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Sesiones de Aprendizaje de Basquetbol

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Sesiones de Aprendizaje de Basquetbol Descripción completa

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 06

1. : ÁREA  : Educación Física

2. GRADO Y SECCIÓN  : QUINTO “A” y “B”
3. DURACIÓN : 90 minutos
4. CAPACIDAD  : Básquetbol esquema de juego  
5. DOCENTE RESPONSABLE  : EMMA GLADYS CAMPOS GUTARRA
6. CAPACIDAD INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUCIÓN
7. FECHA
CAPACIDAD INDICADORES INS
EV
UTILIZA SUS HABILIDADES   Practica pensamiento estratégico en
SOCIOMOTRICES EN acciones tácticas en los juegos y actividades Lis
 ACTIVIDADES FISICAS Y deportivas de básquet (esquema de juego)
DEPORTIVAS en un encuentro deportivo.

8. SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA:

PROCESO DE SECUENCIA DIDÁCTICA

APRENDIZAJE
Recuperación de Saludos
saberes previos Motivación con ejercicios de coordinación.
Presentación del tema “Basquetbol esquema de juego”  
El docente realiza las siguientes preguntas.
¿Qué es el básquetbol?
¿Qué reglas tiene el básquetbol?
¿Qué posiciones de juego hay en el básquetbol?
¿Qué esquema de juego conocen para practicar el
básquetbol?
Las preguntas se absuelven con la participación de los
estudiantes de manera ordenada y ágil.
Luego se designa a dos estudiantes para realiz
calentamiento corporal.
Construcción y aplicación Se realiza el calentamiento con la dirección de dos estud
de un nuevo y la corrección de algunos ejercicios mal ejecutados por
conocimiento. del docente. Los ejercicios para calentar son los siguient
Trote
 Articulaciones
Elongaciones
Se organiza al aula en grupos de acuerdo al núme
estudiantes para realizar ejercicios orientados al básquet
Títulos relacionados


Desplazamientos
Pases – recepción
Lanzamientos al aro
Se realizan driles de básquetbol de acuerdo a la posibilid
los estudiantes.
Se explica el esquema de juego elemental del básquet
pívot defensivo 2 aleros 1un armador 1 Ala pívot(pív
 pívot defensivo 2 aleros 1un armador 1 Ala pívot(pív
ataque) Lea gratis durante 30
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Se les recuerda brevemente las reglas días de básquetbol.
Los mismos grupos que participaron de la clase realiz
sorteo y participan de un encuentro de basquetbol respe
las reglas y la ubicación de los puestos (1, 2,1, 1.).  
Transferencia de El docente realiza las siguientes preguntas.
nuevos saberes en la ¿Qué realizamos en la clase?
vida cotidiana. ¿Qué reglas de básquetbol emplearon para jugar?
¿Qué esquema de juego utilizaron para jugar?
¿Todo lo que han aprendido lo pueden practicar en un t
de básquetbol?

En la que confían más de 1 millón de miembros

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Recuperación/vuelta a la calma
 Aseo personal

9. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

CRITERIO DE EVALUACIÓN INDICADORES

UTILIZA SUS HABILIDADES  Aplica su pensamiento estratégico en accione

SOCIOMOTRICES EN tácticas en los juegos y actividades deportivas d
 ACTIVIDADES FISICAS Y básquet (esquema de juego) en un encuent
DEPORTIVAS deportivo.

10. BIBLIOGRAFIA

  DIAZ QUIROGA, J. Aprendemos jugando baloncesto. Fundamentos bás

Colombia 1997.
  GRUPO OCEANO, Manual de Educación Física y Deportes. Técnica y
Barcelona- España 2003.
  MENENDEZ GIMENEZ, A. Los juegos en el currículo de la educación físic
para el desarrollo motor, Barcelona 2004.
  OLIVERA BELTRAN, J. 1250 ejercicios y juegos en baloncesto. Vol. III, B

……………………………………   …………………

COORDINADOR PEDAGOGICO PROF. EMMA

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11. : ÁREA  : Educación Física

12. GRADO Y SECCIÓN  : QUINTO “A” y “B”
13. DURACIÓN : 90 minutos
14. CAPACIDAD  : Básquetbol esquema de juego  
15. DOCENTE RESPONSABLE : EMMA GLADYS CAMPOS GUTARRA
16. CAPACIDAD INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUCIÓN
17. FECHA
CAPACIDAD INDICADORES INS
EV
UTILIZA SUS HABILIDADES   Practica pensamiento estratégico en
SOCIOMOTRICES EN acciones tácticas en los juegos y actividades Lis
 ACTIVIDADES FISICAS Y deportivas de básquet (esquema de juego)
DEPORTIVAS en un encuentro deportivo.

18. SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA:

PROCESO DE SECUENCIA DIDÁCTICA

APRENDIZAJE
Recuperación de Saludos
saberes previos Motivación con ejercicios de coordinación.
Presentación del tema “Balonmano esquema de juego”  
El docente realiza las siguientes preguntas.
¿Qué es el básquetbol?
¿Qué reglas tiene el básquetbol?
¿Qué posiciones de juego hay en el básquetbol?
¿Qué esquema de juego conocen para practicar el
básquetbol?
Las preguntas se absuelven con la participación de los
estudiantes de manera ordenada y ágil.
Luego se designa a dos estudiantes para realiz
calentamiento corporal.
Construcción y aplicación Se realiza el calentamiento con la dirección de dos estud
de un nuevo y la corrección de algunos ejercicios mal ejecutados por
conocimiento. del docente. Los ejercicios para calentar son los siguient
Trote
 Articulaciones
Elongaciones
Se organiza al aula en grupos de acuerdo al núme
estudiantes para realizar ejercicios orientados al básquet
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Desplazamientos
Pases – recepción
Lanzamientos al aro
Se realizan driles de básquetbol de acuerdo a la posibilid
los estudiantes.
Se explica el esquema de juego elemental del básquet
pívot defensivo 2 aleros 1un armador 1 Ala pívot(pív
 pívot defensivo 2 aleros 1un armador 1 Ala pívot(pív
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Se les recuerda brevemente las reglas días de básquetbol.
Los mismos grupos que participaron de la clase realiz
sorteo y participan de un encuentro de basquetbol respe
las reglas y la ubicación de los puestos (1, 2,1, 1.).  
Transferencia de El docente realiza las siguientes preguntas.
nuevos saberes en la ¿Qué realizamos en la clase?
vida cotidiana. ¿Qué reglas de básquetbol emplearon para jugar?
¿Qué esquema de juego utilizaron para jugar?
¿Todo lo que han aprendido lo pueden practicar en un t
de básquetbol?

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Recuperación/vuelta a la calma
 Aseo personal

19. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

CRITERIO DE EVALUACIÓN INDICADORES

UTILIZA SUS HABILIDADES  Aplica su pensamiento estratégico en accione

SOCIOMOTRICES EN tácticas en los juegos y actividades deportivas d
 ACTIVIDADES FISICAS Y básquet (esquema de juego) en un encuent
DEPORTIVAS deportivo.

20. BIBLIOGRAFIA

  DIAZ QUIROGA, J. Aprendemos jugando baloncesto. Fundamentos bás

Colombia 1997.
  GRUPO OCEANO, Manual de Educación Física y Deportes. Técnica y
Barcelona- España 2003.
  MENENDEZ GIMENEZ, A. Los juegos en el currículo de la educación físic
para el desarrollo motor, Barcelona 2004.
  OLIVERA BELTRAN, J. 1250 ejercicios y juegos en baloncesto. Vol. III, B

……………………………………   …………………

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 06

21. : ÁREA  : Educación Física

22. GRADO Y SECCIÓN  : SEGUNDO “A” y “B”
23. DURACIÓN : 90 minutos
24. CAPACIDAD  : Técnicas del basquetbol.  
25. DOCENTE RESPONSABLE : EMMA GLADYS CAMPOS GUTARRA
26. CAPACIDAD INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUCIÓN
27. FECHA
CAPACIDAD INDICADORES INS
EV
INTERACTÚA A TRAVÉS DE   Practica movimientos coordinados para
SUS HABILIDADES lanzar el balón. Lis
SOCIOMOTRICES   Ejecuta movimientos adecuados para
fortalecer sus habilidades de lanzar el balón
en movimiento.

28. SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA:

PROCESO DE SECUENCIA DIDÁCTICA

APRENDIZAJE
RECUPERACIÓN DE  Comentamos sobre las reglas básicas
SABERES PREVIOS   Dialogamos sobre lo importante de desarrollar nu
habilidades para lanzar el balón, gestos básicos.
  Trotar libremente calentamiento general, estiramie
flexiones segmentarias.  
CONSTRUCCIÓN Y Practicamos los gestos técnicos para lanzar el baló
 APLICACIÓN DE UN canasta con y sin balón.
NUEVO CONOCIMIENTO. - Practicamos rebotes con el balón luego lanzamos el
a la canasta.
- Practicamos algunas formas de pasar el balón en pa
luego lanza el que este en mejor posición al tablero.
- Practicamos algunas habilidades de las diferentes f
de lanzar el balón a su compañero.
- Practicamos la trenza mediante el pase y
encestamos.
- Corregimos errores. 
TRANSFERENCIA DE - Recordamos los fundamentos practicados.
NUEVOS SABERES EN - Comprender su individualidad al ejercitar sus habili
TítulosLA VIDA COTIDIANA.
relacionados básicas para este deporte.


- Realizamos el aseo personal.

29. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

CRITERIO DE EVALUACIÓN INDICADORES

 CRITERIO DE EVALUACIÓN INDICADORES
Lea gratis durante 30
Buscar DE
INTERACTÚA A TRAVÉS  Practica movimientos coordinados para lanzar

días
SUS HABILIDADES balón.
SOCIOMOTRICES  Ejecuta movimientos adecuados para fortalec
sus habilidades de lanzar el balón en movimient

30. BIBLIOGRAFIA

  DIAZ QUIROGA, J. Aprendemos jugando baloncesto. Fundamentos bás

Colombia 1997.

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  GRUPO OCEANO, Manual de Educación Física y Deportes. Técnica y
Barcelona- España 2003.
  MENENDEZ GIMENEZ, A. Los juegos en el currículo de la educación físic
para el desarrollo motor, Barcelona 2004.
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