLAR Ciclo escolar: 2022 Semana: 1 Fecha: 23 DE SEPTIEMBRE 2022

Nombre de la
CUIDADO PERSONAL Grado y grupo: SEGUNDO GRADO Y GRUPO B
actividad:

Numero de Duración por

Bloque: MEDIA HORA
sesiones: sesión:

Organizadores curriculares
Campo formativo: Exploración y comprensión sobre el cuidado personal
O. C. 1 O. C. 2 Aprendizajes esperados
Análisis sobre la higiene Cuidado de la salud 1. Practica del aseo correctamente para mantener el cuidado personal

2. Se hace cargo de sus pertenencias de sí mismo y reconoce la importancia de

los hábitos de higiene para mantenerse saludable.

3. Mejorar la salud y el bienestar con nosotros mismos y la sociedad

Los estudiantes adquieren conocimientos de las medidas de higiene para conservar su salud, tales como el baño diario,
Propósito:
lavado de manos, lavado de los dientes, uso de ropa limpia, cuidado de la piel, cuidado de los pies, etc.

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LICENCIATURA EN FORMACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN BÁSICA: PATRIMONIO HISTÓRICO Y CULTURAL DE MÉXICO
SEDE: ATLAHUILCO, VERACRUZ

Secuencia didáctica
Materiales Actividades Organización Productos
 Bocina
Inicio:
 Se les dará la bienvenida a los alumnos menciónales ¿Cuáles  Proyector
son los hábitos de la higiene?
 Comentaran sus aportaciones y la docente recapitulara el
 Plumones
1. Canción lávate las tema del cuidado personal y los hábitos que deben tener.
manos  ¿Cómo podemos cuidarnos? Comentaran las respuestas y la
 Cinta
docente les pondrá una canción para reforzar el
adhesiva
conocimiento.
2. Colores

3. Material didáctico
Individual  Imágenes

impreso Desarrollo:
 Impresiones
 Después de la canción y de comentar el contenido de la
misma, la docente les pedirá que se coloquen en su silla para
poder ver un video.
 En el pizarrón se anotará las aportaciones que hicieron
acerca de las maneras que podemos cuidar nuestro cuerpo.
 Verán el video sobre la higiene personal, al finalizar darán sus
opiniones sobre del mismo.

Cierre:
 Se les proporcionara una hoja en la cual observaran diversas
imágenes y tendrán que colorear aquellas acciones que
favorezcan al cuidado personal.

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SEDE: ATLAHUILCO, VERACRUZ

Evaluación formativa
Estrategias de evaluación Aspectos a evaluar (%)
Bitácora de evaluación.  Participo en la actividad.
 Expreso sus ideas.
 Identifico las imágenes.
 Fue capaz de emitir su conocimiento en la clase.

ADECUACIONES CURRICULARES:
 Proporcionar al alumno el material necesario para que requiera.
 Interactuar con ellos para facilitar la confianza.
 Potenciar las interacciones de los alumnos entre sus ideas, en la exploración de la información de materiales y aportaciones de
resúmenes propuestos.

OSERVACIONES:

LLisaida Yessenia Zamora De Jesús

DOCENTE EN FORMACIÓN DOCENTE ASESOR DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA