UNIVERSIDAD NACIONAL “SIGLO XX”

“FUNEXPRO” Srl.
CONSIGNAS TALLER DE TESIS I

DADA LA NATURALEZA DEL PROGRAMA Y LAS EXIGENCIAS QUE DEBE REUNIR LA ELABORACIÒN
DE LA TESIS, EN EL ENCUENTRO DE TALLER DE “TESIS I” LOS MAESTRANTES DEBERAN:

 PRESENTARSE A LA HORA ESTABLECIDA CON SU DOCUMENTO EN FÌSICO Y UNA

PRESENTACIÒN EN POWER POINT.
 EL DOCUMENTO EN FÌSICO DEBERÀ REUNIR TODAS LAS CARACTERISTICAS EXIGIDAS
TANTO FORMALES COMO DE CONTENIDO.
 LOS MAESTRANTES REALIZARÀN UNA EXPOSICIÒN EN 20 MINUTOS LA ESTRUCTURA DE
SU “PERFIL DE TESIS”.
 LA EXPOSICIÒN Y EL DOCUMENTO EN FÌSICO SERÀN EVALUADAS TANTO DE FORMA
COMO DE CONTENIDO.

EL DOCUMENTO EN FÌSICO DEBE CONTENER:

 CARATULA (Con todos los datos exigidos)

 INDICE
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
 PREGUNTA DE INVESTIGACION
 OBJETIVO GENERAL
 OBJETIVOS ESPECIFICOS
I. MARCO TEÒRICO (SOLO UNA LISTA DE 10 TEXTOS BASE EN EL SISTEMA VANCOUVER,
EL MISMO DEBE ESTAR EN LA HOJA DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS).

II. DISEÑO METODOLÒGICO (SOLO A NIVEL CONCEPTUAL)

 ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÒN
 MÈTODOS TEÓRICOS
 MÉTODOS EMPÍRICOS
 TIPOS DE INVESTIGACIÒN
 TÈCNICAS DE RECOLECCIÒN DE DATOS
 INSTRUMENTOS
 POBLACIÒN Y MUESTRA
 TIPO DE MUESTREO (SI CORRESPONDIERA)

BIBLIOGRAFÌA

REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS (SISTEMA VANCOUVER)

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 ESPECIFICACIONES Y AYUDA MEMORIA

CARATULA (DE ACUERDO A FORMATO ESTABLECIDO)

TITULO: EL TÌTULO ES EL NOMBRE CON EL QUE SE IDENTIFICA LA TESIS, ÈSTE DEBE SER CONCISO,
DEBE ESTAR FORMULADO DE MODO TAL QUE EXPRESE EN POCAS PALABRA Y DE MODO PRECISO,
EL OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÒN, LAS VARIABLES BAJO CONSIDERACIÒN, LA POBLACIÒN Y
UNIVERSO, DÒNDE SE LLEVARÀN A CABO Y DÒNDE.

RESUMEN:

COMO SU NOMBRE INDICA ES UNA SÌNTESIS DEL TRABAJO Y DEBE HACER REFERENCIA A:

 EL OBJETO DE INVESTIGACIÒN
 EL TEMA O PROBLEMA
 EL OBJETIVO GENERAL
 EL DISEÑO METODOLÒGICO
 CONCLUSIONES PRINCIPALES
 UTILIZAR UN PROMEDIO DE 200 PALABRAS.

INDICE

EN EL ÌNDICE SE INCLUYEN TODOS LOS APARTADOS DEL TRABAJO, DEBE SEGUIR UNA LÒGICA DE
DIVISIONES Y SUBDIVISIONES (CAPÌTULOS, TÌTULOS, SUBTÌTULOS, ETC; DEBIDAMENTE
NUMERADOS).

