REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACIÓN UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
CENTRO DE FORMACIÒN LARA

TITULO DEL TRABAJO DE GRADO

AUTOR (A): TUTOR(A):

BARQUISIMETO, MES AÑO

Prof. Carmen América López

 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
CENTRO DE FORMACIÒN LARA

TITULO DEL TRABAJO DE GRADO

Estudio presentado como requisito para optar al grado de XXXXXXXXXXXXX en

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

AUTOR (A): TUTOR(A):

BARQUISIMETO, MES AÑO

Prof. Carmen América López

 INTRODUCCIÓN

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 CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

CONSISTE EN DESCRIBIR DE MANERA AMPLIA LA SITUACIÓN OBJETO

DE ESTUDIO, UBICÁNDOLA EN UN CONTEXTO QUE PERMITA
COMPRENDER SU ORIGEN Y RELACIONES. DURANTE LA REDACCIÓN,
ES CONVENIENTE QUE LOS JUICIOS EMITIDOS SEAN AVALADOS CON
DATOS O CIFRAS PROVENIENTES DE ESTUDIOS ANTERIORES.

AL PLANTEAR EL PROBLEMA, SE RECOMIENDA DAR RESPUESTA A

LAS SIGUIENTES INTERROGANTES:
¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DEL PROBLEMA: DATOS,
SITUACIONES Y CONCEPTOS RELACIONADOS CON EL MISMO?

¿CUÁLES SON LOS HECHOS ANTERIORES QUE GUARDAN RELACIÓN

CON EL PROBLEMA?

¿CUÁL ES LA SITUACIÓN ACTUAL?

¿CUÁL ES LA RELEVANCIA DEL PROBLEMA?

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: ESTA CONSISTE EN LA

PRESENTACIÓN ORACIONAL DEL MISMO, ES DECIR, REDUCCIÓN DEL
PROBLEMA A TÉRMINOS CONCRETOS, EXPLÍCITOS EXPLICAR EL
FENÓMENO U OBJETO DE ESTUDIO, ESPECIFICANDO SU CONTEXTO,
POSIBLES CAUSAS, EFECTOS Y CONSECUENCIAS. PARA ASÍ PODER
REDACTAR LAS INTERROGANTES QUE GENERE LA FORMULACIÓN
DEL PROBLEMA. COMO PRODUCTO DE ESA REDUCCIÓN, SE
RECOMIENDA LA ELABORACIÓN DE UNA O VARIAS PREGUNTAS QUE
REFLEJEN CON CLARIDAD LOS ASPECTOS DESCONOCIDOS
QUEMARCARÁN EL INICIO DE LA INVESTIGACIÓN. ADEMÁS DE LA

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FORMA INTERROGATIVA, LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA PUEDE
ADOPTAR TAMBIÉN LA FORMA DECLARATIVA

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN SON METAS QUE SE TRAZA EL

INVESTIGADOR EN RELACIÓN CON LOS ASPECTOS QUE DESEA
INDAGAR Y CONOCER. ESTOS EXPRESAN UN RESULTADO O
"PRODUCTO DE LA LABOR INVESTIGATIVA. LA REDACCIÓN, LOS
OBJETIVOS... "TRADUCIRÁN EN FORMA AFIRMATIVA, LO QUE
EXPRESABAN LAS PREGUNTAS INÍCIALES. PARA ELLO SE HARÁ USO
DE VERBOS EN INFINITIVO, POR EJEMPLO: CONOCER,
CARACTERIZAR, DETERMINAR, ESTABLECER, DETECTAR,
DIAGNOSTICAR, ENTRE OtROS.LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
NO DEBEN CONFUNDIRSE CON LAS ACTIVIDADES O PROCESOS
IMPLÍCITOS EN EL ESTUDIO.

OBJETIVO GENERAL

EL OBJETIVO GENERAL EXPRESA EL FIN CONCRETO DE LA

INVESTIGACIÓN EN CORRESPONDENCIA DIRECTA CON LA
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA, EL OBJETIVO GENERAL EXPRESA LA
FINALIDAD QUE SE BUSCA EN LA INVESTIGACIÓN, ES POR ELLO QUE
DEBE SER COHERENTE CON EL PROBLEMA PLANTEADO ASÍ COMO
TAMBIÉN CON EL TITULO DEL TRABAJO.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS INDICAN CON PRECISIÓN LOS

CONCEPTOS, VARIABLES O DIMENSIONES QUE SERÁN OBJETO DE
ESTUDIO. SE DERIVAN DEL OBJETIVO GENERAL Y CONTRIBUYEN AL

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LOGRO DE ÉSTE.ES DECIR, REPRESENTAN LO LOGROS PARTICULARES
PARA ALCANZAR EL OBJETIVO GENERAL, DEBEN ORIENTAR EL
DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN ASÍ COMO TAMBIÉN
FACILITARLA ESTRUCTURA DE LA METODOLOGÍA. CON LOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS SE ESPERA.

JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA

EN ESTA DEBEN SEÑALARSE LOS ASPECTOS POSITIVOS

QUE SE PRETENDEN ALCANZAR MEDIANTE LA SOLUCIÓN DEL
PROBLEMA PLANTEADO, RESPONDE AL “POR QUÉ” DE LA
INVESTIGACIÓN. DEBE SEÑALARSE QUIENES (DIRECTAMENTE E
INDIRECTAMENTE) SERÁN LOS BENEFICIADOS, EN QUE
CONSISTE ESE BENEFICIO, Y PORQUE ES IMPORTANTE
ALCANZARLO. ASÍ MISMO, DEBE DESTACARSE LA
JUSTIFICACION EN LA GRAN MISION A TODA VIDA VENEZUELA,
EL MODELO POLICIAL BOLIVARIANO, LA UNES, LA LEY
ORGANICA PLAN DE LA PATRIA. ASI COMO VINCULAR EL TEMA
CON UNO DE LOS VERTICES DE LA GRAN MISION CUADRANTES
DE PAZ, ESPECIFICANDO LAS RAZONES POR LAS CUALES
REALIZAN EL ESTUDIO, SUS POSIBLES APORTES DESDE EL
PUNTO DE VISTA TEÓRICO O PRÁCTICO.
DEBEN ENMARCAR EN LA LINEA DE INVESTIGACION DE LA
UNES CORRESPONDIENTE LINEA MATRIZ Y POTENCIAL.

ALCANCES

LOS ALCANCES SERÍAN LAS PROYECCIONES QUE

PUDIERAN TENER EL ESTUDIO. LAS LIMITACIONES SON
OBSTÁCULOS QUE EVENTUALMENTE PUDIERAN PRESENTARSE
DURANTE EL DESARROLLO DEL ESTUDIO. ESTAS SE PUEDEN
MANIFESTAR EN EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN Y EN LOS
PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS PARA LA RECOLECCIÓN,
PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE LOS D

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 CAPÍTULO II

MARCO REFERENCIAL

Antecedentes de la Investigación

LOS ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION SE REFIERE A

TRABAJOS DE GRADO, TESIS E INVESTIGACIONES
DESARROLLADAS, LAS CUALES GUARDEN RELACION CON EL
OBJETO DE ESTUDIO, Y DEBEN BUSCAR (DOS NACIONALES,
DOS INTERNACIONALES Y UNO REGIONAL ), CON TÍTULOS
SIMILARES O RELACIONADOS AL DE LA INVESTIGACIÓN QUE SE
ESTE DESARROLLANDO; ES DECIR, INFORMACIÓN
DOCUMENTAL DE PRIMERA MANO. PUEDE INICIARSE CON
INVESTIGACIONES RELACIONADAS CON EL TEMA PROPUESTO
EN LA MISMA INSTITUCIÓN O POR OTROS INVESTIGADORES DE
OTRAS INSTITUCIONES. DEBERÁN TENER UNA FECHA NO
MAYOR DE 5 AÑOS DE PUBLICACIÓN, CON RESPETO A LA
FECHA DE PUBLICACIÓN DEL TRABAJO.
CADA ANTECEDENTE SELECCIONADO DEBERÁ INDICAR EL AUTOR,
EL AÑO DE LA PRESENTACIÓN, EL TÍTULO, EL OBJETIVO GENERAL,
POBLACIÓN, MUESTRA (SI LA HUBIERE), INSTRUMENTOS Y UNA
SÍNTESIS DE LAS CONCLUSIONES MÁS RESALTANTES; EL
INVESTIGADOR DEBE ADICIONAR SUS COMENTARIOS AL RESPECTO
EN FUNCIÓN AL TEMA INVESTIGADO, DESPUÉS DE CADA
ANTECEDENTE CITADO..

