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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN......................................................................................................................3
DESARROLLO..........................................................................................................................4
CONCLUSION...........................................................................................................................6
BIBLIOGRAFÍAS......................................................................................................................7

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INTRODUCCIÓN

La Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito menciona que 35,6
millones de personas sufren trastornos por consumo de drogas, y el número de
consumidores aumentó en 30 a 269 millones entre 2009 y 2018. Solo 1 de cada 8
personas que necesitan tratamiento para la adicción lo obtienen. Este hecho no solo da
problemas a las personas afectadas, sino que también afecta a las familias y
comunidades y la salud. Ya sea que las drogas sean legales o ilegales, el abuso de
sustancias plantea serios problemas tanto en el campo de la salud como en el social y
personal para integrar componentes cognitivos y conductuales (Solórzano-Soto, 2017).

El entorno tiene una gran influencia porque los mismos se refieren al comportamiento
de las personas como un comportamiento aprendido. Los fundamentos teóricos incluyen
el condicionamiento clásico y operante, algunos de los proponentes usan pavloviano
como un modo de aprendizaje por estimulación y adquisición, y pavloviano, que se
refiere al aprendizaje pasivo en el que un organismo responde de acuerdo con su
entorno. Según el mismo ponente, la teoría cognitiva se centra en los procesos
psicológicos básicos y de orden superior donde predominan las emociones y las
sensaciones y donde los individuos son seres activos en el aprendizaje. Los enfoques
cognitivo-conductuales, por lo tanto, apuntan a cambiar el pensamiento y el
comportamiento de un individuo, y el tratamiento puede equipar a los individuos con las
habilidades suficientes para resolver problemas. Los enfoques cognitivo-conductuales
se basan en la premisa de que contribuyen a la modificación del comportamiento y se
utilizan como tratamientos porque se consideran varias categorías, incluidas las
sustancias psicoactivas, los enfoques cognitivo-conductuales y las propiedades
terapéuticas. En el Art. 364 de la Constitución de la República menciona que la adicción
es un problema de salud pública, y se ha enfatizado la prevención del consumo de
drogas y la rehabilitación de adictos como una de las estrategias del sistema de salud
pública, pero no puede ser minimizado, y mucho menos erradicado, a nivel nacional.
Por ello, se han realizado diversos estudios al respecto, observándose la terapia
cognitivo-conductual como parte del tratamiento de la adicción y alguna experiencia
con el tratamiento psiquiátrico con medicamentos de especialidad. En efecto, existen
componentes sociales y psicológicos asociados a las causas de la adicción en la terapia

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cognitivo-conductual, así como factores biopsicosociales, culturales e incluso
económicos implícitos que pueden ser abordados en este tipo de investigación.

DESARROLLO

CARACTERÍSTICAS DE LAS TERAPIAS COGNITIVAS

Y CONDUCTUALES

Establece de manera directa todo lo relacionado con el consumo; como

Análisis la intensidad, la frecuencia las condiciones en las que se presentan, los
funcional pensamientos que se dan, las sensaciones, los impulsos y las personas
o situaciones que comparten dicha dinámica.

La motivación es indispensable para generar un interés de cambio en la

persona adicta. Menciona en esta técnica tres grandes factores, en los
Entrevista cuales destaca la necesidad del reconocimiento del problema. También
Motivaciona menciona la preocupación, la cual relaciona con la necesidad de
l indagar en los niveles de dicha inquietud, aludiendo la utilización de la
escala visual analógica de entrevista motivacional.

El cambio se realiza en estadios, que se originan con la pre

contemplación, describiéndola como una etapa donde no se evidencia
intención de cambio, luego se presenta la contemplación, que refieren a
Estados de la conciencia de la situación; después mencionan la “preparación”, cuya
Cambio etapa está marcada por una intención de cambio, pero aún no se sienten
listos para la abstinencia definitiva; posteriormente la acción, cuando ha
realizado modificaciones en la conducta adictiva, y para finalizar el
“mantenimiento”, el cual aluden como una permanencia en la acción.

Prevención Está basado en que el sujeto tenga la capacidad de identificar

de condiciones de riesgo, que podrían estar inmersas en pensamientos
Recaídas emociones y situaciones que puedan llevarlos a reincidir en la conducta
adictiva.
Refiere como en su comienzo estaba dirigida a la desensibilización, la
Reestructu utilización de refuerzos y el entrenamiento en habilidades; también
ración sostiene que las personas debido a su sistema de creencias real o
Cognitiva imaginario, les produce perturbaciones cognitivas y por ende
comportamentales.

Entrenamie Sirve como base para comprender los conceptos y aplicar de una
nto en manera adaptativa conductas que puedan ser evaluadas de alto riesgo.
Habilidades

Reequilibrio de estilo de vida: La modificación del estilo se da a medida que transcurre el

tratamiento de abstinencia, este cambio va dando a medida que se van potencializando
4 los
recursos de cada individuo y el aprendizaje de nuevos estilos de afrontamiento (Londoño &
Tamayo, 2019).
 TÉCNICAS DE LAS TERAPIAS COGNITIVAS Y CONDUCTUALES

Análisis de ventajas y desventajas: Se realiza en sesión, busca romper con el romanticismo

con la sustancia obteniendo una perspectiva más objetiva sobre el consumo de esta.

