Ciencias Básicas

Ingeniería Agrícola

Guía para elaborar informe de Taller

Hongos, Nematos y Virus
Evaluación Sumativa 2

Unidad de Aprendizaje 3: I. Presentación

3.- Otros microoganismos: Hongos,
Nemátodos y Virus.
Aprendizaje esperado
3.1.- Reconoce aspectos morfológicos,
metabólicos, procesos de transmisión
y efectos en la agroindustria de hongos
y nematodos reconociendo su
importancia en los procesos de
producción.
3.2.- Reconoce aspectos morfológicos,
metabólicos, procesos de transmisión
y efectos en la agroindustria de virus
reconociendo su importancia en los
procesos de producción.
Actividades
1. Seleccionar un frutal y cultivo de
interés agrícola.
2. Buscar información bibliográfica.
3. Organizar y analizar
información en base a los
objetivos planteados.
4. Redactar un informe
Evaluación
• Evaluación sumativa 2, Informe con
rubrica
Ponderación 15 %
Las enfermedades en los cultivos y frutales son provocadas por agentes
bióticos que alteran las funciones fisiológicas de las plantas, afectando su
normal funcionamiento, reduciendo generalmente los rendimientos y en
casos extremos provocándoles la muerte. Los agentes bióticos (vivos)
causales de enfermedades son conocidos como patógenos (ejemplo
bacterias, hongos, virus, nematodos y fitoplasmas).
El objetivo de esta investigación bibliográfica es que el alumno aprenda
sobre la clasificación, caracterización y desarrollo de hongos, virus y
nematodos en distintos cultivos y frutales, permitiéndole entender y
manejar las distintitas enfermedades de importancia agrícola
A continuación te invitamos a desarrollar esta revisión bibliográfica a
partir del trabajo colaborativo junto con poner en práctica tus
conocimientos, habilidades y actitudes.
Criterios de evaluación
3.1.1.- Reconoce clasificación y características generales de los hongos y
nematodos.
3.1.2.- Describe nutrición, fisiología y reproducción de los Hongos y
nematodos.
3.1.3.- Diferencia entre hongos y nematodos benéficos y perjudiciales, y
la su importancia en suelos, cultivos y postcosecha.
3.2.1.- Reconoce y diferencia la clasificación y morfología de los virus y
viroides patógenos mediante Lecturas sugeridas por docente de acuerdo
a bibliografía.
3.2.2.- Describe composición, estructura y replicación de virus y viroides
patógenos, mediante Lecturas sugeridas por docente de acuerdo a
bibliografía.

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II. Instrucciones
1. Formar grupos de 4 estudiantes.
2. Definir tema según instrucción del académico (seleccionar un frutal y/o cultivo de interés agrícola)
3. Buscar información en libros, artículos de revista científica, extensión o divulgación de instituciones relacionadas
con el sector Agrícola (Universidades, INIA, etc).
4. Organizar y analizar la información en base a los objetivos planteados
5. Redactar un informe
6. Revisar los instrumentos de evaluación formativa, que se encuentra al final de este documento.

III. Estructura del informe

Utilizar Plantilla con formato INACAP. El informe debe llevar:
• Potada
• Índice
• Introducción con objetivos
• Desarrollo
• Conclusión
• Bibliografía

1. Desarrollo
Hongos
• Clasificar (taxonómica) los principales hongos (al menos 4) presentes en el cultivo y frutal seleccionado
• Caracterizar los principales hongos (al menos 4) presentes en el cultivo y frutal seleccionado
• Describir la nutrición de los principales hongos presentes en el cultivo y frutal seleccionado
• Describir el ciclo de desarrollo y reproducción de los principales hongos presentes en el cultivo y/o frutal
seleccionado
• Describir Síntomas de la enfermedad
• Identificar hongos benéficos en la producción en el cultivo y frutal seleccionado.

Nematodos
• Clasificar los principales nematodos presenta en el cultivo y frutal seleccionado
• Caracterizar los principales nemátodos presentes en el cultivo y frutal seleccionado
• Describir la nutrición de los principales nematodos un presentes en el cultivo y/o frutal seleccionado
• Describir el ciclo de desarrollo y reproducción de los principales hongos presentes en el cultivo y/o frutal
seleccionado.
• Describir Síntomas de la enfermedad
• Identificar nematos benéficos en la producción en el cultivo y/o frutal seleccionado.

Virus
• Clasificar y caracterizar morfológicamente de los virus y viroides patógenos presentes en el cultivo y/o frutal
seleccionado
• Describir composición, estructura y replicación de virus y viroides patógenos presentes en el cultivo y/o frutal
seleccionado
• Describir Síntomas de la enfermedad
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III. PLAZOS ESTABLECIDOS

• La evidencia solicitada (informe escrito) se debería entregar en formato digital con plazo máximo el día 9 de
noviembre de 2021 hasta las 23:59.
• Para la entrega del informe se habilitará en el Ambiente de Aprendizaje un “buzón de entrega” en donde cada
grupo deberá enviar el informe en formato Word. Dicho buzón de entrega se habilitará desde el día 7 de
noviembre a las 10:00 hasta el 11 de Noviembre las 23:59.

El ÚNICO MEDIO OFICIAL DE ENTREGA de la evaluación es el BUZÓN DE ENTREGA disponible en el

ambiente de aprendizaje. NO SE ACEPTARÁN BAJO NINGÚN CONCEPTO INFORMES ENVIADOS VÍA CORREO
ELECTRÓNICO.
• Cualquier estudiante que falte a dicha evaluación, deberá justificar mediante los procedimientos y plazos
establecidos según el Reglamento Académico. Una vez aceptada la justificación a la inasistencia, el estudiante
deberá rendir el examen de repetición a fin de semestre.

IV. ESTRUCTURA DEL INFORME

• PORTADA (1 PÁGINA): deberá contener el título del tema a desarrollar e información general como integrantes
del grupo (ordenados alfabéticamente por apellido), sección, fecha de presentación, profesor, carrera y área
académica. El título deberá estar centrado y tener un tamaño de letra igual a 18. El resto de los datos deberá estar
alineados a la izquierda de la hoja.

• INTRODUCCIÓN (1 PÁGINA): debe dar una fundamentación objetiva de lo que será el desarrollo del tema, invitando
al lector a continuar con su análisis. Es importante destacar que la introducción debe ser de origen propio del
grupo, es decir elaborada por el grupo en sí y no estar copiada textualmente de ninguna fuente bibliográfica.

• OBJETIVOS (1 PÁGINA): se deben plantear de acuerdo al tema de la investigación y responder a la pregunta: ¿Cómo
se resolverá la problemática presentada en la introducción? Obligatoriamente se deberán establecer 1 objetivo
general y 3 objetivos específicos. Estos deben venir puntualizados y escritos con un verbo inicial siempre en
infinitivo (por ejemplo: presentar, estudiar, analizar, deducir, interpretar, investigar, etc.).

• CUERPO DE LA INVESTIGACIÓN (MÍNIMO 5 PÁGINAS. SIN MÁXIMO): es el desarrollo del informe escrito en sí.
Corresponde a las respuestas de cada una de las preguntas descritas en el documento disponible en el ambiente
de aprendizaje. Las respuestas deben ser pertinentes a la pregunta formulada y estar escritas de manera dinámica,
coherente y entendible.

Como elementos informativos de apoyo, el informe podrá contener fotografías, cuadros, infografías, esquemas,
etc. Estos elementos informativos deberán tener un tamaño adecuado y no utilizar una gran proporción de la hoja.

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La búsqueda de información deberá ser de fuentes confiables tales como bibliografía disponible en la biblioteca
digital de INACAP o en sitios web confiables; así como también en trabajos de divulgación científica, papers,
artículos de carácter técnico y/o boletines informativos. Recordar en este punto que se debe tener extremo
cuidado respecto de la calidad de la información, es decir que la búsqueda suponga un análisis riguroso, objetivo
y crítico de la información que se va a presentar. Recordar también que NO SE TRATA DE REALIZAR UN COPY-
PASTE de la información, sino de escribir y redactar lo seleccionado de manera coherente, lógica y comprensible.
• CONCLUSIONES (1 PÁGINA): debe estar en directa relación con los objetivos planteados inicialmente. En general,

Cualquier PREGUNTA QUE ESTÉ COPIADA TEXTUALMENTE de una fuente bibliográfica NO SERÁ
CONSIDERADA como tal. Preocúpese de REDACTAR las respuestas con sus PROPIAS PALABRAS y
expresiones.

se deben presentar enumeradas, escritas en tiempo pasado y deben expresar lo más relevante aprendido durante
la actividad. No deberá contener en ningún caso expresiones tales como “En el trabajo aprendimos mucho…”, “Nos
gustó mucho el trabajo…”, ni nada por el estilo.

• BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA (1 PÁGINA): debe presentar de manera alfabética, aquellas referencias bibliográficas
utilizadas durante la investigación y recopilación de información. Se exigirán como mínimo 6 fuentes bibliográficas
distintas (si desea complementar con otras fuentes cuanto mejor). Dichas fuentes deberán cumplir con el siguiente
requisito (tipos de referencias):

• 4 recurso digital suscritos obtenidos de la BIBLIOTECA DIGITAL de INACAP

• 2 sitios web de libre elección.

V. EXIGENCIAS DE FORMATO Y ORTOGRAFÍA

• Todo el informe deberá estar realizado bajo los formatos oficiales de INACAP. Para ello, en el ambiente de
aprendizaje se encuentra una plantilla tipo de informes escritos.
• La letra para la escritura del informe deberá ser Calibri tamaño 11 para el texto. Los párrafos deberán estar
justificados y presentar un interlineado múltiple en 1,15.
• El texto deberá estar escrito en 3° persona, evitando bajo todo concepto la utilización de 1° personas verbales.

Preocúpese de entregar un informe sin faltas de ortografía. POR CADA 2 FALTAS ORTOGRÁFICAS cometidas
se procederá a DESCONTAR 1 DÉCIMA DE LA NOTA FINAL OBTENIDA.

VI. METODOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN

• En esta evaluación se considerará la calidad de la información presentada, la que se evaluará por medio de la
rúbrica detallada más adelante.

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• La ponderación de cada aspecto a desarrollar (desarrollo + aspectos genéricos) dentro de la evaluación se

encuentra detalla en la rúbrica y se evaluarán en función de la siguiente escala de evaluación:

Nivel de valoración Puntaje

Destacado 7
Habilitado 5
En desarrollo 3
No logrado 1

• La nota final se calculará ponderando la nota obtenida en cada ítem de acuerdo a la siguiente rubrica. El 60% de
dificultad para la obtención de la nota 4,0.

Cuide la ENTREGA OPORTUNA (dentro de los PLAZOS ESTIPULADOS) del informe. A los INFORMES
ENTREGADOS FUERA DE PLAZO se les aplicará un DESCUENTO DE 2 DÉCIMAS DE LA NOTA FINAL OBTENIDA
POR CADA MINUTO DE RETRASO en la entrega.

Instrumento(s) de evaluación
Rubrica 1: Informe. Hongos nematodos y virus”

RUBRICA Bibliografia
Hongos nematodos virus.xlsx

IV. Referencias bibliográficas

AGRIOS, G.N. (2001): Fitopatología. UTEHA-Noriega, México.

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