COLEGIO ALVARO GOMEZ HURTADO

P.E.I.: COMUNICACIÓN, ÉTICA Y FORMACIÓN

CIUDADANA
Resolución: 2726 septiembre 9 de 2002
DANE: 111001093084 NIT: 830.037.528-8
GUÍA DIDACTICA PARA EL TRABAJO EN CASA
TERCERO JORNADA MAÑANA SEDE B

Año: 2021 Áreas: INTEGRADAS

Tiempo previsto para el desarrollo de la guía: 1 semanas académica. Semana: 23 AL 27 de agosto

Docentes: Correo electrónico de los docentes:

 Consuelo Ramírez Ochoa  profeconsuelor@gmail.com
 Clementina Gómez Suarez  alumnos302AGH@gmail.com
 Melba Cárdenas  melbacaror@gmail.com

La siguiente guía de la estrategia APRENDE EN CASA, pretende abordar de forma transversal el desarrollo de competencias y
habilidades en los niños del grado tercero. Desarrolle las actividades en el cuaderno de cada asignatura

TEMA
La división y la multiplicación
Comprensión escrita
La oración
Sistema nervioso
El dibujo

logros esperados

 Conoce y aplica la división y la multiplicación

 Comprende textos escritos
 Identifica la importancia de la oración en la vida espiritual
 Reconoce el sistema nervioso
 Utiliza su creatividad en el arte

ESTRATEGIAS UTILIZADAS
Explicación de conceptos básicos que conllevan a la realización de diferentes actividades para
realizar de manera individual; observación y comprensión de conceptos a través de texto corto;
actividades de producción gráfica y escrita, actividades de clasificación y unión.

Recuerda leer muy bien cada aspecto de tu guía, estar atento a las actividades de
apoyo que tu profesora te brinda y realizarlas con letra clara.
 MATEMATICAS

TEMA: LA DIVISIÓN.

Repaso de las tablas de multiplicar

1. Colorea el dibujo siguiendo las siguientes claves:

2. Desarrolla:

DIVISIÓN Y MULTIPLICACIÓN

Una división se puede resolver a partir de una multiplicación. Para ello, se

busca la tabla de multiplicar correspondiente.
Por ejemplo:

48 6 = 8 porque 8 X 6 = 48
Ejercicios:
✰ Une con líneas de colores, la división con su multiplicación correspondiente:

✰ Completo las siguientes divisiones a partir de los productos y las justifico:

Observa:

3. Realiza cada división. Luego, haz la prueba.

 LUDICA MATEMATICA

ESPAÑOL

ESPAÑOL: COMPRENSION LECTORA

EL PATITO BUENO

Una pata incubó 6 huevos de los que nacieron 5 lindos patitos. El último demoraba y cuando rompió el
cascarón vieron que era flaquito, feúcho y con un ala más pequeña que la otra. Sus hermanos se
avergonzaban de él y lo despreciaban, los otros patitos tampoco querían jugar con él.
Sin embargo, el patito feo era bueno tenía un corazón grande y siempre trataba de ayudar a los demás.
Un día unos pollos grandes picoteaban a un pollito que lloraba y lloraba. El patito bueno se enfrentó a
los pollos: "No sean abusivos y no le peguen", los grandazos se burlaron de él al verlo tan feo, y también lo
picotearon un poco, cuando se cansaron de maltratarlo, lo dejaron.
Días más tarde comenzó a llover fortísimo con rayos y truenos. Tempranito el patito bueno fue a ver el
río.
El tanque estaba que rebalsaba, y en el muro, un tronco había hecho un hueco por donde escapaba el
agua. Si el hueco se agrandaba, el muro se derrumbaría y el río inundaría el pueblo.
El patito bueno corrió y tapó el hoyo con su cuerpo. Gritó y llamó, pero nadie lo escuchó, más tarde lo
encontraron tapando el hueco con su cuerpito muerto.

Comprensión de lectura

1. ¿De quiénes se habla en el cuento?

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2. ¿Por qué todos abusaban del patito bueno?

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3. ¿Por qué se sacrificó el patito bueno por sus amigos?

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4. ¿Alguna vez te has sacrificado por una amiga o amigo? Cuéntame de la forma más cortita en estas
líneas.

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CIENCIAS NATURALES
En el sistema nervioso central se encuentra el encéfalo y la médula espinal.

Con la ayuda de tu maestra completa el mapa

conceptual. Los datos se encuentran en el
recuadro.

Sistema Nervioso Central

Conformada
por

- La Médula espinal - cerebelo - cerebro

- encéfalo - bulbo raquídeo

RELIGION
 ✰ Escribe en tu cuaderno una oración por tu familia

ARTISTICA: Utiliza tu imaginación y decora el siguiente dibujo