Bases Teóricas

ES CONVENIENTE COMENZAR CON UNA DEFINICIÓN

CONCEPTUAL DE SEGURIDAD CIUDADANA, PUESTO QUE, LA
FORMACION EN ESTA UNIVERSIDAD PARTE DE ESTA. PARTE
DEL CAPÍTULO CONTENDRÁ VARIOS SUB-PUNTOS, QUE A LA
VEZ, PODRÁN SUBDIVIDIRSE DE SER NECESARIO; ES

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IMPORTANTE QUE SE CUIDE LA RELACIÓN ENTRE LOS PUNTOS
EXPUESTOS CON LA TEMÁTICA ABORDADA, PUES NO ES
CONVENIENTE PRESENTARLOS DE MANERA AISLADA, ASÍ
MISMO, A LO LARGO DE TODO EL CAPÍTULO DEBE TRATARSE
DE ENCUADRAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN EN UNA
DETERMINADA TEORÍA. ADEMÁS, DEBE PERCIBIRSE CON GRAN
CLARIDAD EL ENFOQUE, ANÁLISIS Y POSICIÓN DEL AUTOR.
DEBERÁ COLOCARSE EN CADA CITA DE AUTOR UN ANÁLISIS
POR PARTE DEL INVESTIGADOR, LAS CITAS TEXTUALES SE
COLOCARÁN DE ACUERDO A LA NORMATIVA ESTABLECIDA EN
LOS LINEAMIENTOS DE PRESENTACIÓN DEL ANTEPROYECTO.

Bases Legales

EN LAS BASES LEGALES, TAL COMO LA DENOMINACIÓN DE LA

SECCIÓN LO INDICA, SE INCLUYEN TODAS LAS REFERENCIAS
LEGALES QUE SOPORTAN EL TEMA O PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN. 

Definición de Términos Básicos

TODO INVESTIGADOR DEBE HACER USO DE CONCEPTOS

PARA PODER ORGANIZAR SUS DATOS Y PERCIBIR LAS
RELACIONES ENTRE ELLOS. LA DEFINICIÓN DE CONCEPTOS
VIENE DADA PORQUE EXISTEN MUCHOS TÉRMINOS QUE SE
UTILIZAN EN LAS CIENCIAS HUMANAS TOMADOS DEL LENGUAJE
VULGAR Y, GENERALMENTE, EL INVESTIGADOR UTILIZA EN
OTRO SENTIDO. POR OTRO LADO, ES NECESARIO COLOCAR LA
DEFINICIÓN CONCEPTUAL DE ALGUNOS TÉRMINOS QUE NO
SON DE FÁCIL COMPRENSIÓN PARA EL LECTOR. NO DEBEN
REPETIRSE EN LAS BASES TEÓRICAS.

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 Sistemas de Variables

LAS VARIABLES REPRESENTAN A LOS ELEMENTOS, FACTORES

O TÉRMINOS QUE PUEDAN ASUMIR DIFERENTES VALORES, CADA
VEZ QUE SON EXAMINADOS, O QUE REFLEJAN DISTINTAS
MANIFESTACIONES SEGÚN SEA EL CONTEXTO EN EL QUE SE
PRESENTAN. AQUÍ SE COLOCARÁ UNA DEFINICIÓN SEGÚN AUTOR
QUE ES UNA VARIABLE.