TABLAS Y FIGURAS: EN UN TRABAJO ACADÈMICO EXISTEN MUCHAS FORMAS GRÀFICAS PARA

PRESENTAR DATOS, LA NOMINACIÒN DE ELLAS SE DEBE SIMPLIFICAR USANDO SIMPLEMENTE LAS
CATEGORIAS TABLA Y FIGURAS.

TABLAS: LAS TABLAS SIRVEN PARA PRESENTAR DATOS EN ESTRUCTURAS DE FILAS Y COLUMNAS.
ESTA CATEGORÌA INCLUYE LOS “CUADROS”

FIGURAS: LAS FIGURAS SE USAN PARA LA PRESENTACIÒN FIGURADA DE DATOS. LA CATEGORIA

FIGURA INCLUYE GRÀFICOS DE TODO TIPO; CURVAS, BARRAS, TORTAS, ESQUEMAS, DIAGRAMAS,
MAPAS, DIBUJOS, FOTOGRAFÌAS, ETC.

LAS TABLAS Y FIGURAS DEBEN TITULARSE Y NUMERARSE DE MODO CORRELATIVO (EJ: TABLA 1.
TABLA 2, TABLA 3; FIG.1, FIG. 2, FIG. 3, ETC.).

INDICE DE TABLAS: SI EL TRABAJO TIENE TABLAS, SE DETALLA EL NÙMERO Y EL TÌTULO DE LAS

TABLAS, POR ORDEN DE APARICIÒN CON SU RESPECTIVO NÙMERO DE PÀGINA.

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INDICE DE FIGURAS: SI EXISTEN FIGURAS EN EL TRABAJO, COLOCAR EL NÙMERO Y
TÌTULO DE CADA UNA, POR ORDEN DE APARICIÒN CON SU RESPECTIVO NÙMERO DE PÀGINA.

INTRODUCCION

EL PROPÒSITO DE LA INTRODUCCIÒN ES OFRECER AL LECTOR UNA VISIÒN PANORÀMICA DEL

TRABAJO QUE SE PRESENTA, SE HACE ÈNFASIS EN LA REFLEXION Y DESCRIPCIÒN DEL OBJETO DE
ESTUDIO.

EL AUTOR INTRODUCE AL LECTOR AL CONTENIDO DEL TRABAJO, POR LO QUE SE DEBE REALIZAR
UNA DESCRIPCIÒN GENERAL DE LO QUE SE INVESTIGARÀ. DEBE ESPECIFICARSE DE MANERA
CLARA QUE SE PRETENDE SOLUCIONAR CON LA INVESTIGACIÒN, DESCRIBIR A GRANDES RAZGOS
LA PROBLEMÀTICA EXISTENTE, EL OBJETIVO, EL DISEÑO METODOLÒGICO Y LAS CONCLUSIONES.

SE ELABORA AL FINALIZAR LA TESIS Y NO DEBE EXCEDER DE DOS PÀGINAS.

PROBLEMA DE INVESTIGACION

EN ESTE ACAPITE SE DEBE REALIZAR UNA CONTEXTUALIZACIÒN DEL PROBLEMA, EXPONER EL

MISMO DE MANERA GENERAL HASTA LO MAS CONCRETO (MUNDIAL, REGIONAL Y LOCAL).

SE HACE UNA DESCRIPCIÒN DE LAS CAUSAS DEL PROBLEMA, LAS CONSECUENCIAS, LAS
RELACIONES, ES DECIR LOS FACTORES QUE GENERAN EL MISMO;

SE DESCRIBEN LAS CIRCUNSTANCIAS EN LAS CUALES APARECE LA DIFICULTAD Y/O LA NECESIDAD

QUE DA EL ORIGEN DEL PROBLEMA DE LA RELEVANCIA SOCIAL Y/O CIENTÌFICA.

DE ACÀ SE DESPRENDE LA FORMULACIÒN DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÒN.

