Transversalización de la perspectiva de discapacidad en el MTEySS.

DISCAPACIDAD Y TRABAJO.
MÓDULO 1
CLASE 1
 CONCEPTOS
DE TRABAJO Y EMPLEO

TRABAJO
Conjunto de actividades humanas, remunera-
das o no, que producen bienes o servicios en
una economía, o que satisfacen las necesida-
des de una comunidad o proveen los medios
de sustento necesarios para los individuos.

EMPLEO
Trabajo efectuado a cambio de pago (salario,
sueldo, comisiones, propinas, pagos a destajo
o pagos en especie) sin importar la relación de
dependencia (si es empleo dependiente-asa-
lariado, o independiente-autoempleo).

Tesauro de la Organización Internacional del Trabajo (OIT)

 TRABAJO DECENTE
Se realiza respetando los principios y derechos laborales fun-
damentales, permite la obtención de un ingreso justo y pro-
porcional al esfuerzo realizado, sin discriminación de género
o de cualquier otro tipo; se lleva a cabo bajo las normas de pro-
tección social, y en un marco de diálogo social.
ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL
DEL TRABAJO
OBJETIVO
Promover y observar las normas, los principios y derechos fun-
damentales del trabajo, y consecuentemente generar más
oportunidades de trabajo decente para las personas.
 Repertorio de recomendaciones
prácticas para la gestión de las
discapacidades en el lugar
de trabajo
Especifica y explicita el modo en que el Estado, los empleado-
res y los representantes de los trabajadores deben actuar para
promover el empleo seguro y saludable a todas las personas
con discapacidad.
 INTEGRACIÓN vs. INCLUSIÓN

INTEGRACIÓN
Proceso y resultado de mantener unidas las
partes de un todo. Puede ser aplicable en
diversos ámbitos, como el social, político y
económico.

INCLUSIÓN
Busca que todas las personas participemos
y compartamos los mismos ámbitos. Pone
el énfasis en el ambiente, que es el que debe
adaptarse a las personas.
 SOCIEDAD
INCLUSIVA
Valoriza la diversidad humana y fortalece la aceptación de las
diferencias individuales.
Cada uno es responsable por la calidad de vida del otro, aun
cuando todos somos diferentes.
 EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO
DE DISCAPACIDAD

Desde el paradigma tradicional

hacia el paradigma de Derechos

MODELO
SOCIAL
MODELO
PRESCINDENCIA

PARADIGMA
MODELO DERECHOS
REHABILITADOR
 Clasificación Internacional del
Funcionamiento de la
Discapacidad y la Salud (CIF).
OMS 2001
ENFOQUE BIO-PSICO-SOCIAL
Discapacidad: «limitaciones en la actividad y restricciones en la
participación que puede tener una persona como consecuen-
cia de la interacción entre los aspectos inherentes a su condi-
ción de salud (funciones/estructura corporal), la participación
y la actividad, relacionados con factores contextuales (ambien-
tales y personales) que ocasionan resultados negativos».
 BARRERAS

Factores en el entorno de una persona que, cuando están

presentes o ausentes, limitan el funcionamiento y generan
discapacidad.

COMUNICACIONALES
ACTITUDINALES

FÍSICAS
 Convención de Naciones Unidas
sobre los Derechos de
las Personas con Discapacidad.
Ley 26.378
Las personas con discapacidad incluyen a aquellas que ten-
gan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales
a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan
impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en
igualdad de condiciones con las demás.

DISCAPACIDAD DEFICIENCIAS BARRERAS

Físicas Actitudinal
Mentales Entorno
Intelectuales
Sensoriales
 LENGUAJE INCLUSIVO

USO INCORRECTO USO INCLUSIVO

Discapacitado/a Persona con discapacidad
Incapacitado/a Adultos/as con discapacidad
Deficiente Niños y niñas con discapacidad
Minusválido/a Estudiantes con discapacidad

Lisiado/a
Minusválido/a Persona con discapacidad física
Inválido

Cieguito/a
Invidente Persona con discapacidad visual
No vidente

Sordito/a
Persona con discapacidad auditiva
Sordomudo/a

Loco/a
Demente Persona con discapacidad mental
Trastornado/a

Retardado/a Persona con discapacidad

Mogólico/a cognitiva o intelectual

Persona con capacidades diferentes

Persona con necesidades especiales Persona con discapacidad
Persona con otras capacidades

Sufre de discapacidad
Padece discapacidad
Presenta discapacidad
Aquejado/a de discapacidad
Tiene discapacidad
Víctima de...
Afectado/a por...
 Estudio Nacional sobre el
Perfil de las Personas
con Discapacidad
(INDEC) 2018

10,2 % 20,6 %
de la población de la Argentina, mayor de de Hogares, tienen al menos
seis años, tiene algún tipo de discapacidad. una persona con discapacidad.
Lo que representa
5.114.190
personas que declaran tener
alguna dificultad o limitación permanente.
 Situación laboral de las
personas con discapacidad
en la Argentina.
(INDEC) 2018

35,9 %
Tasa de actividad de la
población con dificultad.

25,8 % 10,3 % 65,4 %

40,3 %
De la población
Tasa de empleo
Tasa de empleo económicamente
16,5 % JÓVENES
MUJERES de entre 14 a 29 años.
VARONES activa se encuentra Tasa de desocupación INACTIVOS
DESOCUPADA JÓVENES
de entre 14 a 29 años.
 DISCAPACIDAD
No es un atributo de la persona, sino un complicado conjunto
de condiciones, muchas de las cuales son creadas por el con-
texto/entorno social.
 DISCRIMINACIÓN
Es perceptible cuando se presenta una situación que «supone
adoptar una actitud o llevar a cabo una acción prejuiciosa,
parcial, injusta, o formular una distinción que, en definitiva,
es contraria a algo o a alguien».
 DISCAPACIDAD
La noción de discapacidad ha sido entendida por la sociedad
en general desde múltiples valoraciones y formas de recono-
cerla, donde el aislamiento, la diferencia, el desconocimien-
to, la exclusión, las críticas destructivas y la segregación, han
ido creando barreras sociales negativas que han acrecentado
prejuicios y estereotipos.