LOS FACTORES QUE DEBEN TENERSE EN CUENTA EN LA

OPERACIONALIZACIÓN DE UNA VARIABLE, SON LOS SIGUIENTES:

DEFINICIÓN CONCEPTUAL: AQUÍ SE COLOCARÁ LA DEFINICIÓN DE LA

VARIABLE SEGÚN AUTOR.
DEFINICIÓN OPERACIONAL: ESTÁ CONSTITUIDO POR LA DIMENSIÓN
QUE ES UN FACTOR O RASGO DE LA VARIABLE QUE DEBE MEDIRSE Y
LA CUAL PERMITE ESTABLECER LOS INDICADORES, ESTOS SEÑALAN
COMO MEDIR LAS DIMENSIONES O RASGOS DE LA VARIABLE; Y POR
ÚLTIMO EL ÍNDICE QUE ES EL RESULTADO DE LA COMBINACIÓN DE
VALORES OBTENIDOS POR UN INDIVIDUO O ELEMENTO EN CADA
UNO DE LOS INDICADORES PROPUESTOS PARA MEDIR LA
VARIABLE.

Cuadro X
Cuadro Técnico Metodológico (Operacionalización de la Variable)
Variable Dimensión Indicador Fuente Técnica Instrumento Ítem

Fuente:

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 CAPITULO III

MARCO METODOLÓGICO

Tipo de Investigación

LA INVESTIGACIÓN PUEDE ESTAR ENMARCADA EN UN

MODELO CUANTITATIVO, Y ORIENTADA HACIA UN TIPO DE
INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA; EN LA QUE SE SELECCIONE, ES
IMPORTANTE INDICAR EL NIVEL DE ESTUDIO PRETENDIDO QUE
SOPORTA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN. TODOS LOS
CONCEPTOS EMITIDOS EN EL MARCO METODOLÓGICO
DEBERÁN ESTAR RESPALDADOS POR AUTORES DIFERENTES,
LOS CUALES NO PODRÁN SER MAYORES A 5 AÑOS.

Diseño de la Investigación

SE REFIERE AL DISEÑO A UTILIZAR EN LA INVESTIGACIÓN, YA SE

DOCUMENTAL O DE CAMPO. DEBE EXPLICAR EN SU TRABAJO CUAL
SERÁ EL EMPLEADO Y PORQUE. RESPALDAR CON AUTORES.

Población y Muestra

LA POBLACIÓN CONSTITUYE EL OBJETO DE LA

INVESTIGACIÓN, ES EL CENTRO DE LA MISMA Y DE ELLA SE
EXTRAERÁ LA INFORMACIÓN REQUERIDA PARA SU
RESPECTIVO ESTUDIO. DEPENDIENDO DEL TAMAÑO Y DE LAS
CARACTERÍSTICAS PROPIAS DE LA POBLACIÓN, ALGUNAS
VECES SE PODRÁN ABORDAR TODAS LAS UNIDADES
POBLACIONALES PARA SER ESTUDIADAS, PERO OTRAS VECES,
SERÁ NECESARIO EXTRAER UNA FRACCIÓN A LA QUE SE

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LLAMARÁ MUESTRA Y SOBRE LA QUE SE FIJARA LA ATENCIÓN
DE LA INVESTIGACIÓN. POBLACIÓN ES LA TOTALIDAD DEL
FENÓMENO A ESTUDIAR EN DONDE LAS UNIDADES DE
POBLACIÓN (PERSONAS O COSAS.
SE ENTIENDE POR MUESTRA UN SUBGRUPO DE LA
POBLACIÓN QUE DEBE SER REPRESENTATIVO DE LA MISMA, Y
QUE SE EXTRAE CUANDO NO ES POSIBLE MEDIR A CADA UNA
DE LAS UNIDADES DE LA POBLACIÓN. CUANDO SE TOMA UNA
MUESTRA, ÉSTA ES LA QUE MIDE, PERO LOS RESULTADOS SE
GENERALIZAN SOBRE LA RESPECTIVA POBLACIÓN, POR LO
TANTO, LA VALIDEZ DE LA GENERALIZACIÓN, DEPENDE DE LA
VALIDEZ Y TAMAÑO DE LA MUESTRA Y DEL PROCEDIMIENTO DE
SELECCIÓN.

Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos

UNA VEZ SELECCIONADO EL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

APROPIADO Y LA MUESTRA ADECUADA DE ACUERDO CON EL
PROBLEMA DE ESTUDIO, LA SIGUIENTE ETAPA CONSISTE EN
RECOLECTAR LOS DATOS PERTINENTES DE LAS VARIABLES
INVOLUCRADAS EN LA INVESTIGACIÓN. PARA ELLO SE DEBE
INDICAR CUALES SON LAS TÉCNICAS QUE SE UTILIZARAN,
ARGUMENTADO CON AUTOR. EL INSTRUMENTO QUE SE
UTILIZARA ESPECIFICANDO PORQUE, INDICANDO COMO
ESTARÁ ESTRUCTURADO.

Validación del Instrumento

LA VALIDEZ DEL CONTENIDO SE DETERMINA ANTES DE LA

APLICACIÓN DEL INSTRUMENTO, MEDIANTE EL JUICIO DE
EXPERTOS, CON LA COLABORACIÓN DE ESPECIALISTAS EN
DISEÑO DE INSTRUMENTOS (METODÓLOGOS) Y
PROFESIONALES RELACIONADOS CON LA TEMÁTICA QUE SE
INVESTIGA EN EL TRABAJO ESCRITO SE DEBE INDICAR LA
PROFESIÓN DE CADA UNO), PARA LOGRAR LA VALIDACIÓN SE

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REQUIERE TOMAR EN CUENTA CIERTOS CRITERIOS TALES
COMO:

Confiabilidad del Instrumento

EXISTEN DIVERSOS PROCEDIMIENTOS PARA

CALCULAR LA CONFIABILIDAD DE UN INSTRUMENTO, SEGÚN
EL TIPO DE INSTRUMENTO. TODOS UTILIZAN FÓRMULAS
QUE PRODUCEN COEFICIENTES DE CONFIABILIDAD. ESTOS
COEFICIENTES PUEDEN OSCILAR ENTRE 0 Y 1. DONDE UN
COEFICIENTE DE 0 SIGNIFICA NULA CONFIABILIDAD Y 1
REPRESENTA UN MÁXIMO DE CONFIABILIDAD
(CONFIABILIDAD TOTAL). ENTRE MÁS SE ACERQUE EL
COEFICIENTE A CERO (0), HAY MAYOR ERROR EN LA
MEDICIÓN.

Procesamiento de los Datos

EN ESTE PUNTO SE DESCRIBEN LAS DISTINTAS

OPERACIONES A LA QUE SERÁN SOMETIDOS LOS DATOS QUE
SE OBTENGAN.

Análisis Estadístico de los Datos

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 CAPITULO IV

ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS

Resultados

COLOCAR UN AUTOR Y SEÑALAR COMO LO HARA EN SU TRABAJO

Cuestionario aplicado a xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Ítem 1: ¿ xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ?

Cuadro X
Nombre del cuadro
Categorías Fa (%)
Si
No
Total 100%
Fuente: Resultados obtenidos del instrumento aplicado.2010

Gráfico X

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 74%

26%

Análisis

SE SUGIERE
 UNA PÁGINA PARA CADA CUADRO, GRAFICO Y ANALISIS
RESPECTIVO.
 UTILIZAR COLORES PASTELES PARA LOS GRAFICOS SEAN ESTOS
BARRAS O CIRCULARES

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 CAPITULO V

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones

Recomendaciones

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 REFERENCIAS

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