PREGUNTA DE INVESTIGACION

LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÒN DEBE SER:

 FORMULADA CON CLARIDAD EN CONCEPTOS Y TÈRMINOS PRECISOS

 DEBE EXPRESAR UNA RELACIÒN DE VARIABLES(CAUSA Y EFECTO)
 DEBE DELIMITARSE LA DIMESIÒN TEMPORAL Y ESPACIAL.
 DEBE DEFINIR LA POBLACIÒN OBJETO DE ESTUDIO.
 ESTÀ ABSOLUTAMENTE VINCULADA AL OBJETIVO GENERAL.

LA PREGUNTA FORMULADA DEBE SIEMPRE SER ABIERTA Y NO DEBE DIRECCIONAR A UNA

RESPUESTA MONOSILÀBICA, A SER:

 ¿ DE QUÈ FORMA..?
 ¿DE QUÈ MANERA…?
 ¿EN QUÈ MEDIDA..?
 ¿CÒMO…?
 ¿CUÁLES…?

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  ¿CUÁL SERÁ…?
 ¿QUÈ…?

OBJETIVO GENERAL

ES EL “PARA QUÈ INVESTIGO”, ES DECIR QUE PLANTEA UNA SOLUCIÒN AL PROBLEMA DE

INVESTIGACIÒN. ES LA META QUE SE PRETENDE LLEVAR A CABO EN LA INVESTIGACIÒN, ES LA
RESPUESTA DIRECTA AL PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN. SON LAS GUIAS DEL ESTUDIO, DEBEN SER
CONGRUENTES ENTRE SÌ, SON LAS ACCIONES CONCRETAS QUE EL INVESTIGADOR LLEVA A CABO.

SE ESCRIBEN SIEMPRE CON VERBOS EN INFINITIVO.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

SON LAS MACROTAREAS GENÈRICAS QUE SE REALIZA A FIN DE CUMPLIR EL OBJETIVO GENERAL,
SON LOS FINES INMEDIATOS DE LA INVESTIGACIÒN, ESTOS OBJETIVOS SON PUNTOS CLAVE PARA
EL DESARROLLO DEL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÒN.

LOS OBJETIVOS DEBEN SER CONCRETOS, CLAROS, REALISTAS Y MODESTOS.

SE ESCRIBEN SIEMPRE CON VERBOS EN INFINITIVO MENOS ABARCADORES QUE EL OBJETIVO

GENERAL.

HIPÒTESIS O IDEA A DEFENDER

HIPÒTESIS: ES UNA CONSTRUCCION TEÒRICA QUE PLANTEA UNA POSIBLE DESCRIPCIÒN,

COMPRENSIÒN, CORRELACIÒN O EXPLICACION DEL PROBLEMA DE ESTUDIO. SE TRATA DE UNA
RELACIÒN ENTRE DOS O MAS VARIABLES EXPRESADAS COMO HECHOS, FENÒMENOS, FACTORES O
ENTIDADES Y QUE DEBEN SER SOMETIDAS A PRUEBA PARA SER ACEPTADAS COMO VÀLIDAS.

“LA HIPÒTESIS ES LA RESPUESTA TEÒRICA A LA PREGUNTA PLANTEADA”

IDENTIFICACION DE VARIABLES: IDENTIFICAR LAS VARIABLES EN VIRTUD DE LA HIPÒTESIS

PLATEADA, A SER:

 VARIABLE INDEPENDIENTE(ES LA CAUSA DEL FENÒMENO)

 VARIABLE DEPENDIENTE (ES EL EFECTO O LA CONDUCTA)

OPERACIONALIZACIÒN DE VARIABLES:

SE DEBE REALIZAR SEGÙN LA SIGUIENTE MATRÌZ:

VARIABLE DIMENSIÒN INDICADOR TÈCNICAS E

INSTRUMENTOS

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IDEA A DEFENDER: ES UNA CONSTRUCCIÒN TEÒRICA EXPRESADA A TRAVÈS DE UNA PROPOSICIÒN
DEBIDAMENTE ARGUMENTADA, ES DECIR ES LA EXPRESIÒN DE UN RAZONAMIENTO QUE
JUSTIFICA EL PUNTO DE VISTA DEL PROPONENTE DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÒN, COMO
RESPUESTA AL PROBLEMA PLANTEADO. NO REQUIERE OPERACIONALIZACIÒN DE VARIABLES.

NOVEDAD CIENTIFICA

SE REFIERE A LA ORIGINALIDAD DEL PROBLEMA INVESTIGADO, DEMOSTRANDO QUE NO HA SIDO

PREVIAMENTE ESTUDIADO, O QUE LOS TRABAJOS ANTERIORES TIENEN CARÁCTER PARCIAL Y NO
ABORDAN TODAS LAS FACETAS INDISPENSABLES PARA SOLUCIONAR LA PROBLEMÀTICA.

I. MARCO TEÒRICO

EL MARCO TEÒRICO CONLLEVA EL DESARROLLO DE LOS SIGUIENTES ACÀPITES:

a) MARCO CONCEPTUAL O FUNDAMENTOS TEÒRICOS ESPECÌFICOS: ES LA DESCRIPCIÒN DE

LOS ANTECEDENTES, TEORÌAS Y CONCEPTOS QUE SUSTENTAN LA INVESTIGACIÒN,
CONTIENE ANTECEDENTES Y ESTADO ACTUAL DEL TEMA, QUE SE ESTABLECEN A PARTIR
DE LA REVISIÒN CRÌTICA DE LA BIBLIOGRAFÌA Y SU ANÀLISIS HISTÒRICO – LÒGICO,
SISTEMATIZANDO ASÌ TEORIAS, TENDENCIAS, ENFOQUES, REGULARIDADES, LOGROS Y
LIMITACIONES DE OTROS AUTORES E INVESTIGADORES. ES EL SUSTENTO TEÒRICO Y
CIENTÌFICO DE LA INVESTIGACIÒN.
 ES OBLIGATORIO REALIZAR LAS RESPECTIVAS CITAS BIBLIOGRÀFICAS EN SUS DIFERENTES
MANIFESTACIONES, A SER:
Cita textual o directa:
El profesional debe ser competente, con calidad humana y sentido común, capacitado para la
comunicación, capaz de ayudar al paciente a enfrentarse con su muerte.
“Debemos promover la humanización de la asistencia en los aspectos técnicos
y relacionales para tratar al paciente como ser humano, realizando unos
cuidados individualizados, ya que cada persona es única e irrepetible"(3)

En ese sentido debemos considerar que la atención al paciente debe estar orientado a la mejora
individual de cada uno de ellos.

Cita indirecta:

Simons et al. (3) dicen que el mecanismo de la ansiedad es "imperfectly known and understood by
many practising doctors" (p4). Por lo que consideramos q…………………..

Omisión de una parte del texto:

5
"Es necesario extender los cuidados paliativos dentro de las unidades de
hospitalización, (...) dándoles espacio en nuestra práctica diaria“(4).

Cita parafraseada:

Como sostiene Rivera C.(4) las decisiones médicas pueden estar basadas en una combinación de
criterios normalizados y factores intuitivos.

b) MARCO REFERENCIAL: ES LA DESCRIPCIÒN Y ANÀLISIS DEL ESPACIO O INSTITUCIÒN

DONDE SE REALIZA LA INVESTIGACIÒN, SE DEBE REALIZAR UNA BREVE DESCRIPCIÒN DE
SUS CARACTERISTICAS INSTITUCIONALES A NIVEL ECONÒMICO, POLÌTICO, CULTURAL Y
CIENTÌFICO EN VIRTUD DELAS NECESIDADES ESPECÌFICAS DEL ESTUDIO A REALIZAR.

c) MARCO LEGAL: ES EL SUSTENTO NORMATIVO LEGAL SOBRE EL TEMA QUE SE ESTÀ

INVESTIGANDO (SE DESARROLLA SI EL TEMA INVESTIGADO ASÌ LO REQUIERE).

