Universidad abierta para adultos

uapa

Asignatura:
Psicología del desarrollo ll

Participante:
Dimaryn María Madera Fernández

Matricula:
100045382

Facilitadora:

Esther Lugo

Fecha:
17-10- 2022
 Introducción.

La adolescencia es el periodo que va de la pubertad a la etapa de

maduración completa del cuerpo. Todos los adolescentes
deberían tener acceso a un aporte seguro y acuerdo de alimentos
que favorezca el crecimiento y el desarrollo físico, cognitivo,
social y emocional óptimos. La adolescencia se sitúa
aproximadamente en la segunda década de la vida es la etapa
que trascurre entre la infancia y la edad adulta y tiene la misma
importancia que ellas, presentando unas características y
necesidades propias.
Después de consultar la bibliografía señalada (Libro básico: Desarrollo
humano II de Daysi Rodríguez) y otras fuentes de interés científico
para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices las
siguientes actividades:

1. Elabora un cuadro comparativo sobre los principales cambios

fisiológicos y características sexuales que aparecen en la
adolescencia para los varones en contraste con las hembras.

Adolescencia para niño. Adolescencia para niña.

Cambios fisiológicos. Los cambios La primera señal de pubertad es por lo

fisiológicos más relevantes son: el general el desarrollo de los senos. Luego
desarrollo de caracteres sexuales comienza a crecer el vello en la zona del
secundarios, la maduración completa pubis y las axilas. La menstruación (o
período) por lo general es el último paso.
de las gónadas y glándulas
suprarrenales, y la adquisición del
pico de masa ósea, grasa y
muscular. Igualmente, se logran los
objetivos psicosociales necesarios
para incorporarse a la vida adulta. La
mayoría de los adolescentes superan
esta fase sin problemas.
Cambios físicos de las mujeres en Cambios físicos de los hombres en
la adolescencia: la adolescencia:

Crecimiento de las mamas y Desarrollo de la musculatura.

ensanchamiento de caderas.
Crecimiento de los testículos, y
Cambios en la vagina, el útero y los alargamiento del pene.
ovarios.

Inicio de la menstruación y la
fertilidad.
Cambio en la forma pélvica,
redistribución de la grasa corporal.
Crecimiento de vello púbico y axilar.
Aumento de estatura.
Olor corporal fuerte, cambios en la
piel y acné.
Crecimiento del vello corporal
(púbico, axilar, bigote, barba).
Aparecen las primeras erecciones y
la primera eyaculación.
Empiezan las eyaculaciones
nocturnas (poluciones).
Crece en el cuello una protuberancia
conocida como la manzana de Adán.
Aumento de estatura.
La voz cambia y se hace más gruesa.
Aumento de sudoración, olor corporal
fuerte y acné.

2. Realiza un resumen donde presentes los postulados sobre el

desarrollo cognitivo del adolescente de los siguientes enfoques
teóricos:

 Enfoque del procesamiento de la información.

El enfoque del procesamiento de la información hace hincapié en que los niños utilizan

y supervisan la información y elaboran estrategias a partir de ella. Los procesos de la
memoria y el pensamiento son fundamentales para este enfoque Según este enfoque
los niños desarrollan una capacidad, gradualmente mayor, para procesar información,
que les permite adquirir conocimientos y habilidades de complejidad creciente.

Enfoque piagetiano.

Piaget estaba muy interesado en la evolución del ser humano y en cómo

adquiere los conocimientos desde niño. Es por ello que investigó de manera
ardua hasta conseguir poner de manifiesto esta teoría que fue reveladora en
aquel momento, y a lo largo de los años.

La también conocida como teoría del aprendizaje de Piaget ha servido para

conocer cómo se adquiere el aprendizaje en los niños. De hecho para llevarla a
cabo estudió e investigó a grupos de niños en colegios, y en la vida cotidiana.
Es una teoría de gran utilidad para cualquier campo profesional, especialmente
el educativo.

 Neurociencias.
La neurociencia ayuda a comprender cómo influyen las emociones en el
proceso de enseñanza-aprendizaje. En multitud de ocasiones se ha
demostrado que se aprende experimentando y que este aprendizaje se
recuerda con mayor facilidad si interfiere alguna emoción.