Técnica de flechas descendentes: Es utilizada para poder llegar a un pensamiento nuclear o

creencia subyacente, partiendo de una emoción negativa intensa y explorando su significado
hasta llegar al mismo.

Retribución de responsabilidad: Utiliza el método socrático para que el paciente, sin

sentirse atacado ni juzgado, consiga dejar de atribuir su conducta a factores externos y logre
asumir sus propios actos.

Registro de pensamiento diario: Esta técnica no es exclusiva de la terapia de

drogodependencias, sino que es utilizada en diversos tratamientos de estado de ánimo
problemáticos.

Imaginación: Técnica de visualización que busca mejorar el autocontrol sobre el individuo,

utilizada para poder centrarse en las creencias y pensamientos automáticos, o poder generar
una distracción del craving.

Programación y control de la actividad: Se pide al paciente la realización de una tabla

durante el período de una semana, en la cual deberá rellenar por hora y por día las actividades
realizadas, así como una valoración de estas

Experimentos conductuales: Son utilizados para comprobar las creencias nucleares del
paciente, en el caso de que una idea nuclear sea la de no poder relacionarse con amistades sin
consumir

Repaso conductual o role-playing y role-playing invertido: Es utilizado para educar en

habilidades interpersonales, esto parte desde la teoría que aquellos con problemas de
drogodependencias, también tienen bajas capacidades de comunicación interpersonal

Entrenamiento en relajación: Esta técnica es utilizada para el manejo de la ansiedad, parte

de la premisa de que el consumidor utiliza la sustancia como una forma de relajación forzada
para aquellos que no tienen control sobre la misma

Resolución de problemas: Las personas que abusan en el consumo de sustancias presentan

rasgos de impulsividad y tienden a no saber cómo resolver sus problemas de una forma
correcta
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Control de estímulos: Con esta técnica se busca que la persona sea capaz de minimizar el
contacto con los estímulos (Waller, 2020).
CONCLUSION

El problema de las adicciones es en todo el mundo y por ende estas necesitan de

intervención de las organizaciones de salud, las adicciones son difíciles de dejar y sobre
todo se necesita que la persona misma decida hacer el cambio a su vida ya que si se los
obliga nunca podrán realizar dicho cambio. Estas deberían tener intervenciones pre-
psicológicas de esta manera de podría evitar. Las personas con este problema deberían
tener apoyo de su familia ya que podrían ayudarlos más con su tratamiento.

Las terapias cognitivas- conductuales son muy importantes ya que estas pueden cambiar
esquemas mentales que puedas facilitar psicológicamente al paciente y hacer que este
cambie su comportamiento. Tener en cuenta este grupo de índices de referencia de la
terapia cognitivo-conductual confirma nuevamente que este enfoque es el más preciso
en el tratamiento de conductas adictivas a sustancias psicoactivas. Estos incluyen la
prevención de recaídas a través del análisis funcional, la entrevista motivacional, el
estado de cambio, la reestructuración cognitiva, las habilidades de afrontamiento y el
reconocimiento de situaciones de riesgo. Por tanto, esta terapia se considera mucho más
relevante, caracterizada principalmente por la implicación interdisciplinar de
psicólogos, familias y sociedades tanto en el tratamiento como en el mantenimiento de
la abstinencia. Relacionado con el SPA y las emociones. Al describir un modelo de
terapia cognitivo-conductual para incidir en la rehabilitación integral y la reinserción
social de los adictos, encontramos que, además del tratamiento psiquiátrico, se cumplían
los criterios de relajación del afectado y el control del miedo inducido por el ejercicio.

En las actividades deportivas y de ocio, las relaciones y la convivencia con otros

miembros de la comunidad pueden aumentar su motivación, facilitar actividades
productivas y adquirir buenas habilidades comunicativas, así como favorecer la
reinserción social y reducir el riesgo de reincidencia. existe un esfuerzo colaborativo de
profesionales en activo como psiquiatras, psicólogos, trabajadores sociales y
comunicadores, la terapia cognitivo-conductual y se pueden minimizar los factores
biopsicosociales que han llevado a la adicción Existe un vínculo teórico entre limitar y
facilitar a los miembros de la familia y la comunidad combatir eficazmente las
adicciones y promover el desarrollo económico y social de la comunidad.

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BIBLIOGRAFÍAS

Londoño, L. F., & Tamayo, L. O. (Mayo de 2019). Características del Tratamiento Cognitivo
Conductual en Adicción a Sustancias Psicoactivas. Obtenido de
https://repository.uniminuto.edu/bitstream/10656/7544/1/UVDTP_BedoyaLondo
%C3%B1%C3%B1oLuisaFernanda_2019.pdf

Solórzano-Soto, R. M. (2017). Terapia cognitiva-conductual para rehabilitación- reinserción

social del adicto y minimización de factores biopsicosociales. Dominio de las Ciencias,
752-769.

Waller, N. C. (Octubre de 2020). Eficacia de la terapia cognitivo conductual para el tratamiento

de drogodependencias.