II. DISEÑO METODOLÒGICO

MÈTODOS DE INVESTIGACIÒN

ES LA PRESENTACIÒN DEL MODELO METODOLÒGICO QUE SE VA A EMPLEAR PARA ABORDAR EL

PROBLEMA Y LOS OBJETIVOS, POR MEDIO DE UNA ESTRATEGIA METODOLÒGICA QUE PERMITA
ANALIZAR, VERIFICAR Y CONTRASTAR LA HIPÒTESIS O LA IDEA A DEFENDER FORMULADA EN UN
CONTEXTO EN PARTICULAR O PARA APORTAR EVIDENCIA RESPECTO A LOS LINEAMIENTOS DE LA
INVESTIGACIÒN.

EL DISEÑO METODOLÒGICO DEBERÀ ESTABLECER DE MANERA CLARA CÒMO S1E VA A REAALIZAR

EL PROCESO DE INVESTIGACIÒN. ASÌ SE PLANTEARÀ:

 ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÒN: (CUANTITATIVO, CUALITATIVO O MIXTO)

 MÈTODOS DE INVESTIGACIÒN: SE DEBE IDENTIFICAR Y DESCRIBIR AQUELLOS MÈTODOS
QUE SE HACE USO EN EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÒN, A SER: MÈTODOS TEÒRICOS
Y MÈTODOS EMPÌRICOS:
 MÈTODOS TEÒRICOS: DEDUCTIVA – INDUCTIVA, ANALITICA-SINTETICA,
HISTORICO-LÒGICO, HIPOTÈTICO-DEDUCTIVO, SISTÈMICO, CAUSAL, MODELACIÒN.
 MÈTODOS EMPÌRICOS: O LLAMADOS TAMBIÈN MÈTODOS PRACTICOS ESTÀN
DIRIGIDOS A REVELAR Y EXPLICAR LAS CARACTERÌSTICAS OBSERVABLES DE LOS HECHOS
REALES Y PRESUPONEN OPERACIONES PRÀCTICAS DEL PROBLEMA PLANTEADO, COMO DE
LOS MEDIOS UTILIZADOS. ASÌ TENEMOS POR EJEMPLO A LA OBSERVACIÒN EN SUS
DIFERENTES MANIFESTACIONES (O. SIMPLE, SISTEMÀTICA, PARTICIPATIVA, NO
PARTICIPANTE, ABIERTA O ENCUBIERTA).
 TIPOS DE INVESTIGACIÒN: EL TIPO DE INVESTIGACIÒN ES UN ESQUEMA O MARCO
ESTRATÈGICO QUE DA UNIDAD, COHERENCIA, SECUENCIA Y SENTIDO PRÀCTICO A LOS
PROCEDIMIENTOS Y TÈCNICAS QUE SE EMPRENDEN PARA BUSCAR RESPUESTA AL

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 PROBLEMA Y OBJETIVOS PLANTEADOS PERMITIENDO ESTABLECER EL MODELO
DE INVESTIGACIÒN QUE GUIA LA FORMA, LA TECNICA MAS APROPIADA PARA LA
COMPROBACIÒN DE LA HIPÒTESIS O IDEA A DEFENDER.
EL TIPO DE INVESTIGACIÒN DEBERÀ CONSIDERARASE DE ACUERDO AL PERIODO DE
OCURRENCIA DE LOS HECHOS, TRANSVERSAL, LONGITUDINAAL, RETROSPECTIVO O
PROSPECTIVO; Y SEGÙN LA INTERRELACIÒN DE LAS VARIABLES DE INVESTIGACIÒN EN
EXPLORATORIA, DESCRIPTIVA, CORRELACIONAL O EXPLICATIVA.

