TERCER GRADO

UNIDAD 5 SESIÓN 2

TITULO DE LA SESIÓN “Reconocemos los milagros de Jesús”

PROPÓSITO Reconocer que Jesús es Dios, por eso tiene el poder de hacer milagros
manifestando su amor a los hombres.
MATERIALES O RECURSOS A Imágenes, biblia y ficha informativa.
UTILIZAR

APRENDIZAJES ESPERADOS:
AREA COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO
E. Construye su identidad como Conoce a Dios y asume - Conoce a Dios Padre que se
RELIGIOSA persona humana, amada por dios, su identidad religiosa y manifiesta en los Milagros de
digna, libre y trascendente, espiritual como persona Jesús y acepta el mensaje que
comprendiendo la doctrina de su digna, libre y le da a conocer para vivir en
propia religión, abierto al diálogo trascendente. armonía con Él y con los
con las que le son cercanas. demás.

SECUENCIA DIDACTICA DE LA SESION:

MOMENTOS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS
VER
 El docente empieza la actividad proyectando la lectura: “volví a nacer” y pide a un voluntario
INICIO leer en voz alta.

VOLVÍ A NACER
La costarricense Floribeth Mora, que padecía un aneurisma cerebral, se convirtió en el
segundo milagro de Juan Pablo II, puesto que según los médicos su recuperación fue
inexplicable.
El 1 de mayo de 2011, día en el que el pontífice polaco fue bautizado, Mora y su familia
pidieron de corazón al Papa que sanara su cabeza y disolviera el coágulo de sangre en su
cerebro.
El informe oficial de canonización, afirma que la mujer ingresó a un hospital con la
enfermedad y luego de unos días el coágulo del cerebro se disolvió sin tratamiento
alguno. “Por qué desapareció, pues yo nunca le he encontrado una explicación”, dijo
Mora.

 Luego, plantea las siguientes preguntas:

 ¿Quiénes son los personajes de esta historia? ¿Quién hizo el milagro? ¿Qué le debe caracterizar
a una persona que pide un milagro? ¿qué milagro le pedirías a Jesús que realice en tu familia?
 Se comunica el propósito de la sesión: hoy aprenderemos a reconocer que Jesús es Dios, por
eso tiene el poder de hacer milagros manifestando su amor a los hombres.
 JUZGAR

Palabra de Dios

El docente indica a los estudiantes a leer la cita bíblica:

Escuchamos lo que Dios nos dice en: San Juan 20, 30 -31
Reflexionan a partir de las siguientes preguntas:
1. ¿Qué señales hizo Jesús para que crean que es el hijo de Dios?
2. ¿En presencia de quiénes hizo Jesús estas señales?
3. ¿Crees que era importante que Jesús demuestre que era el Hijo de Dios?

Fundamentamos nuestra fe
PROCESO

Con la participación de los estudiantes, leen la ficha informativa: “Los milagros de Jesús”
El docente sintetiza el contenido:

“Jesús es el hijo de Dios e hizo milagros para mostrarnos su amor y convencer a todos a
que creyesen que Él era el Hijo de Dios y gocen de la vida eterna.
Un milagro es un hecho sensible que supera las leyes de la naturaleza y solo puede ser
producido por la intervención de Dios.”

ACTUAR
- Actividad de religión para que desarrolle en casa:

Vivenciamos nuestra fe…

Responden las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es un milagro?
2. ¿Cómo puedes utilizar lo que hoy aprendimos en tu vida diaria?
 El docente realiza las preguntas de reflexión: ¿qué aprendieron el día de hoy?, ¿por qué
SALIDA es importante Practicar acciones que demuestren mi fe en Dios.
 Finalizan la actividad cantando la canción: “Un niño se te acercó”

EVALUACION:
FORMATIVA - Se llevará a cabo durante todo el desarrollo de la actividad para lo cual consideraremos
la participación de los estudiantes y ficha de cotejo

Ferreñafe ___ de ______________ del 2022

____________________________________
FIRMA DEL DOCENTE
 Los milagros de Jesús ÁREA: Los milagros de Jesús ÁREA:
EDUC. RELIGIOSA
EDUC. RELIGIOSA

Jesús realizó algunos milagros, entre ellos tenemos: Jesús realizó algunos milagros, entre ellos tenemos:

Celebramos Celebramos
cantando: cantando: