CIBERACOSO

1. ¿Qué es el ciberacoso?

El ciberacoso, también conocido como acoso virtual, es el uso de medios digitales para
molestar o acosar a una persona o grupo de personas mediante ataques personales,
divulgación de información personal o falsa entre otros medios

2. Tipos de ciberacoso
 Ciber bullying
Éste se caracteriza por presentarse generalmente entre menores de edad de manera
intencional y reiterada

 Sextorsión
Las extorsión se caracteriza principalmente por la extorsión hacia la víctima con
intenciones de carácter sexual en el que se le amenaza con exponer contenido sexual de la
misma

 Grooming
Es el acoso que se presenta de parte de un adulto hacia un menor de edad con intenciones
sexuales, generalmente el mayor de edad se hace pasar por menor de edad para
empatizar con la víctima y así ganar su confianza

 Ciber violencia de género

Se presenta por una persona o grupo de personas hacia otra u otros del sexo opuesto en
el que se ejerce violencia a través de insultos, acoso, control, ataques, chantaje

3. ¿Qué tipos de psicología lo estudian y por qué?

 Psicología social, porque estudia el comportamiento de un individuo dentro de un

contexto social en este caso se estudiaría el comportamiento del acosador y la víctima
 Psicología clínica, estudia los trastornos mentales, en este caso se estudiaría si el acosador
tiene algún trastorno mental y realiza la evaluación y diagnóstico y tratamiento
 Psicología forense, se encarga de la recolección, análisis y presentación de evidencia
psicológica para propósitos judiciales, en este caso se aplicaría si la víctima quiere
demandar
 Neuropsicología, estudia el comportamiento humano en función de una disfunción del
cerebro, es decir si el acosador padece de alguna enfermedad mental
4. ¿Qué técnicas de intervención podrían usar para prevenir, rehabilitar y controlar el
comportamiento?
 Para el acosador:
Una de las técnicas de intervención que propondría es la conocida como habilidades
sociales, que son un conjunto de habilidades necesarias para una correcta interacción con
otras personas esta incluye habilidades de conversación, resolución de problemas, ayuda a
los demás, Agradecimiento y esto ayudaría al acosador a relacionarse de una manera
correcta y respetuosa con los demás
También agregaría la técnica de intervención conocida como refuerzo negativo, en donde
una acción lleva una consecuencia y que al producirse disminuye la probabilidad de que
una conducta vuelva a repetirse. Por ejemplo, condena de prisión de tres meses a dos
años o una multa de entre seis y veinticuatro meses.
También podríamos poner en práctica las de técnicas cognitivas, que es un conjunto de
técnicas terapéuticas que persiguen como objetivo el Uso de pensamientos del paciente
para solucionar o mejorar el problema, ayuda para llevar a cabo determinadas estrategias
o sustituir o reemplazar otros pensamientos que mantengan el problema, por ejemplo,
cada que el acosador sienta la “necesidad” de acosar a una persona deberá reemplazarlo
con algún otro hábito, ya sea cocinar, dibujar, leer, etc.
Está también la técnica de reestructuración cognitiva en la que se encamina a identificar
los pensamientos no adecuados del paciente que inicien en sus emociones y conductas
inadecuadas, para modificarlos o sustituirlos por otros más adecuados.
Por último, agregaría la técnica llamada prevención de respuesta, esta técnica consiste en
exponer a una persona a aquellos estímulos que le suscitan compulsiones o rituales, pero
sin permitirle su ejecución, con el objetivo de producir una habituación a los niveles de
ansiedad, su disminución e incluso su desaparición, por ejemplo, si llega el sentimiento de
querer acosar a alguien debemos de interrumpir ese sentimiento y su ejecución
 Para la víctima:
La primera técnica de intervención que propongo es la llamada desensibilización y
reproceso por el movimiento de los ojos (EMDR), la aplicación de esta técnica parte de la
premisa, para el trastorno de estrés postraumático, de que la ansiedad se debe a que la
información acerca del evento traumático permanece sin haber sido procesada,
manteniendo bloqueadas las cogniciones, conductas y sentimientos acerca del evento.
En este caso, tendríamos que procesar mediante la comunicación el evento traumático
para así poder deshacernos de la ansiedad que nos provoca
También agregaría la desensibilización sistemática, es un procedimiento dirigido al
tratamiento de fobias y problemas de ansiedad que se aplica junto a alguna técnica de
relajación y su objetivo es la eliminación de ansiedad asociada a los estímulos a los que se
tiene fobia, consiste en la detención de dichos pensamientos mediante una expresión
verbal o gráfica, por ejemplo, cada que la victima recuerde el evento traumático tendrá
que decir una frase que le ayude a relajarse
También podría servir la técnica de estrategias de afrontamiento, son todas aquellas
acciones que ejecutamos al encontrarnos delante de un problema, con el objetivo de
solucionarlo, eliminarlo o minimizar sus efectos. Se incluyen acciones motoras,
cogniciones y estados emocionales, y en función del tipo de problema afrontado y las
 habilidades personales, en esta ocasión se pondrá a la victima en una situación que se
asimile a el evento traumático por el que pase y esta tendrá que afrontarlo de diversas
maneras
Por último agregaría la técnica de respiración controlada es una técnica de relajación que
consiste en que el paciente siga un patrón de respiración abdominal lento, de 8 veces por
minuto, que reduce la activación fisiológica producida por la ansiedad
5. ¿Qué otros profesionistas y métodos de investigación podrían tratarlo?
 Método de investigación de observación natural, en donde la conducta se observa en el
ambiente en el que ocurre naturalmente, las ventajas de esta es que proporciona una gran
cantidad de información conductual de primera mano que tiene mayor probabilidad de
ser exacta que los reportes después del hecho y la desventaja sería que la presencia de un
observador puede alterar la conducta de los participantes
En este caso se vigilará los comportamientos y hábitos que realiza el acosador hasta
buscar un punto en donde se encuentren las situaciones que lo motivan a acosar
 Método de investigación de estudios de caso, este estudia a profundidad la conducta de
una persona o unas cuantas personas, la ventaja de esta es que los estudios de caso
arrojan una gran cantidad de información descriptiva, detallada y es útil para formar
hipótesis, la única desventaja sería es que el caso o casos estudiados puede no ser una
muestra representativa que en ocasiones consume mucho tiempo y es costoso
Aquí estudiaremos como actúa el acosador, como se desenvuelve

Algunos profesionales podrían ser:

 Perito judicial especializado en acoso, se trata de profesionales especializados en la

detección y evaluación de situaciones de acoso escolar, qué pueden actuar en diversos
planos profesionales y que muestran la importancia de este problema social y comoafecta
más allá de los entornos escolares
 docentes con nuevas competencias, un docente debe ser el primero en conocer cómo
detectar y observar posibles comportamientos propios de acosadores y víctimas de acoso
escolar
 pedagogos, son los profesionales indicados para crear guías docentes y actuar como
intermediarios entre los alumnos, los equipos de profesores y los familiares, implicándoles
en dinámicas que visibilicen la responsabilidad que tienen casos de acoso escolar y qué
deben de hacer para evitarlos
 trabajadores sociales, los grupos en riesgo de exclusión social o pertenecientes a minorías
suelen ser los perfiles que mas se exponen las conductas de abuso y el acoso escolar y en
los que es más difícil detectarlo, dada ya a la problemática de su entorno

CONCLUSIÓN