PARA TODOS LOS TITULOS Y SUBTITULOS DEL DISEÑO METODOLÒGICO SE DEBE UTILIZAR
LA SIGUIENTE ESTRUCTURA:

ANÀLISIS DOCUMENTAL: Según Vargas G. (2017) “Es una de las operaciones

fundamentales de la cadena documental (…) es un conjunto de operaciones encaminadas
a representar un documento y su contenido bajo una forma diferente de su forma original,
con la finalidad posibilitar su recuperación posterior e identificarlo”.

De acuerdo a la presente definición en el desarrollo de la presente tesis realizamos

operaciones intelectuales ya que realizamos un proceso de estudio, interpretación,
análisis y síntesis de la información de los documentos relacionados a nuestro objeto de
investigación.
ES DECIR, PODEMOS OBSERVAR EL CONCEPTO, LA DEFINICIÒN (DE UN AUTOR) Y LA APLICACIÓN DE
LA MISMA EN LA TESIS.

 TÈCNICAS DE RECOLECCIÒN DE DATOS

ENTRE LAS TÈCNICAS DE RECOLECCION DE DATOS MAS UTILIZADAS ESTÀN LA ENCUESTA,
LA ENTREVISTA Y LA OBSERVACIÒN ENTRE OTRAS, CADA UNA DE ELLAS TIENE SU PROPIO
INSTRUMENTO, POR EJEMPLO, SI SE UTILIZA LA ENCUESTA COMO TÈCNICA DE
RECOLECCION DE DATPS POR CONSECUENCIA SU INSTRUMENTO SERÀ LA HOJA DE
ENCUESTA QUE CONTIENE LAS PREGUNTAS QUE SE REALIZARÀN AL ENCUESTADO.
 INSTRUMENTOS
SON LAS HERRAMIENTAS QUE COADYUVAN AL CUMPLIMIENTO DE LOS ABJETIVOS COMO
LOS CUESTIONARIOS, ENTREVISTAS, ENCUESTAS, ETC.
 UNIVERSO, POBLACIÒN Y MUESTRA (SI CORRESPONDE)

UNIVERSO: VARGAS G.(2017) DICE QUE SE REFIERE, EN GENERAL, “A TODOS LOS SUJETOS O
ELEMENTOS QUE SE REFIEREN AL PROBLEMA DE ESTUDIO(QUE TIENEN UNA CARACTERISTICA EN
COMÙN, OBSERVABLE Y SUSCEPTIBLE DE SER MEDIDA),(…) ES LA UNIDAD MÀS GRANDE Y
CONTIENE VARIAS POBLACIONES DEL MISMO TIPO, SE ESTUDIA UNA DE ESTAS POBLACIONES
PARA LUEGO GENERALIZAR LOS RESULTADOS A LA TOTALIDAD”.

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POBLACIÒN: ES EL CONJUNTO DE OBJETOS, FENÒMENOS O SITUACIONES QUE
PODEMOS AGRUPAR BASADOS EN UNA O MAS CARACTERÌSTICAS COMUNES. SE DEBE DEFINIR LA
UNIDAD DE ANÀLISIS Y DE ESTUDIO, PARA LUEGO PRECISAR Y DELIMITAR LA POBLACIÒN QUE VA
A SER ESTUDIADA Y SOBRE LA CUAL SE PRETENDE GENERALIZAR LOS RESULTADOS. EN LA
MAYORIA DE LOS CASOS ES DIFICIL TRABAJAR CON TODA LA POBLACIÒN; LOS CRITERIOS DE
SELECCIÒN SON MUY IMPORTANTES A LA HORA DE ESTABLECER NUSTRA POBLACIÒN DE
ESTUDIO.

MUESTRA: ES EL SUBCONJUNTO DE LA POBLACIÒN DE ESTUDIO, LA MUESTRA COMPRENDE UNA

PARTE DE ESA POBLACIÒN Y NO LA TOTALIDAD ESTA DEBE SER LA PARTE REPRESENTATIVA DE LA
POBLACIÓN ES DECIR, DEBERÁ REPRODUCIR LO MEJOR POSIBLE LAS CARACTERÍSTICAS QUE TIENE
LA POBLACIÓN GENERAL.

Ejemplo:

UNIVERSO: ESTUDIANTES DE LA UMSA

(20,000)
MUESTRA:
ESTUDIANTES DE
LAESTUDIANTES
POBLACIÒN: UMSA, DE LA
CARRERA DE
UMAS, CARRERA DE AUDITORIA (1000)
AUDITORIA,
QUINTO
SEMESTRE CON
PROMEDIO DE 80
(35)

FUENTE: ADAPTADO DE VARGAS G. (2017)

PARA OBTENER LA MUESTRA SE UTILIZA EL “MUESTREO” QUE ES UN PROCEDIMIENTO UTILIZADO

PARA ESCOGER Y EXTRAER UNA PARTE DE LA POBLACIÒN DE ESTUDIO CON EL FIN DE QUE
REPRESENTE A LA TOTALIDAD.

TIPOS DE MUESTREO: EXISTEN LOS SIGUIENTES TIPOS DE MUESTREO.

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 ALEATORIO SIMPLE
PROBABILISTICO

SISTEMÀTICO

ESTRATIFICADO

CONGLOMERADO
NO PROBABILISTICO

CONVENIENCIA

INCIDENTAL

VOLUNTARIOS

EN EL MUESTREO PROBABILÍSTICO, CADA INDIVIDUO DE LA POBLACIÓN TIENE IGUAL

PROBABILIDAD DE SER SELECCIONADO COMO SUJETO DE LA INVESTIGACIÓN.

ESTE MÉTODO GARANTIZA QUE EL PROCESO DE SELECCIÓN SEA COMPLETAMENTE ALEATORIO Y

SIN SESGO.

EN EL MUESTREO NO PROBABILÌSTICO, LOS MIEMBROS DE LA POBLACIÓN NO TIENEN LAS

MISMAS POSIBILIDADES DE SER SELECCIONADOS. DEBIDO A ESTO, NO ES SEGURO SUPONER QUE
LA MUESTRA REPRESENTA COMPLETAMENTE A LA POBLACIÓN. TAMBIÉN ES POSIBLE QUE EL
INVESTIGADOR ELIJA DELIBERADAMENTE A LAS PERSONAS QUE PARTICIPARÁN EN EL ESTUDIO.

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BIBLIOGRAFÌA

Artículos de Revistas Ejemplo:

Díez Jiménez JA, Cienfuegos Márquez M, Suárez Fernández E. Ruidos adventicios

respiratorios: factores de confusión. Med Clin (Barc). 1997; 109 (16): 632-634.

Libros y Otras Monografías

Tovar M. Gerontología y salud para enfermeras. Barcelona, España: Gedisa; 1996.

Documentos Electrónicos

Artículo de Revista

Autor. Título. Nombre de la revista abreviado [tipo de soporte] año [fecha de acceso];
volumen (número): páginas o indicador de extensión. Disponible en: dirección electrónica

Ejemplo:

Transmision de la hepatitis C [en línea] 1997 July 4 [fecha de acceso 11 de enero de

2001]; [aprox. 3 p.]. URL disponible en:
http://www.cdc.gov/mmwr/preview/mmwrhtml/00048303.htm

PARA TODOS LOS TEXTOS QUE SE CITAN EN EL MARCO TEÒRICO (1) SE DESARROLLA LA HOJA
COMPLEMENTARIA BAJO EL TÌTULO DE:

REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS

1. Tovar M. Gerontología y salud para enfermeras. Barcelona, España: Gedisa; 1996.

2. ………………………………………………………………………………………………..

EN ESTE SUBTITULO SE COLOCA LAS CITAS BIBLIOGRAFICAS DE TODOS LOS TEXTOS POR ORDEN DE
APARICIÒN.

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